七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday SectionB (2a-2c)说课稿（新版）人教新目标版

七年级英语上册Unit8WhenisyourbirthdaySectionB(2a-2c)说课稿（新版）人教新目标版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：七年级英语上册Unit8WhenisyourbirthdaySectionB(2a-2c)

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年x月x日第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过对话练习，学生能够运用所学词汇和句型描述生日，提高听力和口语交际能力。同时，引导学生了解不同文化中庆祝生日的习俗，增强对文化差异的认识和理解。此外，通过小组合作和探究活动，培养学生的合作精神和批判性思维。重点难点及解决办法重点：

1.理解并运用描述生日的核心句型：“Whenisyourbirthday?”和“It'son...”

2.正确使用表达日期的词汇，如“thefirstofJanuary”等。

难点：

1.学生对日期表达方式的理解和运用。

2.在真实语境中灵活运用句型进行问答。

解决办法：

1.通过图片和视频展示不同日期的表达方式，帮助学生直观理解。

2.设计情境对话，让学生在模拟环境中练习日期的表达。

3.利用小组合作，让学生在互动中练习和纠正发音，提高口语表达能力。

4.鼓励学生自主探究，通过查找资料了解不同国家的生日庆祝习俗，加深对日期表达的理解。教学资源准备1.教材：人教版七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday相关教材。

2.辅助材料：准备与生日相关的图片、视频，以及展示不同日期表达方式的图表。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放椅子，以便学生进行小组活动；准备白板或黑板，用于展示日期表达方式。教学过程设计（一）导入环节（用时5分钟）

1.开场白：教师用英语问候学生，并简单介绍本节课的主题——庆祝生日。

2.情境创设：播放一段关于生日庆祝的视频，引导学生思考视频中的人物是如何表达生日的。

3.提出问题：Whatisthemaintopicofthevideo?Howdopeopleexpresstheirbirthdaysinthevideo?

4.学生回答：教师根据学生的回答，引入本节课的主题——描述生日。

（二）讲授新课（用时15分钟）

1.词汇讲解：教师展示生日相关的词汇，如birthday,January,February等，并带领学生朗读和拼写。

2.句型讲解：讲解核心句型"Whenisyourbirthday?"和"It'son..."，并示范如何使用。

3.实例分析：通过展示生日卡片或照片，分析不同日期的表达方式。

4.学生跟读：教师带领学生跟读句型和词汇，确保发音准确。

（三）巩固练习（用时10分钟）

1.练习环节：教师分发练习题，要求学生填写正确的日期表达方式。

2.小组讨论：学生分组讨论，互相检查练习题答案，并纠正错误。

3.展示环节：每组选派代表展示答案，教师点评并给予反馈。

（四）课堂提问（用时5分钟）

1.提问环节：教师提问关于生日庆祝的问题，如"Whichmonthdoyouhaveabirthday?"等。

2.学生回答：学生用所学知识回答问题，教师给予鼓励和表扬。

（五）师生互动环节（用时10分钟）

1.情境模拟：教师和学生一起模拟生日庆祝场景，使用所学句型和词汇进行对话。

2.小组合作：学生分组进行角色扮演，练习描述生日和询问生日。

3.教师指导：教师巡视各小组，给予个别指导和帮助。

（六）核心素养拓展（用时5分钟）

1.文化差异：教师简要介绍不同国家庆祝生日的习俗，引导学生思考文化差异。

2.小组讨论：学生分组讨论，分享自己国家的生日庆祝习俗。

3.总结：教师总结本节课所学内容，强调描述生日的重要性。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.核心素养拓展：5分钟

总计用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够熟练运用"Whenisyourbirthday?"和"It'son..."等核心句型，以及相关的日期表达词汇，如"January","February","thefirst","thesecond"等。在模拟的生日庆祝情境中，学生能够进行简单的对话，描述自己的生日，询问他人的生日，并在实际交流中运用所学知识。

2.词汇积累：学生在学习过程中，不仅掌握了与生日相关的词汇，还学习了如何表达日期的方法。这有助于学生扩大词汇量，提高英语学习的实用性。

3.文化意识增强：通过了解不同国家庆祝生日的习俗，学生能够认识到文化差异，增强跨文化交际的意识。这有助于培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。

4.思维品质培养：在小组讨论和角色扮演活动中，学生需要运用逻辑思维和批判性思维，提出问题、分析问题、解决问题。这有助于提高学生的思维能力。

5.合作学习能力：本节课的小组讨论和角色扮演活动，要求学生相互合作，共同完成任务。这有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力。

6.自主学习能力：在课堂练习和课后作业中，学生需要自主思考和解决问题。这有助于提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。

7.语音语调改善：在跟读和模仿环节，学生通过反复练习，能够改善自己的语音语调，提高口语表达能力。

8.学习兴趣激发：通过创设生动有趣的情境，教师激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

9.学习策略掌握：学生在本节课中学会了如何通过图片、视频等辅助材料来理解新知识，这有助于提高学生的学习策略。

10.评价与反思能力：在课堂提问和展示环节，学生需要接受教师的评价，并在课后进行自我反思。这有助于提高学生的评价与反思能力。板书设计①本文重点知识点：

-日期表达法

-生日庆祝相关词汇

②词：

-birthday

-January

-February

-March

-April

-May

-June

-July

-August

-September

-October

-November

-December

-thefirst

-thesecond

-thethird

-thefourth

-thefifth

-thesixth

-theseventh

-theeighth

-theninth

-thetenth

-theeleventh

-thetwelfth

-thethirteenth

-thefourteenth

-thefifteenth

-thesixteenth

-theseventeenth

-theeighteenth

-thenineteenth

-thetwentieth

-thetwenty-first

③句：

-Whenisyourbirthday?

-It'sonthefirstofJanuary.

-Whatdayisyourbirthday?

-IwasbornonthefourthofApril.

-Howoldareyou?

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