邯郸生物中考试卷及答案

邯郸生物中考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.草原生态系统C.生物圈D.森林生态系统2.植物细胞特有的结构是（）A.细胞膜B.线粒体C.叶绿体D.细胞核3.人体消化和吸收的主要场所是（）A.胃B.小肠C.大肠D.食道4.绿色植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花5.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻腔B.气管C.肺D.支气管6.一朵花中最重要的结构是（）A.花瓣B.花蕊C.花托D.花萼7.下列属于相对性状的是（）A.人的双眼皮和大眼睛B.兔的白毛和猪的黑毛C.番茄的红果和黄果D.豌豆的圆粒和绿粒8.地球上最早出现的植物类群是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物9.人体完成一个动作的顺序，正确的是（）①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉③骨骼肌接受神经传来的兴奋A.②①③B.②③①C.①②③D.③①②10.下列属于先天性行为的是（）A.小狗做算术B.蚯蚓走迷宫C.蜘蛛结网D.鹦鹉学舌答案：1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.A9.D10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生态系统组成成分的有（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分2.细胞的生活需要的物质有（）A.有机物B.无机物C.氧气D.二氧化碳3.下列属于人体基本组织的是（）A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织4.下列关于绿色植物光合作用的说法正确的是（）A.制造有机物B.储存能量C.释放氧气D.利用二氧化碳5.下列属于人体排泄途径的有（）A.排尿B.出汗C.呼气D.排便6.下列动物中属于恒温动物的是（）A.鸟类B.哺乳类C.爬行类D.两栖类7.下列属于无性生殖的方式有（）A.扦插B.嫁接C.种子繁殖D.组织培养8.下列关于基因、DNA和染色体关系的说法正确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.染色体由DNA和蛋白质组成C.基因在染色体上呈线性排列D.一条染色体上只有一个基因9.下列属于动物社会行为的特征有（）A.群体内部形成一定的组织B.成员之间有明确的分工C.有的群体中还形成等级D.都具有声音、动作等通讯方式10.下列关于生物多样性的说法正确的是（）A.包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D.生物多样性面临威胁的主要原因是人类活动的破坏答案：1.ABCD2.AB3.ABCD4.ABCD5.ABC6.AB7.ABD8.ABC9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.所有的生物都能进行呼吸作用。（）2.植物的蒸腾作用只对植物自身有意义。（）3.动脉血管里流的都是动脉血。（）4.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。（）5.生态系统具有一定的自动调节能力，所以人类可以随意破坏。（）6.种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。（）7.人的性别是由性染色体决定的，与基因无关。（）8.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）9.细菌和真菌都有成形的细胞核。（）10.保护生物多样性就是禁止开发和利用生物资源。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述光合作用的实质。答案：光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，即物质转化（无机物转化为有机物）和能量转化（光能转化为化学能）。2.简述小肠适于消化和吸收的结构特点。答案：小肠长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收面积；小肠内有多种消化液；小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于营养物质吸收。3.简述基因在亲子代间传递的桥梁是什么？并说明原因。答案：基因在亲子代间传递的桥梁是生殖细胞（精子和卵细胞）。因为生物体的各种性状都是由基因控制的，在有性生殖过程中，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成新个体，基因也就随着精子和卵细胞传递给子代。4.简述细菌和真菌在生态系统中的作用。答案：细菌和真菌作为分解者参与物质循环，把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还到无机环境，供植物重新利用，促进生态系统的物质循环。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论人类活动对生态环境造成的影响以及我们可以采取哪些措施来保护生态环境？答案：人类活动如滥砍滥伐、过度捕猎、排放污染物等破坏生态环境。保护措施有植树造林、合理开发利用资源、减少污染物排放、建立自然保护区等，从自身做起，倡导绿色生活。2.讨论在农业生产中，如何合理利用光合作用的原理来提高农作物产量？答案：合理密植，充分利用光照；间作套种，提高光能利用率；延长光照时间；增加二氧化碳浓度，如增施有机肥等，为光合作用提供充足原料，从而提高农作物产量。3.讨论动物的先天性行为和学习行为对动物生存的意义。答案：先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁衍后代，是生来就有的本能。学习行为能让动物更好地适应复杂多变的环境，获取食物、躲避敌害等，提高生存几率，