备战2026年中考语文复习《文学类文本阅读》含答案

试题试题备战2026年中考语文复习最新试题精选（广州专用）专题09文学类文本阅读（2025·广东广州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。半碗月亮顾晓蕊①我去参观画展，在一幅画前驻足，仰头久久凝望——淡墨勾染出矮墙，院内繁花似锦，墙外一条弯曲的土路伸向远方，一轮皎洁温润的圆月斜挂天上。这是一轮乡下的月亮，细看果然题名：乡间月色。②这幅画将我的记忆带回遥远的童年，那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的，是从吟诵千年的《诗经》中走出来的，脚步轻盈，姿态清朗。不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不明。③那是上世纪七十年代末，有月亮的晚上，乡下是不用点灯的。在田间劳作了一天的村民踏着月光归来，烧火做饭，而后端起碗聚在路边树下。在月光的映衬下，每张清秀的、粗粝的、沧桑的、褶皱的年轻或年老的脸上都泛着光亮，吃着聊着，扯谈着田间的活计。④一群孩子在月光下疯跑玩耍，我很少参与其中，尤其金枝、银枝两姐妹在时。我那时六岁，性格内向孤僻，经常或倚或坐在矮墙上，一个人看月亮。我觉得他们是一伙的，我跟月亮是一伙的，要不怎么我笑它也笑。一缕缕饭香钻入鼻中，我不停地朝路上张望。待到母亲披着银白色的月光，扛着锄头缓步走来，我便跳下墙飞奔上前。⑤那年初春，我患了病，咳嗽得很厉害。母亲骑着自行车，带我去十几里外的乡医院看病。药吃了不少，病却不见好转。那天母亲又带我去乡里看病，回来天色已晚。站到院墙外，我捂着心口剧烈地咳嗽着，一只鸟惊飞在月色中。⑥柴门突然开了，门里站着位身穿军装的清瘦男人，是父亲。他挟带着海风的气息风尘仆仆地归来，听邻居说母亲带我看病去了，下厨把饭做好，等候我们回来。母亲惊喜又慌张，目光温柔而甜蜜地缠绕在父亲身上，看他进灶间把汤盛好，端到院中石桌上。⑦我冷冷地看着父亲，心里说不出是怨是恼。他常年不在家，把地里的活撂给母亲，偶尔回来住几天又走了。我恨隔壁家的金枝、银枝，她们的眼睛很大，可心是盲的，脑袋里装满了恶作剧，不时爆出一串嘲笑，但我羡慕她们有个壮如黑塔般强悍的爹，俩人经常骄傲地跟随其后。⑧碗里装大半碗粥，稀得照见人影，我心里更觉委屈，干脆坐着不动。父亲轻叹一声，愧疚地垂头，旋即兴奋地说道：“快看，碗里有什么？”我低头看，什么也没发现。“碗里有个月亮。”父亲又说。可不是吗？碗里有一个白胖的月亮，连母亲也看呆了，分外惊喜，说：“像个剥皮的鸡蛋。”⑨为了给我治病，母亲卖掉了家中攒了半年的鸡蛋。我心情好起来，捧起碗小口地抿着，直到把碗底舔得一干二净。⑩饭后，父亲端出碗水煮大蒜，笑着说：“里面放了冰糖，能治咳嗽的，就着月亮喝下去吧。”那时冰糖稀缺，市面上买不到，是父亲从部队带回来的。那夜我睡得酣甜，仿佛肚子里真的卧了个月亮。⑪随后的几天晚上，我喝着稀粥外加冰糖水，父亲陪我一起赏月，看碗中的月亮碎了又圆。一周后，他匆匆返回时，我的咳嗽竟完全好了。⑫随着父亲转业，我们家搬进了城里。我是在多年以后，才懂得父亲的用意之深——心有明月自澄净。只是我至今未曾问过，坚守海岛的那些艰苦又寂寥的夜晚，他是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏？⑬在静寂的夜里，我又梦见小山村，碗中的月亮轻轻地晃荡着，洒落一枕思念。朦胧间月亮从碗中升起来，变得又大又亮悬在空中，使我放下纠结与挂碍，心中一片空明清澈。1．下列对文章内容和写作手法的分析，不正确的一项是（

）A．开篇从《乡间月色》这幅画写起，展开对童年乡村生活的回忆，表现村民的淳朴和睦。B．第⑥段“身穿军装”“挟带着海风的气息风尘仆仆地归来”表明父亲是驻守海岛的军人。C．第⑦段我对金枝姐妹的“恨”与“羡慕”，源自父亲常年不在家造成的孤独与不满。D．结尾“朦胧间月亮从碗中升起来，变得又大又亮悬在空中”，直接抒发对父亲的思念。2．结合上下文，分析第⑨段“我心情好起来”的原因。3．赏析文中划线句的表达效果。那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的，是从吟诵千年的《诗经》中走出来的，脚步轻盈，姿态清朗。不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不明。（从手法角度）4．朱自清的《背影》和顾晓蕊的《半碗月亮》分别以背影和月亮为线索贯穿全文，通过生活小事表达情感体现成长，你更喜欢哪一篇？请比较两篇文章，说说理由。【链接材料】我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。……等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。……我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！——节选自朱自清《背影》（2025·广东广州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。林深见鹿①前几天去参加一个朋友的新书分享会，一个在读研究生现场提问，诉说对自己今后何去何从的迷惘。她问自己也问我们，该怎么办呢？我当时脑子里立刻蹦出弗罗斯特的诗句：“黄色的树林里分出两条路/可惜我不能同时去涉足……”我们必须选择其中一条，然后再往下继续选择，直至走向密林深处。林深未必能见鹿，也永远没有回头路。②我从小偏科。数感很差，语感是上帝给我开的另一扇门。但我很幸运，遇到一位开明的数学老师。他当时写了一本专门讲解数学解题思路的书，很热销。那时坐我右手边的男生，自视甚高，但对数学老师是真心崇拜。他买了老师的书，下课又追着老师索要签名。回到座位上，他心满意足地欣赏着老师的笔迹，然后工工整整画上了个框。我很诧异：这是干嘛？他解释说这是着重强调的符号，表示尊敬。我说如果老师看到会打你的，他忽然陷入了迷茫。③对于数学的绝对分值永远要低于语文和英语的我，这位教了我们七年的白发苍苍的数学老师从来没有流露过嫌弃的眼神。他会跟我说，每科都优秀的学生，以后可能很难真的成功，因为真的成功就是找到自己的兴趣所在。这是他给我的宝贵的定心丸，给予我继续放肆偏科的勇气。④而我那刚出师范校门不久的语文老师，是沉稳老道的数学老师的参照系，只是他们的骨子里潜有同样的自信和智慧。她时髦而不羁，蹦蹦跳跳是她的走路方式以及生活方式，延展成不按常理出牌的教学方式。校长因此找过她谈话，但她依然特立独行。她预言我们以后一定会感激她，现在想来这话并不过分。我们被要求隔几周读一本经典，《罗密欧与朱丽叶》《罗亭》《傲慢与偏见》……这些故事从此轮回在许多个人生瞬间。她会告诉我们《呼啸山庄》要胜过《简·爱》，尽管那时的我们还是更喜欢《简·爱》那悲伤但光明的结局。她出的试题总是没法跟市里其他重点学校同属一个频道，却真实地让我们跟以后的大学学习生活无缝链接。她有时会召集几个学生帮她一起批改试卷，我曾是其中之一。那次期末考她出了一道题：“你能不能根据下面这段作品的风格判断作者是谁？”这样的题型，在多年后我参加中文系硕士面试时往日重现。当然，中学那次的题很少有人能写对答案，记得我看到的一份试卷上，某同学就写了一个字：“能”。我拿给语文老师看，她大笑，但是又没法下笔打叉。⑤那时，我们都无知无畏地飞扬着。放学后，会结伴去学校外的小街音像店里淘9块9的卡带，伴着满大街飘荡的张学友的《吻别》或是彭羚的《囚鸟》，把自行车踩得飞快……那年的《戏说乾隆》令同桌着迷以至于在化学课上收集实验中析出的盐粒，说希望有朝一日也能建个盐帮……⑥整个青春的记忆毛茸茸的，仿佛是个清醒的梦。直到面临高考需要文理分班时，我们突然意识到，人生的选择题开始一道道横在我们面前。记忆里，从那一刻开始，空气变得凛冽。联考前，以前爱吹萨克斯风的男生在头上绑上交通大学字样的条幅，手握三支铅笔，向东方拜了三拜。他说这是祈福。他后来果然如愿进了心仪的学校。我想，嗯，迷信就是痴迷地相信，看来心诚很要紧。心诚是因为大家终于开始明确自己的方向。⑦因为当年有可以提前报考某些高校文科基地班的机会，我想来想去，还是认清现实，皈依了早就认定的专业吧。隔壁班的数学老师在走廊上遇到我，认真地鼓励我说：“其实你可以再努力一下去高考，努力一下，你的数学可以从110分进步到120分，从120分进步到130分，最高进步到150分。”我对他表示了感谢，但是更坚定了自己的方向。⑧我至今也不知道是否做对了那一刻的人生选择题。或许多年后回望，才能走出局限有所领悟。但是“多年”到底是多少年呢？对于无法踏上的另一条路上的风景，我们永远葆有着好奇和遗憾。⑨记得中学时代的体育课，有一个特别让人恐惧的项目——越野跑。要越过我们自己的校门口，然后穿行到隔壁的大学校园，再绕回来。漫漫长路，如果认真对待，真的是魔鬼训练。但好在没有体育老师全程陪跑，他只是在终点等我们。这给予了我们充分的“活动”空间。在屡次试错后，我们发现了一堵墙，翻过去，就可以抄一半的近路，足以在另一半的路途上悠悠荡荡，然后体面地抵达终点。很快，其他班的同学也发现了这条被一堵墙遮蔽的近道。很快，因为翻的人太多，墙塌了。再后来，凡是涉事的，都被教导主任叫去了办公室……⑩但我知道，那时的我们不曾后悔，只是暗地还想要怎样再辟蹊径。这生猛的青春，值得我们用余生致敬——它是在面临密林中的一道道岔口时，即使周围沸反盈天，也会任性，会不问东西的存在。林深见鹿，原来那头鹿，正是我们自己。（有删节）5．下列对文本的理解与分析，正确的一项是（

）A．文章开头引用弗罗斯特诗句，用诗歌暗示校园回忆的时间顺序B．数学老师建议作者转理科，体现出老一辈教育者对学科价值的偏见。C．越野跑翻墙事件，放映了学生缺乏规则意识，丰富了文章的内涵。D．“盐帮”梦想的描写，以稚拙行为展现青春期对浪漫理想的热烈追寻。6．文中说“这生猛的青春，值得我们用余生致敬”，请结合文本分析青春为何值得致敬。7．请结合上下文，赏析句子中加点词语的表达效果。这是他给我的宝贵的定心丸，给予我继续放肆偏科的勇气。8．文章结尾写道：“林深见鹿，原来那头鹿，正是我们自己。”请结合全文探究这句话的深刻意蕴。（2025·广东广州·一模）阅读下面文字，完成下面小题。我的老师齐白石李可染①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，我们眼前却似乎浮现出这样的场景——晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通，不感觉有什么疏远和隔膜。⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平。”⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。（有删减）9．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（

）A．本文通过展现齐白石独特作画状态、题字习惯，并深入剖析画作，彰显写人散文以事写人、以物见人的特点。B．第③段作者写齐白石老师晚年作画，通过细节描写来表现其画作厚实拙重之中蕴含最大的智慧和神奇。C．本文引用齐白石老师“采花蜂苦蜜方甜”“直上青霄无曲处”的诗和题字是为了赞美其画作的精神内涵。D．本文通过展现齐白石的创作态度、画作内涵，表达作者对老师艺术成就、精神品质的崇敬与赞美之情。10．本文采用第一人称进行叙述，这样写有什么好处？请结合文章内容简要分析。11．按照括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和划线句的表达效果。（1）就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写。（从词语运用的角度）（2）有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。(从描写手法的角度)12．文章结尾提到齐白石晚年创作的《秋海棠》和《万年青》两幅画，这样写有什么用意？请结合全文内容简要分析。（2025·广东广州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。中国人的浪漫韩少功①洁白纱裙，柔美手足，炫目旋转，优雅谢幕……当年，芭蕾舞剧《天鹅湖》曾是很多中国人的梦中仙境，几乎成了美丽、高贵、纯洁的象征。我们在那种令人屏息的艺术仙境里，都风雅兮兮的，都为天鹅牵肠挂肚，但并不了解那种生命体。艺术么，与现实毕竟是两码事。②生活终究比舞台要大很多，要芜杂也要艰难很多。直到遇见徐亚平，我才知道更大的“天鹅湖”其实一直在自己身边，在庸常的日子里。他是省报的一个外派驻站记者，这种跑腿的活儿一干几十年，有时头发乱糟糟的，倒是折腾了一个民间组织——岳阳市江豚保护协会。这一次，鱼友们也成了鸟友，因一只小天鹅的跟踪器信号异常，他们前往现场救助，一路上翻山越岭、雨中迷路、车辆陷坑、队友病倒、涉水沼泽，最终只在GPS信号静止的位置，找到一只跟踪器，显然是被哪个猎手丢弃的。满地的血迹和散落的羽毛，还有一圈又一圈肢体挣扎的痕迹……说到这里，他哽咽了。③他可能并不懂柴可夫斯基，不懂巴甫洛娃，也从未见过《天鹅湖》中的仙境。但谁能说他不是一位真正的“王子”，一位为保护人间美好而一再受伤的隐名义侠？④从他嘴里，我才知道，尽管天鹅已成为西方艺术一个经典符号，但天鹅的故乡并不限于欧洲。每当冬寒逼近，它们悉数南迁，远离北极圈，飞越西伯利亚和蒙古草原，换名为中文里的“鸿鹄”“雁”，直抵洞庭湖、鄱阳湖这两个最南的越冬区——它们的另一片家园。它们在这种长旅中要应对的，有千百年来沿途防不胜防的罗网、猛兽、恶禽、暴风雨……⑤正是这漫长的苦难旅程，激动了另一位“王子”。同亚平一样，周自然也是湖乡子弟，中年时在外地商圈创业有成，之后重返洞庭故土，不惜倾其家产也要当一个“鸟人”。他仅用几条微博，就使“跟着大雁去迁徙”的网上活动一鸣惊人，应者纷起。散兵游击的状态，借助互联网这种新工具，一举转型为八方联手、广域监护、高效协同的大事件。不少理工男女受其邀请或激励，也投入他们自嘲为“神经病”式的狂热中。⑥这里还得说说周立波和周明辉。这两位博士差不多是从零开始，啃下芯片、传感、电源、天线、封装等难题，一步步把跟踪器的性能做上去。到最后，硬是把法国那种40克重的背负式跟踪器，做到了20克以下，最轻的一款仅重2.3克，如一片鸿毛。于是，再一次借助高科技，广域监护升级为“广域+全程”的监护。人们这才惊讶地发现，天鹅竟是这样飞的啊：屏幕上一个光点可一口气跨越四五千公里，划过整个辽阔的西伯利亚——它们最后累得可能只剩下皮包骨，其意志，其体能，是何等惊人！⑦一个神秘的鸟世界在这里渐次揭开，一部鸟类史有待重写。一个民间护鸟运动助推了各地野保机构，一种全新的组织方式也应运而生。这些“王子”们和“鸟人”们，总能一呼百应，召之即来，各尽所能。他们设立一个个候鸟迁移标志，推动国家和地方的有关立法，连俄罗斯、蒙古、日本、澳大利亚等地也同道蜂起，形成规模越来越大的跨国情怀圈。⑧这次，受全国爱鸟人所托，由这些中国草根“王子”拼凑的一支车队，真的“跟着大雁去迁徙”了。他们从洞庭湖的01号迁徙碑出发，长亭接短亭，落霞继星斗，最终抵达内蒙古甘其毛都边境口岸，难舍难分地目送一批又一批鸿鹄北迁。鸿雁，在天上，对对排成行。江水长，秋草黄，草原上琴声忧伤……⑨这首歌徐亚平在车上总是唱不完。天上的“一”字和“人”字在泪眼中模糊了又清晰，清晰了又模糊，一会儿被高山隔断，一会儿又落下云端。这是多么欢欣而忧伤的再别离，是人间一个多么奇特的最新节日。也许，回雁峰、黄鹤楼、白鹤寺、雁鸣湖、雁门关、雁栖湖、大雁塔、雁荡山，这一长串古老地名，将因此而纷纷苏醒，一个个开始萌动、舒展、绽放，重现容颜与光泽，再续它们无声的千年沧桑与浪漫。⑩这一年的3月27日深夜11点，月亮从乌拉山口升起。亚平告诉我，这个时候，他们几个追风送鸟的汉子仍久久守候在乌梁素海岸边，遥望深远无际的北方夜空，一个个忍不住泪流满面。他们多想在这里待下去，一直待到天上的“一”字和“人”字在秋后南归的那一刻。（选自《光明日报》2022年09月09日15版，有删改）13．下列对文章的分析不恰当的一项是（

）A．徐亚平不修边幅，与他的内心细腻形成对比，展现了他为保护天鹅不惜付出一切的高尚情怀。B．用天鹅面临的生存环境来衬托其在迁徙途中展现出的惊人意志，从而突显了天鹅纯洁的形象。C．“一”字雁阵暗合汉字意象，隐喻天人合一的文化哲思，即人与自然的和谐相容，共生发展。D．本文融合科技理性与人文诗意，以“芯片”展现护鸟精密，用“长亭接短亭”传递浪漫情怀。14．文中多次将徐亚平、周自然等人称为“王子”或“鸟人”，请结合具体内容，分析这两个称呼的作用。15．请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。（1）满地的血迹和散落的羽毛，还有一圈又一圈肢体挣扎的痕迹……（从描写的角度）（2）回雁峰、黄鹤楼、白鹤寺、雁鸣湖、雁门关、雁栖湖、大雁塔、雁荡山，这一长串古老地名，将因此而纷纷苏醒，一个个开始萌动、舒展、绽放，重现容颜与光泽，再续它们无声的千年沧桑与浪漫。（从修辞手法的角度）16．文章开篇写道《天鹅湖》“风雅兮兮”的“梦中仙境”，这是艺术的浪漫。而“中国人的浪漫”是指什么？请结合文章内容，谈谈你的理解。（2025·广东广州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。茶花开了张崇琛①茶花开了，我家阳台上的茶花开了！②这花我已养了十几年。它刚到我家的时候还是一株幼苗，现在它的枝干已有院子里的小树枝般粗了，花盆也换了好几次。据说在人工培植的花卉中，茶花是最难养的，但我家的这株却长得格外茂盛。每年初秋，它即开始蓄养花蕾，腊月刚过，便次第开放了，至春节前后开得最盛。我粗粗地数了一下，约有五六十朵，足足开满一树，宛如云霞一般，将整个阳台都映得红彤彤的。人处其间，心情自然也就愉悦，竟不知天下还有什么忧愁的事了。③阳台上有一把躺椅，每当茶花盛开的时候，我便沏一杯茶，再拿一本无论什么书，躺在椅子上边喝茶，边翻书，边赏花。当然，三者之中，赏花还是主要的，所以有时候茶凉了，书掉到地上了，竟也不觉。茶花与别的花似乎不太一样。它没有蔷薇的妩媚，也没有芍药的妖冶，更没有牡丹的富丽。它给人的感觉只是秀美和俏丽，是艳而不俗、娇而不腻。它开花时也很安静，甚至有点矜持。待全部开放后，始显出它的高洁与含蓄。那香气也并不浓烈，只是一种淡雅的清香，但却久久不会散去，随时都能让人闻到。再配上它那长年不落的厚厚的绿叶，真如古人词中所咏：“万绿丛中秀靥面，更著嫣和俏。”④茶花是中国土生土长的花。它在古代又被称为海石榴和耐冬。南朝诗人江总在《山庭春日》诗中曾咏道：“岸绿开河柳，池红照海榴。”其所谓“海榴”，即海石榴，亦即山茶花。唐代诗人李白在《咏邻女东窗海石榴》诗中也咏道：“鲁女东窗下，海榴世所稀。愿为东南枝，低举拂罗衣。”诗人将山茶花与鲁女并咏，甚至愿意化为山茶花之一枝，可见他对此花是充满爱意的。宋代诗人陆游也描写过山茶花，他在《山茶》一诗中写道：“东园三月雨兼风，桃李飘零扫地空。唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。”山茶花一般开在冬末春初，而陆游东园中的茶花竟能一直开到三月，难怪诗人要加意赞美了。宋代李格非的《洛阳名园记》中也介绍过山茶花，并指出此花除用于观赏外也可以食用。明代李时珍的《本草纲目》（卷三十六）还说山茶花亦可药用，主治“吐血衄血，肠风下血”。似此，则山茶花不仅外表美丽，还具有一定的实用价值。⑤山茶花传到国外，当是十八世纪的事了。它一到欧洲，便受到了欢迎，并被认为是爱情之花。法国作家小仲马的小说《茶花女》，其中的女主人公玛格丽特就常在头发上别一枝山茶花，以象征其为人的纯洁与善良。这也就是“茶花女”之名的由来。其实，以山茶花来象征爱情，在中国古代早已有过先例。蒲松龄的《聊斋志异》中有一篇《香玉》，描写了一个凄美的爱情故事，其中的美女绛雪，便是由山茶花幻化出来的。绛雪与另一位由牡丹花幻化而成的美女香玉，都居于崂山下清宫，并一同爱上了在此读书的胶州黄生。其间香玉、绛雪皆曾遇难，黄生倾力救之，最后黄生病亡，白牡丹与山茶花亦相继死去，成了“一去而两殉之”的结局。出于好奇，20世纪80年代初，我曾往崂山下清宫一游，承一位老道人告知，“绛雪”后又复生，其时尚存。乃寻迹访之，果见下清宫门口有一棵巨大的山茶树，旁立一石，上书“绛雪”二字。遂于树前徘徊久之，然后留影而去。唯其时不在花期，未睹“璀璨似锦”之盛况，略存小憾。⑥此后，我便着意搜寻山茶花的踪迹，并终于在20余年之后，于我所生活的城市里发现了现今所贮的一株，遂细心养护起来，才有幸能常睹“绛雪”的芳容。乃忆苏轼曾有句咏山茶云：“山茶相对阿谁栽，细雨无人我独来。说似与君君不会，烂红如火雪中开。”原来蒲老先生之命名山茶为“绛雪”，盖取自东坡“烂红如火雪中开”之句也。⑦春节将至，我又在茶花旁品茶、翻书、赏花。但看着一树的红花，又想着由茶花幻化出来的“绛雪”，不知不觉，一次，竟恍惚进入了《聊斋》所描写的境界之中。只见身着红衣的“绛雪”也宛在眼前，并对我说：“劳君枉驾相访，不胜感激！闻君喜欢《聊斋》，第不知能仿留仙之笔，再为吾辈写一后传否？”我正欲作答，忽然，窗外传来孩童的嬉闹声，把我从梦中惊醒了。⑧睁眼一看，见夕阳已照进阳台，那沐浴在淡淡的霞光里的茶花，于俏丽中似乎更添几分娇柔。花儿在夜间该不会睡去的吧？我期待着它们在明朝又会有新的表现。⑨翌晨，果然便有几朵硕大的花从枝头上绽放开来。回思昨日之梦，我恍然有悟，于是欣然命笔，写下了这篇小文。聊斋学界的朋友看了之后说：“此可当一篇《绛雪后传》来读。”（选自《小品文选刊》2025年第三期，有删减）17．下列对文中茶花象征意义的理解最准确的一项是（

）A．象征现代都市人对自然的征服欲望，体现了人类改造环境的能力。B．代表中国传统文化中的隐逸精神，暗示了文人们逃避现实的心理。C．隐喻生命轮回的哲学思考，通过花开花落的现象来揭示无常之理。D．承载了独特的文化记忆与精神品格，兼具了自然之美与人文之韵。18．文章第⑤段详细叙述了作者寻访崂山下清宫“绛雪”的经历，这段叙述在文中有什么作用？19．按照括号中的提示，结合上下文赏析画线句和加点词的表达效果。（1）茶花开了，我家阳台上的茶花开了！（从修辞手法的角度）（2）当然，三者之中，赏花还是主要的，所以有时候茶凉了，书掉到地上了，竟也不觉。（从词语运用的角度）20．文章结尾写到“聊斋学界的朋友看了之后说：‘此可当一篇《绛雪后传》来读’”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（2025·广东广州·二模）阅读下面文章，完成小题。伟大的孩子卡西帕李娟①卡西帕洗头发从来都是用洗衣粉，用洗衣粉洗头发的后果是一连好几天，头发又黏又涩。脑袋上像顶了一块结结实实的毡片，头发丝盘根错节，怎么努力也无法梳通。而且卡西帕清洗头发时，直接把顶着泡沫的脑袋扎进浅浅的小半盆清水中晃荡两下就捞出来，然后用毛巾用力擦干。②卡西帕洗衣服也很恐怖，她把脏得快要板结的裤子、内衣和被罩泡在一起洗。打上羊油肥皂搓啊揉啊，搓出来的黑水又黏又稠，泥浆似的。洗完了也不清洗，直接从泥浆水中捞出来拧一拧就晾起来了。不过有一次我总算看到她清洗了一遍，但清洗过的水也同样黑乎乎、黏糊糊的。③卡西帕十五岁，还是个孩子啊。这样马马虎虎、百事不晓地打发着自己的生活，扎克拜妈妈为什么不教她呢？我看扎克拜妈妈洗衣服的情形就地道多了。④大约“教”也是一种干涉吧。妈妈在等她自己明白过来，等她自己去触动某个机关，然后如大梦初醒一般，突然间就了解了一切，突然间全盘逆转过来，突然间一下子变成最善于把握生活的人了。⑤就像卡西帕做饭，无论再难吃，扎克拜妈妈也从不加以指责，似乎不忍打击她的积极性，要等她自己先将做饭一事纳入生活中理所当然的轨道，然后再等待她自个儿慢慢去发现技术上的问题。反正妈妈最善于等待了。因为卡西帕不可能一辈子做饭都那德行的，毕竟她也在不断地接触做饭这种事情的“真实内容”——她会在亲戚家做客，到了繁华地方她也会下小馆子……总有一天她会发现好吃的饭与不好吃的饭之间的区别，她会疑惑。像她这么骄傲自信的人。总会想办法改进的。她正在不停地长大。⑥人要自己会找出路。哪怕明知是弯路也得放手让她自己去走一走啊！因为只有在无际的弯路中，才会有更多的机会不断地靠近世界的种种真实之处，才会有强大生活的强大根基。⑦卡西帕才十五岁嘛，是小孩子卡西帕啊……六月一号那天，我对卡西帕说，今天是儿童节。卡西帕听了立刻从花毡上跳起来：“啊，我的节日！我的节日！”然后哀叹不已，离开学校的孩子永远也没有儿童节了。⑧我们这个县城有个奇妙的传统，儿童节不只是孩子的节日，更是全县人民的节日。那天全县人民都要放假的，所有的学生——从上幼儿园到读高中的——都会穿得漂漂亮亮在街上由老师带领着走队形。此外还有各种活动，满街都挤满了观看的人。在队伍中找到自己孩子的父母会大叫孩子名字，“咔嚓咔嚓”地拍照。而孩子们则目不斜视，昂首挺胸，万分骄傲地经过他们。城里如此，乡下也是如此。⑨卡西帕一方面四平八稳地过着牧羊女的生活，另一方面，也有自己美妙而奢侈的梦想。她常常说自己以后还是会继续上学的。她打算今年九月份去阿勒泰上卫校。学护理专业，以后想当护士。她似乎为此非常地期待。她说，当了护士以后，家里人就都不会生病了，邻居也不会生病了，大家哪里不舒服就赶紧去找她。说完喜滋滋地抹了一把鼻涕；随手蹭到裤腿上，这情形不由得令人非常忧虑。⑩卡西帕骑术了得，每当她风驰电掣地从我身边打马奔过，笔直地冲向高高的山冈，我就忍不住为之叹息：“要真做了护士，还真可惜了一个好骑手！”⑪又因为九月份的这个打算，她急于学汉语，总是坚持用汉语和我对话，整天搞得人云里雾里。妈妈总是为这个无情地嘲笑着卡西帕，她惟妙惟肖地模仿卡西帕说话：“李娟！你！大的石头！我的哥哥！多得很！那边那边！”意思就是她的哥哥海拉提家驻扎的地方有许多漂亮的大石头，约我一同去看。本来并不是很好笑的，毕竟人家说得那么辛苦。可是妈妈一学，就再也没有那么可乐的事了。卡西帕为此非常气愤。但每每气愤完之后，再回想一会儿，也会“扑哧”一笑。⑫卡西帕真的很想当学生啊，为此她最喜欢背我的书包，到哪儿都背着，放羊时也背，揉面时也背，到邻居家做客时也背。⑬总之，卡西帕这个哈萨克族的小女孩是远远还没长大的，还是带着野蛮精神和混沌面目的小姑娘啊。一想到不久后她也许会成为整洁又矜持，说话含蓄而有分寸的模样……我便深为可惜。⑭对了，后来在杰勒苏的集市上，我出于特殊目的请卡西帕和斯马胡力吃了一次饭馆里的拌面。果然，我达到了目的，之后很长一段时间里卡西帕都一直很郁闷，开始对自己有所怀疑了：为什么她们拉的面细，而自己拉的面粗？……我窃喜。之前她一直以为自己的面最规范、最合理，觉得全世界所有的面都应该拉得和她一样粗。（有删改）21．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（

）A．妈妈从不干涉卡西帕的行为，让她自己寻找出路，体现了妈妈是一个很有教育智慧的人。B．卡西帕虽然生活艰难，但依然对生活有着美好的期待，她会进步，长大后也许会变得矜持、含蓄又有分寸。C．本文语言自然纯朴，与生活浑然一体，刻画了卡西帕的纯真和质朴，表达了“我”对卡西帕的喜爱。D．文章结尾运用了补叙的手法，与文章第⑤段的内容形成呼应，使文章结构更完整。22．卡西帕的“伟大”之处体现在哪些方面？请结合全文，分点作答。23．按照括号中的提示，结合上下文赏析文中画线句的表达效果。（1）脑袋上像顶了一块结结实实的毡片，头发丝盘根错节，怎么努力也无法梳通。（从修辞手法角度）（2）卡西帕听了立刻从花毡上跳起来：“啊，我的节日！我的节日！”然后哀叹不已，离开学校的孩子永远也没有儿童节了。（从描写方法的角度）24．有人说：“李娟的散文有一种乐观豁达的游牧精神。她的文字独具性灵，透明而慧黠，边疆生活在她的笔下充满跳荡的生机和诗意。”请结合全文谈谈你对“跳荡的生机和诗意”的理解。（2025·广东广州·一模）阅读下面文字，完成下面小题。养一窗鸟鸣陈立明①不小心，打湿半袋小米。阳台上支起晾衣架，展开纸板，再铺上一层保鲜膜，黄澄澄的小米摊开晾晒。洞开窗子，让风自由出入，掠过小米，带走湿湿的水气。斜阳也不客气，如不疏不离的老朋友，从西边的窗子斜斜地探身进来，散漫地洒在小米上，给小米镶上了灿灿的金光。②晾好小米，下楼去菜市场买菜，顺道再去接娃。忙了一个多小时回来，带娃上楼，掏钥匙拧开锁，刚推开门，就听见阳台一片欢腾，一群小鸟正扑腾着翅膀，叫着，跳着，笃笃地啄着小米，浸在霞光里，像穿了一身彩霞做的衣裳，眼眸里也闪着镀着霞光的喜悦，仿佛是在开一场免费的霞光小米派。③我心里一紧，心想完了，我的金灿灿的小米成了小鸟的下午茶。那小米可是朋友去陕西出差带回来的，不仅米好，粒粒饱满，且还浸润着跋山涉水而来的友情。我赶忙趿拉着拖鞋，边吆嘁吆嘁地大声喊，边冲向阳台。我的吆喝声，仿若在平静的池塘草滩投下一颗石子，扑腾一声惊起一滩水鸟。鸟儿们哄的一声，穿窗而出，四下散去。但它们并未飞远，而是站在窗外的树枝上，叽叽喳喳，不知道是在讨论我的小气，还是在庆幸逃得快，没被我捉住。有几只还歪着脑袋，眼巴巴地朝阳台这边望，像是被硬生生夺掉乳汁的孩童，心有不甘。鸟主要是麻雀，还有几只灰黑色的，像鸽子，又略微比鸽子小。叫不上名字。驱走鸟雀，定睛一看，阳台上稀稀拉拉，一地金黄。这帮顽皮的家伙，嘴不闲着，爪子也不闲着，连吃带刨，小米散落了一地。纸板上的小米已所剩不多。更可气的是，不知道是哪几只可恶的家伙，还边吃边拉，在铺着小米的纸板上卷起几朵“白色小花”，小花上嵌着粒粒分明的小米。④小米是没法要了，扫到垃圾桶里也是浪费，索性敞开窗子，让那些贪嘴的家伙来把“战场”打扫干净。起初，我坐在客厅沙发上，有几只鸟跳到窗台，歪着头警觉地往里瞧，一瞥见我，立马扑腾着翅膀，子弹一般弹射飞走。飞走了又不甘心，过了会儿，又调转回头，再次来试探。我闪进厨房，准备晚饭，也给它们创造一个安心宁静的下午茶氛围。没见我的身影，小家伙们就放开了手脚，叫着跳着，吆喝着，呼朋引伴，笃笃地啄着小米。阳台上欢腾的喜悦，又骤然响起。⑤小米被偷食后，阳台似乎又恢复了平静。可隔三差五的下午，总有几只鸟雀落在窗玻璃上，用尖尖的喙笃笃地敲几下玻璃，复又失望地飞走，却又不甘心，再飞回来，再敲……起初，我并未在意，敲得次数多了，我才醒悟，小家伙们大抵是在讨东西吃。冬天，食物难觅。阳台上的小米，或许让它们的味蕾记忆犹新。⑥小米没了，全被它们吃光。我支起晾衣架，铺上纸板，倒了半碗大米，试试它们可喜欢。有了上次的教训，我把米堆成小堆，不容易被刨到地上，省去了打扫的繁琐。铺好米，打开所有窗子，我去书房看书，或者到卧室的阳台上晒会太阳，不打扰鸟儿们的下午茶时光。⑦侧耳倾听，没一会儿，阳台上又响起了热闹的欢腾。笃笃笃，叽叽，喳喳，喜悦，开心，满足，在阳台上腾起，一半飞出窗外，一半涌入客厅，跑进房间，像徐缓的流水，盈满整个房间。浸在阳光里，闭上眼睛，脆生生的鸟鸣此起彼伏，仿佛置身于无人叨扰的幽静森林，身和心彻底松弛下来。⑧我守着阳台上鸟的秘密。这群小精灵似乎很懂礼貌，也很守规矩，上午从不来叨扰，只是下午，固定的时间，在我打开窗，放好米后，摆上半碗水，它们才鱼贯而入，吃饱喝足，相约着离开。每天下午，我打开窗，支起晾衣架，铺上纸板，倒半碗米和半碗水，自觉远离鸟的视线。鸟们如约而至，拖家带口，热热闹闹地跳着叫着，吃着唱着。我只远远地听着，让鸟鸣流水般随心随性地流淌，缓缓地淌进心湖……窗内的世界是我的，窗外的世界是鸟儿们的，窗台上短暂的欢愉是我和鸟的，也是鸟和我的。熟识之后，有时我坐在客厅，望着它们，它们也不害怕。偶尔抬头，默默注视，不远不近，隐约听见彼此心跳的声音。⑨每天按时喂鸟，渐成习惯，也成了我生活中不可或缺的一部分。原本以为，我给小鸟提供了吃的，是我对它们的恩泽。慢慢沉浸在这毫无杂质的鸟鸣里，带来旷远的心灵的悠然愉悦，才惊觉是鸟雀带给了我澄澈的恩泽。每天半碗米，收获一阳台鸟鸣，一阳台鸟的歌唱，值得。原本，我是不喜欢养小动物的，可是现在，我养了一窗鸟，没有鸟笼，没有禁锢，只有相互的默契。而儿子却不同意我养了一窗鸟的说法，他一本正经地说，你顶多养了一窗鸟鸣。儿子的话像是天籁诗人的箴言，令我信服。是的，我养了一窗鸟鸣。⑩天空和大地是鸟儿们的家，而这一方斗室是我的小天地，像鸟的巢，家人围坐，灯火可亲。鸟儿们来去自由，鸟不属于我，我也不属于鸟，它们吃饱了，把米和幸福的饱胀感带走，给我留下一窗值得细细品咂回味的鸟鸣。（有删改）25．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（

）A．本文叙述了“我”因小米被鸟偷吃而与鸟产生矛盾，又因爱养鸟而与之和解的故事。B．本文第③段交代“我”见鸟啄米而着急的原因，体现了“我”珍视友谊、爱惜粮食。C．作者多次运用细腻的笔触描绘了鸟儿啄食的场景，使读者感受到鸟儿的活泼与生机。D．结尾提到“鸟不属于我，我也不属于鸟”，暗示了“我”对默契与自由的深刻理解。26．请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。（1）没见我的身影，小家伙们就放开了手脚，叫着跳着，吆喝着，呼朋引伴，笃笃地啄着小米。（从描写手法的角度）（2）我只远远地听着，让鸟鸣流水般随心随性地流淌，缓缓地淌进心湖……（从修辞手法的角度）27．在与鸟相处的过程中，作者对鸟的态度逐渐变化，请结合全文简要分析。28．为什么儿子认为“我”顶多养了一窗鸟鸣？请结合文本简要分析。（2025·广东广州·一模）阅读下面文字，完成下面小题。北方的河（节选）张承志①他突然听见那姑娘尖叫起来：②“快看！黄——河！”③他浑身一震，忙转过头来。卡车正登上山顶。这一定就是那座黄土高山，你全忘啦。他轻轻地责备着自己，屏住了呼吸。陕北高原被截断了，整个高原正把自己勇敢地投入前方雄伟的巨谷。他眼睁睁地看着高原边缘上一道道沟壑都伸直了，笔直地跌向那迷朦的巨大峡谷，千千万万黄土的山峁还从背后像浪头般滚滚而来。他激动地喃喃着，“嘿，黄河，黄河。”④他一直牢牢记着，一个乳臭未干的毛头小伙子目瞪口呆、惊惶失措地站在山顶，面对着那伟大的、劈开了大陆、分开了黄土世界和岩石世界的浩莽大河的时刻。他现在明白了：就是这个记忆鬼使神差地使他又来到这里，使他一步步走向地理学的王国。“我一定要考上！”他低声地发誓说。⑤“你说什么？”他发现自己原来和那姑娘并肩站在一起，抓着车厢前挡板。⑥我说，我一定要考上！⑦“喂！你是要考研究生吗？”他听见那姑娘对着他的耳朵喊。“我一定能考得上！”他吼叫着，他有些发怒，但又满心痛快。我当然会考上的，我已经做了准备，我已经读完了地理系那本讲义，我会把那些“曲流宽谷”背得滚瓜烂熟，我要利用这个暑假跑几条河流，增添感性知识。⑧我要从新疆一直跑到黑龙江，调查北方的所有大河。⑨他们来到了河边上。河水隆隆响着，又浓又稠，闪烁而颠动，像是流动着沉重的金属。这么宽阔的大峡都被震得摇动啦，他惊奇地想着：也许有一天两岸的大山都会震得坍塌下来。真是北方第一大河啊。他痛快地大声叫嚷着，是感到自己已经完全融化在这喧腾声里，融化一二七升起的、掠过大河长峡的凉风中了。⑩“全想起来了，”他开口道，“我早知道，一到这儿我就能想起来。”⑪“想起来什么？地理讲义么？”⑫“不，是这块石头。”他说，“十几年前，我就是从这儿下水的。”⑬“我去延川看同学，然后想回北京，上错了车。我听说这儿有渡船，就赶了四十里路来到了这里。”⑭“就在这儿我下了水，游过了黄河。”⑮“你真勇敢！”她说。⑯他抬起头来。黄河正在他的全部视野中急驶而下，黄河映着红色。沉入陕北高原侧后的夕阳先点燃了一条长云，红霞又撇向河谷。整条黄河都变红啦，它烧起来啦。他想，没准这是在为我而燃烧。他听见这神奇的火河正在向他呼唤。我的父亲，他迷醉地望着黄河站立着，你正在向我流露真情。他解开外衣的纽扣，随即把它脱了下来。她踉跄着冲过来，一把抓住了他的手臂。“你要下水？”“不行！太危险了！”⑰他看见黄河赤铜色的浪头缓缓地扬起着，这是在呼唤我呢，这是我的黄河父亲在呼唤我。他迅速甩掉上衣，褪掉长裤，把衣服团成一团走向那姑娘。“拿着，等着我！”他急匆匆地朝着那片疾速流动的火焰奔去。⑱她站了起来，缓缓地端起了沉重的相机。她看见了一幅动人的画面：一条落满红霞的喧嚣大河正汹涌着棱角鲜明的大浪。在构图的中央，一个半裸着的宽肩膀男人正张开双臂朝着莽莽的巨川奔去。⑲当那男人纵身扑向黄河的一刹，她稳稳地按下了快门。⑳他垂直对准着河对岸的山。他双臂均匀地划着水。他觉得浑身被温暖的河水浸得很舒服，但他的每一根神经都绷紧着。那回你登上山西的河岸时，激动得跳着喊了一声“万岁”，今天我才明白，你是仗着黄河父亲的庇护和宽容才横渡成功。水浮力很大，他感觉着身躯被浑重的河水托住的滋味。真的，黄河在保护着我呢。㉑一下跌入中流，他就吃惊地发觉黄河正疯狂地搂着他飞跑。他觉得两臂上的三角肌发酸。我累了，他警觉地想。上一次我一点儿也不觉得累。这回刚游了一半你就累了。伙计，你在衰老。㉒他突然觉得满心凄凉。十几年流逝得像这黄河水。你还没有长成人，你的肉体就已经开始要背叛你。可是我的青春别想背叛！“我活着就不让你背叛！”㉓他奋力扬起臂膀，鼓足力气，用爬泳对准山西的石壁冲刺。两条手臂突然瘫软了，他感到肩头上沉重如铅，酸疼难忍。河水拥着他贴着石岸滑下，他看见又一块狰狞的巨石朝他驶来了。他嘶哑地从喉头里吼了一声。他蔑视这块礁石，他知道自己已经胜利。当他看见陡崖上的一个棱角闪过眼前时，他一把攫住了它。浑黄的浪头激烈地推撞着他，在他四周响成轰轰的一片。黄河父亲，他想道，我感激你。接着他逆着水流收起双腿，然后牢牢地踏住了坚实的石岸。（1984年发表于杂志《十月》第1期，有删改）29．下列对本文的理解分析不正确的一项是（）A．本文中“他”重游黄河，期间回忆了十几年前横渡黄河的往事，并再次挑战。B．本文中“他”不顾“她”的劝阻横渡黄河，可以看出“他”是一个冲动的人。C．本文中“他”再次横渡黄河时，游了一半便体力不支，“他”感到满心凄凉。D．本文中黄河是描写抒情的客体，青春的“他”是抒情的主体，两者互相映衬。30．请根据提示结合上下文进行文本分析。（1）河水隆隆响着，又浓又稠，闪烁而颠动，像是流动着沉重的金属。（从修辞的角度）（2）一下跌入中流，他就吃惊地发觉黄河正疯狂地搂着他飞跑。（从描写的角度）31．本文人称转换极具特色，请结合上下文对划线句的人称转换作用进行分析。32．南风文学社计划编写阅读材料，他们想把张承志的《北方的河（节选）》加入其中一组。请你帮忙做出选择并从三个角度说明理由。甲组乙组《壶口瀑布》/梁衡《孤独之旅》/曹文轩链接：黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。（节选自梁衡《壶口瀑布》）芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走了的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。……雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮。（节选自曹文轩《孤独之旅》）（2025·广东广州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。夏天奔跑的声音【美】雷·布拉德伯里①年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视，一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主，店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们，为它们整理好鞋带，调整好鞋舌。然后，环顾四周，满意地点点头。②片刻之前，桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低头看着自己的皮鞋，仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。③“什么也别说！”桑德森先生说。道格拉斯僵住了。④“我知道你想买什么。”桑德森先生说，“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗？你想买的是绵白网球鞋。最后，我还敢说你想赊欠。”⑤“不是！”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的办法！”他喘着气说，“在我告诉您之前，桑德森先生，您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗，先生？”⑥桑德森先生脸沉了下来。“哦，二十年，让我想想，三十年前吧。为什么这么问？”⑦“桑德森先生，难道您不觉得亏欠顾客吗？您至少应该试穿一下自己卖的鞋子，哪怕一分钟，不然您怎么知道穿上去什么感觉？”⑧男孩的狂热让桑德森先生有些退缩，他一只手摩挲着下巴。“这……”⑨“桑德森先生，”男孩滔滔不绝，“您卖东西给我，我也会把同样价值的东西卖给您。”⑩“这样做真的有必要吗，孩子？”桑德森先生疑惑地问。“我当然希望您能试一试，先生！”⑪老人默默地坐了下来，气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去，它们显得有些不伦不类。桑德森先生站了起来。⑫“穿起来感觉怎么样？”男孩问道。“感觉很好。”他准备坐下来。⑬“别！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，现在您能来回走两步，然后我再告诉您剩下的话吗？是这样的：我还差您一美元。不过，先生，一旦我拥有了这双鞋子，您知道会发生什么吗？”⑭“你想说什么？”⑮“我会帮您拿包裹，给您买咖啡，帮您跑邮局……每一分钟，您都会看到我从这里进进出出。感受一下这双鞋子，桑德森先生，想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧了吗？感觉到鞋子内部在奔跑了吗？感觉到我能够飞快地干完这些事情不让您操一点心了吗？您悠闲地待在凉爽的店里，而我在满城跑！不过，到处跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！”⑯桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开始深陷到鞋子里。伴着从门口吹进来的微风，他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里，又像踩在富有弹性的黏土上。他脸上的神情变化莫测，仿佛有无数盏彩灯开了又关，关了又开。他的嘴巴微微张开。⑰慢慢地，他放松了下来，不再摇晃。男孩的声音消失了。他们站在那里彼此对视，周围静得连根针掉地上也能听得见。⑱店外面，几个行人正顶着大太阳走在人行道上。⑲老人和男孩依然站着，男孩显得兴高采烈，而老人看起来有所顿悟。⑳老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里，静静地等待着。㉑“这是今天下午你要为我做的一堆事情。办完这些事，我们就两清了。”㉒“谢谢您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地准备离开。“等等！”老人俯身向前，“鞋子感觉如何？”㉓男孩低头看着自己的脚，它们深陷在河流中，深陷在麦田里，深陷在正将他推出城去的风中。他抬头看着老人，他的眸子在喷火。㉔“像羚羊？”老人问道，视线从男孩的脸上移到鞋上，“瞪羚①？”㉕男孩想了想，犹豫了一下，然后很快地点点头，几乎一瞬间，他就不见了，网球鞋的声音消失在丛林般的高温里。㉖桑德森先生站在阳光灼热的门口，侧耳倾听。很久以前，当他还是个爱做梦的男孩时，他就记住了那个声音。这些美丽的生物在蓝天下跳跃，它们穿过灌木丛，留下轻柔的奔跑回音。㉗“羚羊，”桑德森先生说，“瞪羚。”㉘他弯腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾经的雨雪让鞋变得沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤，脚步轻柔，淡然，缓慢……【注】①瞪羚：羚羊的一种，非常敏捷。33．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（

）A．小说用了较多篇幅描写道格拉斯劝说桑德森，用语言和动作等细节丰富了男孩和老人的人物形象。B．道格拉斯以帮桑德森拿包裹买咖啡等跑腿之事为条件，成功地说服了桑德森把网球鞋免费送给他。C．第⑯段写男孩的话像汹涌的激流裹挟着桑德森，形象地表现出桑德森被男孩那种年轻人的狂热所打动。D．小说里几处描写到男孩和老人穿上网球鞋的神奇美妙感觉，加深了读者对这双网球鞋的美好想象。34．按照括号中的提示，结合上下文赏析文中画线句的表达效果。（1）道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。（从描写的角度）（2）“羚羊，”桑德森先生说，“瞪羚。”（从修辞的角度）35．小说用了不少笔墨描写道格拉斯劝说桑德森先生。在劝说下，桑德森有哪些不同的表现，这些表现说明他怎样的心理？请结合原文内容进行分析。36．本文的标题是亮点，意蕴丰富。请结合全文说说你的理解。（2025·广东广州·二模）阅读下面文章，完成下面小题。守窑人聂鑫森①夏末秋初，年满花甲的史长新从浙江杭州乘高铁来到地处湘东的醴陵，又打的来到城郊外的沩山镇沩山村，住进一家村民办的小旅店“淘陶居”。②这一住就是二十天。史长新很喜欢此店名——“淘”是此地可淘宝、捡瓷；“陶”既是陶瓷之泛指，又是快乐之意。他到这里来，为的就是淘宝捡瓷。当初进村时，目光一扫各式各样的招牌，他就走进了“淘陶居”的店堂。更让他高兴的是，他与鬓发斑白的店主卫焰生，竟然成了一见如故的好朋友。③今夜，史长新该打道回府了，他已用手机约好了网约车。至今为止，他只知道卫焰生是农民，是店主，还是这一片古瓷窑、名老瓷厂遗址的许多义务“守窑人”中的一个。而卫焰生也只知道史长新的名字和年纪，还知道他是个来自外省的“捡瓷人”。这二十天，卫焰生周到热情地安排史长新的饮食起居，还穿着印了“守窑人”红字的短袖白汗衫，一边领着他到各个窑口参观，到窑口附近的山中、水边捡瓷，一边讲述关于瓷都的陈年旧事，真的辛苦了。史长新要设个宴款待卫焰生，一是道别，二是表示谢意。④下午三点多钟，太阳开始西斜，店堂里没有客人了，史长新和卫焰生坐在一张桌子旁边喝茶边聊天。“焰生兄，叨扰二十天，我该走了——单位来电话，说有一个重要会议要我参加。”“我知道。”“兄怎么知道？”“我们村里有快递点，昨天你去寄瓷片，一包一包的瓷片，你逐个填好发货单贴上去，让快递小哥取走，整整忙了一天，我就知道你该挥手而别了。”卫焰生叹了口气，又说，“结识了你这个朋友，我很开心，只是相处的日子太短了。”⑤“我哪里想回去？到这里来，我是如入宝山，淘宝捡瓷，陶然而乐，收获极丰。这里从东汉中期就开始烧陶制瓷，五代后以烧青瓷为主，宋元两朝乃制青白瓷，明清时这块地方有制瓷作坊五百多家。近百年来，首创釉下五彩瓷，屡夺全国大奖。到二十世纪八十年代初，所有的名老瓷厂迁入城内，留下这么多文旅打卡的遗址，让人羡慕啊！因有老兄做导游，我从那些古窑、老窑附近的废瓷堆里，捡到了各个时期的青瓷、白瓷、釉下五彩瓷的碎片。真的要感谢老兄你呀！”⑥“应该的，我是‘守窑人’啊！”“这个名字真好，你们守护着一座座烧瓷窑的文脉，不，是守护着中华工匠文化的文脉！”卫焰生忍不住仰天大笑，“长新兄，你比我小了近十岁，但你是博闻广见的学兄。我见快递包上的收件地址是‘杭州博物馆’，便猜想你应是馆里修补古瓷器的大师，这些古旧瓷片你是最需要的。”⑦“对。对。”“还有些快递包是寄给外省一些地方博物馆的同行的……”“你观察得很细致。”“这说明长新兄有大胸怀大眼光。”“不敢当，谢兄谬奖。”“长新兄，你要走了，我想送你一个小礼物，一件印了红字‘守窑人’的白短袖汗衫，因为……”“因为这几个字是焰生兄你的手笔。墙上也有你写的条幅，都是行书，有王羲之《兰亭序》帖的风韵，我喜欢。再说我也是‘守窑人’啊！谢谢！”⑧史长新看看墙上的挂钟，说：“请你去备几道醴陵传统佳肴和一瓶醴酒，由我做东设个便宴，我要和兄好好喝几杯。”“这怎么行？理应我做东！”“我为你——还有其他的守窑人——作了一首诗，题目是《赠卫焰生兄及诸位醴陵守窑人》。我行囊里带了笔、墨、砚和宣纸，我马上回房去也用行书写出来送给你。你不让我做东，我就不写了。”“好好好，由你做东还不成？”……⑨这顿饭足足吃了两个小时。几道主菜都是卫焰生亲自烹炒的，并由他亲自端上桌摆好。其他厨师和服务员，只是打个下手和做些杂事。⑩史长新在饭前特意洗了澡，换上了卫焰生所送的白短袖汗衫，“守窑人”几个字红得很鲜亮。九点整，网约车在门前停下来。“焰生兄，就此别过，后会有期！”“长新兄，从沩山村出发，这一路要经过不少古窑、老窑的遗址，我已通知各处的守窑人，把各种灯光依次打亮，祝兄——我们的守窑人——一路顺风！”“谢谢！谢谢！”⑪古窑、老窑的轮廓灯，工房周围的霓虹灯，道路两边指路牌上的珠子灯，流光溢彩，网约车如一尾猩红色的鱼，游在时弯时直的波光里。⑫史长新的双眼涌出了泪花。⑬一个月后，卫焰生收到史长新寄来的一个礼物：用经过裁截、磨削的古旧瓷片，由锔铜钉拼接成的一个小茶铛，接缝处用金缮法施以金汁，称得上是巧夺天工。⑭卫焰生定制了一个玻璃匣，把茶铛置放进去，摆在殿堂的一张方案上，标签上写着：杭州史长新先生制作。（节选自聂鑫森《小小说的文化品格》，有删改）37．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．史长新喜欢“淘陶居”这个店名，既因其富有此地特色，暗示了他的来意，也为他与卫焰生的相遇埋下伏笔。B．史长新和卫焰生通过诗、书法、瓷器制作等传统文化元素的互动，传达出了他们对中国优秀传统文化的热爱与坚守。C．文章写卫焰生亲自下厨的情节，为后文互赠礼物、灯光送别等情节蓄势，激发情感高潮。D．卫焰生通过史长新寄瓷片的行为判断他要离开，这一情节体现了卫焰生的热情好客以及对史长新的敬佩之情。38．请从修辞角度赏析下面句子的表达效果。古窑、老窑的轮廓灯，工房周围的霓虹灯，道路两边指路牌上的珠子灯，流光溢彩，网约车如一尾猩红色的鱼，游在时弯时直的波光里。39．作者在描写史长新和卫焰生的交往过程中，运用了大量的对话描写，这些对话对推动情节发展和塑造人物形象分别起到了怎样的作用？40．衣着能在一定程度上反映人的内心世界。结合上下文品读文中画线句子，探究卫焰生和史长新先后特意穿上印了“守窑人”红字的短袖白汗衫的用意。（2025·广东广州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。父爱昼夜无眠尤天成①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把房债还上。”⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”⑪父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。41．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（

）A．文章第①段画横线句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力。B．文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和对父亲的深深不满。C．文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。D．文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。42．赏析文章中画波浪线的句子，体会人物的情感。（1）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。（从描写角度）（2）我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。（从修辞角度）43．结合全文，请简要概括“我”这一人物形象。44．文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？请结合文章简要分析。（2025·广东广州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。花开满院侯德云①自打老五被人偷了那罐青花瓷的莲花，侍弄盆栽的心情就收了起来。庭院里，除了栽种在树荫下和花池边的白玉簪、鸢尾和麦冬之外，再无别的草本花卉。②老五老婆退休了，从第一天起就变了一个人，整日在家里倒腾。家里的三组衣柜，东挪西挪让她挪了好几个来回。尤其是米色的那组，先从自己的房间挪到女儿的房间，又从女儿的房间挪回自己的房间，没几日又挪到女儿的房间。一个人搬不动，喊老五帮她。③远嫁南方的女儿对此一点儿意见都没有。女儿没意见，不意味着老五也没有。老五的脑袋让老婆给倒腾成角瓜形，他趁着酒劲说了句河南话：“你弄啥嘞？”④老婆白了老五一眼。她不在乎老五的脑袋变成什么形，只一味春意盎然地继续倒腾。终于在某年某月某日，把老五多年积攒的旧花盆都倒腾出来。陶盆、瓷盆，褐色、绿色、蓝色、土黄色，大、中、小，都有。⑤老五的盆栽雅好自婚后萌生，延续多年兴致不减。起先在文兰小区住五楼，房间逼仄，只能用小盆养点儿倒挂金钟、旱金莲、长春花之类。也养过兰花，没养好，到了几只剩下空盆。十年后搬到芳园小区，住临街的三楼，有个宽绰的阳台。他一时兴起，用六只大盆在阳台上种植牵牛花。牵牛花按逆时针方向渐渐缠满栅栏，盛花期，满栅的红白粉紫，在风中簌簌颤动，牵住一街目光。牵牛花之外，阳台上还有呈立体布局的十几种花卉。⑥又一个十年后，老五再次搬家，搬到圣嘉美地小区的一楼。是一方庭院把他吸引来的。庭院里以木本绿植为主，花盆用不上那么多，剩下的只好堆放在隐蔽角落。老婆要是不日日倒腾，有关牵牛花的往事，老五压根儿就想不起来。⑦初春季节，老婆把那些大大小小的花盆，摆了一地。⑧老五下班，站在院门外，问：“你弄啥嘞？”⑨老婆蹲在地上，用后背说道：“用你管！”⑩未几，一批草本花卉进院——瓜叶菊、凤仙花、石竹、四季海棠，四个品种，每个品种都是四株，四四一十六，十六株，都移栽到花盆里。⑪老五站在一边看，心里头连连撇嘴——没见过这么栽花的。他暗中掰了一回手指头，给老婆的盆栽掰出三条失误：盆土压得太实，此其一；盆土太满，浇水时外溢严重，此其二；花盆大小取舍不当，此其三。原本还有个“其四”，老五想了想，把无名指给摁回去了。无名指上的内容是：花盆摆放位置不对，呈阴阳错位态势。⑫才半个多月，老婆移栽的瓜叶菊全都死掉，石竹只剩病恹恹的一株，凤仙花和四季海棠活着倒是，但都不够茂盛。⑬老五又一次忍不住说了句：“你弄啥嘞？”⑭这回老婆一反常态，用了正脸，对老五笑笑，说：“你会弄，你弄呗。”⑮老五搁心里头叹口气：“我弄吧，我弄。”⑯老五先将过满的盆土抠走一些，再松土，再移动花盆。喜阳的，放到强光下；喜半阴的，放到遮阳环境；喜阴的，放到树根附近。⑰时过不久，老五发现，栽植在大盆里的两株凤仙花和四季海棠都长得壮实，于是把小盆里的都移到大盆。⑱在任何事情上都一样，老五不做则已，做就尽量做到完美。⑲夏天，老五的庭院里，赤橙黄绿青蓝紫，既鲜艳又斑斓。不光招蜂，还时时引蝶。鸟和流浪猫也来，每天几次几次地来。⑳来得最多的是蝉，成群结队，来了不走，在树干和树杈上定居。从早到晚，它们不间断地、合唱般地对老五的绿植大声叫好。从入伏到立秋，嗓门越叫越亮。㉑老婆从不叫好，只是喜欢在傍晚时分到庭院里去。太阳伞下，休闲茶座上，有盛开的小巧盆栽，有茶壶、茶杯、茶点。看花听蝉，她看很久也听很久。㉒转年，老五把太阳花引进到庭院扦插。长方形浅陶盆，插了四盆。空置多年的紫砂兰花盆，也插了四盆。㉓二十天后，红白黄紫，八团锦绣。㉔休闲茶座上，从此日日摆放太阳花。四只紫砂兰花盆，轮流上位。㉕待花茎长高、花势稍弱，老五给太阳花剪了头。太阳花像老五一样，得定期剪头才行。剪下来的花茎，不少都带着花苞。老五找来几只塑料花盆，将它们插到里边。㉖带着花苞扦插的太阳花，最性急的一株，在六天后绽开，粉嘟嘟的，招人爱。㉗就这么一天一天一天，太阳花越插越多，老五发愁，咋整啊？㉘老五的庭院，早先在东南角开门，门外空地，常有车辆停驻。老五嫌出入不便，请人重新设计，将院门改在西北角，临着人行道和车道。院门紧挨楼体，呈“凹”字形。两道矮墙，南侧的一道，爬满凌霄；北侧连着楼体的墙头，有一尺宽、一米半长的平台。老五突发奇想，把太阳花摆上北侧墙头，墙上贴一张A4纸，纸上打印一行字：“太阳花，喜欢可自取，不用谢。”㉙墙上的太阳花转瞬消失。次日再摆几盆，转瞬又消失。㉚整个夏天，老五每隔几日都要摆几盆太阳花到墙头上。老五看见楼上的女教师拿走两盆，隔壁邻居老夏拿走两盆，保洁员老徐也拿走两盆……㉛就这样，老五的庭院，成了小区里的太阳花集散地。㉜老五走在小区里，总能遇见太阳花一般喜盈盈的笑脸。老五的心情一片大好。㉝2024年夏天，一向被称作避暑胜地的大连，三十度以上高温竟顽固地持续将近两个月。老五热得不行，太阳花却不受丝毫影响，比往年开得更为热烈。㉞在这个酷热的夏天里，老五老婆成功地羽化为育花达人，庭院里所有的花卉，老五都能放心地交给她打理。㉟在老五看来，花事种种，老婆做得最好的，是往墙头上摆放太阳花。她神情专注，一丝不苟。选自《百花园》2024年第12期45．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（

）A．小说讲述了妻子退休后和老五重新规划和调整生活的有趣场景。B．小说语言平实又富有生活气息，可以让人感受到生活的真实和温暖。C．文中第⑤、⑥段运用了插叙手法，是为了交代老五不爱养花的原因。D．作者善用细节描写和心理刻画，展现了人物的情感变化和家庭生活的细节。46．老五说的三次“你弄啥嘞”的含义是否相同？分别体现他对老婆怎样的态度？47．请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中画线句子的表达效果。（1）老五先将过满的盆土抠走一些，再松土，再移动花盆。（请从描写手法的角度）（2）从早到晚，它们不间断地、合唱般地对老五的绿植大声叫好。（请从修辞手法的角度）48．标题《花开满院》耐人寻味，内涵丰富，请结合全文说说你的理解。（2025·广东广州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。花草束①古城湘潭有许多条古香古色的巷子，巷子里讲究的人家，院门两旁放置着花草，门楣上攀爬着藤本植物，还会摆上石凳或椅子，让前来叩访者稍坐，等待主人开门迎客。或者，经过此处的陌生人，走累了，也可以坐下来，歇歇脚。有的主人很风趣，还会在门上贴一条窄长红纸，上写“花草陪人请小坐”。这个红纸条，人们称之为“花草束”。②曲曲巷中的高家宅院，就是这种格局。③男主人叫高振宇，快七十岁了。除了他，还有一个比他小一岁的妻子柳鹂。儿子一家在外地，只有春节时才回来与他们团聚。他们喜欢安静，退休前和退休后一个样，院门常关。但只要他们一出门，见着街坊邻居，总会主动打招呼，客客气气的。他们不去串门也不邀请别人来家里。但院门两旁的花事常新，花缸按照时令换进换出，春天的山茶花、夏天的荷花、秋天的木芙蓉、冬天的绿梅或白梅。他们在院子里养了许多缸花草，轮流着让花草出来陪人。他们不孤芳自赏，而是让大家赏心悦目，这份心意就很难得。④更有意思的是，他们在院内靠门两侧的墙根下，栽了许多藤本植物，比如迎春花、紫藤花、牵牛花、爬壁虎之类，再用细麻绳拴在院门顶端和扶持植物的竹竿之间，让柔藤顺着绳子爬到门楣上，变成一座花草牌楼，好看。春有金黄的迎春花和粉紫相融的紫藤花；夏秋的牵牛花，有红有白有紫，像一支支仰天而吹的小喇叭，仿佛铿然有声。⑤退休前，高振宇是本市京剧团的名角，谭派老生。柳鹂先是唱梅派旦角的，后来身体不好，改行成了后台的检箱（收检戏服）人。在职时，早晨要吊嗓、练身段，然后是琢磨戏文；下午得好好休息，晚上要演出。柳鹂五十五岁就退休了，高振宇一直唱到六十五岁，红了好几十年，然后在声誉最隆的时候，急流勇退，息影林泉。⑥人们很奇怪，高振宇一身的好本事，怎么不带徒弟？他饰《碰碑》中的杨老令公、《打渔杀家》中的萧恩、《空城计》中的诸葛亮……一亮相一叫板必是“碰头彩”。可他的儿子却坚决不学戏，他想的是好好读书，将来去造飞机造火箭。儿子被他骂过打过，但倔强如故，有几句话就最让他伤心：“爹，成一个角比成一个科学家还难，嗓子好身材好是爹妈给的。饭碗，还得有悟性，能吃大苦。您是成功了，妈就没成。我不是学戏的料，普天下也没几个是！您不要轻易带徒弟，别害了人家。”⑦现在儿子在大西北的一个特殊单位工作，已经是总工程师了。⑧高振宇真的没有带过徒弟，也不接待上门来求教的同行和戏迷。自己走上了这条路，就好好走下去吧。可心里老觉得对不起人，就让院门两旁的花草表示歉意吧，让人看看花，听听他在院里吊嗓子，或者酣畅淋漓地唱上一段，聊作补偿。到真正退了休，高振宇早晨起床后的大事，是和老妻一起去侍弄花草，一边干活一边轻声哼几句而已。⑨处暑后，天气变凉了。⑩高家院门两旁，分放着一缸雁来红、一缸白菊花。门楣上爬满了青翠的藤叶，一朵朵直立的牵牛花，