【语言文字运用】考点40 正确使用标点符号（解析版）

【语言文字运用】考点40正确使用标点符号（解析版）1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。B.芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。C.蝴蝶纵有千般不是，还是有一桩长处：不做室中物！飞，则飞于野；舞，则舞于田。D.“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史，剧中主要角色均有历史原型。答案：C分析：A项“还是左拐”后的逗号应改为分号，因为前后是并列的两个层次；B项第一个冒号应改为逗号，这里“鲁迅先生有言”是插入语；D项“血战长空”是电视剧名，应该用书名号。2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。B.雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺”。C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。答案：C分析：A项分号使用不当，前后句子并非并列关系，应把分号改为逗号；B项句号应放在引号内，因为这是完整引用雨果的话；D项省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号。3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”答案：B分析：A项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；C项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号；D项感叹号应放在引号内，因为这是完整引用他说的话。4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去很像一个十五、六岁的孩子，一副朝气蓬勃的样子。B.我在市场里买了桔子、苹果、香蕉……等水果。C.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”D.他终于明白了做这件事有什么意义？答案：A分析：B项省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号；C项“皇帝说”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号；D项这句话是陈述句，句末的问号应改为句号。5.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”B.星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。C.不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！D.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。答案：D分析：A项“他环视了一下会场说”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号；B项这是选择疑问句，第一个问号应改为逗号；C项感叹号应放在引号内，因为这是完整引用他们说的话。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去很年轻，大概二十三四岁的样子。B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。C.他说：“鲁迅先生，您的信我收到了，我一定按照您的意见办理”。D.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。答案：A分析：B项这句话是陈述句，句末的问号应改为逗号；C项句号应放在引号内，因为这是完整引用他说的话；D项省略号和“等”不能同时使用，应删去“等”。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去有五、六十岁了，头发花白，满脸皱纹。B.我喜欢读的书有《西游记》、《水浒传》、《三国演义》……等。C.“我明白了，”他说：“我们应该一起努力。”D.他问我：“你今天去图书馆吗？”答案：D分析：A项“五、六十岁”表示约数，中间的顿号应删去；B项省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号；C项“他说”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号。8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他的文章写得很生动，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”等诗句用得恰到好处。B.我不知道他今天为什么没来上学？C.“快过来，”妈妈喊道：“饭已经做好了。”D.他列举了一些事实，如环境污染、资源短缺等，来说明问题的严重性。答案：D分析：A项引用的诗句作为句子的一部分，句号应放在引号外；B项这句话是陈述句，句末的问号应改为句号；C项“妈妈喊道”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号。9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我今天去图书馆，明天去书店。”B.我不知道他是怎么想的？C.他喜欢的水果有苹果、香蕉、桔子……等。D.“不行，”老师坚决地说：“你必须完成作业。”答案：A分析：B项这句话是陈述句，句末的问号应改为句号；C项省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号；D项“老师坚决地说”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号。10.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去像个十七、八岁的少年，充满了活力。B.我想知道你明天是否有空？C.“好的，”他回答道：“我会按时到达。”D.他买了很多东西，如书籍、文具、食品等。答案：D分析：A项“十七、八岁”表示约数，中间的顿号应删去；B项这句话是陈述句，句末的问号应改为句号；C项“他回答道”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号。11.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我喜欢春天，因为春天是万物复苏的季节。”B.我不知道他会不会来参加会议？C.他喜欢的运动有跑步、游泳、打球……等。D.“你说得对，”老师说：“我们应该这样做。”答案：A分析：B项这句话是陈述句，句末的问号应改为句号；C项省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号；D项“老师说”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号。12.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去有三十、四岁的样子，很成熟稳重。B.我想问问你，你打算什么时候去旅行？C.“没问题，”他说：“我会帮你解决这个问题。”D.他列举了一些例子，如数学、物理、化学等学科。答案：D分析：A项“三十、四岁”表示约数，中间的顿号应删去；B项这句话是陈述句，句末的问号应改为句号；C项“他说”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号。13.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我明天要去上海，后天去北京。”B.我不知道他是否已经完成了作业？C.他喜欢的颜色有红色、蓝色、绿色……等。D.“好的，”妈妈说：“我会给你买的。”答案：A分析：B项这句话是陈述句，句末的问号应改为句号；C项省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号；D项“妈妈说”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号。14.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去像个二十、三岁的小伙子，精神抖擞。B.我想知道你对这件事有什么看法？C.“可以，”老师说：“你可以走了。”D.他喜欢的动物有猫、狗、鸟等。答案：D分析：A项“二十、三岁”表示约数，中间的顿号应删去；B项这句话是陈述句，句末的问号应改为句号；C项“老师说”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号。15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我喜欢读书，尤其是历史类书籍。”B.我不知道他什么时候回来？C.他喜欢的水果有葡萄、草莓、西瓜……等。D.“好的，”爸爸说：“我会支持你的。”答案：A分析：B项这句话是陈述句，句末的问号应改为句号；C项省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号；D项“爸爸说”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号。16.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去有四十、五岁的样子，显得很疲惫。B.我想问问你，你觉得这部电影怎么样？C.“行，”他说：“我这就去办。”D.他列举了一些名人，如孔子、孟子、老子等。答案：D分析：A项“四十、五岁”表示约数，中间的顿号应删去；B项这句话是陈述句，句末的问号应改为句号；C项“他说”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号。17.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我要努力学习，将来做一个对社会有用的人。”B.我不知道他是否喜欢这个礼物？C.他喜欢的运动有篮球、足球、羽毛球……等。D.“好的，”朋友说：“我会和你一起去的。”答案：A分析：B项这句话是陈述句，句末的问号应改为句号；C项省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号；D项“朋友说”后面的冒号应改为逗号，提示语在中间，用逗号。18.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去像个十五六岁的学生，充满了朝气。B.我想知道你明天有没有时间？C.“可以，”老师说：“你可以参加这次活动。”D.他喜欢的学科有语文、数学、英语等。答案：D分析：A项“十五六岁”表示约数，中间不用顿号；B项这是陈述句，句末用句号；C项“老师说”后用逗号。19.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我今天去公园，明天去爬山。”B.我不知道他会不会同意这个方案？C.他喜欢的水果有橙子、柚子、柠檬……等。D.“好的，”妈妈说：“我会帮你准备的。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“妈妈说”后用逗号。20.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去有三十五六岁，身材高大。B.我想问问你，你最近过得好吗？C.“行，”他说：“我马上就去做。”D.他喜欢的动物有兔子、松鼠、猴子等。答案：D分析：A项“三十五六岁”约数不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“他说”后用逗号。21.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我喜欢夏天，因为可以游泳。”B.我不知道他是否已经出发了？C.他喜欢的运动有跑步、跳绳、踢毽子……等。D.“好的，”爸爸说：“我会陪你一起的。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“爸爸说”后用逗号。22.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去像个二十出头的青年，阳光帅气。B.我想知道你对这个计划有什么想法？C.“可以，”老师说：“你可以修改一下。”D.他喜欢的学科有物理、化学、生物等。答案：D分析：A项表述自然，不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“老师说”后用逗号。23.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我明天要参加一个会议，后天要出差。”B.我不知道他能不能按时完成任务？C.他喜欢的水果有桃子、李子、杏子……等。D.“好的，”朋友说：“我会帮你留意的。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“朋友说”后用逗号。24.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去有四十来岁，面容和蔼。B.我想问问你，你打算怎么处理这件事？C.“行，”他说：“我会考虑你的建议。”D.他喜欢的动物有小狗、小猫、小鸟等。答案：D分析：A项自然表述不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“他说”后用逗号。25.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我喜欢阅读，特别是文学作品。”B.我不知道他是否喜欢旅游？C.他喜欢的运动有游泳、骑自行车、打乒乓球……等。D.“好的，”妈妈说：“我会给你做好吃的。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“妈妈说”后用逗号。26.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去像个十五六岁的少年，充满活力。B.我想知道你明天是否有空去看电影？C.“可以，”老师说：“你可以提前离开。”D.他喜欢的学科有历史、地理、政治等。答案：D分析：A项“十五六岁”约数不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“老师说”后用逗号。27.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我今天要去图书馆借书，明天要去书店买书。”B.我不知道他会不会来参加聚会？C.他喜欢的水果有葡萄、梨、枣……等。D.“好的，”爸爸说：“我会给你安排的。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“爸爸说”后用逗号。28.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去有三十来岁，事业有成。B.我想问问你，你觉得这个方案怎么样？C.“行，”他说：“我马上去办。”D.他喜欢的动物有大象、长颈鹿、熊猫等。答案：D分析：A项自然表述不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“他说”后用逗号。29.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我喜欢秋天，因为有丰收的喜悦。”B.我不知道他是否已经到家了？C.他喜欢的运动有打篮球、踢足球、打排球……等。D.“好的，”朋友说：“我会和你保持联系。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“朋友说”后用逗号。30.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去像个二十岁左右的小伙子，朝气蓬勃。B.我想知道你对这个问题有什么见解？C.“可以，”老师说：“你可以发表自己的看法。”D.他喜欢的学科有语文、数学、英语、科学等。答案：D分析：A项自然表述不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“老师说”后用逗号。31.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我明天要参加一个培训，后天要参加一个考试。”B.我不知道他能不能通过这次考试？C.他喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。D.“好的，”妈妈说：“我会帮你复习的。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“妈妈说”后用逗号。32.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去有四十多岁，经验丰富。B.我想问问你，你打算如何规划未来？C.“行，”他说：“我会认真考虑的。”D.他喜欢的动物有狮子、老虎、熊等。答案：D分析：A项自然表述不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“他说”后用逗号。33.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我喜欢春天的花朵，夏天的绿树。”B.我不知道他是否喜欢音乐？C.他喜欢的运动有跑步、登山、游泳……等。D.“好的，”爸爸说：“我会给你买礼物的。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“爸爸说”后用逗号。34.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去像个十五六岁的学生，充满了求知欲。B.我想知道你明天有没有时间参加活动？C.“可以，”老师说：“你可以请假。”D.他喜欢的学科有语文、数学、英语、物理等。答案：D分析：A项“十五六岁”约数不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“老师说”后用逗号。35.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我今天要完成作业，明天要去看望爷爷。”B.我不知道他会不会同意这个请求？C.他喜欢的水果有草莓、樱桃、蓝莓……等。D.“好的，”妈妈说：“我会帮你安排行程。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“妈妈说”后用逗号。36.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去有三十多岁，事业正处于上升期。B.我想问问你，你觉得这个地方怎么样？C.“行，”他说：“我去了解一下情况。”D.他喜欢的动物有猴子、猩猩、狒狒等。答案：D分析：A项自然表述不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“他说”后用逗号。37.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我喜欢冬天，因为可以堆雪人。”B.我不知道他是否已经决定了？C.他喜欢的运动有滑雪、滑冰、打雪仗……等。D.“好的，”朋友说：“我会和你一起去尝试。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“朋友说”后用逗号。38.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去像个二十岁上下的青年，充满了活力。B.我想知道你对这个项目有什么想法？C.“可以，”老师说：“你可以提出自己的建议。”D.他喜欢的学科有历史、地理、生物、化学等。答案：D分析：A项自然表述不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“老师说”后用逗号。39.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我明天要参加一个会议，会议结束后要去见客户。”B.我不知道他能不能在规定时间内完成任务？C.他喜欢的水果有柚子、猕猴桃、火龙果……等。D.“好的，”妈妈说：“我会帮你准备所需物品。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“妈妈说”后用逗号。40.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去有四十岁左右，显得很沉稳。B.我想问问你，你对这个方案有什么意见？C.“行，”他说：“我会认真研究的。”D.他喜欢的动物有袋鼠、考拉、鸭嘴兽等。答案：D分析：A项自然表述不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“他说”后用逗号。41.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我喜欢春天的微风，夏天的暴雨。”B.我不知道他是否喜欢绘画？C.他喜欢的运动有骑自行车、徒步旅行、攀岩……等。D.“好的，”爸爸说：“我会支持你的爱好。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“爸爸说”后用逗号。42.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去像个十五六岁的少年，怀揣着梦想。B.我想知道你明天有没有时间去逛街？C.“可以，”老师说：“你可以换个角度思考。”D.他喜欢的学科有语文、数学、英语、政治等。答案：D分析：A项“十五六岁”约数不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“老师说”后用逗号。43.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我今天要复习功课，明天要参加考试。”B.我不知道他会不会取得好成绩？C.他喜欢的水果有芒果、榴莲、山竹……等。D.“好的，”妈妈说：“我会为你加油。”答案：A分析：B项是陈述句，句末用句号；C项省略号和“等”不能同时用，删去省略号；D项“妈妈说”后用逗号。44.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去有三十多岁，工作努力认真。B.我想问问你，你觉得这个团队怎么样？C.“行，”他说：“我会融入这个团队。”D.他喜欢的动物有海豚、鲸鱼、鲨鱼等。答案：D分析：A项自然表述不用顿号；B项是陈述句，句末用句号；C项“他说”后用逗号。45.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我喜欢秋天的枫叶，冬天的雪花。”B.我不知道他是否已经调整好状态了？C.他喜欢的运动有滑雪板、冲浪、潜水……等。D.“好的，”朋友说