河大音像版（2020）信息技术六年级上册《清明上河图 拼拼看》课堂练习及课文知识点_第1页
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文档简介

小学信息技术六年级上册《<清明上河图>拼拼看》课堂练习附课文知识点河大音像版（2020）一、填空题1.《清明上河图》是北宋画家__________的杰作，描绘了当时都城的繁荣景象。2.在信息技术中，图像通常由许多小方块组成，这些小方块叫做__________。3.拼图游戏通常可以锻炼我们的__________能力和__________能力。二、选择题1.《清明上河图》描绘的是哪个城市的景象？（）A.东京B.洛阳C.南京D.北京2.在《<清明上河图>拼拼看》游戏中，我们主要通过什么方式来完成拼图？（）A.拖动B.点击C.语音控制D.手写输入3.拼图游戏中，如果某块拼图放错位置，通常会有什么提示？（）A.拼图自动回位B.出现错误提示音C.拼图无法放下D.屏幕闪烁三、判断题1.《<清明上河图>拼拼看》是一种寓教于乐的学习方式，可以让学生在游戏中学习信息技术知识。（）2.拼图游戏只适合小学生玩，对于年龄稍大的学生没有教育价值。（）3.《清明上河图》不仅是一幅艺术作品，也是研究北宋时期社会生活的重要历史资料。（）四、简答题1.请简述《<清明上河图>拼拼看》游戏对提升小学生信息技术能力的帮助。2.你在玩拼图游戏时，有哪些策略或技巧可以提高拼图速度？参考答案一、填空题1.张择端2.像素3.观察；空间想象二、选择题1.A2.A3.C三、判断题1.√2.×3.√四、简答题1.答：《<清明上河图>拼拼看》游戏通过拼图的形式，让学生在动手操作的过程中，锻炼观察力和空间想象力，同时也提升了他们对图像处理和信息技术应用的基本认识。游戏化的学习方式更能激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握相关知识。2.答：在玩拼图游戏时，提高拼图速度的策略或技巧包括：首先，观察整体布局，找出容易识别的部分或边缘，优先拼接；其次，从局部到整体，逐步推进，避免一开始就陷入混乱；最后，保持耐心和专注，遇到困难时不轻易放弃，尝试不同的组合方式。课文知识点归纳《<清明上河图>拼拼看》是小学信息技术六年级上册中一节富有创意和趣味性的教学内容。通过这节课的学习，学生将了解以下知识点：1.《清明上河图》的背景与价值：了解这幅北宋名画的作者、创作背景及其在中国绘画史上的重要地位，以及它作为历史资料的价值。2.图像的基本构成：认识图像由像素（小方块）组成的概念，理解像素是构成图像的基本单位。3.拼图游戏与信息技术：了解拼图游戏不仅是一种娱乐活动，还可以作为信息技术教学中的一种有效手段，用于锻炼学生的观察力、空间想象力和逻

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