云南昆明2011-2022年中考满分作文62篇

云南昆明历年中考满分作文大全2011—2022年目录2022年云南昆明中考满分作文 4我们的合作学习小组 4我们的合作学习小组 4我们的合作学习小组 5我们的合作学习小组 6我们的合作学习小组 7我们的合作学习小组 7我们的合作学习小组 8我们的合作学习小组 9【附：审题指导】 102022年云南昆明中考满分作文 11坚持的力量 11坚持才能成功 12面对困难，让我们迎难而上 12谁怕？一蓑烟雨任平生 13艰难困苦，玉汝于成 14愿做悬崖花——绝境又重生 14山前会有路，枯木又逢春 15别停下你的脚步 16别停下你的脚步 16【附：审题指导】 172021年云南昆明中考满分作文 18我爱我的祖国 18清澈的爱，只为中国 18清澈的爱，只为中国 19清澈的爱，只为中国 20对我影响至深的那个人 21不再做拖沓的人 21劳动创造幸福 22【附：审题指导】 222021年云南昆明中考满分作文 25生活中的自读课 25生活中的自读课 26【附：审题指导】 272019年云南昆明中考满分作文 28原来，美就在身边 28勇于反省，收获成功 29【附：审题指导】 292017年云南昆明中考满分作文 31老师写的评语“裁剪”了我 31老师写的评语激励着我 32老师写的评语鼓励着我 32老师写的评语鼓励了我 332017年云南昆明中考满分作文 34成功来自谦逊 34敞开心扉，拥抱世界 34敞开你的心扉 35敞开心扉 35敞开心扉 362016年云南昆明中考满分作文 37留只耳朵听风雨声 37留只耳朵听远方的呼唤 38留只耳朵听幸福 38留只耳朵听幸福 39留只耳朵听自然​ 39留只耳朵听自然之音 40留只耳朵听喧嚣中的宁静 41留只耳朵听晚风 42留只耳朵听风鸣 43留只耳朵听叮咛 432016年云南昆明中考满分作文 45特殊的母爱 452015年云南昆明中考满分作文 48语文课上 48语文课上 49语文课上 49【附：审题指导】 502013年云南昆明中考满分作文 51原来春天一直都在我身边 51原来春天一直都在我身边 52原来春天一直都在我身边 52原来春天一直都在我身边 53原来春天一直都在我身边 53原来春天一直都在我身边 54【附：审题指导】 552013年云南昆明中考满分作文 56做人要有所担当 572012年云南昆明中考满分作文 59班里那点事 59我们班的那些事儿 602011年云南昆明中考满分作文 61美好的相遇 61美好的相遇 61

2022年云南昆明中考满分作文【作文原题】下面两道作文题，请任选一题写作。题一：初中三年，你和同学在课上或课后热火朝天地进行小组讨论，群策群力完成小组作业，这些都是你们开展过的合作学习活动。在合作学习中，小组的组建、组员的配合、合作完成的任务……一定让你获益良多吧！请回忆你和同学合作学习的经历，以“我们的合作学习小组”为题写一篇文章。写作要求：⑴若选题一，请按要求写作；若选题二，请按要求拟题，然后写作。⑵立意自定，文体自选（诗歌除外）。⑶说真话，抒真情，忌抄袭。⑷文中请不要使用真实的人名、校名。⑸书写工整，不少于600字。我们的合作学习小组合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。——题记一个星期五的下午，老师让我们合作小组写一部科幻小说参加市里的中学生网页创作及小说大赛，要求，我们不仅要提供高质量的小说，还要有精美的配图。老师说，星期天就要交给她，现由学校选拔后下周一交到市教育局。时间紧，任务重，问我们能不能完成。我们知道要完成这项任务，在这么短的时间内确实很难，但我们有合作小组呀，可分工完成的。于是我们异口齐声说：“能！”一场梦幻般的合作拉开了序幕。小陈、小妍、小文、小天和我这五个人中，我是组长。首先，我决定根据每个人的特点，进行分工：小文的作文能力比较强，那就责任撰稿和文字编写；小妍和我的幻想能力比较好，正好负责情节设计和故事编写；小天是电脑社团的，电脑绘画自然也不会差到哪儿去。正好缺少一个美术编辑，这方面可发挥他的特长。周期六上午，他们四人来到我家。小陈、小妍、小文和我一起坐在沙发上构思《恐蚁》，小天在一旁翻阅各种卡通杂志，看到好的就画下来，等待我们的评论。小妍和我则把商议好的大致情节和小陈、小文交流了一下，这两人开始了文字起草，我和小妍则进一步想想如何让情节更加生动，让人生更加饱满。大约过了一小时，小陈、小文写好了前面一部分，我和小妍则把变动的情节添加到文章中去，小天则把选好的图片根据内容的需要配进了文章前一部分。又过了一个小时，我们又完成了后一部分。小陈说：“啊！我们写得都很不错，开始打到电脑里了！”我和小文等人又对文字进行反复斟酌和修改。大约到了下午，我们的作文都输到电脑里了，小天也开始准备在电脑上绘图。她十分用心地画画，先把蝴蝶的大致轮廓给绘画出来，再把蝴蝶涂上颜色，十分漂亮。“小天你画的蝴蝶像真的一样，太棒了！”小陈说。“还可以，嘿嘿！”她抓了抓后脑勺羞涩地说。“待会，我们发表的那一刻，举杯庆祝怎么样？”小文说。“好！”我们坚定地说道。作品按期交给了老师，至今，我还记得老师当时吃惊的样子：“这么短的时间内，这么高质量的文章，想象奇特，情节精彩，画面充满美满，你们有高人指点吗？”看着老师一脸的疑惑，我们笑了起来，调皮地对她说：“有！这个高人就是小组合作！”我们的合作学习小组小组合作，乃是人生沧海中的一粒飞石。只掠起一滩鸥鹭，不溅起一丝哀叹。一场寻常的班会上，老师如往常一般谈论着班级的未来。我坐于窗边，手执一支笔，却无从下手。大脑混乱不堪，眼前尽是一片白茫茫的雪花。任凭窗外狂风拍打，皆不为所动。恍惚间，只听闻“编程学习”几字，我便骤然惊醒，毅然举起右手，期望加入其中。台上老师观望良久，最终选定我与小承（化名）组成机器人合作学习小组。日月如梭，一载光阴已然逝去。伴着丰厚的知识，前路不过一份竞赛，与千万困难。“蜀道之难，难于上青天!”正如刚从笼中被放出的小鸟，面对眼前千百零件，我们却无计可施。本应造福人类的机器人，却在我们脑中只留“枯藤老树昏鸦”，全无一点激昂之情。我们眼盯白纸，全无一点思路。视线逐渐模糊，似乎何时都可能坠入黑暗之中。大脑已然断线，只留有一片混沌。右手本能地记录着草图，却如被灼烧一般，笔记狂野，并无一点形象。或许是为了打破这种局面，我提出可以制造自动鱼缸，却被小承立即反对。他说:“这机器无法着水，不便于模拟情况。我认为自动三角警示架也是个不错的选择，不知道你这么看?”我本想立即反对，却也深知此提议之精妙，便提出同意，开始着手机器人的组装。“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！”月亮的落下预示着太阳的升起，但选材的正确却并非标志着未来的无阻。面对眼前零件，似有千百座高山，令人心生惧意，千万退堂古轰鸣。回望其他组，早已是“手对着手，眼望着天。”我们却只可“手对着头，眼望着眼”，令人悲哀万分。良久，小承提出可以与机器人下方增加轮子。虽是提议，他却早已开始行动。他手握零件卡口，轻轻在机器上划动着，只为寻得一个合适的位置。他的影子在皎洁的灯光之下，散着淡淡的白光。可正如春风不度玉门关一般，思绪也无法度入我心。配置好零件并交给他，我心里如释重负。“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！”组装完成后，编程便也不为难事了。凭着先前的经验，我们一个个测量着数值。天色已暗，但我们并不觉得黑，因为有东西代替了太阳。宏观历史，尘世纷争不过是历史的重演，漫步回首不过是人生如戏似乎一个简单的合作十分微小。可正是这一粒石子，可以“卷起千层雪”。我们的合作学习小组流光明媚，红了樱桃，绿了芭蕉。回想起那个获益良多的秋天，我仍是满心欢喜。那个秋天，语文老师让我们撰写《身边的优秀文化遗产申请报告》，让我们自行组队考察调研。下课后我被一个女孩子拉进了她们组，在知道小组成员有哪些后，一个合作学习小组就这样随意的组建起来了。那是我们第一次做小组作业，但还好并没有那么慌乱，在一顿热火朝天的讨论之后，我们确定了去哪里取材，明确了分工。第二天一早，我们乘公交去了官渡古镇。一进古镇我们就看到了最显眼的“云子传习馆”，在那里我们看到了一个挂在墙上的棋盘，上面的棋子可以移动，很有趣。之后我们为了能够找到更多的素材，便选择了兵分两路。素材收集完后我们便各自回了家，在之前建好的小群里一同对找到的素材进行整理。在不断的讨论之后，我们留下了所需的素材。有一位会剪辑的同学为古镇做了一个视频，还有两位很会做PPT的同学用整理好的材料制作PPT。一开始我还担心帮不上忙，但还好我演讲还行，所以我就不断的熟悉素材，为之后的展示做准备。我很庆幸能和这样一群有责任心的同学组成合作学习小组，因为合理的分工，这项小组作业完成的过程中我们都很轻松，很愉快。到了展示的那天，我们信心满满，走向讲台。小秦同学负责放PPT，我负责演讲。我带大家走近官渡古镇，看云子、听花灯、试穿民族服装、尝官渡粑粑，与镇上的人们拉家常。我看见老师安静的听着我们讲，不时微笑颔首。语毕，同学们回应我热烈的掌声。通过活动，我们发现原来我们生活的昆明这么美好、这么有趣，有深厚的文化底蕴。在这次活动中我们用自己所擅长的，来共同将小组作业完成好，不仅我们间的默契增加了，也明白了集体的合作可以让我们取长补短，更好的完成学习任务。古人云：“二人同心，其利断金”，团结合作从古至今都是人们发展进步的燃料。“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道集体就是力量。”我们的合作学习小组大漠因每一粒沙整齐的堆积而辽阔无垠；大海因每一滴水规律地跳动而波翻浪涌。我，正如那粒沙，那滴水。云簇疏棂，暮霭沉沉。同学们都在为放学做准备，教室中人头攒动，乱作一团。这时，语文老师快步走进教室，向我们宣布了一项合作任务——学习小组合作出报刊。在匆忙中快速分好学习小组后，同学们便迫不及待地开始讨论分工。我伸长脖颈，踮起脚尖，费力地在小组圈里探出脑袋，只听同学们都在七嘴八舌地喧嚷者自己所擅长的本领，“我来设计版面！”“我负责电脑绘制……”似乎没有一个艺术细胞的我，愧疚地低下了头。不知何时，学习小组的其他成员都向我投来期待的目光，我支支吾吾了半天说不出话，不知如何是好。这时，斜阳余辉映照在我的脸颊，一位同学打破了尴尬的气氛，她爽朗地说：“你的文采是我们中最棒的，不如，你来编撰文稿？”我猛地抬起头望着她，“小组合作本就是把每个人的所长汇聚在一起，互补共进，没有你的文，缺了他的画，报刊都是不完美的！”她又补充道。我顿时豁然开朗，憋红了的脸上也露出了微笑。这是一个充挚温情友爱、力求上进的学习小组，我在合作中实现青春价值，我们在合作中共同进步。夜晚，我躺在床上望着硕大的天空，隐约中闪烁的北极星孤寂地在天宇中点亮一小片宇宙，那样坚定！夜色朦胧，我感到天旋地暗，我竟发高烧了。我连忙向组长报告，请求晚一点再发稿子，组长回复同意。我昏昏沉沉地栽倒在床上，猛地，应该赶快写稿子的念头闪现在我的脑海中久久挥之不去，不行，学习小组的其他成员还在焦急地等待我的文稿呢！于是我艰难的爬起来，蹒跚着来到书桌前，双手颤抖着拿起笔，忍受着浑身酸痛与困乏难受之感写文稿。此时，小组合作的信念成为了支撑我的脊柱，合作中不能因为我一人的问题而拖延整个小组的进程。终于，我在煎熬中按质按量地完成了书稿的撰写。抬头望去，窗外的那颗北极星仍是那样明亮，朦胧中，我在柔和灯光与皎洁星光地交织中，似乎看到了每个组员都在聚精会神地盯着屏幕，认真描摹的样子，一勾一线，是凝结智慧与心血的成品，一式一案，是认真完成合作任务地写照。第二天，我们到了学校才发现，原来组长的右手被划伤了，她未曾忍受伤势之痛？不，她也一定在为了完成合作任务而坚定信念。依旧包扎着手指，忍痛完成了合作的任务……是啊，大家都在不同的地方，遇到不同的困难，但每一个人都没有停下脚步，那就是合作之精神！当我们的报刊登上屏幕时，望着那每一幅精美的图案，看着字里行间中流溢出满满的真情，同学们爆发出排山倒海般的热烈掌声，经久不息。这是一个敢于挑战、吃苦耐劳、坚毅顽强的学习小组，我在合作中体会到合作精神的伟大，我们在合作中共同成长。每一粒沙都可以在沙漠中乘风高飞，每一滴水都可以在大海中折射出不同的光彩。我们的学习小组正如那沙洲，那片海，见证我们每个人的进步与成长！合作成就辉煌！我们的合作学习小组“二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。”——《周易•系辞上》五月，各种模拟考试接踵而至。我低头走着，只见月初刚刚绽放枝头的蓝花楹被几场突如其来的大雨打落，一朵朵浅紫色的花蕊焉巴地摔躺在校园的小路上。“真差劲儿！”我对自己说道,手中的试卷尽管已经被我揉得皱巴巴，可还是掩盖不住那惨不忍睹的分数。Y和Z看到我的沮丧便围了过来，“有困难，就一起面对，我们组成合作学习小组吧！”Z提议。我眼睛一亮，“是呵，我们各有优势也有不足，可以互帮互助，取长补短，好办法！”“我同意！”“我同意！”我和Y纷纷响应，于是我们的合作学习小组就这样成立啦！学习的挫败感、孤独感一扫而光，突然有了战友的感觉让我兴奋不已，信心也似乎回到了身体里。“哎，你来看看这道题。”Z苦恼地指着一道数学题，还在睡眼蒙眬的我被蓦然吵醒。我顺着Z手指间的方向看去，一道二次函数。Oh!MyGod!数学这家伙太傲娇了,我数次想与它做好朋友都被他拒之门外。特别是二次函数，一条条曲线，看似简单，却仿佛包罗了世间万物。真真是“巴山楚水凄凉地，二次函数难通天。”我无奈地把手一摊：“我也不会呀！”一时间，我俩面面相觑，最后我们达成共识，去问数学强人Y。Y藏在眼镜后的眼睛里时常闪烁着理性的光辉，单看步伐就能感受到她的理科生气质，仿佛她走路时带起的风都混合着数字和公式，令旁边的数学渣渣们心胸为之震荡。我偷偷瞄了眼Y桌上的习题，心中不禁感叹：数学强人名不虚传，我也要多做习题才是。只见她凌厉的目光一扫，那道二次函数瞬间瑟瑟发抖，不战而溃，Y自信地拿起笔从容不迫写下答案。嗐！原来钥匙在这儿啊在Y的讲解中，我和Z拨开厚厚的迷雾找到了题目的关键。苦思不得其解的习题乖乖束手就擒。正想功成身退之时，Y叫住了我：“M，这道语文阅读理解怎么做？”“我也要听。”Z也凑过来，我一看，恰好我会，便细细地讲了起来，看着Y和Z边听边点头，我不由感叹：合作学习小组真好啊！在学习这条孤独的路上，我们可以找到志趣相投的人，相互搀扶，并肩前行，成就别人，也成就自己。碧空中的云层伸着懒腰，蝉声也稀疏了不少，夏天的尾巴同白昼一点儿一点儿变短。我们的学习合作小组，仍在如火如荼地继续着。友谊就像池塘中粼粼的波纹，荡涤了不安的心神。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”合作学习小组支撑着我们度过了一个个日夜，解决了一个个难题，拉住了一次次迷茫。为了远方那道最美的风景，我们手握彼此的梦想，拥有一段相似的时光，愿我们都初心未改，长乐未央。我们的合作学习小组“你们组解散算了”……老师抛下这么一句冰冷的话，转身离开，留下一个冰冷的背影。我们几个呆住了，刚才你一言我一语的争执、吵闹，在这一刻瞬间凝固。大家似乎连面面相觑的勇气都没有，低着头，内心五味杂陈。所谓“解散”，就是取消整个小组的存在，把组员分散到其他各个小组。说夸张一点，就相当于“灭亡”了。这是徐老师经常吓唬我们时说的话。“小组成员如果不团结，不齐心，不认真负责的分担任务，说不定有一天会'灭亡'哦。”她总是笑着说。但我们都知道她是在开玩笑，因为，自从我们班九个合作学习小组成立以来，还没有哪个小组“灭亡”的先例呢。可是今天不一样。徐老师神情严肃，言辞激烈，几乎是吼着说出的这句话，说完以后，转身离去，仿佛事情已经没有了任何回还的余地。我站在原地，内心突然涌动出一种无家可归的孤独感。这真奇怪。几分钟前，我们小组六个人，因为这次综合性学习探究活动的分工问题，争执不休。大家都想选自己最喜欢的任务，不愿意多分担一丝一毫。吵着吵着，竟上升到人身攻击。六个人分成两派，声嘶力竭、怒目圆睁，恨不得大打出手。而此时，我们仿佛被什么无形的东西堵住了嘴巴，堵住了胸口。我们组真的要“灭亡”了吗？冷风里，我脑海中的画面像电影镜头一般闪过。那次，我们小组展示朗诵，原本是煽情的片段，却被小吴同学那沙哑的嗓音，读成了“搞笑”版本；那次，我们组合作完成了一次“孝亲敬老”实践活动，组长细心的把大家做家务的瞬间编辑成视频，配上温情的独白，感动了全班所有的同学；那一次，是我们小组刚成立的第一天，大家谨慎地做着自我介绍，盈盈笑意融进了窗外温柔的日光里……我抬起头，看向大家，发现不止我一人眼里蓄着泪水。大家没说一句话，但眼神中却有了同样的默契与坚定。相视之间，大家都明白了彼此的心意。我们追上前去，打算一起说出那句心照不宣的话：老师，对不起。但，我们的合作学习小组，不要解散。我们的合作学习小组在学习的路上，我们从未停止过前进的步伐。不信，就来我们的合作学习小组里看一看吧。我们的第一个合作学习小组很特别。它的组员很多，最多50多人，最少不到30人。它的时效很长，但最长不超过三年。它的组长是我，但学习收获最大的，绝不仅仅只有我。2013年的合作学习小组，是我初三才接手班主任的班级。平均大组员十岁的组长初来乍到，没有经验可言，一心只想“严师出高徒”。我为我们的学习小组立了很多规矩，也花了不少功夫。记得那个时候的学习小组，因为中途转学的学生多，最后只剩下27个人了，我们戏称“研究生班”。我们的学习小组雄霸一号教学楼五楼单独的一间教室，独有的地理位置让我们的小组显得与众不同。在教室里，我们可独享一片宁静天地；走出教室，我们又可独揽绝美山海风光。十一年春秋冬夏，那间独特的教室就像一位守望者，守护着一个又一个新的合作学习小组组建，又离开。我也总能听到小组员们的近况：有的在继续深造，有的像我一样站上讲台，还有的扛起枪杆戍守边防。每当你们回母校来，我总会懊悔，当时为什么不对你们再好一点点呢？如今，合作学习小组已有四届了。曾经的我们，曾经的合作学习小组，在历经岁月涤荡之后，在我们的心里变得愈加明晰。我们的第二个合作学习小组很上进。它有1个组长，17个组员，有80后，也有90后，有东北的，也有西南的。如果给他们起一个组名，那或许应该叫“一群想要拥有有趣灵魂的语文人”。在这个小组，组长是我们的师父，她带领着我们17个小伙伴在语文的天地里努力学习不断提升。读书、磨课、写心得、做课题……每一个要求，都是进步的阶梯。每一点收获，都是前进的痕迹。为期三年的学习，是平凡的语文人在努力践行教育初心。我们的第三个合作学习小组很温馨。它小到只有三个人，组员就是我的一家三口。这个学习小组，从我带完第一届学习小组开始酝酿，到现在已经九年了。这个小组的学习内容一直在不间断的更新，我们三个组员也随着时间在不断成长。满月，我和爸爸学会了为你洗澡、换纸尿裤。六个月，胖胖的你学会了翻身，又学会了坐。两岁，你学会了帮妈妈倒洗脚水。四岁，你学会了跟着我们去看星星、看大海。六岁，成为小学生的你，渐渐学会了去挑战自己。八岁，我们学会了去适应你的节奏，陪着你大胆向前走。成长是快乐的，但也伴着汗水、泪水。未来日子，愿我们继续进步、合作愉快。将来，我们还会有第四个、第五个、第无数个合作学习小组。在这些有爱的集体里，我收获了成长。在这些点滴的成长中，我坚定了方向。在这些明确的方向里，我渐渐领悟了人生的意义。我们的合作学习小组刚入学，老师把我们班分成了几个合作学习小组，没想到，我们小组七人携手并进，一走就是三年。三载青葱岁月，相互陪伴，共同进步，点点滴滴，历历在目。小组初建遇难题，集思广益露锋芒“同学们，今天学习小组成立，你们第一个需要合作完成的任务就是给小组起一个响亮的名字。”老师站在讲台上云淡风轻地下达了任务，台下各个小组已经炸开了锅，有人觉得有趣新奇，有人面露难色。我们小组的成员一听就跃跃欲试，蠢蠢欲动，以“军师”自居的历史科代表首先从座位上跳了出来，向我们提议：“我们就叫’西楚霸王组’，怎么样？霸气！”大家面面相觑，显然不是很满意。“一元二次方程组，怎么样？”小组长似乎从数学班主任那里得到了些许灵感。“我觉得我们不能只是图好玩，这个名字应该要有美好的寓意。”坐在最后一排不太说话的女孩子这个时候开口了，不等她说完，军师抢先一步提议“我想了一个’红星照耀我们组’！我们一起向着光明努力前进！”他话音刚落，大家默契一笑，一起鼓掌赞同。这第一次合作在大家思维火花的碰撞中顺利完成，我们小组的名字也得到老师的认可，我们自认为这个全班最响亮的一个名字！我们小组成员个个脸上流露出决心奋斗到底，勇夺第一的自信神情。才子佳人齐上阵，东坡佛印乐开怀打打闹闹，说说笑笑，相互学习，相互鼓励，一年很快过去了，升入初二年级，我们小组成员之间的默契越来越好，很多学习任务轻松解决。印象最深的是那一次语文课上，老师布置的任务是每个小组或用绘画的形式，或用表演的形式，呈现《核舟记》的场景。我们小组分到了最精彩的部分——核舟的船头，呈现经典的“大苏泛舟游赤壁”的场景，小组成员一致认为这个经典场景用表演的形式最好呈现。组长小娟统筹安排，几个女生开始制作道具，掏出试卷作“手卷”，拉开球包变“峨冠”，几件校服变长衫。几名男生个性出演，我稍稳重些，演个鲁直。性格跳脱，放得开的历史科代表，二话不说扯开校服，台上一躺，翘起一条腿，眼睛看向天花板，演活了佛印和尚。大高个宇博已经被女生们“打扮”好了，戴上高高的帽子，粘上A4纸撕成的胡须，我与他共执“试卷”，如有所语。完美还原场景，摆好造型等老师一进教室就是一个惊喜，从老师瞪大的眼睛，同学们开怀的笑声中，我们知道这次小组合作的任务我们成功了，我们小组又一次拿到了全场最高分！路遇坎坷心焦急，全员齐心斩万难白驹过隙，转眼来到了初三，我肩负老师与同学们的厚望，要代表班级去参加全校的演讲比赛，主题有关于青春和梦想。这个话题我似乎有很多话想要说，却又不知道从何讲起，思路混乱，内心焦急。大家看出了我的心思，派组长小娟来安慰我：“小文，别着急，你的事就是我们小组的事，我们一起解决这个难题，更何况你还是代表全班出战。”大家围了过来，和我一起理清思路。历史科代表脑筋转得快：“你先确定这一次演讲是针对什么人什么情况而讲，由此再确定你演讲的主要观点。”有了针对性之后，大家继续帮我提炼一个明确的观点，你来我往，头脑风暴再次上演，我仿佛回到了三年前我们给小组起名的那一天。看着三年来并肩作战的同学们，心中突然很不舍，回首往昔，感慨万千，我确定了我演讲的题目“青春作伴赴芳华”。那天站在报告厅的讲台上，我的目光看向我的组员们，我更加自信，更加坚定，一字一句讲出我的心声：青春路上，我们一路相伴，相互扶持，互相学习，一起向着光明与理想前进，描绘出我们美好的青春年华！感谢红星组的成员们！感谢一起努力奋斗过的我们！【附：审题指导】【详解】本题考查全命题写作。一、审题。“我们的合作学习小组”是一个团队，主要以写人为主，根据提示，应该写初中三年组成的合作小组是如何进行合作的，当然，合作的内容可以是学习上的研讨，也可以是共同完成一项活动、任务等，可围绕着小组的组建、组员的配合、合作完成的任务等方面来写，但一定要写一个团队，不能只突出个人。本题应写成记叙文，以记事为主，如果写成议论文，则重点写合作过程给你的启示，但要依据一定的事实，从实际出发。二、选材立意。课堂上，我们的合作小组是如何探究各种繁杂的问题的；延时服务时，我们又是如何共同解决难题的；我们如何通过分工完成一项实验或综合实践活动的；我们又是如何分工完成学习中的艰巨任务的。这些都可以作为选择的题材，重点突出青少年的合作精神、突出同学们理解、宽容、善思、多问和活动，表现多彩青春这些主题。

2022年云南昆明中考满分作文【作文原题】阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）碰到任何困难都要赶快往前走，不要“欣赏”那个让你摔倒的坑。——黄永玉我相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支蜡烛。——史铁生如果你想让人造一艘船，不要让他去收集木头，也不要发号施令，而是要激发他对海洋的渴望。——《小王子》三则材料给我们这样一些启示：不要因暂时的困难而停止前行的脚步；无论能力大小，都要努力发挥自己的光和热；源自内心的动力是实现目标的关键。写作要求：（1）请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的人名、校名。（5）书写工整，不少于600字。坚持的力量这是一个炎热的夏季，我和家人去爬山。站在山脚，抬头仰望，那陡峭险峻的山崖，令人望而生畏，我开始有打退堂鼓的念头。在父母的再三劝说下，我选择了坚持下去。走在那古老的石阶上，仿佛感受到了这座山蕴藏的一种无形的力量。继续行走，两旁茂密的树林都仿佛在向我身后走去，同时，也渐渐地开始隐匿起来，仅留下粗糙无比的岩石。石阶两边即是万丈高的悬崖，若是摔下去，便是粉身碎骨，我的心便开始动摇了。阳光炙烤着我，我全身上下的汗水如黄河一样流淌。此时，水没了，真是雪上加霜!旁边正好有一块宽大的岩石，虽已被烤得滚烫，但我在这般折磨下索性坐了下来，无力的跺了几脚。抬头一望，远处便有几棵松树顽强地生长在悬崖上，我真为此感到惊奇——悬崖上没有肥沃的土壤，有的仅是那坚硬的岩石，自从它是落在那里的一颗种子起，它便要承受日晒雨淋，但现在它却是如山间的一支笔一样挺拔，令人想起刘桢的“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲”。片刻过后，我的沉思被一阵叫声打破，那声音在山谷中回荡。原来是爸爸到山顶了。突然，不知怎么的，我拖着沉重的身体站了起来，迈开双腿，向山顶冲去，此时，我的眼前已变成一片紫色，仿佛意识已经脱离了身体，只剩下一个空壳。当我眼前的一切回归正常时，发现我正站在一个平台上，终于到山顶了!多么美丽的景色。极目远眺，在山与天相接的地方几朵白云丝丝缕缕，像薄雾像轻纱。近处，群山连绵，山峰就是一面屏障。山的这一面是阳光灿烂，另一面便是一片黑暗，正如杜甫诗中的“阴阳割昏晓”。脚下又是刚才那大片大片的树林，风儿拂过，虽然不能像刚才那样欣赏到大自然的交响乐，但山下的树形成了绿色的浪花，拍打着山间。登山时所遇到的挫折，一切烦恼都忘得一干二净。此时，我是那么快乐，这不只是因为我看到了群山之间的美景，更是因为我像那顽强生长在悬崖只上的苍松一样，没有被险恶的自然环境所吓倒，经历了坚持的过程，看到了生命中最美丽的风景。坚持才能成功锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂……蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。坚持才能成功。“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。坚持才能成功。当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，坚持才能成功。【点评】本文是一篇典型的议论性散文，文章开篇就用正反两面的道理和蝴蝶、依米花进行简洁的举例，然后归纳出文章的主旨。接着用孙膑、盲人作家阿炳、诸葛亮三个人进行举例来证明只有坚持才能成功。最后再一次总结全文，深化主题。文章结构清晰，思路明确。引用名人的名言来作为段落开头，语言生动，吸引读者。面对困难，让我们迎难而上人生如逆旅，我亦是行人。——题记在人生的道路上，谁都会遇到困难，被克服的困难就是胜利的契机。迎难而上，我们的生活才会万丈光芒。2020年的新冠疫情，美国总统特朗普不想检测“砖石公主”号，是因为怕确诊肺炎的人数上升。然而正是因为这一举动，最终害得美国大规模人员感染。然而中国恰恰相反，当发现新冠肺炎人传人之后，武汉立马被封城，各地也启动了第一应急响动。医务人员不畏风险，勇敢逆行；新冠患者顽强不屈，勇战病魔；火神山、雷神山开建，各地人力、物资千里驰援。许多与你我擦肩而过的普通人，化身自愿者，服务社区、清洁消杀、买药送菜，用自己的臂膀筑起群防群治的人民防线。当新冠病毒成为我们人类共同的敌人时，直面它，才是正确的选择。当新冠病毒降临，人们本无退路，只有迎难而上，才能找到出口。一味逃避，只会被它追着跑，永远无法摆脱它的枷锁。同样在2020年，受疫情影响，全国都在上网课。城市的孩子，手机、电脑、平板一应俱全，我们能否想象在土地的另一个地方，有的孩子不说上网课了，连每天按时签到都成问题。但遇到困难，他们退缩了吗？并没有。河南南阳一名高三学生，每天早上五点开始到楼顶去蹭邻居家的WIFI学习；四川一女老师在山上每天走几公里只为寻找网络好的地方给学生上课；河南洛宁县一女生每天去村支部借网上课……和城市的孩子相比，他们上网课固然困难重重，但是他们直面问题，主动地去迎难而上，永不言弃。我坚信，世界不曾偏爱哪一个不劳而获的人，亦不曾辜负每一个拼尽全力的人！2020年经历过的一切再一次告诉我们：人生的旅途中，困难不可避免，但只要勇敢面对，希望之花，总会绽放、盛开。艰难困苦，玉汝于成。古有学者宋濂，幼时嗜学。因家贫，无从至书以观，他便到有书的人家去借，手自笔录，计日以还；成年以后，为了访名师求教，解决自己存在的疑难杂问，他尝趋百里，色恭礼至；为了求得更多知识，他远赴他乡，负箧曳屣，巨谷穷冬。面对无书、无师等求学困难，宋濂没有退缩，他迎难而上，攻坚克难，才获得学问上的成就，成为一代有名的大学者。今有美国盲聋女作家、教育家海伦•凯勒，一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在安妮·莎莉文老师的教育、帮助下，她凭借坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。此后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。古今中外的示例都让我们明白一个道理：事不避难，知难不难。前路几多艰难坎坷，但犹豫退缩者难至终点，迎难而上，直面挑战，才能活出人生独一无二的色彩。谁怕？一蓑烟雨任平生一提到苏东坡，在中国总会引来人们亲切敬佩的微笑，一想起他，心中的云雾阴霾便无踪地消失。身为人师，能在有生之年结识东坡，何其有幸！“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一个“冷”字诠释了“乌台诗案”后先生内心的灰暗与绝望，正如他自己所言“得罪以来,深自闭塞,扁舟草履,放浪山水间,与樵渔杂处,往往为醉人所推骂。辄自喜渐不为人识,平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答……”一个大文豪、大书法家、大画家，如此有名气的人，突然之间混迹于樵夫渔民间不被人认识，何其可悲！纵使往日高朋满座，大家有深厚情谊，如今面对被冤枉的自己，朋友不仅不来信，而且连信都不回；纵使事情已经远去，朋友依旧以冷漠来贯之，世间冷暖可见如此。曾经辉煌的世界轰然消失，唯有诗人一人徘徊沙洲，怎一个冷字了得！“心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州”。人生三贬，被贬之地一个比一个远，处境极其悲凉——固一世之雄也，而今安在哉？可苏轼就是苏轼，能立于不败之地，混迹于樵夫渔民间，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属，每每读之，不禁忍泪盈眶，何其豪放！何其从容！放浪形骸于天地间，感受天地之正气，悟沧海之一粟。既然无人对话，那就与自己、与自然对话，于是流传千古的赤壁三绝便诞生了。人生如梦，一尊还酹江月，先生每到一个地方，便有绝响的诗词产生，“此心安处是吾乡”，这样的苏轼，谁不爱呢！“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”“谁怕”，道出了先生历经坎坷后的洒脱与旷达。之前的周遭一切，让先生彷徨、思索、悟道、成熟、超越，他深知自己与世道的格格不入，知道自己的不合时宜，但他从不将就，用全部的行动回归自己的内心，坚守自己的追求，做真正的自己。这一次，他不为别人，只为自己：两袖一甩，清风明月。仰天一笑，快意平生。人生在世，我们总是会陷入困难的泥潭，沉迷其中，无法自拔，所以我们都成不了苏轼，也无法像先生那样超越苦难，但我们可以一蓑烟雨，学他的通透豁达，编修自己的“蓑”，来抵御风雨。艰难困苦，玉汝于成雄鹰搏击长空，练就了强劲的翅膀；骏马驰驶草原，拥有了矫健的身姿；彩虹冲破风雨，焕发出七彩光芒。可见，世间万物的成才无不是从磨砺中来的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来一个人在逆境中往往要比在顺境中看得更深远，承受得更多。南唐后主——李煜，倘若没有亡国的经历，他的词也不会达到顶峰。被囚禁之前，他曾过着“歌台暖响，舞殿冷袖”奢靡浅薄的生活，整日里歌舞升平，一派“车如流水，马如龙，花月正东风”的逸乐景象。一旦归为臣虏，再也无颜面对那“别时容易见时难”的无限江山时，李煜终于用血泪奏响了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的绝唱，成就了自己“千古词帝”的美称。可见，磨难往往赋予人更多的阅历和深沉，它随着年代的推移而自然倍增，时间越久，成才的机遇就愈多。我们唯有经历了磨难的千锤百炼，也才能闻得梅香扑鼻！山重水复疑无路，柳暗花明又一村贝多芬在双耳失聪的情况下创造了不朽的《命运交响曲》；屈原在颠沛流离的情况下倾吐了《离骚》；奥斯特洛夫斯基在身患重症之时写就了世界名著《钢铁是怎样炼成的》。人在磨难中像不知名的野花一样任人践踏，但只要在磨难中挺过去，便会花开四野，芳香四溢，释放无限的潜力。只有从磨难的坎坷中微笑走过的人，才会不断地成熟和强大，也才会有绝处逢生的机遇。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海古往今来，人事代谢的规律如同自然轮回，升沉浮降、滔滔滚滚，其中不可缺少的更有磨难中的坚持。两千年前，丹青史书记载“苏武持节牧羊，饮冰卧雪，他宁死不屈、矢志不渝”“茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。”他的坚持是对家国的愁思，他的担当是身上承载着的大汉尊严，他的挂念是汉朝的锦绣山河。苏武这一位用无悔青春捍卫大汉尊严，一位用一生誓死报国的义士，一位怀抱汉匈和睦夙愿的忠士，因为他有了坚持，所以在磨难中敲响了千秋绝唱。青松寒不落，碧海阔逾澄，不惧惊涛骇浪，不畏前方艰险，我们终会乘风破浪，遨游沧海。世间磨难，皆是砥砺。正如孟子所说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”可见，每个成功者都必先经历过磨难的洗礼才能完成人生绚丽的涅槃。正如尼采所言，没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。艰难困苦，玉汝于成；唯有磨砺，方得始终！愿做悬崖花——绝境又重生高楼平地起，离不开一砖一瓦的层层加固；泥瓦成就了高楼的愿望，高楼实现了砖瓦的价值。悬崖万丈间，最是野花活得自在，因为它抬头是天空，俯视是峭壁。不论是向前还是退后，都是绝境。屈原生逢乱世，早年得宠信，后积极政治革新，因小人诬陷，屡遭一次又一次的放逐。在那条路上，他说；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。一句道出了千万人的心声：地上本没有路，走的人多了也就成了路。脚步可以丈量天涯路，也可以见证其间的艰辛与苦痛。我想，所谓绝境，未必困窘；我们应该学会重生。人生如逆旅，我亦如行人。苏轼在“乌台诗案”差点送命，后又被贬黄州。当地物质贫乏，为了生计，带领一家人开垦城东的坡地，故此有号“东坡居士”。从朝廷官员到贬官，经此折腾，开始时他精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟，他咏出“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的千古名句，虽处境孤寂，却依然坚守本心，迎难而上。这或许就是他在绝境中释然的方法。奸佞从来不会停下卑劣的手段。苏轼再次流放岭南被贬惠州。传说当时那地方满是瘴疠之气，没法住人。58岁的他，饱尝命运的枯荣盛衰之后，以一个牺牲者的身份，一步一步往前走。他想：即使是绝境，我也要走出一条属于我自己的路。于是咏出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的妙句，果然，他在用自己的豁达和乐观，给苦难来一个微笑。“不是在被贬，就是在被贬的路上”，对他而言，怎一个苦字了得，他却吟出“一蓑烟雨任平生”的豁然，不论困境如何，于他而言，“也无风雨也无晴”。想想这些大文豪们，瞬间如醍醐灌顶。毕竟，人生道路长且艰，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。初三的灯火格外绚丽，不是深宵，就是达旦。我不停的穿梭在神秘的函数题里，有趣的化学公式里，让人难以忘怀的文言文里夏日的六月，蝉鸣四起，燥热难当，而我却眼里只有做题，复习。曾经枯燥无味的课本里，现在沾染的全是希望与未来，面对挫折路，不要退缩迷茫，抬头远望，总会看见一丝……荀子说：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。虽我曾经荒废些许时光，虽我被带上愚钝的化名，虽但此时此刻，我对自己的坚持深信不已。彼岸善有荣光在，此时的暮霭只是一缕迷障，待我他日凯旋归来，笑看这一条荆棘路，毕竟我在绝境下重生了。山前会有路，枯木又逢春《摩登家庭》里有一句台词说得很好：或许生活中难免坎坷颠簸，但我们总希望他们过得尽善尽美，就像是肩负着最沉重的负担，但却是世上最甜蜜的负担。其实，人生在世，又何尝不是这样呢？想要把这一生活成自己喜欢的样子，就一定会经历很多难捱的时刻，但好在它始终，痛并快乐着。“采菊东篱下，悠然见南山”，晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐，“羁鸟倦旧林，池鱼思故渊”，从此躬耕农田，不问世事。我在想，他的内心应该也纠结过，是继续留在官场做一股清流践行中国文人的最高追求，还是选择抛官去印归隐山林。面对心灵上的磨难，他寻找到了最本质的自己，可能他在南山下种豆时也会牵挂生活在水深火热中的百姓。“谁怕，一蓑烟雨任平生”，苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。面对人生中的磨难，他选择了乐观豁达，依然用他的热血，在历史的殿堂，挥毫书写着属于他的人生。“山不在高，有苏翊鸣，水不在深，有谷爱凌”，这是今年冬天网友对我国2022年冬奥会运动员苏翊鸣和谷爱凌的评价。苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台项目中以出众的实力在前两轮就锁定了冠军，与之媲美的谷爱凌则是在自由式滑雪女子U型场地技巧中，凭借第一轮滑出的分数都没有被任何人超越的成绩，提前锁定金牌。但是他们光鲜亮丽的背后藏着的是多年如一日的勤奋，用汗水和伤痛克服了一个个困难。面对赛场上的磨难，他们以坚守去做最好的自己，且将岁月赋山河，多为九天揽月歌。山前会有路，枯木又逢春。惟其艰难，方显勇毅；惟其笃行，弥足珍贵；惟其磨砺，始得玉成。每一段茂盛之前大都是困顿，但那又怎样？太阳虽远，但必有太阳，不是吗？别停下你的脚步不是每一株小树都能枝繁叶茂，不生长的便成了枯木；不是每一条江河都能流入大海，不流动的便成了死湖。当约旦河兴高采烈地遇上这片美丽的大草原时，它依旧欢快地向着远方的大海艰难前行，但里海却不同了，因为流恋这儿的一花一草，它最终成为了“里海”。那么，人生就是一趟单向列车，一旦出发了，绝不能返回。许多人开始出发时斗志昂扬，充满信心，但逐渐热情锐减，最终停了下来。一时的激情占据了你的内心，你准备好一切，开始了前进的脚步。路两旁盛开的野花，迷人又芬芳，你忍不住停下，躺在这花海中，仰望天空，已全然将出发时的热情抛在脑后。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的河流便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有那未来，所以不要停下你前进的脚步，继续你的行程。人生的道路不是平直的跑道，而是一条弯曲坎坷的漫长道路。所以我们就有了许多或大或小，或短暂或长久的驿站和逗留，也有了许多或喜或悲，或自愿或被迫的起点和终点。千里之行，始于足下。林丹5岁时就与羽毛球结缘，小小年纪的林丹在羽毛球训练班上就显示出不肯服输、自尊心强的特点。压腿是小林丹最害怕的训练项目。由于小林丹韧带没有拉开，所以压得林丹直疼，但从来没有听他说过不想去练了。奥运冠军林丹他忍受了难以想象的苦楚，他并没有败在人生的路途中，而是勇敢，坚持地将坎坷道路踏平，化挫折为前行的垫脚石。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。那么如果你从哪里跌倒了，就要从哪里爬起来，继续你前行的脚步。把每一个终点当作起点，往来巡回，周而复使。再次出发，不仅意味着从一个地点到另一个地点，还意味着一种状态到另一种状态，一种精神到另一种精神。“行路难，行路难，多歧路，今安在”，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在政治上失意的李白并没有放弃，他选择了另一个面貌再次出发，扬帆起航，向自己追求的新生活出发。所以停下脚步意味着认输，但你一旦出发了，绝不能原路返回。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。每一趟列车都有返程的航线，但唯独人生旅途的列车是一直向前的。纵使车窗外是成群的牛羊，美丽的草原；是狂风暴雨，令人惊悚，你都不能停下你前进的脚步，只顾风雨兼程，驶向远方。别停下你的脚步时光匆匆，十几年的光阴弹指一挥间，我不曾停下脚步，因为我想不断前进，不断进步。到过许多地方，看过许多风景。那里有“飞流直下三千尺”的壮丽瀑布，那里有“远进高低各不同”的连绵青山。可是，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前进的脚步。到过了就算是过去，过去的辉煌也好，失败也罢，将它们献给死神，而未来，我要自己把握。前方的路上，还有更多的美丽风景。黄昏时分，西边天空一抹淡淡的余晖；骤雨初歇，池塘荷叶上一捧滚动的水晶珠；清晨，河边杨柳一束垂丝的枝条，这一切的一切，我都在用心找。但是，别对身边事物存在太深的留恋，因为这会是一种羁绊，绊住的不仅仅是双脚，还有未来。当飞人刘翔创造了男子一百一十米跨栏12秒88的成绩后，他说：“12秒88远不是终点，我必须加快自己的脚步，做更高更强更快的自我。知道吗？停下脚步意味着什么？意味着落后、失败。只要一停下来，就什么也没有了。北京奥运会结束后，我不打算退役，我对田径的热爱，对田径事业的追求永远没有终点。我要将自己一生都献给它，我是不会停下脚步的。”那一刻，我思索着，刘翔说得不对吗？停下就意味这落后。作为高中生，我们对知识的渴望，对知识的追求，是永远不会停下脚步的。瞄准自己的目标，别停下脚步。浩瀚大海上，如果轮船失去了罗盘，就只能从流飘荡，任意东西；漫长旅途间，如果行者失去了目标，就只能随遇而安，听天由命。苍茫人生中，如果我们失去了一颗向前的心，就只能碌碌无为，平庸终生。停下脚步，见不到巍峨耸立的高山，学不到高山的深刻，是遗憾；停下脚步，见不到浩瀚无边的大海，学不到大海的勇敢，是遗憾；停下脚步，见不到广袤无垠的沙漠，学不到沙漠的沉着，是遗憾；停下脚步，见不到神秘莫测的森林，学不到森林的深邃，是遗憾。让我们一直向前，让我们的生命不留下更多遗憾！有人说：“人能走多远？这话不是问双脚而是要问志向；人不能攀多高？这话不是问双手而是要问意志。”因此，我希望每个人都能给自己树立一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种心境。目标实现了，是光荣；实现不了，我们也会因这一路的风雨感到丰富而充实。我更知道，人生就是要向自己的目标不断前进，只要加快自己的脚步，就能品尝到最甜的果子。同学们，让我们一起前进吧！别停下我们的脚步！【附：审题指导】【解析】本题考查材料作文。第一，审题。本题考查材料作文，认真分析题目给出的材料，然后从中得出写作的立意与方向是成功的关键与基础。本题给出了三则材料，分别是两句名言以及《小王子》中的话，所以可以从材料中提炼出三个立意：不要因暂时的困难而停止前行的脚步；无论能力大小，都要努力发挥自己的光和热；源自内心的动力是实现目标的关键。第二，立意。第一个材料可以写成记叙文，可以联系自己生活中经历的挫折、困难，最后在坚持中成长的典型事例进行叙述，交代清楚事情发生的时间、地点、人物，起因、经过、结果，再通过议论或抒情表达自己关于坚持的体验和感悟。第二个材料的立意是“无论能力大小，都要努力发挥自己的光和热”，因此，在写作时注意挖掘人的身份、责任与担当。不管我们是什么样的身份，处在这个社会里边，就应该尽自己的努力为这个社会做出贡献，平凡的小人物也可以创造出不朽的奇迹，重在引导学生具有社会责任感，为集体、社会的发展添砖加瓦。第三个材料立意是“源自内心的动力是实现目标的关键”，因此我们可以从人进步的内在驱动力入手，如对自身的严格要求，个人理想的树立及兴趣培养等等。重点突出“内心的动力”。第三，选材。第一则材料可选取自己体验过的、或者让自己印象深刻的事例进行展开，具体来说可以是失败的经历、逆境的体验、身体或精神上遇到的困难、压力等；关于成长，可以写成长的前后变化，还可以写成长的收获，如知识的增长、经验的积累、技能水平的提升、观念的不断成熟等。第二则材料可以选取一些小人物也在努力发光发热的例子进行说明。例如疫情期间学生遵循防疫规定不给国家添麻烦、一些人主动去做社区志愿服务者；班里边办活动主动承担一些力所能及的工作；感动中国人物事迹等等。第三则材料可以选取能表现自我意识的提高从而帮助我们走向成功的例子。例如意识到中考的迫切性，主动调整学习状态，学习成绩有了很大提高；偶然间看到航天员王亚平的“天宫课堂”极大地激发了学习天文、物理的兴趣等等。

2021年云南昆明中考满分作文【作文原题】阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。（端木薪良）五年后的你是什么样子，这取决于两件事：一个是你与哪些人为伍；二是你每天拿出多少时间补充知识。（苏芩）只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。（别林斯基）上面几则材料告诉我们：我与祖国融为一体，我要深爱我的祖国；身边的人会对我的成长产生很大影响；善于利用时间才能把握未来；热爱劳动，才能拥有幸福。写作要求：（1）请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的人名、校名。（5）书写工整，不少于600字。我爱我的祖国“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”唱得好！我身为一个中国人，感到万分的骄傲。在世界东方，的确屹立着一个国家，它地大物博，它历史悠久，它繁荣昌盛，它山河壮美。它，就是雄壮的中国！我爱我的祖国，她多难却依然顽强。在这片焕发着勃勃生机，蒸蒸日上的土地上，曾经历过令所有中国人刻骨铭心的战争。血腥、武器、抢夺、杀戮，这些令所有人畏惧的词汇也令所有中国人刻骨铭心。寒风刺伤过它，雷电击射过它，雨点敲击过它，冰雹砸打过它。经过了岁月的洗礼，饱经沧桑的中国仍然顽强，坚毅地存在这世界上，并用最耀眼的光芒铺洒中华大地！振奋了千千万万的中华儿女！我爱我的祖国，因为她有丰富的文化。孔子、孟子、墨子、庄子，他们的名言，他们的文章，教育着我们。李白、王安石、苏轼、杜甫……他们那流传千古的诗句，包含了丰富的情趣。中国那闻名世界的四大发明—火药、指南针、造纸术、印刷术，可谓无人不知，无人不晓。还有中国的文字，经历了前年的演变，才最终成了这副方正的模样，甲骨文的形象，草书的随意，楷书的得体，多么有趣！我爱我的祖国，它有美丽的山河。巍峨的天安门，蜿蜒曲折的长城，诗情画意的泰山日出，山水甲天下的桂林，如天堂美景般杭州西湖，物产丰富的海南岛，金碧辉煌的敦煌……吸引了成千上万的外国游客，中国，真是一个美丽的国家。中国有独特的山水风景，是其它国家所做不到的。身为一个中国人，我真骄傲。我也不能不为我是一个中国人而骄傲，如此强大的中国，身为中国人都会感到自豪。我爱我的祖国，我深深地爱着这个地大物博的国家——中国！清澈的爱，只为中国2021年春节刚刚过去，就在举国上下都沉浸在过年喜悦气氛中的时候，记录了去年6月份喀喇昆仑那场英勇战斗的视频公布于众。视频披露了印度驻军违背双方共识，悍然越线挑衅，我方将士誓死保卫，最终我方五名将士不敌印军几十人的暴力攻击，陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉四位英雄壮烈牺牲。英雄们为了国家江河无恙，为了人民安定繁荣献出了自己宝贵的生命，他们值得我们每一个人敬畏。我不禁问自己，是什么让他们天寒地冻、条件艰苦依旧乐观勇敢驻守边关？是什么使他们在面对这样的危险依然奋勇向前捍卫祖国？又是什么支持他们不怕牺牲挥洒热血？是对祖国和人民的爱。“清澈的爱，只为中国”是小战士陈祥榕笔记本上的记录，他们对祖国的赤子之心已经化作不可磨灭的信仰。陈红军烈士本已通过公安特警招录考试，可听说要征兵就临时“变卦”了，最终走进火热军营。真的是只有这样一群人，才写得出“清澈”两个字来，这是没有杂念的家国情怀，我们中华文明一次次能从危难中走出来，靠的正是这样的人。是代代传承敢于奉献的精神。看到视频时，特别震撼的一点就是我们那个一个人冲在最前面的团长祁发宝。他的牺牲精神激励着身边的每一个战士，如今也激励了我们每一个人。回顾历史，民族气节代代传承，一个又一个不怕牺牲伟大形象在民族生死存亡的时刻，守护了我们文明的延续，人虽然牺牲了，可是他们的精神又激励着一代又一代的后来人。新春佳节与流血牺牲几乎是两个世界，可就是这样的同一个时间里、同一片天空下、同一片土地上，令人动容的事情就发生在我们的眼前。我们生活在一个相对和平的年代里，身边几乎满是对生活品质的追求和享受。然而，安逸的背后是整个国家在为我们遮风挡雨，是无数英雄们在替我们负重前行。如今疫情依旧严峻，威胁的是每一个普通人的生活。虽然我们不能时刻在边境线面对流血牺牲，但是我们依旧要问自己是否能够在力所能及的战斗中把感动变成行动。作为新时代的青年，感知着知识经济的迅猛发展，祖国母亲的迅速腾飞，我们更要燃点青春，立志报国，奉献社会，我们必须懂得奉献，铭记“清澈的爱，只为中国”的战斗口号，将炙热的青春献给祖国，将最纯粹的爱献给祖国。清澈的爱，只为中国我望着那随风飘扬的五星红旗，回想起最初那千疮百孔的中国，有多少革命先辈奉献出自己的生命，才换来如今的祥和安宁。我们生在国旗下，长在春风里，心怀清澈的爱，只为中国。我爱中国人的自强不息。一句“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”影响了多少中国人。郑成功面对倭寇侵略，领兵与敌人在海上作战，他怀着“捐躯赴国难，视死忽如归”的满腔热血，为了民族，英勇出战。华罗庚自幼家境贫寒，在失学后不愿放弃数学，他白天工作，晚上学习，纵使“身在黑夜，分不清明与暗”，依然孜孜不倦，历经无数个日夜，最终成为我国杰出的数学家。我国著名的国画大师徐悲鸿，他在年轻时学习绘画，由于当时的中国国力衰弱，西方人并不把这个中国人放在眼里，但徐悲鸿不顾外国人的恶语与蔑视，潜心学习，最终他的作品在西方艺术界中广为流传，也让西方人领略到了中国画的魅力。“粗粝能甘，纷华不染”是他们精神的最佳写照。我爱中国人的百折不挠。1950年，面对美军的挑衅，中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂，精神焕发，跨过鸭绿江，驻守朝鲜。与美军精良的武器相比，中国人手里只有手榴弹、炸药包、简单的枪支与自制“大炮”，面对如此强大的敌人，志愿军不畏惧，不投降。敌军的飞机来巡视了，志愿军们就躺在地上掩蔽；为了不让敌方发现我军的埋伏，一个连的战士们在雪中潜伏三天三夜；为消灭敌方的坦克，一个又一个战士们用身体堵住敌军的枪口。一句“我们这一代不打，下一代就要打”，使无数志愿军前仆后继，视死如归。上一代历经无数的灾难，换来我们这一代的和煦晴天，在五星红旗下长大的我们眼含着热泪向革命先辈承诺道：“请放心把祖国交给我们。”我爱中国人的温良精神。国学大师辜鸿铭曾说过，温良不是温顺，更不是懦弱，温良是一种力量，是一种同情和人类智慧的力量。近代的中国饱经风霜，在中国共产党的领导下，在数万万人民的斗争下，革命最终胜利，新中国成立了。虽然此时的中国已是千疮百孔，但是面对美苏的较量，中国毅然表明自己的立场，不屈服，不顺从。世界以痛吻我，我报世界以歌。如今走向世界的中国将扶贫经验分享给东南亚地区，帮助非洲贫困国家解决粮食问题，派军人加入维和部队保卫世界和平，构建“一带一路”经济带推动沿线地区的发展。中国人身上的温良精神正在影响着世界，向世界展现着大国风范。我爱中国人的团结统一。若是有人问我这个世界上有哪一个民族能够延续五千年之久，我会自豪地回答中华民族。问其原因，团结统一有着不可磨灭的作用。面对滔滔洪水，我们没有诺亚方舟，有的是以大禹为首的竭尽全力治水的人民百姓；面对地震的突袭，我们没有腾空飞起的超级英雄，有的是全国各族人民团结一心的奋力营救；面对灾荒饥饿，我们没有盖亚的善心施舍，有的是袁老手捧粮食的微笑与禾下乘凉梦。正是代代中国人的团结统一，中华民族才抵御住了无数的艰难险阻，迎来了如今的国泰民安。。先辈已逝，实现中华民族伟大复兴的历史重任已交到我们这一代人的肩上，从历史的灾难中吸取经验，心中怀揣清澈的爱，为实现伟大的中国梦而努力奋斗。暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。晨曦已现，战鼓催征。清澈的爱，只为中国“清澈的爱，只为中国”，这是“00后”烈士陈祥榕的铮铮誓言，18岁战士告别是青涩少年，归来是巍巍昆仑!英雄们用“清澈的爱”筑起了凛然不可侵犯的巍巍昆仑。风与雪的洗礼、生与死的考验滤去了他们心中的浮华和畏惧，只留下最纯粹的初心和对这片土地最清澈的爱，这种爱如此纯粹，又如此炽热，如此柔软，又如此坚韧。你是谁?你是胸怀“清澈的爱”的昆仑英雄。你是谁?你是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的勇士，你是新时代最可敬、最可爱的人，你是站在最前面、张开双臂义正言辞交涉的团长，你是突围之后返回“石头雨”“棍棒林”营救战友的小战士，你是再也听不到孩子叫一声爸爸的准父亲，你是一直憧憬着要娶心爱的姑娘的小伙子，你是“顶着石头攻击，把外军赶了出去”的边防卫士，你是“戍边者可倒可逝可不归、不可退”的英雄，你是把青春、鲜血乃至生命留在边境线上的不朽丰碑，你是喀喇昆仑高原筑起的巍峨界碑，你是胸怀“清澈的爱”的昆仑英雄。你说：“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地都是祖国的领土。”山河无恙岁月静好，只因英雄铁肩担当，烈士们把生命永远留在了昆仑高原，我们将永远铭记他们，祖国不会忘记、人民不会忘记。为了谁?“清澈的爱，只为中国”。“中国人总是被他们中最勇敢的人保护得很好。”有网友说：“我站在门口看朝阳，他们是为我们而牺牲的。”有人守护团圆，才有万家团圆;有人以身许国，才有山河无恙。“清澈的爱，只为中国”，这铿锵有力的语言诠释了中国军人戍边为国的忠诚与信仰，汇成了神圣的使命感、责任感，引领更多的后来人“用血肉筑成我们新的长城”。喀喇昆仑崖壁镌刻的“大好河山，寸土不让”八个大字，成为一代代边防官兵赓续传承的血脉信念。万千将士如斯，万里边关如铁，无数边防军人用生命筑起的精神高地、以命相托的生死情谊、团结战斗的强大力量、“犯我国土者必迎头痛击”的凛然气势，践行了新时代军人不负先辈荣光、捍卫祖国领土的誓言。为了谁?“清澈的爱，只为中国”，这是最忠诚、最朴实的语言，因为我站立的地方是中国。舍我其谁?“清澈的爱”诠释舍我其谁的担当。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，每一位中国军人都在用“清澈的爱”诠释着舍我其谁的责任与担当，每当国家命运和人民生命财产受到危险的时刻，中国军人都会义无反顾冲到危险的最前沿，筑起一道钢铁长城。这种“清澈的爱”无关年龄和身份，这是一份“边关有我在，祖国请放心”的勇气担当，这是一腔“党叫干啥就干啥”的赤胆忠心，这是一种“党把自己放在什么岗位上，就要在什么岗位上建功立业”的奉献精神，这是一种“决不把领土守小了，决不把主权守丢了”的家国大义。“虽千万人吾往矣”，面对严峻的斗争考验，军人们越是艰险越向前，生死关头更凛然。卫国戍边烈士们誓死捍卫领土完整、勇往直前舍我其谁，烈士的母亲说：“我就想知道儿子勇不勇敢，是不是战斗到了最后一刻?”千千万万的英雄母亲哺育了千千万万舍我其谁的人民的好儿女。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，烈士们牺牲在喀喇昆仑高原，用“清澈的爱”筑起了傲然屹立的巍巍昆仑。对我影响至深的那个人在我生下来到现在的十五年里，对我影响最大的一个人，应该说是我的父亲，直到现在，我还记得他为我的成长所付出的点点滴滴。在我很小很小的时候，爸爸就开始教我背古诗，也许是想培养我的文学修养吧，至今我脑海中还有这样一幕：在我很小的时候，住在奶奶家。晚上，我们一家三口钻在被窝里，爸爸拿着一本《唐诗三百首》，指着上面的字念给我听：“千山鸟飞绝……”于是我也跟着念：“千山鸟飞绝……”。现在回想起来，真实感到那时家庭的气氛温馨极了。所以说，我的文学修养是爸爸给的。爸爸喜欢钓鱼，我便也常常跟着去。儿时的我是极没有耐性的，像“小猫钓鱼”里的小猫一样，钓了一会儿便四处去玩了，在那郊外，我也曾独自度过了一段美好的时光。后来学习忙了，便也很少和爸爸去钓鱼。直到上一个寒假结束的时候，才终于有机会和爸爸一起去钓鱼，毕竟长大了，我耐性好了许多，经过一天的努力，我钓到了四五条鱼。所以说，我的专心是爸爸给的。在小学里，我的考试成绩十分不稳定，还有粗心的毛病，所以，有时成绩会有很大的起伏。每当我考差了，妈妈都会狠狠地批评我，而爸爸却和蔼可亲地安慰我：“偶尔的失误是没有关系的。考试也只能代表过去，下次努力啊！”所以小学时候的我有着这样一种观念：考得好找妈妈签名，考得不好找爸爸签名。在爸爸的一次次语重心长的教导下，我找到了自信，每次都能以轻松的心态去面对考试。终于，我找爸爸签名的次数越来越少、越来越少……在父亲的引导下，我成为了一个在全年级中数一数二的人。所以说，我的好成绩，也是爸爸给的。直到现在，爸爸还在默默地关心着我。每天吃早饭，他都很少吃荷包蛋，只是让我多吃一点，以有好的精力去开始一天的生活。爸爸教会了我很多，他的言行深深地影响了我，对爸爸，我只有两个字：感激!不再做拖沓的人时间是世间最无情的，他就像溪水一样一去不复返了，他能将你华丽的容颜一扫而光，最终让你的生命消耗殆尽。那要怎么合理利用时间呢？我不禁陷入了沉思……上个月刚开学时，我还没有进入状态，一心只想着玩。回家就把书包扔到沙发上，然后倒在床上看漫画书，我不但不感到紧张，还自我安慰道：上学这么累，谁不休息呢？而且也浪费不了多少时间，因此我更加心安理得了。这样，我要吃了饭才写作业，而我吃完饭却已经7：30了，再完成作业就8：30了，作业稍多一点，就得到9点出头才能完成，根本来不及练琴，况且我已经10级了，7月就要去考级，按我这样对待时间的方法所剩下来的那点微乎其微的时间根本不够。看我这样，我不心焦，妈妈也心焦了。妈妈对我说：“孩子，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！你这样下去能考好吗？”“不能。”我回答道，“你想想吧，你长大以后干什么，搬火砖？卖零食？修水管？”妈妈的话简短有力，亲切中带着点恨铁不成钢的味道。是啊！成功都需要珍惜时间呀，又有哪位伟人是玩出来的呢？学校的雕塑都告诉我们“志在天涯，路在脚下”，我是该努力学习，珍惜时间了。从第二天起，我每天6：00就起床，洗把冷水脸清醒清醒就开始背古诗，一直背到吃饭。就这样，我每天不但可以在7：20之前到校，还能丰富我的课外积累、增强记忆力。每天下午一放学，我不和好朋友一起走，一个人笔直回家，回家后我打消了以前错误的观念，立刻写作业，一笔一划高度集中精神写，这样既能保证作业高质量，又能保证在吃饭以前完成这作业。吃完饭最多才8点出头再练半个小时的琴，我仍有时间来完成妈妈给我买的试卷、练习册，巩固白天所学的知识，还能保证充足的睡眠时间。原来，合理利用时间就是在提高质量的前提下，在尽量短的时间里，做更多的事情。它不仅丰富了我的知识，提高我的学习成绩，更重要的是培养我的责任感，让我不再是一个做事拖沓的人。劳动创造幸福劳动是一种美德，唯有劳动，才能让我们的生活更美好，更幸福，更精彩。劳动的过程虽然有的时候会很辛苦，甚至很枯燥，但却能让人从中体会到劳动的艰辛，一切来的都不是那么容易，还可以从中享受到劳动的快乐，直到完成这次劳动得到的成就感。有一次，刚刚吃过晚饭，妈妈说：“儿子，今天可以帮妈妈洗下碗吗？妈妈有点累了，想休息一下”，我还不太情愿，因为平时家务活都是妈妈在做，我也不会做，考虑了一会儿后终于答应了。我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就进了厨房，把碗放进了水槽，把水槽出水孔堵好，就开始加热水，不知道放多少洗洁精，于是就问：“妈妈，要放多少洗洁精？”，“放一点就可以了，洗完了，要把碗上的洗洁精冲干净，要多冲一会，然后再把碗筷放在沥水架上哈。”妈妈在客厅回答。想想妈妈平时洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一点，就在洗碗布上放了洗洁精，拿起碗就使劲抹着，很快就洗好了一只。这只碗被我抹的雪白透亮，心想原来洗碗这么简单，没几下第一只碗就洗的干干净净了，妈妈一定会表扬我的。我拿着碗，还沉浸在无穷的幻想之中，突然，手一滑，眼看着手中的碗掉在了地上，只听到“砰”的一声，碗摔成了几半，妈妈闻声走了过来，她看到我惊恐的表情，摸着我的头说：“没事的，第一次都会出错的，下次小心一点就行了，我相信你以后一定会做的很好的。”妈妈的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接着洗碗，这一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在沥水架上，任务终于完成了，也松了口气，看着自己第一次洗的碗，心里别提多高兴了，即便是出了点小插曲，还是很开心的，那是因为通过自己的辛勤劳动换来的成果，所以特有成就感。辛勤的劳动总能得到丰硕的成果。正如教师们辛勤的付出成就了大批的人才，这些人才又靠自己不断的努力创造了这美好的世界。美好的生活和辛勤的劳动是分不开的，因为，劳动创造幸福！【附：审题指导】【审题指导】角度一：身边的人会对我的成长产生很大影响第一，审题。这是一篇要求写“人”的作文，抓住关键词“身边的人”“很大影响”，可以赞美在我们身边的亲人、同学、朋友、老师，记叙他们的言行举止对自己的影响，“很大影响”表明影响的程度之深，因此在描写人物、记叙事件时一定要写出自己的真情实感，文章要选取自己记忆比较深刻、使自己感触很深的事件来写；行文中注意突出“影响”二字，更应该在其中穿插心理描写，以突出自己被影响的程度之深。第二，选材。可以关注身边，体悟生活，从爷爷奶奶、父亲母亲、老师同学、亲朋好友等入手，选取个合适的“身边人”，“我”从“身边人”身上学会了正确面对人生，客观看待自我，懂得感恩等道理；也可以反弹琵琶，化身恶人，品行不端的“身边人”让“我”误入歧途，最后辨清了是非，从迷途中走了出来，感悟到了某种人生道理。从文体上看，这道题适合写记叙文或者抒情性散文，从创新的角度看，可以考虑从书信体、故事新编类入手，写出个性，写出新意。第三，立意。从内容上看，要求考生从平凡的生活中发掘不平凡的写作素材，留心观察并感受身边普通人的生活状态、性格品行、兴趣爱好、异闻趣事等，要表达出自己的生命感悟，反思自己的精神成长历程，用正确的人生观、价值观审视对自己产生重大影响的人，文章主旨一定要积极向上，不能是受到了身边人的坏影响而误入歧途，迷途不能知返。角度二：我与祖国融为一体，我深爱我的祖国第一，审题。本话题的写作范围很广，凡是与祖国相关的、积极而健康的材料，都在这个写作话题范围之内。要把爱国这个抽象的概念化为具体可感的形象，可以这样想：哪些人是爱国的？哪些人不爱国？爱国体现在哪些方面？化为许多具体可感的形象，在此基础上布局谋篇，润色升华。第二，选材。“深爱我的祖国”不是一