浙江杭州2020-2022年中考满分作文34篇

浙江杭州历年中考满分作文大全2020—2022年目录2022年浙江杭州中考满分作文 6“落日余晖照”采访记 6穿越采访 7遇见李白 8第一次采访 8第一次采访 9人生中的第一次来访 10要留壮美在人间 11平凡之处显精神 12夕阳下的采访，边疆里的情怀 12聆听白杨树的歌声 13台下的采访，台上的“残花” 14采访 14对社区志愿者的一次采访 15对停车场保安的一次采访 16【附：审题指导】 172021年浙江杭州中考满分作文 21持之以恒，方能收获满园花香 21持之以恒，方能静待花开 21奋斗的力量 22墨菲定律之考试篇 23在爱的怀抱下成长 24超常发挥，其实很简单 24风不止而树能静 25自如发挥，笑对结果 26正常发挥就是超常发挥 26【附：审题指导】 272020年浙江杭州中考满分作文 30给张老师的一封信 30给张老师的一封信 31给张老师的一封信 31写给张老师的一封信 32写给张老师的一封信 33给张老师的一封信 34创建读书社团申请书 34茶文化社团申请书 35社团创建申请书 36青春需要梦想的支撑 37留下青春的精彩 38【附：审题指导】 39

2022年浙江杭州中考满分作文【真题回放】阅读下面文字，根据要求写作。（40分）初中阶段，我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题，写一篇文章。你可以叙述某次采访的经历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人……要求:（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）;（2）字数600-800字;（3）不得抄袭、套作;（4）不出现真实的校名和师生姓名。“落日余晖照”采访记落日余晖下，一位病人、一位医生，一同看夕阳，令人心动。于是我连线他们俩……2020年4月，武汉87岁病人王欣老爷爷，刚进院时，病情十分重，已经到了奄奄一息的地步。而他的家人住得比较远，来医院要跨两条江，武汉全城交通停运，家人得拿各种通行证明オ能送点儿东西过来。因此，老爷爷心情格外低落，不理睬人，也不接家里的电话，快要失去活下去的念头了。来自上海援鄂医疗队的刘凯医生了解情况之后，对症下药，从心理辅导开始，包下老爷爷的生活照料，还有糕点、水果，就连内衣也是男队员的。经过近一个月的悉心照料，老爷爷的情况逐渐好转起来，和医护人员的关系逐渐融洽起来，每天还快乐地唱一两首歌。接着，医疗队决定让老爷爷去拍CT。途中，面对日落的美景，护送病人的医生刘凯特意停下来，让老爷爷好好地欣赏一番。“啊，太美了！”落日余晖下出现两个身影，80＋岁和20＋岁，相差一个甲子的病人和医生，“落日余晖照”不仅巧合，而且富有诗意。前方坦荡荡，身后的影子被拉长。“没有太多的云，也没有太大的风，我们就静静地看，也不说话。”在疫情袭击下的武汉，穿着防护服的刘凯“陪老人看日落”的瞬间，显得那么温馨，湿润了无数人的眼眶，于是网友们发出“落日余晖，人间值得，我们一起拼搏”的抗疫感慨，从此，“陪你看日落医疗队”声名鹊起。王欣老爷爷曾是音乐学院教授，还是爱乐乐团的小提琴手。得知医疗队要回上海，为感谢这些医者悉心的救治与关爱，专门让家人送来一把小提琴，拉了一曲《沉思》作为临别礼物，为这支“陪你看日落医疗队”送行。康复回家后，老爷爷还演奏了一曲《拉德斯基进行曲》，录制成视频后，作为礼物送给复旦大学附属中山医院医护人员，感谢他们的照顾。2020年9月，武汉时隔半年两人再见，刘凯已不需要再穿着厚重的防护服了，老爷爷也正在顺利康复中。照片中的两位主角重逢了，王欣老爷爷紧紧拥抱刘凯医生，激动万分，一度哽咽，连声感谢：“我的救命恩人，谢谢你！”当天落日时分，两人再次来到半年前拍落日的位置，重现医患携手看タ阳的温馨一幕，“落日余晖照”经典画面再现，“陪你看夕阳，人间很值得”。刘凯微笑着说：“此时，武汉很好，老爷爷很好，吃完小龙虾回来上班的我也很好。”2022年4月，上海“落日余晖照”的老爷爷连线了正在上海抗疫前线的刘凯医生：“你们一定很忙吧，现在是上海抗疫最紧张的阶段，是你们医务工作者最忙的时候，我想念你们，我在武汉为你们加油！”刘凯再次微笑着说：“谢谢您，最艰难的时刻终将过去，我们一起努力，上海加油！”采访结束，作为采访人，我无比感慨：疫情无情人有情，感天动地爱相伴，人间的美好瞬间稍纵即逝，然而刻骨铭心。【得分点解读】本文通过三次连线采访武汉抗疫期间“陪老人看日落”这一美好瞬间的两位主角，记录了两位主角三个不同时段发生的故事，从侧面体现人间大爱。心理描写，别具一格。通过对景物描写以及神态描写，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。直抒胸臆，情真意切。考生敞开心胸，通过朴实无华的写作手法，把内心情感直接抒发出来，如“小提琴独奏如泣如诉等，令人感动……让人陷入深深的沉思冥想之中”穿越采访华夏历史纵横上下五千年，涌现了无数杰出的人物，他们身上有什么有趣的故事？又因何闪耀？近日，作为学校小记者，我完成了一次特殊的探索——“穿越采访”历史人物辛弃疾。问：辛弃疾爷爷，你是如何在恶劣的环境中生存的？答：风雨飘摇的南宋王朝国力衰微，统治者偏安一隅，不图恢复。然而在这样的世道中，却有人扛起了抗金大旗，奏出了时代最强音：“了却君王天下事，赢得生前身后名。”我就是人称“词中之龙”的辛弃疾。我出生于1140年的山东历城，此时距靖康之耻已经过去了十多年。因自幼生长于金人占领区，我自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。绍兴三十一年，金主完颜亮南侵，22岁的我揭竿而起，参加了耿京的义军，耿京被张安国出卖后，我又“赤手领五十骑，缚取于万军之中”，之后投奔南宋。战场上的厮杀、智勇双全的才干，以及骨子里散发出的英雄气概，使得我那积极进取的精神、抗战复国的政治主张与当时只求苟安的政治环境发生冲突。问：辛弃疾爷爷，你的一生是奋发激昂、抗战爱国的一生，也是郁郁不得志的一生，是吗？答：南渡以来，我“不为众人所容”,受压抑排斥，不被朝廷重用，报国之心无处施展，满腹经纶无用武之地。“硬语盘空谁来听？”我将南归后所积郁在胸的一腔悲愤全部倾注进了《稼轩长短句》中。理想与现实的冲突，使我一度沉漫在愤激之中，然而即使社会环境再残酷，我的那颗赤子之心并没有被磨灭，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，回想起往昔的峥嵘岁月，我仍怀有“补天裂”的雄心壮志。虽则悲慨，依然执着，这是我一生的写照。问：辛弃疾爷爷，有人说，您的一生是充满悲剧色彩的，然而也是历史的巧合，让世间少了一位横刀立马的大将军，多了一位慷慨悲壮的词人。答：当时光流逝，岁月荏苒，我已经华发苍颜之时，回望自己无路请缨的一生，我的词中又多了一股悲情，“倩何人唤取，红巾翠袖，韫英雄泪”，功业未就，日薄西山，故国沦陷之仇恨，流落江南之飘零，使我的悲伤一发不可收拾，面对理想的不能实现，只能掬一把清泪，独自感伤。作为南宋词坛豪放派的一代宗师，作为一个伟大的爱国者，我的词，既不是“为赋新词强说愁”，也不是吟风赏月花情柳态，而是字字揪心，句句沁血，浸润着抗金英雄壮志难酬的沉痛感叹和无能为力的愤慨，一部《稼轩词》，给后人展示的是一代抗金英雄壮志难酬、报国无路的血泪控诉，那强大的爱国豪情更是感人肺腑、响彻云霄。谢谢您，辛弃疾爷爷，谢谢您接受我们的采访。【得分点解读】立意鲜明，感人肺腑。本文选择写“历史人物”辛弃疾爷爷为采访对象，用穿越的形式，以记者的身份去采访“历史人物”,表达他的丰功伟绩以及“一代抗盒英雄壮志难酬、报国无门的血泪控诉”。引用诗词，表情达意。文章行文舒展自如，情趣盎然，引用辛弃疾的诗句，能够直接深入人物心灵，诗词的运用使文章诗意盎然。新奇的比喻、美妙的想象，信手拈来，辞采清丽，读来别有一番情趣在心头。遇见李白公元755年的庐山，山花开得正绚烂。姹紫嫣红，铺天盖地，如海洋一般，汹涌，澎湃。我在一处桃花烂漫的山崖下，看到了他。他的身后，一挂瀑布轻盈如练，直落九天，奋身入涧，水石相激，飞沫似雪。他坐在一块湿漉漉的青石上，正举杯醉眼迷离地望着深远的天空。他看上去有些憔悴，但神色中仍藏有几分青天揽月的桀骜。天上无月，无云，只有一眼望不到尽头的深邃的幽蓝，仿佛命运莫测的渊薮。我是时光新闻社的特派记者。这回穿越1200多年，特地赶来采访他。我知道，这是个很糟糕的时间点。大唐王朝正处于最黑暗最绝望的时期。我本可以把采访时间调到十二年前。那时的他正春风得意，哪怕只是表面上的春风得意。现在的他，看上去心灰意冷，落魄的样子仿佛山中一块寂寞的苍石。我这次来采访他，也是想唤醒他，拯救他。最好，不要在一年后又误入迷途。他是我最敬重的一位先贤，也是我最唏嘘感叹的一位失败者。我径直走过去，表明来意。我一身唐人装扮，在他看来，也许就是一个路人粉丝。因此，我的突然出现，并没有让他感到惊讶。先生，我有一事不明。当年您豪情万丈入宫，本是为了匡济天下，既如此，当初何不委曲求全，以讨得皇帝贵妃欢心，待谋得实权，再大展宏图也不晚，何苦同高力士那等乌合小人纠缠不清，最后落得功未成而身退的下场。实在可惜。自古大丈夫能屈能伸，韩信当年尚且能忍胯下之辱，您为何不能忍一忍？我的问题颇为犀利，本以为以他的个性定会勃然作色，没想到他只是很平静地饮下杯中残余的酒。鸿鹄有志，却要与贼枭同俦，违心苟且而活，吾所不愿也！韩信能忍，不过忍一时，忍一时而能遇明主，酬壮志，亦我所愿也！只可惜，我没有韩信那等好运气。当初我供奉翰林，也曾想过忍，忍小人嘴脸，忍权贵荒淫，忍龙心昏昧，实在忍不住，我就借酒消愁，即便如此，我仍终日心如刀割，肺如蚁啮！我是忍无可忍啊！我宁愿做一只孤独巡天的鸿鹄，也不要和无德贼枭沆瀣一气！安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜……说到动情处，他突然丢下手中酒杯，起身抽出腰间佩剑，在潭边即兴挥舞起来。白衣素袍，翩若飞鸿。剑气过处，飒然有风。他虽已年过半百，但腾挪跳跃间，却依旧豪气冲天，英姿不凡。我豁然发现，他眼中有神，他心中有光，他是真正自由的王！我不禁感到羞愧，羞愧自己的无知和狂妄。我以为他是一个失败者。我以为我可以拯救他。可直到现在，我才真正地读懂他。这时，一个年轻人疾步赶来，冲正在舞剑的他高声喊道：先生，永王府有人来见。他闻声猛然收住剑锋，仰天长啸：时不我待，岁不我与！老骥伏枥，壮心不已！来得好，来得好啊！我穿越千年来此，本就是打算劝他不要趟永王李璘这波浑水。但现在我知道，我不能劝。纵使我劝，他也不会听。因为，他是李白。2022年6月19日星期日第一次采访雨水滋润了这枯竭的大地后，又在天空中添加了-条五光十色的彩虹。这条彩虹时隐时现，就象一条彩练在缓缓吹来的东南风中迎风起舞，美丽而动人。空气中飘忽着泥土的清香，让人心旷神怡。我端起了一杯咖啡，品尝著它的醇香，慢慢地体会著它的味道，苦中带甜，甜里有苦，就象我的第一次采访……我的第一次采访是在第五届高交会期间，与我一块采访的还有翠园初中部文学社小记者团的其他同学。怀着忐忑不安的心情，我跟随着老师，和同学们一道来到了高交会馆。“扑通!扑通!"我的心跳在加快。对于一位初出茅庐的小记者来说，第一次采访显得神秘而刺激，也免不了紧张，而对我来说，还加上了惶恐。也许是心情太过紧张而演变成了心理恐惧，但最终我还是努力克服了这种恐惧，在与其他同学走散的情况下，采访到了三位发展商。这三位发展商都是带着医疗保健产品前来参展的，有的曾经多次参加过高交会。这次他们又满怀希望而来，既是推广自己的产品，也想寻找投资商的支持，获得进一步发展的资金。初战告捷。我的恐惧在一瞬间化为乌有，倍增的信心驱使着我寻找新的采访对象。很快，一次更加严峻的考验迎面向我扑来，一位国外参展商引起了我极大的兴趣，可是我又担心自己的外语口语水平。怎么办?我的心跳再次加快，紧张和恐惧再次涌上心头，刚才初战告捷的喜悦已经化为乌有。我的心灵似乎分裂成了两半。“去吧，去试一试”;"算了吧，到时候丢脸就不好看。”这两种声音不断地撞击着我的心灵，每一种声音都像潮水--样，轮流着把我淹没。我在外商的展位前走来走去，犹犹豫豫中10分钟过去了。“上吧，豁出去了"。我不再顾及心中互相争斗着的两种念头，鼓起勇气走上前去。"Excuseme，mayIaskyousomequestion?""Yes，ofcouse."想不到，这位外商非常热情地接受了我的采访。交谈中，我得知他来自英国北部，带来了自己的产品，是第一次参加高交会。采访结束的时候，这位英国客商夸我英语说得好，我知道这是对我的鼓励。虽然，这位外商的有些话我并没有听懂，但是能够战胜紧张和恐惧，完成对他的采访，我有-种成就感。这种感觉就像一碗心灵鸡汤，滋润着我在第一-次采访中饱受冲撞的心灵。这便是我的第一次采访，虽然采访技巧不成熟，但是毕竞跨出了第一步。我的第一次采访就像我手中的这杯咖啡，曾经是苦中带甜，甜里有苦，但现在弥漫开来的只有浓浓的醇香。第一次采访“今年寒假，你们小组要完成一次路人采访！采访的主题是．..."老师刚说出主题，我们小组就炸开了锅，作为组长的我更是头痛无比。《关于生育三胎的采访》,对于我们独生子女来说真的太遥远了，“没有经历，就没有生活”，这次采访看来有点儿悬。回到家，我把采访的事情跟爸爸一说。没想到爸爸顿时来了兴趣，他说：“现在国家为了缓解老龄化问题，逐步放开三胎生育，这是关系国计民生的大事情哦！”“国计民生？!”我一个小小的初中生居然和“国计民生”搭上关系了。本来觉得这个采访索然无味的我，似乎又觉得有点儿意思了。于是我开始查询关于三胎的资料，在爸爸的指导下慢慢学习制作一个完整的采访方案。在实施采访方案的过程中，在采访时间这一项上我们就卡了壳。原本9点的集合时间，一直等到9点半才终于等到最后一个组员。看着他满脸通红、气喘吁吁的样子，原本准备狠狠说他一通的念头也没了。还是开始采访吧！我们6个人分成两个小组，每个组3人，两个人负责采访，一个人负责拍摄。每个组完成3个路人采访后就可以回家了。可是我带着小伙伴绕着商城走了大半圈，好不容易找到一位推着手推车的阿姨，刚上前进行自我介绍，她就连连摆手，推着手推车逃也似的离开了。剩下我们仨看着阿姨的背影哭笑不得。首战受挫的我们改变策略，在大卖场找了一个工作人员进行采访，这位大哥哥非常配合地接受了我们采访。原来他家里就有一个妹妹，他也经历过从独生子女变成一个哥哥的转变，因此说起三胎对家庭的改变头头是道：“家里的每个家庭成员都是值得珍惜的，再增加一个弟弟妹妹更是一种福气，这样才有了当哥哥的自豪感呀！”大哥哥乐观阳光的情绪影响了我们每一个人，接着我们采访了一位阿姨，她的儿子、儿媳妇刚给她了一个孙子，她可想再有一个孙女了。她告诉我们，如果有弟弟妹妹一起长大，不但会懂得分享和体谅，会更加感恩和懂事；而且在爸爸妈妈年老后，也会减轻很多压力。阿姨的话给我们打开了一个我们原本没有想过的角度，虽然这个话题比较沉重，但是值得我们思考。在大家的努力下，我们小组的路人采访任务圆满完成。大家聚在一起总结时感慨万千。这次路人采访让我感受到了做好一件事情的不易，感受到了不同人面对同一个话题的不同观点，感受到了和陌生人对话带给自己的成长……“第一次采访”虽然不完美，但是我于做到了！【得分点解读】本文写第一次采访的经历，回顾自己所参加的活动，如何做采访的前期准备工作，进行撰稿前的策划工作；寻找新闻事件的切入点，得出被采访者的动机与立场，符合采访的相关要求。文中既没有严肃的大道理，也没有晦涩的专业词语，用质朴的话语诠释身边的道理，让人从中感受到了朴素的艺术魅力。本文记叙与议论紧密结合，不仅增强了文章的条理性，而且使文章逐层深化。人生中的第一次来访那是一个秋日的傍晚，桂蕊飘香，晚霞映照，一切都是那样美好。我的心与桂花一色，与落霞齐飞，因为我将第一次独自去采访，采访的对象是正在我校举办画展的晓晗同学。（运用环境描写，突出了秋日的美好，通过情景交融的画面交代故事的背景，同时也点明采访这一事件。)来到学校的展览大厅，只见人头攒动、熙熙攘攘。同学们被墙上的画吸引，纷纷发出赞叹之声。画面上的那些动物或蹲或站或坐或卧，神态各异，活泼有趣，让人感觉仿佛置身于动物园。我朝四周张望着，想：“还是先找到晓晗吧！”我四处寻找，终于在展览大厅外荷塘边的一个亭子中发现了她，于是快步向她走去。只见她梳着两个小辫子，一双大眼睛眨呀眨的，看起来十分机灵、可爱。可是，旁边的老师一跟她说话，她就低下头，脸微微泛红，脚还不住地在地上磨蹭着，显出害羞的样子。（刻画人物的外貌，重点描写眼睛这一突出特征，加上后面运用的动作描写和神态描写，一起凸显了人物的性格和状态。)我停住了脚步，想着如果我一本正经地去采访她，那局面一定会特别尴尬，采访说不定会以失败告终。忽然我的耳边响起了一句话：“孩子的天性就是玩！”这是当老师的妈妈曾对我说的。“玩？”我的眼睛一亮，忙合上了采访本，把它连同中性笔一起塞进了书包里，这才向着晓晗走去，开始了我的第一次采访。“晓晗，你好！”我一踏进亭子便笑着说道。“你是？”她微微了头，忙又低下了。她也许是又害羞了吧！“我呀，我是学校的校报记者，今天来参观你的画展，你画的动物太可爱啦！”“你叫什么呀？”我一拍脑袋，到底是第一次采访，竟然连自己的名字也忘说了。“我的笔名叫梦飞。晓晗，你喜欢做游戏吗？如果可以，我们玩踢毽子可以吗？”幸好我今天早上带了毽子来，打算跟朋友一起玩，现在它可派上大用场了！（去采访而忘了说自已的名字，反映出“我”第一次采访时的青涩和经验不足，后面的迅速反应体现了“我”的机敏，展现了“我”作为记者的基本素质。)她同意了，和我一起玩起来，一改刚才羞涩的样子。我见机问道：“晓晗，你为什么这么喜欢画动物呢？”“因为我家里养着许多动物，它们的一举一动都印在我的脑海里，它们可好玩呢！”她一高兴就给我讲了好多关于动物的故事。我抓住时机向她问了好些问题，她都笑嘻嘻地回答我。她似乎觉察不到自己正在接受一个记者的采访呢。夜幕降临，秋风吹来，我顿觉阵阵凉意，可是我的心里暖融融的，因为这是我有生以来的第一次采访呢！（照应开头，使文章结构完整，点明中心。)【得分点提示】①叙事详细，注重细节。本文讲述了“我”作为记者第一次独立采访本校一位办画展的同学的故事，但受访者是个羞涩的人，而“我”又没有多少采访经验，这就给“我”的采访增添了不少难度，幸好“我”受到妈妈的话的启发，改变了采访的方式，最终才成功完成采访任务。本文对细节的刻画十分到位，且情节一波三折，内涵丰富。②首尾照应，情景交融。本文在结构安排上做出了精心的设计，主要采用照应的手法使文草在时间、情感上完成闭环，如首尾两段的景物描写和心理感受，融情于景，情景交融，让文章充满诗意。要留壮美在人间——采访“亚运”场馆建设者钱塘江边的“亚运”场馆拔地而起，其恢宏大气的布局、宽广雄伟的风格，不禁让人赞叹。每次前往，我的心里都会对“亚运”场馆的设计者和建设者产生无限的敬意，特别是那些建设者。若没有他们，“亚运”场馆怎能真实地出现在我们眼前呢？机会终于来了，本学期初，我接到了一个采访任务，采访对象就是“亚运”场馆建设者之一。在一个老旧的小区里，我敲开了那位“亚运”场馆建设者的家门，只见他身躯壮硕，穿着陈旧的工装，手中提着工具箱，正准备出门。我简单道明来意后，他马上放下工具箱，友好地把我迎进家门。我开门见山地问道：“当时你们日夜奋战，与时间赛跑，不辛苦吗？”他说：“你看那些运动员为了站在最高的领奖台上，流汗，流血，连受伤都不停下。他们都不说辛苦，我们只是在背后给予他们支持，怎么能说辛苦呢？”说完，他就笑呵呵地看着我。我接着问：“听说你的技艺是顶尖的，按常理说可以做顾问，你却坚持奋斗在一线，这是为什么呢？”他笑了笑说：“好钢应该用在刀刃上，在'亚运'场馆这样的重点工程中，我们这样的技术人才能展现自己。”我又问：“你们想过做这件事的意义吗？”他回答道：“我们建设者就是为祖国添砖加瓦，就是想建设好的场馆留给后人。”我再问：“你还为建设场馆受过伤，能具体谈一下经过吗？”他迟疑一下，说：“我的事就不谈了，我给你说说工地上的趣事吧。有一回，一个年轻工友过生日，准备让大家去他家庆祝。结果到了他生日那天，我们都太忙就忘了，而那个工友还在家里忙了一整天。你说是不是挺有意思？”说完，他自己就哈哈大笑起来。……在回家的路上，我不停地思索着：像他这样一位普通劳动者，无私奉献，不求名利，任劳任怨，到底是因为什么呢？我想着想着，突然心头一震，从他平凡的话语中，我感到一股力量向我涌来，让人激动，让人振奋，它可以形成一句话：要留壮美在人间。【得分点提示】1．语言朴实，有感染力。本文语言以人物对话为主，就在这一问一答间彰显了建设者的精神。对话语言朴实，是因为建设者是普普通通的人，“我”也是一个学生。在这种背景下，若语言过于华丽，文章就会变得不可信。此外，这位建设者回避谈自己受伤一事，表现了人物不夸耀自己的性格，令人感动。2．卒章显志，标题醒目。在本文末尾，“我”经过思考，明白了建设者无私奉献的原因，即“要留壮美在人间”。这句话是全文的主旨，且与标题遥相呼应，深化了主题，使文章结构完整。平凡之处显精神——采访环卫工人晨晖初露，东方微明，穿梭的车流还未出现，大街上仍是一片宁静，只有路灯尽职地坚守岗位。我们采访小组接受了一项任务：在天大亮前去街头采访一位环卫工人。于是，我们早早起床、集合，见到了清晨大街上的景象。我们在宽阔的大街上搜寻着，不久，就看见马路对面有一个身影在晃动，并且传来沙沙的扫地声。于是我们循声而去，见到了一位女环卫工人。我们走上前去询问：“阿姨您好，不好意思打扰您了。我们是xx学校的采访小组，想采访您。您能回答我们几个问题吗？”只见她停下手里的活儿，站直身子，有点儿惊讶，但还是微笑着说：“你们要问什么？我尽量回答你们。”我们表示了感谢，然后间：“阿姨，您每天都这么早就上班吗？”她淡淡地笑着，点点头：“对啊，我们长年如此，只有这样才不会影响交通。”这时，我发现阿姨脸上的汗珠还在往下掉，一颗颗，晶莹剔透。此时天气还有点儿凉意，她却出了这么多汗。我赶忙给她递过去一张纸巾，她笑着对我说“谢谢”。等她擦干了汗水，我们继续问：“阿姨，你们节假日放假吗？”她说：“我们节假日也要上班的。你们想一下，如果有一天，地面没有人打扫，垃圾没有人收走，环境会变成什么样呢？所以必须每天都有人来打扫卫生。”我们说：“阿姨，您说得对。你们的辛苦是得到大家公认的，你们的默默奉献大家都记在心里。除此之外，您还想告诉我们什么呢？”阿姨拢了拢头发，想了想说：“也没什么，就是希望大家爱护我们的环境，不乱丢垃圾，做到垃圾分类，这样我们才方便处理。”我们频频点头，然后结束了此次采访。只见阿姨与我们道别后，又继续这一天的清扫工作。【得分点提示】1．叙事有条理，线索明晰。本文记叙了采访一位环卫工人的事。考生先写清晨大街的景象，说出清晨出行的原因，接着写“我们”在街头寻找环卫工人，找到后对她进行采访的过程。考生将采访过程描写得十分细致、到位，特别是善于抓住受访人的动作和神态来描写，如“停下手里的活儿，站直身子有点儿惊讶，但还是微笑着”等，很好地展现了受访人的性格。2．环境描写奠定基调。本文开头的环境描写十分精彩，虽然只有不到50字，但应用了对偶、拟人等修辞手法，渲染了气氛，为下文的情节发展奠定了基调。夕阳下的采访，边疆里的情怀“走马川，雪海边，平沙茫茫黄入天。”参加报社的小记者采访活动，我随着采访团来到了遥远的新疆。望着眼前的漫天黄沙，不远处绿色的白杨英挺伟岸，万叶翻动，萧萧有声。而我的采访对象——作为老师的父亲在简陋平房里，立于讲台，目光如炬。一直以来，父亲忙忙碌碌，培养无数学生，却没时间陪伴我。去年，父亲申请援疆支教，踏上了前往新疆的路。送别的机场，父亲留下决绝的背影，我落下泪来。终于，一次偶然的机会，我参加了报社组织的小记者采访活动，跟随报社采访一个特别的人，我选择了父亲。采访之行，初到新疆，一眼望去，黄沙漫天；大漠深处，滩草赭黄，演绎着生命的坚贞。远处却有一抹翠绿，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。终于来到目的地——父亲支教的校门口，眼前是一间简陋的小房屋，灰白点缀，操场上一片碎石，却平整洁净。我的采访对象——父亲正在讲课，声音铿锵，扬风而来。走近看去，我的采访对象——父亲正一手拿着语文课本，一手拿着粉笔，有力地挥动，眼里若有光芒万丈。父亲讲到了边疆的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。又讲到了江南的“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”。学生们的眼睛里似乎打开了巨大的窗口，思绪随着父亲的课，穿越荒漠，翻越大山，洞穿了江河大海。父亲仿佛就是荒漠中的白杨，在鞍马风尘中，点绿大漠。“有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒。”课后，我正式对父亲进行了采访，那时，明月升腾，大漠如歌，我与父亲坐在教室里，围桌夜话，父亲却毫无课上的神采飞扬，而是神色愧疚，“父亲愧对你，父亲知道你思念我，但这里的孩子们也需要父亲。你在来采访的路上，也看到了白杨给晦暗苍凉的新疆大漠以英挺伟岸，我希望我也能像白杨一样，让阳光醇厚，天空高远。”如有白杨挺立，何惧大漠荒凉呢？如有父亲支教，孩子们何惧未来黑暗呢？此次采访，震撼了我的心灵，我理解了渺小而伟大父亲，他以赤子之心、高尚之爱，丰富了我的采访之旅，感染着我的人生之旅。聆听白杨树的歌声荒芜土地，大漠飞沙，它们如军人般傲然挺立，面对着狂风暴雨的侵袭一这是茅盾笔下的白杨树。而有这样一个人，他扎根于戈壁大漠，面对着时代的风雨。如果可以，我希望采访像白杨树一样的他，于敏，聆听白杨树的歌声。白杨深深扎根于干涸的土地，却在风雨中迎风招展,默默伫立。如果可以，我想问问那像白杨树一般的于敏，当你二度为国更改专业，当你面对戈壁滩呼啸的黄沙与狂风，你可曾犹像，可曾徘徊?我想，答案是肯定的。白杨树摇曳的枝叶替他回答:‘“哦!我不曾彷徨，不曾退缩。二度转业虽苦，但我知道，扎根于此是为了让祖国汲取甘甜的泉水;大漠科研虽艰，但我知道，风吹日晒是为人民提供时代风雨下的荫蔽!白杨树挺立，看似彼此疏离，但在泥土深处，它们的根紧紧缠绕在一起。如果可以，我想问问那如白杨树一般的于敏，当你因工作的机密性被迫向家人隐瞒,与之疏离,当儿子因长久的别离而忘却你的模样，你可曾忧愁，可曾感伤?我想，答案是肯定的。地底盘虬卧龙的根茎会代他回答:“哦!我也曾心痛，也曾伤悲，但自古忠孝不能双全，正如陈独秀之子陈延年为了革命而忍痛割舍心爱之人，若这小家的苦痛可以换来祖国大家的繁盛昌明，那这又算得了什么!上世纪六十年代，新中国的科技成果引起资本主义大国的恐慌而提出禁核协议，正如初长成的白杨又将迎来愈发猛烈的风雨。如果可以，我想问问那像白杨一般的于敏,当国际局势危急，国家百姓受到威胁，面对巨大的挑战和压力，你可曾怯懦，可曾退缩?我想，答案是肯定的。而今的中华盛世彰显着答案:“不!我不曾慢怕，不曾放弃,我愿以己之拼搏换国之重器，赢得签定协约的自信和底气!白杨树的歌声，是于敏的心语，更是千千万万个像于敏一样的人的心声。白杨质朴，杨林震撼，于敏平凡，却创造了不凡。采访结末，而唱声不息，流向下一个百年。【名师点评】①清新隽永，文畅情达。作者用白杨树象征于敏,用白杨树身上所显现的品质来讴歌于敏,并在一问一答中，让白杨树替代于敏回答问题，清新新颖，文章流畅自然。②感情丰富，颇具意味。作者在想象对于敏的采访过程中，情感层次丰富，既写了对于敏如同白杨树般默默付出的肯定，也写了对于敏面对巨大挑战和压力时坚持、拼搏的敬佩，颇具意味。台下的采访，台上的“残花”我采访了一个唱越剧的女人，接受采访时，她着上戏妆，细眉如黛，秋水盈盈，口红艳丽，腮色绯红，掩盖不住的法令纹，目光凄凉却仍有艳丽，宛如残花。我采访了她，因为她是我邻居，一位普通的缝纫工人，已年近五十，邻居们、观众们都不理解她的执着，她却仍旧不顾已经耗光的青春，在越剧的咿咿呀呀声中，执念般唱着，耗尽余光。我采访她时，当我跨进狭小的房子，房间里衣柜上挂着戏服，桌上摆满化妆品，白色的衣袂已然略有泛黄。一直以来，农村人眼中，她生性奇怪，曾经年轻时，宛若一朵灿烂的桃花，年华逝去，逝水流年，如今已是皱纹浅浅，成明日黄花，但她依旧日日略施粉黛，时而穿戴旗袍，时而穿戴戏服，头发盘起，一丝不苟，红色的绣花鞋颜色暗淡。采访那日，清晨朝阳似暮春的风，和煦清冽。她带着推开窗户，远山如黛，近处田野禾苗郁郁葱葱了。她向我展示着她的唱功，她咿咿呀呀地润嗓，随后开口唱起来，一念白，一走步，一甩袖，曲调有几分悠扬，却两鬓已有微霜，想必她心凄凉，断牵肠。唱起《梁祝》“思往事渺茫茫不堪烟梦，多少回无边恨苦涩酸辛……”“他人笑我太疯癫，我笑他人看不出穿。越剧是我年轻时的热爱，但家境贫寒，无奈只能自学。我是普通的缝纫工人，但我年少时仗剑天涯的梦，我会一直坚守下去。过几日，镇上有一场丰收节演出，到时候你能来看吗？”接受采访时，她如是说。为了更深度地采访她，我答应了她。那日。暮春后，田野上的野花已经日渐残败。暮春的夕阳下，她登上了丰收节的戏台子，台子简陋不堪，铁架子锈迹醒目，屏障旁的鲜花败了，宛如逝去的年华，更似青春的余热。“快五十了，也没唱出个所以然，不务正事，整天唱戏。”暮春夕阳下，我却看到了她面如桃瓣，登着青缎粉底小朝靴，隐隐有光泽流动，眼睛里闪动着种琉般璃的光芒。一抬手，一碎步，一开腔，微微遮面，盈盈走来。一如水墨丹青的纵横之笔。她哼出《黛玉葬花》”侬令葬花人笑痴，他日葬侬知是谁。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”声音婉转如风，清冽如泉，却有丝丝凄凉，娓娓道来。舞台散场后，我又一次跟她深度地交流与采访。唯有采访她，才让我真正走近了她，一位平凡的缝纫女工人，在日常琐碎的生活中，获得了超越性的意义。在年华逝去的苍老中，归来仍是当初的少女，残花仍然开放得艳丽如春。正如纪德所言，人为美好的事物消耗着自己的情感，它们的光辉来自个体的不断燃烧，但这是一种美好的消耗。采访伴随着那一轮缓缓升起的冬阳，我背上了小小的斜挎包，带著几丝兴奋与紧张，开始了今天的采访之路。就在不久前，我通过荆门晚报，当上了小记者。正苦于没有机会表现自己，这个星期机会终于来了。赏识教育的创始人一周弘伯伯要来荆门开一个专题报告会，而我们几位小记者可以去采访他。就在今天，我进行了人生中的第一次采访。来到体育中心。才八点钟。好奇的我拉着妈妈在体育中心东逛西逛。八点半，在体育中心门口大家都到齐了，每个人的脸上都洋溢着笑容。钟叔叔给我们发了记者证，看看朐前鲜红的记者证，我感到了无比的骄傲。在大家排好队后，终于入场了，我们坐在了第二排。九点到了，周宏伯伯也来临了:一个带着帽子，鼻梁上架着黑色眼睛，脸上带着和蔼的微笑，大拇指上翘是他一直保持的动作。通过了解，我知道了一个这样和蔼可亲的人，就创造出了一个教育的奇迹:他的女儿周婷婷是一个双耳全弹的孩子，通过他的赏识教育，周婷婷成了一个了不起的博士。周伯伯讲的许多例子，使场中许多家长感动的流下了眼泪，我对这位创造奇迹的父亲更加充满了敬意。终于到了中场休息的时间，我们来到了休息室，准备对周宏伯伯进行采访。我心里又涌起了-丝紧张，然而-进门时周伯伯柔和的目光让我紧张的心情一下子放松了下来。一位男同学大方极了，他先开始了采访:“周伯伯，请问婷婷姐姐现在在哪里，她今后又有什么打算呢?”周伯伯摸了摸他的头。回答道:“婷婷姐姐现在在美国，再过几年就会回来，她打算办-一个聋哑孩子和正常孩子能在一起学习的学校，让蒂哑孩子和正常孩子零距离生活。”当另一个同学问完第二个问题时，我深吸--口气，准备开始采访了。“周伯伯，有人说您的女儿是一个天才，那么请问您对天才是怎样理解的呢?”“这个问题提得很好!"周伯伯边翘起大拇指边说，“其实人人都是天才，不过是父母的教育不得当而把天才湮灭了。只要父母的教育得当，人人都是不同方面的天才，你们也都是天才啊!”周伯伯不仅回答了我的问题，更加增加了我的信心。最后，我们与周宏伯伯照了-张台影，照片里的我们都翘起了大拇指。第一次采访结束了，也许今天我的采访有些不足，也有些不稚嫩，但是它在我采访之路中，留下了一个深深的、美好的脚印……对社区志愿者的一次采访在这个先雨雪阴霾后阳光灿烂的周末，我采访了我们小区里的邻居--社区志愿者奶奶。与其说是采访，不如说是一次暖心的聊天。我们小区每个楼里都有一个楼长，都是毛遂自荐的自愿者。我们楼的楼长是一位样貌和善的奶奶，偶尔我和妈妈会在电梯里碰见她，都会打声招呼。妈妈跟我说这是咱们楼的楼长，一位很热心的奶奶。我心想：我倒是没觉得平时她们都做了些什么，但是，这次疫情发生后，完全颠覆了我的想法，我几乎经常能从窗外看到这位奶奶忙碌的身影。今天早上我又在楼道里碰到了她，想到了我的采访，我主动对奶奶说：“奶奶早上好，能耽误您几分钟的时间吗？我想问您几个问题？”“好呀，可以啊。”没想到奶奶特别痛快的就答应了。这一次我仔细的观察了这位奶奶，虽已满头银发，但却梳的整齐利落；脸庞虽已有皱纹，但丝毫不影响她笑意盈盈；虽然隔着口罩，但依然能从眉眼间看到一丝亲切、一丝温暖。我开门见山，直奔主题：“请问您是退休后就申请的这个志愿者吗？为什么呀？”“是啊，自从咱们社区成立之后我就申请了，平时做点力所能及的事情呗，年轻人都工作挺忙的，我们都退休了，也闲不住啊。”奶奶一边乐呵呵的说着，一边用手抻平了胳膊上写着”社区志愿者“的红色袖箍。“那您平时都做些什么工作啊？”我紧接着问。“社区经常有各种各样的工作啊，你比如说前段时间的垃圾分类、最近的人口普查工作、我们呀，就负责协助居委会的工作人员，毕竟我们都住在这，比较了解各家各户的情况，也能提高她们的工作效率，要不然这么多的住户，她们得查到什么时候去啊……”我点点头，看来我想不到的工作还挺多呢。“疫情期间，我经常看到您站在寒风中，小区唯一的出入口那里，跟居委会和物业人员一起查出入证，量体温，他们都是年轻人，可您也在那一站就是半天，身体…受的了吗？”我有点哽咽。“孩子啊，咱得这么想，多少医护人员舍家离子，在抗疫的一线上争分夺秒的抢救生命，咱们呢，也得站好咱们的小岗，咱们每一个人多一点点爱心，国家抗疫就会多一些希望！这些看似简单又重复的工作，正是能把危险的可能隔绝在外，安心在咱们小区内呀。就说咱们院儿吧，当时有几户是从武汉回来的，我到现在都还记着呢，8号楼的爷孙俩，孩子父母在武汉工作，他们回来后要居家隔离吧，我们志愿者就每天给他们送蔬菜和食品，这些都是小事，主要就是要持之以恒，你说，万一哪天忘了送了，他们出来去超市采购了，那隐患不就有了吗？所以啊，我们都拿本记上，哪家哪户隔离多久都详细的记着呢……”奶奶一边说着，一边还从随身的小包里翻出了小本本，那是一个已经发黄卷边了的记事本，每一页都密密麻麻的记录着楼号房间号和日期具体事项，看着这个小本子，我的眼睛模糊了，奶奶还在说着什么，我已经听不清了，奶奶停下来，眼神慈爱的看着我，拿出纸巾给我擦拭眼角，抚摸着我的头发说：“你是个善良的好孩子，你看，现在经过我们国家每一个人的努力，我们中国的疫情控制的多好也是多么的迅速。现在你们的任务就是多学习知识，未来中国的发展就靠你们了呢！”是啊，说的没错，我重新振作了精神，站直后弯腰给奶奶深深的鞠了一躬，“谢谢您以及无数个像您一样默默无闻的志愿者的无私奉献！也感谢您接受我的采访，我也会不负您的期望，继续努力前行！”“孩子，别谢我，奶奶做的只不过是最细小不过的事情了，要谢咱们也得感谢那些医护人员，没有她们的忘我牺牲精神，没有各行各业的齐心协力，疫情哪能这么快就被控制住啊。我现在要去居委会了，咱们下次再聊吧！”奶奶拍了拍我的肩膀，转身迈着小碎步离去。望着奶奶微微驼背的背影，我深思了许久，奶奶个子不高，虽然已经到了花甲之年，但是依然辛勤工作，为社会贡献出自己的一份力量。想到这里，我再看看自己，又有什么疲惫可抱怨呢！今天虽是一个简短的采访，却带给我无限的收获。我为我的国家感到骄傲，我为我的邻居奶奶感到敬佩自豪，她让我明白了，发光发热不仅仅体现在年轻人身上，只要你想，每一个人都可以，大到为国家小到为社区，奉献自己的一份爱心，那么我们就会多一点希望！社会才会更和平与温暖！对停车场保安的一次采访在黑暗中，他像是一束光，闪烁着，行走着。他是一名普通的停车场保安，在停车场坚守着。我和好朋友孙逸真在这个风雪交加的日子里来到了商场，列好了提纲后便开始寻找采访对象。最终，我们决定去停车场找找，我推开通往停车场的门，一阵寒风扑面而来，我们来到了飘着呛人的气味的停车场，这里基本上是漆黑，只有汽车微弱的灯光。一旁的对讲机声打断了我和孙逸真的思考。我两一转头，一位身着亮黄色制服的大伯拿着对讲机，他一手端着泡面，一手要去接对讲机，还张罗着指挥车。经过我和孙逸真的商讨，我们决定采访他，趁着他闲来，我们鼓起勇气走上前，我开口说：“叔叔您好，我们是五十七中的学生，请问可以耽误您一些时间采访您几个问题吗？”他有些茫然的盯着我们两秒，憨厚的说：“啊，问什么问题？”他说着，扔掉了泡面包装。孙逸真说：“一些关于您工作的问题。”“问吧”在保安房的灯光下，我看清了他的脸，古铜色的面孔上好像覆了一层土，和善地泡着面，听我们说话。“请问您的工作是什么？”他愣了一下，笑道：“你看我这身衣服像什么工作？”看了看那件在灯光下还能反光的制服，我和孙逸真面面相觑，这问题有点多余。“好，下一个问题，您工作辛苦吗？有受到疫情影响吗？”一下打开保安叔叔的话匣子。“可辛苦了！要测体温，开健康宝，登记，工作量增加了不少”他掰着手指数着步骤，还看了一眼旁边的本子，说的每一个步骤都清楚，明确，对防控疫情，自己的工作很负责呀！不时走来穿着体面的西服的工作人员，也许是他的上司，奇怪地看着我们，又给他下达指示。之后，那个领导眯着眼指指我们问：“你们这是干嘛呢？”我和孙逸真小声说：“我们是在采访”，还没等她接着问，叔叔就笑着对他说:“你先走吧，我一会儿去”他们的衣服不同，身份也不同，对我们的态度也不同。让这位叔叔做迎接顾客的保安，也是因为他和蔼善良吧。待领导离开，我们又问起他在工作上发生的故事。“故事嘛”他收拾起房间，慢吞吞的边想边说“有不配合我工作的人，我去跟他讲道理！”他笑着看了一眼我们。这样的保安才是尽职尽责的好保安嘛！看到有车要来，他忙去招呼，才看见同伴已经在那边，他笑着跑过来，继续接受采访。他的工作是重要的，他的敬业值得我们学习，他奔跑的身影是那样积极。最后一个问题是对我们中学生的寄语。他说：“你们学校办的这个活动啊，非常的好，是给你们的一次锻炼，给你们学校点个赞！”他竖起大拇指，这只有些皱纹的沧桑的手好像突然有了活力。我们都笑了，我们三个人。道别后，我们离开停车场，他也端着泡面要去食堂，还对我们说：“我们一天工作12小时，还只能吃着，唉，再见啦！”我愣住了，看着他远去的背影，一种辛酸，愧疚，也有温暖涌上心来，他工作这么辛苦，但也尽心尽责，只能吃泡面，不像我们能总在抱怨，还随心喝着奶茶。走出这一扇扇门，回到商场，看到快乐的人们，我陷入了思考，不是不能快乐，但请在快乐时想起在快乐背后默默付出的劳动者们。通过这次采访，我们学到了很多，这个身份有些地位的叔叔身上有无限的闪光点，工作负责，做事细致，待人和善……我们也在繁华的商场看到了不一样的一面。这位叔叔是一个好人，好保安，一个好榜样。【附：审题指导】【名师解题】2022年浙江杭州卷中考作文题要求以“采访”为话题写一篇文章，这出乎许多人的意料。话题作文对写作的限制比材料作文更宽松，反而让考生难以下笔，无法找到突破口。实际上，只要考生把目光放回到作文材料上，就能够准确地把握主题，化难为易，从而真正体悟到命题人的用意，把握命题的特点。“采访”是一个比较大的概念，包含的信息众多，审题时，考生应认真思考，仔细分析，还要留意“可以叙述某次采访的经历……也可以是平凡的人……”这段话，它具体点明了可以写的内容。如果考生实际参加过采访就可以写出自己的经历，当时的场景和受访人的表情、动作等：如果没有采访过，就可以展开想象，重点写人，写出人物的品质。这样所有考生都会有话可说，体现了命题人对考生的关爱。另外，要注意，采访对象应是具有正能量的，考生在与作中也要传递正能量，如写建设者忘我地劳作、逆行者无畏的品质、教育者真诚的奉献等。【命题透视】2022年杭州中考大作文题以“采访”为话题，要求叙述你采访的经历、想象你“采访”某人的场景、叙述你想“采访”某人的理由，可以是“采访”身边的人或事，可以是现在想“采访”的人，也可以是以前“采访”过的人，写一篇“采访”稿。开放性比较强，需要广泛结合自身阅读经历和实践经历进行写作。以“采访”为话题，可以有很大的想象空间，最主要的还是让考生通过“采访”这种形式，从不同角度进行思考。作为中学生其实已经跟“采访”打过很多交道了，八年级上册的第一单元学的就是新闻写作，在过往的学习中，考生对于这种文体并不陌生。文题的三个提示语让考生可以充分发挥想象、打开脑洞。“采访”的核心是对话，考生可以与古人对话、与太空对话，不用拘泥于时空的限制。除了叙事能力，也需要考生具备一定程度的思辨思维和思考的深度。要想高分胜出，就要体现出考生的语文素养、思路技巧与表达功底。从“采访”对象而言，可以不拘泥于一个时空。去关注、了解那个不同生活环境的人们。外卖快递小哥、核酸“大白”,以及第一节课看起来有点压力又迅速投入上课的老师。我们可以用“如何采编”这一关键任务，以“新闻体裁的种类与特征”这个本质问题重构课文，设置采访“你身边人、平凡事”这一驱动性任务，走出校园，走向社会，最后完成小报并展示。写作时，可参考以下几方面展开思路。①写“想采访的人，身边的人”，这属于人物专访，是带着目的、就专门性的问题对相关人士进行采访，是以谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯，要求人物鲜明、细节生动、事例典型，要善于发现人物的闪光点和与众不同之处。②以“苦难”为采访核心词，可以联系一下课文《在长江源头各拉丹冬》，同样是面对苦难，马丽华坚持苦难美至上，于她看来，苦难是永无止境的，但是苦难带给我们的还有收获与幸福，所以与其和苦难斗得头破血流，不如敞开胸怀，悦纳苦难。③采访位立的老房子古建筑。采访祖先，采访那位令你充满好奇的先辈，探访那个让家族骄傲的长辈；采访从小跟随你的心爱玩具，偶然发现它一直静静地待在角落，你又是否忽然要去问问它你的童年，去听听它对你的往后成长建议呢？④不妨借鉴参考一下央视《朗读者》的采访模式，可以选择“苦难”“坚持”“超越”“奉献”等离中学生相对较近而又有话可说的核心词，以其中一个为核心，贯穿采访的始终，通过采访，达成对这个主题词的初识、深入、践行、升华四个部分，这样可能会在文章的立意或文笔表达上更加出彩一些。⑤如果写你曾经的采访经历，那么，可以回顾自己所参加的活动，当时是如何做采访的前期准备工作，进行选题策划，从目的、报道角度等方面出发，进行撰稿前的策划工作；确定选题方向，寻找新闻事件的切入点，组织稿件的架构；保留新闻价值的部分，对被采访者的回答内容进行分析与加工处理；修改、编报、展示。【构思角度提示】①采访凡•高。“我”从小喜欢画画，偶像是荷兰画家凡•高，他那热烈澎湃的笔触、为艺术而献身的精神让“我”深受感动。所以“我”想回到过去采访他，想问他几个“我”特别关心的问题，如他是从什么时候开始对绘画感兴趣的、当他的画作不受欢迎时他是怎么想的、他画“向日葵”系列时有什么感受等。②采访“白衣天使”。在这场抗疫斗争中，“白衣天使”冲在一线，“我”想来访他们，传达出他们的使命感、责任感和无畏精神。在疫情暴发时，他们舎小家顾大家，冒着生命危险，前往抗疫一线，帮助患者战胜病魔，值得我们尊敬和赞美。③采访抗美援朝老战士。先描写采访的缘由和场景；然后，记叙老战士英勇无畏的事迹，如何在战场上奋勇杀敌、如何与朝鲜人民亲如一家等，同时注意运用语言描写和神态描写；最后写与老战士告别，对老战士表示敬意。【名师专场】批阅完2022年浙江杭州卷的考场作文之后，老师们普遍感觉，有一些作文虽立意准确，但读起来枯燥乏味。分析其原因，考场时间紧迫固然最为主要，但更多的是考生不注意语言表达，随心所欲。那么，我们怎样才能写出语言有力、有趣、有内涵的文章呢？在平时，我们可以加强以下几方面的训练。首先，精炼语言。语言是思想的载体，它若繁杂，文章就显得啰陵，且让人感觉主旨不明、思路不清，所以必须精炼语言。比如，想表达“因为腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子”，可用“蹒跚”一词；又如，想表达“嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚”则可用“嘶哑”一词；等等。由此可见，只要思路清楚，想明白要表达的内容，就能找到简洁的词语与之对应。这提醒我们，语言的准确性不在“繁”而在“精”。多使用简练的词语、成语、熟语、谚语等，可帮助考生梳理写作思路，消除语言网络化、游戏化、碎片化或词不达意等缺点，达到言之有物、言之有序、言之有趣的境界。其次，加强炼字。炼字是精炼语言的延伸，贾岛“推敲”的故事、杜甫的“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”等，都说明古人十分重视炼字。那么，为什么要炼字呢？因为若不炼，便会“文不尽意”“言不逮意”。想表达出清楚的意思或深刻的内涵，就得反复斟酌用字。如鲁迅《孔乙己》中“便排出九文大钱”与“摸出四文大钱”中的“排”与“摸”，简练却含义丰富，清楚地表现了孔乙己所处境况的不同。再次，改变语体。语体包括口语和书面语，平时交流中人们主要以口语为习惯用语，因此，有些考生会有使用口语进行写作的不良习惯。但写文章必须使用书面语，所以我们在平时就要多注意口语和书面语间的转换，比如“冬天来了”可以改为“隆冬将至”,“不承认、改正自己的错误”可以改为“不知悔改”等。当然，也要注意不能处处使用书面语，如写人物对话时用口语就更合适。最后，引用诗句、名言。诗句、名言是语言中的精华。诗句形式优美，富有韵律，名言简短而深刻。写作时引用诗句、名言，可以为文章增色不少，众多学者和写作大家都懂得这个道理。如朱自清在《春》中写道：“吹面不寒杨柳风'，不错的，像母亲的手抚摸着你。”又如梁启超在《敬业与乐业》中写道：“孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。'人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。"他们在文中引用诗句或名言，为文章增色不少。中考作文考查的是考生的写作能力，但能力的形成是日积月累的结果。所以，考生平时就应该加强训练，练就语言表达的基本功，只有这样，考生才能在考场上取得高分。【写作指导】第一，审题立意。本次写作要求以“采访”为话题，写一篇文章，根据提示“你可以叙述某次采访的经历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人……”可知，首先要确定一个最熟悉最有话可说的“采访对象”，如果对体育或娱乐领域感兴趣，可以采访某个明星；可以采访英雄人物，如航天员王亚平、刘洋等；可以采访普通人物，如那些默默奋战在抗疫一线的医护人员。选一个你真心喜欢的、完全认可的那个人，这个人跟你的人生观、价值观完全吻合，你就是他，他就是你，这样写出来的文章才容易得到读者的共鸣和认可。第二，思路点拨。叙述某次采访的经历，可写成记叙文，可以叙述两方面内容，即我的采访过程，被采访对象的情况。如，我去苍茫沙漠的新疆采访某个支教老师的经历，我去乡村去采访某个坚守传统手的手艺人的经历，我去乡村在田野里采访某个辛苦收割稻子的老农民的经历等，要把采访人物的精神写出来。想象采访某个人的情景，重在想象，即现实中不可能发生的事情。如采访古人：采访“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的北宋理学家张载；采访反抗绝望、以文学为武器拯救国民性的鲁迅；采访充满现代理性自由意识、民主科学浪潮的五四新文化运动战将们；采访思想汪洋恣肆，文以载道，传万世至今日，读之心凝形释的诸子百家们。阐述采访某人的理由，这类更适合写成议论文，首先明确采访对象，直接亮出观点，譬如采访科比，观点可以是学习和弘扬科比身上那种敢拼敢赢的奋斗精神。可以列举科比成名前和在赛场上的拼搏努力，加以论证。最后联系实际，具体论述在一个动辄喊“躺赢”的时代，勇于拼搏的奋斗精神何其可贵。

2021年浙江杭州中考满分作文【作文原题】阅读下面文字，按要求写作。(40分）“这次考试我要超常发挥！”“能正常发挥，就很不错！”其实不只是考试，生活中很多事情，如跑步、画画，比赛、表演等，人们都希望能正常发挥甚至超常发挥。对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。要求①题目自拟，文体自定（诗歌除外）;②字数600~800;③不得抄袭、套作；④不出现真实的校名和师生姓名。持之以恒，方能收获满园花香有人说，在考试、比赛、演讲等活动中取得一次成功，算不了什么，那可能是超常发挥。但有一些伟大的人物，似乎每次都“超常发挥”,这是为什么呢？其实，所谓超常发挥，是持之以恒之后的正常发挥。（以“有人说”引出“超常发挥”，再由一个问题引出“超常发挥”和“正常发挥”的辩证关系。)司马迁在耻辱的重压下，写出了被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的《史记》。这是他坚持不懈编撰史书的必然成果，不是超常发挥，而是正常发挥。红军在被国民党围追堵截的情况下，毅然选择长征，选择了一条生死不明的路，结果却胜利地完成了伟大的长征。这是他们克服千难万险，持之以恒向目的地前进的结果，不是超常发挥，而是正常发挥。我们的学习何尝不是这样？唯有脚踏实地，一步一个脚印，才能抵达成功的彼岸。若寄希望于超常发挥，换来的只能是镜中花、水中月。（先列举司马迁和中国红军的例子论证他们所取得的结果“不是超常发挥，而是正常发挥”，接着顺其自然地将话题扩展到学习上。)曾经，我将数学成绩寄希望于超常发挥，每到考试前几天就突击几道难题，希望在考试中能碰到。但是书上的知识点那么多，试卷题目更多，猜中题的概率太低，数学成绩自然每次都不理想。后来，我调整学习心态，认真对待每一节课，认真分析每一道题，并对同类题型进行反复练习，之后，我的成绩稳步上升了。而我的心态也发生了变化，不再寄希望于超常发挥，只希望能正常发挥。因为我已经明白：所谓超常发挥，只是持之以恒地朝着一个目标迈进，用无数汗水换来的正常发挥。若想毎次都超常发挥，就不要寄希望于超常发挥，而要持之以恒地去奋斗，用自己的汗水浇灌成功的花朵。这样，待到艳阳高照时，必然收获满园花香。（结尾一句形象生动，使人仿佛看到了那光明的图景。)【得分点提示】1、思路清晰，分析透彻。文章中的事例翔实，先用司马迁写《史记》、红军长征的事例论证观点；接着从学习角度，结合自身的经历再次印证观点。思路清晰，分析到位、透彻。2、首尾呼应，总结升华。文章开篇设问，提出一些人的想法，再加以回答。最后一段再次表明观点，与首段形成呼应之势，总结了全文，引人深思。持之以恒，方能静待花开自古无场外英雄，有人说一次考试成功，算不了什么，那可能是超常发挥。但怎么才能超常发挥呢？曾经詹天佑修建出中国第一条铁路的时候，有人说是超常发挥；钱学森等人研制出中国的原子弹时，有人说是超常发挥；许海峰在1984年奥运会上实现中国奥运金牌零的突破，有人说是超常发挥。而今天中国港珠澳大桥的通车，华为“5G”的成功，太空站的建立，世人都说这是中国实力，是正常发挥。其实世上本没有超常发挥，所谓的超常发挥，只是朝着一个方向埋头奋进，是用无数汗水和艰辛换来的正常发挥。司马迁受官刑后，没有抑郁终生，反而写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，是不是超常发挥？其实不是的，那是因为他甘愿把牢底坐穿，以常人难以望其项背的毅力坚持不懈的必然成果。这是正常发挥，是理所当然的正常发挥。红军在面临生死抉择的情况下，毅然选择长征，选择一条生死不明的未知路，却最终将外敌赶出国门，向世界庄严地宣布“中国人民从此站起来了”，是超常发挥吗？这不是，这是无数先烈甘愿抛头颅洒散热血换来的，这是正常发挥，是实至名归的正常发挥。哪有岁月静好，只是有人埋头苦干而已。我们的学习何尝不是这样，唯有脚踏实地，一步一个脚印，才能抵达成功的彼岸。若寄希望于超常发挥，换来的只能是镜中月水中花。曾经我的数学不理想，每到考试前几天就临时突击几道难题，希望在考试中能碰到，寄希望于超常发挥。但是天上不会掉馅饼，成绩自然是不理想的。当我调整心态，认真对待每一节课，认真分析每一道错题，并找出相同的题型进行反复检测后，成绩却稳步上升了。而此时心态也发生了变化，无论哪次考试，也不会寄希望于超常发挥，只要能在考试中正常发挥就行。因为我自己心中明白，关于考试章节的知识点、重难点题目都已经被我解决了，考试中不掉以轻心，就会有自己理想的成绩，我只需静待花开。成长路上没有平坦大道，有也是前人克服无数困难为我们铺就的。要想有超常发挥，就得持之以恒地去奋斗，用自己的汗水浇灌成功的花朵。待到艳阳高照时，必然花香满园。那时你就会明白，所谓的超常发挥，只是你坚持不懈、持之以恒后的正常发挥。【得分点解读】好的作文题目，能够迅速吸引阅卷老师的眼球。本文的作文题目新颖，富有诗意。“持之以恒”点明需要具备的条件，“静待花开”以诗句般的语言，写出努力奋斗后的自信。文章第二段列举了超常发挥与正常发挥的事例，展现我们国家的大国实力，振奋人心。字字铿锵有力，句句直击人心，能够激发读者的民族自豪感。文章中对司马迁的事例进行了详细的分析，让读者明白所谓的超常发挥其实是持之以恒后的正常发挥，分析到位、透彻，思维清晰，引人入胜。奋斗的力量前几天我去表妹家做客。她已经上六年级了，学习成绩在班内属于中等水平，她父母为此而发愁，她却满不在乎地说：“爸爸妈妈你们放心，我到考试的时候就会超常发挥的。”我听到这句话看了她一眼，问：“你怎么那么肯定呢？”她嘻嘻地笑着说：“因为我幸运啊！”我笑了笑说：“不要相信运气，而要相信奋斗。只有奋斗，才能超常发挥。”她一脸狐疑，我接着说下去：“七年级下学期，我沉迷于网络游戏，抱着侥幸的心理认为自己以前的成绩一直很好，如果在期末考试前一个月拼命学习，肯定能在考试中超常发挥。结果成绩下来的时候，我仿佛被一个晴天霹雳击中。难道我一个月的辛苦付出，换来的竟然是这样的结果吗？于是，我将那次失利归结为发挥失常。后来，妈妈的一席话让我茅塞顿开，她说：‘哪有发挥失常？只是因为你想用一个月学会所有知识，导致知识掌握得不够全面、牢固，内心还抱着超常发挥的侥幸心理。’所以，我进行了全面反思：的确如妈所说，不仅如此，我还认为自己没有掌握的知识点应该是不会考的。于是我明白了：唯有脚踏实地地奋斗，才能取得更好的收获。“所以从八年级一开始，我就调整心态，义无反顾地朝着既定目标前进，不求超常发挥，只求在考试中把自己真实的水平发挥出来。没有了‘超常发挥’的侥幸心理，就只能实实在在地学，所以整个八年级，我的成绩是稳步上升的。在期末考试中，我取得了超出自己预期的好成绩，老师、同学们都说我是‘超常发挥’。但我知道，要想稳住成绩，只能通过一步一个脚印地奋斗使之变成我的‘正常发挥’。“这就是奋斗的力量，你明白了吗？”她想了一下，接着重重地点了点头。【得分点提示】1．构思巧妙，有故事性。文章以“前几天我去表妹家做客”开篇，引出了表妹关于“超常发挥”的想法，自然引出“我”的经历，最后又以表妹“重重地点了点头”结尾。文章故事性较强，叙述清楚明白，手法巧妙。2．借事喻理，层层深入。考生通过自身的事例阐明道理，让文章更具有说服力。这种层层深入的方式，保证了文章主题的呈现。墨菲定律之考试篇夏天洗澡，希望水凉快点，结果即使你把冷阀转到底，水依然是热的；冬天洗澡，你想泡个热水澡，即使水龙头打开二十分钟了，也只能在喷水处感觉到热乎。这就是墨菲定律，生活中还真有不少这样的现象。把墨菲定律说得通俗点，就是当你想完成一件事的时候，未必能完成；当你不想遇见某事的时候，就那样硬生生地遇见了。正所谓“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，学习与生活中，不掉以轻心，认真对待每一次挑战，或许能够取得更好的成绩。掉以轻心不仅不会超常发挥，而且会将正常发挥拒之门外。有一位著名的艺术大师，十分擅长走钢丝。平时训练的时候，走在钢丝上如履平地，即使挑战高难度动作也从没有失误过。但是在一次他看似十拿九稳的比賽中却失误了，这次失误也终结了他的生命。这是一次走钢丝大赛，参赛的选手中他夺冠的希望最大。可能是他也觉得自己夺冠最有希望，表现出一副十拿九稳的气势。甚至在大赛组委会人员要给他戴上保险带的时候，他毫不犹豫地拒绝了。结果却失误了，直接命丧赛场。有的失误可以挽救，有的失误却无法弥补。而这无法弥补的失误，竟来源于一次十拿九稳的比赛。七年级下学期，我是一颗暗淡无光的星星，广袤的天幕中难以发出夺目的光辉。有时真想化作流星，在夜幕中发出属于自己的光芒，哪怕是转瞬即逝。为了证明自己不比别人差，在期末考试前一个月拼命地学习，本想在考试中一定会有超常发挥，结果成绩下来的时候，依然一塌糊涂。这成绩仿佛一个晴天霹雳，难道我付出一个月的辛苦，还是换来这样的成绩吗？于是我将自己这次考试总结为失误，但是妈妈的一席话让我茅塞顿开，妈妈说：“哪有什么失误呀，归根结底还是你知识掌握得不牢固。”痛定思痛后，我也进行了反思，不能寄希望一个月的认真学习就有超常发挥，唯有脚踏实地一步一个脚印，才能有更好的收获。八年级一开始，我就调整心态，按照既定目标义无反顾地奋进，不求超常发挥，只要在考试中能把自己真实的成绩发挥出来就行。心中没有了“超常发挥”的侥幸，就只有实实在在地学，整个八年级，我的成绩都是稳步上升的，我终于取得了自己满意的成绩。但我知道，要想稳住成绩，只有一步都不放松地奋斗。不寄希望于超常发挥，让超常成为正常。鲁迅说：“地上本没有路，只是走的人多了，也便成了路。”这些路都是脚踏实地踩出来的，没有哪个人可以超常发挥，唯有不掉以轻心，一步一个脚印，才能走出一道平坦大道的。【得分点解读】墨菲定律有的同学可能不太了解，为了让读者迅速地了解其主要内容，首段列举了生活中的现象，既能自然过渡到下文，也能让读者对墨菲定律有比较清楚的认识。文中用大师走钢丝失误作为素材，具有故事性，容易激发读者的阅读兴趣。同时让读者明白：掉以轻心不仅不会超常发挥，还会丧失正常发挥的机会。文章先叙述别人的事例，然后结合自身的事例阐明道理，让文章更具有说服力。层层深入，步步推进的方式，保证了文章主题的呈现。在爱的怀抱下成长——给爷爷的一封信我最爱最爱的爷爷：你好吗？我在想你！当新年的钟声敲响时，我十六岁了。我想告诉你，期末考试我又一次超常发挥，取得了满意的成绩。其实我知道，每一次的超常发挥，都源自无私的爱。记不清哪一天，你轻轻来到我身边，便再没有离开。从此，我的生活涂满了彩虹，注满了幸福。你用你的爱，为我撑起一片蓝天。而我，在这片蓝天下无忧无虑地成长，享受阳光的美好，从牙牙学语一直到我能声情并茂地朗读课文，你的爱都一直陪伴在我身边。当别人夸我还没有上学就能认识不少字，还能自己朗读课文时，你总是笑着说：“那是她超常发挥。”其实我知道，如果没有你不厌其烦地一个字一个字教我，又哪来的超常发挥呢？为了教我认字，你把农忙以外的时间都给了我，一次次纠正读音，一次次检测，一次次提醒，这才有了别人夸我时，你轻描淡写的“超常发挥”。爷爷，你知吗？其实小时候我一直认为你是一个神通广大的神仙，要不然，你怎么会捣鼓一阵，就能变出我想要的玩具呢？你怎么会挥挥大手，就画出一只只翩翩起舞的蝴蝶呢？也正是你的影响，在不断地练习后，我也能画出蝴蝶了。刚开始我也认为那是自己的超常发挥，可是想起你每次画蝴蝶的时候，教我该怎样画才更好看时，我终于明白了：所谓的超常发挥，是你用爱浇灌的。你以无声的爱，浇灌了我一次次的超常发挥，让我步入优秀的行列。还记得有一次我问你一道数学题，你一直想到晚上。后来，我已经睡着了，你忽然把我喊醒，打开灯，细心地给我讲解，看我一副迷迷糊糊不想听的样子，你严厉地对我说：“好好听！”我才打起精神，在你的帮助下，我完成了那道题。第一天的数学考试，我是班级唯一的满分，老师说我是超常发挥，只有我自己知道：没有你昨天晚上的辅导，我怎么可能做出最后一道难题呢。爷爷，谢谢你，正是你无私的奉献与爱，让我有了一次次超越。运动会上，我再次超常发挥，成为800米冠军。但我清楚地记得，你为了帮我买一双合脚的运动鞋，带我去鞋店，看着各种各样的运动鞋说：“挑吧！”而你连一包贵一点的香烟也舍不得抽，自己的解放鞋的鞋底裂开了，也舍不得买一双，却为了让我在运动会的跑步比赛上有一双合脚的鞋，毫不犹豫地说了句“挑吧”。爷爷，你知道向日葵为什么总是昂起头注视太阳吗？因为她深深地爱着太阳，太阳为她带来了光明。就如爷爷你用爱为我撑起一片蓝天一般。我是那么的爱你啊！谢谢您，爷爷！是你用爱撑起了我的一次次超常发挥；这一次次的超常发挥，让我在成长之路上，走得更从容。我真诚地祝福您：像太阳般天天开心，健康长寿！爱你的孙女：小雨2021年6月19日【得分点解读】文章采用书信的形式，而且是写给爷爷的。避开了众多同学采用的记叙文方式，形式上新颖，容易引起阅卷老师的兴趣。文章中语言饱含深情，写出了对爷爷的感谢之情。正是爷爷的爱，让自已有了超常发挥的机会。文章中多处运用了修辞手法，如“生活中涂满了彩虹”，把爷爷对自已的关爱，比作天上美丽的彩虹，语言优美，吸引读者兴趣，起到了引人入胜的效果。文章开头与结尾形成呼应之势，都提到了“超常发挥”，在结构上保证了文章的紧密性。同时最后一段也深化了主题，表达了对爷爷的祝福，结束全文，水到渠成。超常发挥，其实很简单“保佑我超常发挥！”作为考生，在考试时谁没有这样的想法？但超常发挥却好像一个调皮的娃娃，他在和你捉迷藏，有时出现在你身边，有时怎么都找不到他。久而久之，“超常发挥”好像变成了一个玄幻的词，让人觉得可望而不可即。其实，超常发挥也很简单。努力，成就超常。2020东京奥运会上，中国跳水姑娘全红婵五跳三跳满分，打破世界纪录，夺得女子单人10米跳台金牌。年仅14岁的她，站在10米跳台上，镇静自若，两手上举过头，下蹲，双手后摆，手臂快速上举，带动身体有力起跳……一连串高难度动作后，快速入水，完美压住了水花。大家都惊叹一个14岁孩子的超常发挥，后来才得知在平常的训练中，全红婵总是严苛要求自己，遇到不满意的地方就一遍又一遍地站上跳台，入水……厚积薄发，终于在奥运会上有了惊人的精彩表现。忍辱负重，成就超常。西汉史学家司马迁，聪慧好学，早年便游历天下，青年时期任太史令，著述历史。李陵率兵攻打匈奴被俘后投降，司马迁为其辩护，惹怒了皇帝，被判以极刑。身负编史的重任，司马迁不愿就这样死去，选择了最屈辱的宫刑。在狱中，司马迁仍不放弃编著《史记》，终于，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》在其笔下成章。忍辱负重，司马迁写出“史家之绝唱”！蓄力，成就超常。出生于奥地利一个贫困家庭的海顿，热爱音乐，从小在艰苦的环境下自学音乐。17岁时，海顿独自开始了一贫如洗的生活。他干过许多活儿，最后靠教几个小孩儿音乐糊口。失望之余，他在所住的阁楼上发现了一架旧羽管键琴。“当我坐在那架破旧的琴边时，我对最幸福的国王也不羡慕。”他又开始了自学，练习乐器，研究理论，数年如一日。在那个小阁楼里，海顿不断蓄力。功夫不负有心人，他灵感爆发，十几年的积淀终于结了果，人生中第一部弦乐四重奏一经完成便备受好评。坚持不懈地蓄力，打造出非凡的音乐巨人。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有足够努力、持之以恒，自信才有底气，超常发挥才成为可能。所以，想要下次考试与超常发挥握手，请现在就努力吧！风不止而树能静风穿过大树的枝叶，留下一阵簌簌声，也留下了满地的智慧。为了练好舞蹈基本功，我每天拼命练习。一字马不行，每天用力压胯，常含泪水；下腰不行，每天面墙压腰，腰酸背痛；倒立不行，每天不断尝试，“华丽”摔倒。渐渐地，腿上的淤青和身体的酸痛不再是我逃避的理由，而变成了我骄傲的勋章。渐渐地，我不再是拖后腿的“后进生”，可以和同伴上台表演了。第一次表演时，老想着超常发挥，惊艳全场。表演时紧张过度，走位错误，结果拖累队伍，沮丧离场。第二次表演时，只求正常发挥，但由于过于害怕，不小心碰到队友，勉强完成，结果也不如人意。远离喧嚣，坐在苍天大树下的我，眼里含着泪水。抬头仰望，只见树叶间闪烁着失落与无奈。突然，一阵风袭来，树枝舒展着腰肢，树叶随风摇摆，树根从容不迫地应对着风的嬉闹。风停过后，树仍像之前一样宁静地矗立着，像想要告诉我什么。这时，我恍然大悟。等到了第三次表演时，我带着平常心出发。歌声一起，裙摆飞扬，腰身舒展，丝帕在半空中随舞姿挥洒，一跃，一跳，一点，动作行云流水。舞台的灯光打在衣服上，尘埃飞舞，散发出柔和的光芒。宇宙间，仿佛只有音乐和舞蹈。歌声停止，紧接着的是老师和同学们的鼓掌声。其实正常发挥也好，超常发挥也罢，好的成绩背后是实力和心态。就如《傅雷家书》所说：“太阳太猛烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”无论在生活上还是在学习中，我只求一颗平常心，正常发挥不过分自卑，超常发挥不过分骄傲。怀着一颗平常心去对待生活中的苦与难、鲜花与掌声。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”就让我们以汗水为砧，以平常心为锤，精心打造属于我们自己的人生，不管是“超常发挥”还是“正常发挥”。自如发挥，笑对结果考试之际，有人希望自己正常发挥甚至超常发挥，反映了大家希望取得和自