第六单元（知识清单）-统编版语文四年级上册

第六单元知识清单重点字读音chuíjīnwányūbópínɡpínɡqīqiānánɡxiàn捶襟顽吁膊凭瓶欺掐囊羡zhuōzádīnɡchèkuìyùiǔjièqínsuànǒushǔ拙砸钉彻溃誉韭芥芹蒜藕薯多音字露：lòu（露脸）lù（露水）角：jué（角色）jiǎo（角度）旋：xuán（旋转）xuàn（旋风）钉：dīng（钉子）dìng（钉死）哄：hōng（哄笑）hǒng（哄骗）hòng(起哄)吁：yū（吁哩哩）xū（气喘吁吁）yù（呼吁）会写字词抚摸甚至捶背跪拜围绕顽固概念惹祸黄昏摔倒凭借掐住片段咱俩排练外套口罩亏得撤回搞砸能否情况殷切怨天尤人辨字组词甚（甚至）练（练习）尤（尤其）概（大概）恨（仇恨）绕（围绕）真（真假）炼（锻炼）龙（龙王）既（既然）根（根据）烧（烧火）况（情况）帅（帅气）昏（头昏）撤（撤退）豪（自豪）祝（祝福）师（师傅）婚（结婚）澈（清澈）毫（毫不犹豫）五、词语集锦害怕的词语：惶恐不安心有余悸胆战心惊大惊失色魂飞魄散生气的词语：怒发冲冠火冒三丈咬牙切齿暴跳如雷大发雷霆自豪的词语：意气风发志得意满春风得意神采飞扬快乐的词语：欢天喜地眉开眼笑心花怒放欣喜若狂谈笑风生着急的词语：心急火燎十万火急迫不及待心急如焚坐立不安伤心的词语：泪流满面悲痛欲绝捶胸顿足闷闷不乐垂头丧气六、词语解释窝囊：因受到委屈或事情不顺利而心中烦闷、难受。妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。懊恼：心里别扭；烦恼。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。溃败：（军队）被打垮。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。通情达理：形容很懂道理，说话、做事合情合理。不动声色：不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。也作不露声色。七、近反义词1.近义词：笨拙——愚笨殷切——恳切将就——凑合恍惚——模糊懊恼——懊悔辉煌——灿烂顽强——坚强奋勇——奋力无缘无故——平白无故得心应手——驾轻就熟唉声叹气——长吁短叹通情达理——善解人意垂头丧气——灰心丧气毫无怨言——无怨无悔反义词：恍惚——清楚傲慢——谦虚恍惚——清楚傲慢——谦虚顽强——脆弱毫无怨言——怨声载道得心应手——束手无策八、背诵积累尺有所短，寸有所长。比喻人或事物各有各的长处和短处。机不可失，时不再来。指时机难得，必须抓住，不可错过。差之毫厘，谬以千里。开始相差得很小，结果会造成很大的错误。病从口入，祸从口出。指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。一言既出，驷马难追。一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也追不回。形容话说出口之后，无法再收回。强调说话算数，不能反悔。比上不足，比下有余。赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。九、课文回顾《牛和鹅》的故事性非常强，童趣十足。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。《一只窝囊的大老虎》回忆了作者童年时一次班级演出时上台扮演老虎，结果演砸了的故事。这个过程中我的心情经历了一系列变化：演出前分角色时的期盼——排练时的自信（畏难)——演出前的紧张——演出后的羞愧与疑惑。《陀螺》一文介绍了小时候，“我”很爱玩陀螺，却做不好。后来，叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺，但“我”的陀螺十分顽强，打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。也充分写出了我的心情忧伤——期待——兴奋——自卑——高兴的变化。十、重点句段1.鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们这些人似的。（“竖起头来”很容易让人联想到鹅修长的颈部，像一根长杆一样竖着的样子；“侧着眼睛”既写出了鹅的眼睛长在头的两侧，也写出了它目中无人的气势；“一摇一摆”、“神气地”、“伸长脖子”、“嘎嘎地叫着”以及“扑打着大翅膀”分别从动作、神态、声音等多个角度写出了鹅的嚣张表现。）2.嘎嘎，它赶上我了，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。（运用动作描写把鹅的神气和“我”的恐惧写得很真实，心理描写写出了“我”当时的绝望，也很真实。）3.看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。  班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（这句话运用了夸张手法，语言幽默，夸张地体现了我羡慕的程度。这三个词表现了作者强烈盼望参加演出的心理。)4.“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。

(语言描写体现了“我”的自信，但是心理描写却暴露了我的忐忑，为后文扮演失败埋下伏笔。)那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。(表现了“我”参加演出后紧张和自责的心理。）为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。（这场演出对“我”的影响很大。至今记忆犹新。）好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。（“妩媚”这个词用得真好，原来它是用来形容女子姿容美好，可爱、柔媚的风格。现在用来形容陀螺转动的样子是那样的轻盈可爱,像一个女子跳舞似的。）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（“堆满乌云”说明没有一只得心应手的陀螺,对于童年的“我”来说就是整个世界都灰暗了。“飞到一个谁也看不到的地方去了”，运用比喻的手法，写出了“我”当时悲伤的心情。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。（“一整天”“恍惚”“老”等词语，说明“我”当时是多么的兴奋，充满着期待。）10.尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈,恨不得马上在马路一显身手!（“手舞足蹈”“恨不得”“马上”说明自己是多么高兴,仿佛看到了胜利在向自己招手。“鸭蛋”用引号表示一种特殊含义，这里的“鸭蛋”指的是“我”的生日礼物陀螺。）11.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。（“土气大减”“在一旁”“不敢”说明了“我”当时有些自卑，觉得自己的陀螺不如别人的。）12.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面