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文档简介

我上学啦第1课时

可爱的校园小学数学·一年级（上）·北师大版积极参与数学活动，对数学学习产生兴趣，养成主动观察、有序数数的习惯。

能准确识别1～10各数，结合校园情境用数表示物体数量，正确进行数数。

经历观察校园、描述物体数量的过程，感受数学与生活的联系，初步建立数感

。认识1～10各数，能规范、准确地数出校园情境中物体的数量

。在复杂校园场景里，有序、不重复、不遗漏地数清物体数量，理解数的实际意义

。培养数感，建立初步的符号意识，激发数学学习兴趣，提升观察与归纳能力。1.读出下面的数字。2.数一数，圈一圈。

小朋友们，动物学校开学了，小动物们都来到了学校，让我们一起去看看吧！数一数看一看，图中有什么?按一定的顺序观察。①从上到下：

……②从左到右：

……③由远及近：

……我们怎样观察呢？分类观察。①景物有：

……②动物有：

……情境图中有景物，也有动物。数一数，有几只小兔？你能数一数有几只小兔吗？怎样数呢？数一数，不同的物体有多少?数一数，有几只小兔？有2只小兔。12数到最后一只小兔是2，这些小兔的数量就是2。数一数，不同的物体有多少?你还发现了什么动物？有几只？还有6只小鸟。

蝴蝶也有6只。数一数，不同的物体有多少?112只用手指点着数一数。1头1个121233个1234只45个用手指点着数一数。1234566只12345677朵用手指点着数一数。12345678棵812345679只891234567891010只用手指点着数一数。跳房子游戏。游戏的规则：①把沙包丢到有数字的任意格子里。②从1跳到10，一个格子单脚跳，两个格子双脚跳。③跳的过程不要踩到有沙包的格子。④跳完10格就成功啦。认一认认一认，小熊在哪个班级?仔细观察你知道小熊在哪个班级吗？在幼儿园我是大(2)班的，现在我是一(2)班的。看一看，观察物体的形状。圆圆的，圆圆的物体都可以滚动。长长的,方方的,这样的物体只能滑动。皮球木桩说一说同学们，在我们的校园走一走，说一说校园里都有什么呢？小组讨论：请你和小组里的同学说一说。①你最喜欢校园里的什么东西？②它有几个？③是什么样子、什么颜色的？我喜欢校园里的花，是五颜六色的。我喜欢校园里的树，有2棵，是高高的、绿色的。1.数一数，照样子画一画。2.数一数，圈出正确的数。3.数一数，连一连1.用手指点一个物体，数一个数，数到最后一个物体时，数的是几，物体就

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