Starter Unit1 Hello!SectionB 分层作业（含解析） 人教版（2024）七年级英语上册

试卷第=page22页，共=sectionpages22页StarterUnit1Hello!SectionB分层作业人教版（2024）七年级英语上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、根据汉语意思，写出相应的英文短语1．开始对话2．我的名字3．拼写你的名字4．叫我……5．让我们做……6．去上课二、单词拼写7．Icansmyname.B-O-B,Bob.8．SheusuallypracticesEnglishbyhavingcwithothersintheEnglishclub.9．Let’shaveacwithEllaMiller.10．MynameisSandy.Ilikedancing.AndIlikesingingt.11．Whenthebrings(响),wegooutoftheclassroomandhavearest.三、单项选择12．—What’sthat________English?—________ajacket.A．in;That’s B．to;It’s C．in;It’s D．to;They’re13．—HowcanImakefriendseasilyinthenewschool?—Youcanmakethefirstmovebystartingalovely________.A．conversation B．pronunciation C．information D．application14．Thisis________orange.________orangeisgood.A．an;The B．the;An C．an;A D．the;The15．—MayIhaveyourname,please?—_________.A．Yes,please B．You’rewelcomeC．Sorry,youhaveyourownname D．I’mAmyWhite16．It’s8:00.It’stime_________school.A．to B．for C．with D．at四、完成句子17．HernameisJenny.(对划线部分提问)name?18．—MayIhaveyourname?(作出回答)—LinTao.19．这场比赛将在9月9日开始。ThisgameSept9.20．你能拼写一下“lake”这个单词吗？youtheword“lake”?21．咱们去上课吧。Let’sclass.五、补全对话A:22B:Goodafternoon!23A:I’mfine,thanks.Andyou?B:24Look!Agirlisgreetingus!What’shername?A:25B:Howdoyouspellit?A:26B:Thankyou.A．Howareyou?B．S-A-L-L-Y.C．SheisSally.D．Goodevening!E．Goodafternoon!F．Hello.G．I’mOK.六、完形填空Sunday1st,September

SunnyIt’sa27daytoday.Imeetmanynew28andclassmates(同班同学).Isay“Hello!”tothemwhenwe29.Inthemeeting(见面会),ourteacherlet30makeaself-introduction(自我介绍)toothers.Afterthat,Ihavea31withmynewfriend,Millie.Wetalkaboutourhobbies.Sheistalland32shorthair.She33swimwell.Sheisgoodatit.Shelivesnearmyhome.Afterthe34rings(发出铃声),wegohometogether.Ilikemyclass35Ihaveagoodtimetoday!Oh,it’stime36bednow.HopeIcanhaveagoodsleep.27．A．fine B．cold C．bad D．sad28．A．teachers B．doctors C．drivers D．farmers29．A．draw B．read C．meet D．dance30．A．her B．them C．him D．us31．A．study B．bag C．crayon D．conversation32．A．sees B．picks C．washes D．has33．A．will B．can C．may D．need34．A．door B．clock C．phone D．bell35．A．and B．but C．or D．so36．A．on B．in C．for D．at七、任务型阅读(Dale=D,Cindy=C)D:Hello,Cindy!C:________,Dale!①Howareyou?D:I’mfine,thanks.Andyou?C:I’mOK.What’sinyourbox?D:It’sacat.HernameisTiantian.C:Spellit,please.D:T-I-A-N-T-I-A-N,Tiantian.C:Thanks.D:②You’rewelcome.根据对话内容，完成下列各题。任务一：补充对话中所缺单词。37．任务二：写出画线句子①的意思。38．任务三：根据对话内容，判断正(T)误(F)。39．Tiantianisacat’sname.任务四：根据对话内容，选择正确答案。40．根据对话情景，猜测画线部分②的意思是________。A．不客气 B．你真好 C．好吧答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《StarterUnit1Hello!SectionB分层作业人教版（2024）七年级英语上册》参考答案题号12131415162728293031答案CAADBAACDD题号3233343536答案DBDAC1．startaconversation2．myname3．spellyourname4．callme...5．let’sdo6．gotoclass【解析】1．“开始对话”startaconversation，start意为“开始”，conversation意为“对话”。故填startaconversation。2．“我的名字”myname，my意为“我的”，name意为“名字”。故填myname。3．“拼写你的名字”spellyourname，spell意为“拼写”，your意为“你的”，name意为“名字”。故填spellyourname。4．“叫我……”callme…，call意为“叫”，me意为“我”。故填callme…。5．“让我们做……”let’sdo...，let’s意为“让我们”，do意为“做”。故填let’sdo…。6．“去上课”gotoclass，动词短语。故填gotoclass。7．spell【详解】句意：我能拼写我的名字。B-O-B，鲍勃。根据“B-O-B,Bob.”以及首字母“s”可知，此处表达“拼写”，用动词“spell”，情态动词“can”后接动词原形。故填spell。8．(c)onversation【详解】句意：她通常通过在英语俱乐部和别人交谈来练习英语。根据“SheusuallypracticesEnglishbyhaving…withothersintheEnglishclub.”及首字母可知，此处指的是和别人交谈，haveconversationwithsb“与某人交谈”，固定短语。故填(c)onversation。9．(c)hat/(c)onversation【详解】句意：让我们和艾拉·米勒聊聊/谈谈。根据“Let’shavea...withEllaMiller.”和首字母c可知，指的是和艾拉聊天或谈话，可以用单词chat或conversation。故填(c)hat/(c)onversation。10．(t)oo【详解】句意：我的名字叫桑迪。我喜欢跳舞。我也喜欢唱歌。根据“Ilikedancing.AndIlikesinging...”及结合首字母可知，此处指也喜欢唱歌，too表示“也”。故填(t)oo。11．(b)ell【详解】句意：铃响的时候，我们走出教室休息。根据“rings”和首字母提示可知是铃响，此空应填bell“铃”，这里用单数形式。故填(b)ell。12．C【详解】句意：——那个用英语怎么说？——这是一件夹克衫。考查介词与代词。in用……语言；to到；that那；it它；they它们。inEnglish“用英语”，固定搭配；疑问句中用that提问，答句中应用it来指代。故选C。13．A【详解】句意：——我怎样才能在新学校轻松交到朋友？——你可以主动开启一段愉快的对话来迈出第一步。考查名词辨析。conversation对话；pronunciation发音；information信息；application申请。根据“HowcanImakefriendseasilyinthenewschool?”可知，此处指通过主动与他人交流或互动来交到朋友，conversation符合语境。故选A。14．A【详解】句意：这是一个橙子。这个橙子很好。考查冠词用法。an表泛指，不定冠词，用于以元音音素开头的单词前；a表泛指，不定冠词，用于以辅音音素开头的单词前；the表特指，定冠词。第一空，根据“Thisis…orange.”可知，此处是指这是一个橙子，应用不定冠词表泛指，且“orange”是以元音音素开头的单词，应用an修饰，排除B和D；第二空，再次提到前面出现过的“orange”(同一个橙子)，应用the表示特指，且位于句首，首字母要大写，排除C。故选A。15．D【详解】句意：——请问你叫什么名字？——我是艾米·怀特。考查情景交际。Yes,please是的，请；You’rewelcome不客气；Sorry,youhaveyourownname对不起，你有你自己的名字；I’mAmyWhite我是艾米·怀特。根据上句“MayIhaveyourname,please?”可知，此处应回答自己的姓名。故选D。16．B【详解】句意：现在是8:00。该去学校了。考查介词辨析。to朝向；for为了；with和；at在。It’stimetodosth.=It’stimeforsth.意为“是做某事的时候了”，故选B。17．What’sher【详解】句意：她的名字叫珍妮。划线部分是名词，问句询问的应是“她的名字是什么”，用what来提问，whatis可缩写为what’s，用形容词性物主代词her修饰name。故填What’s；her。18．Mynameis【详解】句意：——我可以知道你的名字吗？——我的名字叫做林涛。根据“MayIhaveyourname?”可知，此处在询问对方的名字，可用“Mynameis…”来回答。故填My；name；is。19．willstarton【详解】中英文对照可知，此处缺少中文“将在……开始”的翻译，will“将要”，后接动词原形；start“开始”，在9月9日用介词on，所以“将在……开始”英文表达是willstarton。故填will；start；on。20．Canspell【详解】根据中英文提示可知，此处缺少can“能”，spell“拼写”，情态动词后接动词原形，故填Can；spell。21．goto【详解】gotoclass“上课”，letsb.dosth.“让某人做某事”，均是固定搭配。故填go；to。22．E23．A24．G25．C26．B【导语】本文是一段A和B之间围绕日常问候与询问他人姓名及拼写的对话。22．根据下文B的回应“Goodafternoon!”可知，A的开头问候也应用“Goodafternoon”；选项E“下午好！”符合情景交际中问候的对应性。故选E。23．根据下文A的回应“I’mfine,thanks.”可知，这是对“Howareyou?”的经典回应，所以这里B是询问A的状态；选项A“你好吗？”符合语境。故选A。24．根据上文A的询问“Andyou?”可知，A是在询问B的状态，所以B需回应自身情况；选项G“我还好。”符合语境。故选G。25．根据上文B的询问“What’shername?”可知，此处A要回答女孩的姓名；选项C“她是萨莉。”直接回应了名字，符合语境。故选C。26．根据上文B的询问“Howdoyouspellit?”可知，此处需要拼写“Sally”这个名字；选项B“S-A-L-L-Y.”符合语境。故选B。27．A28．A29．C30．D31．D32．D33．B34．D35．A36．C【导语】本文是一篇日记，主要讲述了作者在开学第一天结识了新的老师和同学并介绍自己，和新朋友Millie一起聊爱好并放学后一起回家的经历，作者在这一天感到很愉快。27．句意：今天天气不错。fine好的，晴朗的；cold冷的；bad糟糕的；sad伤心的。根据“Sunny”可知，今天天气很好。故选A。28．句意：我见到了许多新老师和同班同学。teachers老师；doctors医生；drivers司机；farmers农民。根据“Imeetmanynew...andclassmates(同班同学).”可知，刚开学见到了新老师和同学。故选A。29．句意：我和他们见面时通常说“你好!”。draw画画；read阅读；meet见面；dance跳舞。根据“Isay‘Hello!’tothemwhenwe...”可知，此处指我和他们见面时打招呼问好。故选C。30．句意：在见面会上，老师让我们每个人跟他人做自我介绍。her她的；them他们；him他的；us我们。根据“Inthemeeting(见面会),ourteacherlet...makeaself-introduction(自我介绍)toothers.”可知，老师让我们自己做自我介绍。故选D。31．句意：在那之后，我和我的新朋友Millie进行了一次谈话。study学习；bag包；crayon蜡笔；conversation谈话。haveaconversationwithsb.表示“与某人交谈”。故选D。32．句意：她个子高，留有短发。s