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文档简介
教科版(2017秋)二年级上册科学试题-第二单元材料测试题-(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.谜面:四角方方,薄面白净,传播知识,它打先锋。(打一种常见的物品)这个谜语的谜底是(
)。A.塑料尺
B.木板
C.纸2.人工世界的物体是(
)。A.沙
B.石
C.轮胎3.有—种材料,它会反光,坚硬而且重,摸起来凉凉的,它可能是(
)。A.陶瓷
B.木头
C.塑料
D.金属4.办公椅的靠背用网布制作,主要的目的是(
)。A.耐脏
B.更结实
C.更美观
D.更透气、更舒适5.椅子靠背用纤维制作的主要目的是(
)。A.防水
B.透气
C.美观二.填空题(共7题,共22分)1.玻璃是(
)的,毛玻璃是半透明的,瓷砖是(
)的。2.看一看。把上图中的纸折成右边的形状,我们发现它的长度(
),但它的宽度(
)。3.材料的特性决定材料的(
)。4.请将下列书按出现的先后顺序排序。A、竹简
B、甲骨文
C、纸质书籍
D、帛书排序:(
)5.摸一摸。没有折过的纸感觉(
)。折过的纸感觉(
)。6.帽子展示会上,我选择用(
)材料做帽子,是因为(
)。7.用(
)闻,感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。三.判断题(共5题,共10分)1.为了更清楚地听声音,我们可以用力敲击餐具。(
)2.纸折叠后,承重能力变强了。(
)3.我们学习用的书本都是植物做成的。(
)4.做帽子时,我们要测量头的周长。(
)5.用瓦楞纸做杯垫,主要是为了防滑。(
)四.连线题(共3题,共22分)1.将研究下面4种材料的餐具时我们用到的方法和观察到的特征用线连起来。眼睛
光滑
声音清脆耳朵
颜色鼻子
木纹
轻重手
有木头的清香味2.连一连。
纸箱
宣纸
纸灯笼
纸杯吸水性强
透明度高
吸水性差
又厚又硬3.
金属
玻璃
纸
布
木头
塑料
五.填表题(共1题,共10分)1.请将材料对应的特点序号填在相应的位置。①坚硬
②柔软
③光滑
④粗糙
⑤有弹性
⑥透气
⑦轻
⑧防水
⑨吸水
⑩其他(自己填写)六.简答题(共2题,共10分)1.观察、回忆记录,写出20种我们常见的物品。2.比一比,多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些?七.综合题(共2题,共14分)1.完成下面的制作方案。任务:设计一个手套。(1)示意图:画出手套的草图,在图上写出制作的材料。(2)说明。①选择材料的理由。②这个手套的特点是什么?③今后,还想怎样改进这个手套?2.请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序:(
)。用纸制作的书携带(
)。A.方便
B.不方便用泥板制作的书(
)损坏。A.容易
B.不容易用竹简制作的书印刷(
)。A.方便
B.不方便参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.D5.B二.填空题1.透明;不透明
2.短了;没有变
3.用途4.BADC5.热(烫);不热(不烫)
6.答案不唯一7.鼻子三.判断题1.×2.√3.√
4.√5.×四.连线题1.如下:2.如下:3.如下:五.填表题1.②④⑤⑥⑦⑨;②④⑤⑥⑦⑨;①③⑧;①③⑧重、有光泽;①④⑧耐磨六.简答题1.衣服
书包
直尺
毛巾
牙刷
红领巾
罐头盒
包装袋
电子手表
电视机
课桌
铅笔
橡皮
拖把
筷子
勺子
鞋子
笔筒
量筒
玻璃瓶2.使用单种材料是无法实现这么多功能的;使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等;综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。七.综合题1.(1)如下:(2)①易取材,保暖效果好;②柔软舒适,耐用保暖
③改进制作工艺,密封更好更保暖。2.ACB;A;A;B一、二年级科学期末复习选择题1.制作帽子时,不会用到(
)。A.
B.
C.
2.清晨,面对太阳,前面是东,右边是(
)。A.
南
B.
西
C.
北3.(
)北雁南飞。A.
春季
B.
夏季
C.
秋季
D.
冬季4.荷花盛开的季节是(
)。A.
春季
B.
夏季
C.
秋季
D.
冬季5.泥板、竹片都是(
)。A.
人工材料
B.
自然材料
C.
都不是6.纸属于(
)。A.
人工材料
B.
自然材料
C.
都不是7.烧制后的泥板(
)。A.
容易腐烂
B.
防虫、防水
C.
能重复使用8.具有安全功能的帽子是(
)。A.
B.
C.
9.具有保暖动能的帽子是(
)。A.
B.
C.
10.具有遮阳、透气功能的帽子是(
)。A.
B.
C.
11.4种形态上的书在历史上出现的时间大致为(
)。A.
泥板书、帛书、纸书、简册
B.
帛书、纸书、简册、泥板书C.
泥板书、纸书、简册、帛书
D.
泥板书、简册、帛书、纸书12.中午,我们面对太阳时,前面是(
)A.
南
B.
北
C.
东13.下列选项中,(
)不是现在造纸用到的材料。A.
白菜
B.
芦苇
C.
木材14.现在是冬天,我们选择的帽子应该(
)。A.
保暖
B.
遮阳
C.
结实15.椅子靠背用纤维制作,主要目的是(
)。A.
更结实
B.
更美观
C.
更透气16.下面的椅子,适合行动不便的人使用的是(
)A.
B.
C.
D.
17.妈妈想买一个不容易摔碎的碗,她不能选择(
)A.
不锈钢碗
B.
木碗
C.
塑料碗
D.
瓷碗18.有—种材料,它会反光,坚硬而且重,摸起来凉凉的,它可能是(
)A.
陶瓷
B.
木头
C.
塑料
D.
金属19.办公椅的靠背用网布制作,主要的目的是(
)A.
耐脏
B.
更结实
C.
更美观
D.
更透气、更舒适20.下面属于地球家园的是(
)A.
太阳
B.
月亮
C.
森林
D.
星星21.做大自然的孩子,我们要学会与自然和谐相处。下面做法正确的是(
)A.
救助动物
B.
随意采摘花草
C.
乱砍树木
D.
观察动物时惊吓它们22.八月十五中秋节是我国的传统节日,下面是中秋节月相的是(
)A.
B.
C.
D.
23.从龟甲、兽骨、石头、青铜器到纸,记录文字的载体经历了漫长的演变过程。纸可以由(
)等材料制作而成。A.
树木
B.
泥土
C.
陶瓷24.下面的(
)和橡胶手套是用同一种材料制成的。A.
木块
B.
气球
C.
玻璃水杯25.瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后(
)A.
变厚了
B.
变薄了
C.
变小了二、二年级科学期末复习判断题26.看到小动物很新奇,抓来玩玩。(
)27.我们可以利用太阳的运动规律来辨认方向。(
)28.地球家园中的各种资源缺少一样也可以。(
)29.季节变化不会对植物生长、动物迁徙和人类衣着产生影响。(
)30.太阳的运动没有规律。(
)31.太阳给我们的地球家园带来光和热。(
)32.观察土壤时要做到细致、全面、有一定的顺序。(
)33.我们的地球家园也叫大自然。(
)34.地球上的生命离不开太阳的光和热。(
)35.土壤是世界上最重要的资源。(
)36.珍爱生命,可以伤害身边的小动物。(
)37.太阳能发光发热,对动植物和人类的生活影响都是积极的。(
)38.观察土壤中的动物,只需要观察土壤表面,不需要观察土壤里面。(
)39.人类只能使用材料,而无法制造材料。(
)40.每种材料都有自己不同的功能。(
)41.我们用的不锈钢碗不是金属材料制造的。(
)42.木头是可以浮在水面上的一种材料。(
)43.草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。44.这副手套和矿泉水瓶是用同一种材料制作的。45.木质餐具的敲击声音没有金属餐具清脆。46.竹简比现代书籍装订更方便。47.把普通纸折成瓦楞状,可以承受更大的压力。48.请判断以下说法是否正确。正确的打“√”,错误的打“ד’(每题2分,共10分)(1)用图画、文字作记录是我们观察动植物时使用的方法。(
)(2)观察动植物时,带上观察的工具。(
)(3)路边不知名的植物,我们可以尝尝它的味道。(
)(4)只有在必要的情况下才给大自然中的小鸟捕食,比如天气严寒或雪天,不能让小鸟产生依赖。(
)(5)在观察身边的物体时,我们只需要用眼睛看,不需要用别的感觉器官观察。(
)49.人类、动物、植物都是自然界的一部分,相互依存。(
)50.东面的对面永远是西面。(
)三、二年级科学期末复习解答题51.清早,在操场上,利用太阳辨别方向。面对太阳,判断你的前、后、左、右分别是什么方向,写在对应的括号里。52.小明出门前,听到树上的知了一直叫着。看到马路上的民警叔叔在太阳下指挥交通,他们的脸孔被晒得通红通红,汗水湿透了他们的警服。环卫工人挥舞着扫帚,清扫着垃圾,他们的汗水滴在地上,马上干了。根据上述的信息,请给市民选择三条恰当的生活提示,在括号内打“√”。适合晾晒衣服(
)外出需穿雨衣(
)穿短薄衣服(
)
路面湿滑,避免滑倒(
)多喝水,防止中暑(
)53.请把每一组中使用了不同材料的物品选出来,在下面的括号内画“√”①②③54.仔细观察下面两幅图片,比较这两张纸,并回答问题。(每空2分,共8分)(1)图A和图B的区别是(
)。A.形状不同B.颜色不同(2)承重能力比较大的是(
)。A.图AB.图B(3)与普通纸杯比较,瓦楞纸杯更具有的功能是(
)。A.吸水B.防水C.隔热(4)下列说法中,正确的是(
)。A.用图A的纸折叠成图B后,已经不是纸了B.图A的纸经过改变后,会有更多神奇的功能C.普通纸的优点是防水55.观察下面有关季节的图片,回答问题。
(第五题2分,其余每题3分,共14分)(1)上面四幅图中,描绘夏季景象的是(
)A.图①B.图②C.图③D.图④(2)下面的词语中,用来描写图①景象的是(
)A.春暖花开B.骄阳似火C.秋高气爽D.冰天雪地(3)在图③的季节里,大雁将飞往(
)A.东方B.北方C.西方D.南方(4)在图④的季节里,我们出门要穿戴(
)A.B.C.D.(5)植物落叶的季节是(
)A.春季B.夏季C.秋季D.冬季56.红红想给妈妈设计制作一顶帽子,请你根据所学知识帮帮她。(1)现在是冬天,做的帽子应该(
)A.保暖B.遮阳C.透气(2)为了达到上面的目标,你建议她选用的制作材料是(
)A.塑料纸B.草C.毛线(3)为了保证大小合适,做之前应该先测量妈妈的(
)A.身高B.头围C.体重(4)下面的工具中,不能直接测量头围的是(
)A.扭扭棒B.软尺C.直尺(5)红红设计制作帽子的过程包括:①测量头围;②设计、选材料;③动手制作。你认为正确的顺序是(
)A.②①③B.②③①C.①②③57.仔细观察下图中的四把椅子,回答相关问题。①②③④(1)四把椅子中,能调整高矮的是(
)号椅子。A.①B.②C.③(2)四把椅子中,能节省空间的是(
)号椅子。A.②B.③C.④(3)均由一种材料制成的是(
)号和(
)号椅子。A.①③B.②④C.①④(4)通过以上分析我们发现,用多种材料制成的椅子(
)。A.更便宜B.功能更多C.更漂亮58.将不同材料的书与对应的书写工具和对应的优点连起来。59.不同材料做出不同功能的帽子,请将下列图片与其功能用直线连起来。(每条连线2分,共6分)60.把人类生活与相关联的动植物用线连起来。供人类食用
药材
做成课桌椅
丝做成丝绸衣服
出行的交通工具
61.
金属
玻璃
纸
布
木头
塑料
62.将下列的图片和相应的天气名称连起来。63.连一连。请将不同时间对应的“太阳的方向图”和“冷热感觉”,用线连起来。64.连一连。雨
阳光灿烂阴
天寒地冻春
季节
百花盛开风
天气
狂风大作夏
知了鸣叫65.活动记录连一连。【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、二年级科学期末复习选择题1.C解析:C【解析】【分析】制作帽子需要用扭扭棒测量头围,用剪刀裁剪材料不会用到放大镜。2.A解析:A【解析】【解答】由于地球的自转是自西向东,所以早上起来面对太阳,前面是东,右面是南。A选项符合题意。故答案为:A。【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落现象。3.C解析:C【解析】【解答】大雁在秋季进行迁徙。C选项符合题意。故答案为:C。【分析】在秋季,大雁为了找到更适合的气候会进行迁徙。4.B解析:B【解析】【解答】荷花是在夏季开放的。B选项符合题意。故答案为:B。【分析】荷花属毛茛目睡莲科,是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形,花期为6至9月。5.B解析:B【解析】【解答】泥板和竹片是取自自然的材料,未经过加工,所以是自然材料。B选项符合题意。故答案为:B。【分析】自然材料指的是在自然界中未经过人类加工的材料。6.A解析:A【解析】【解答】纸经过人的加工,是人工材料。A选项符合题意。故答案为:A。【分析】人工材料指的是自然界中天然存在的材料经过人的加工后得到的材料。7.B解析:B【解析】【解答】烧制后的泥板不含有水分,因此具有防虫防水的特点。B选项符合题意。故答案为:B。【分析】材料经过处理后就会有特殊的性质。8.A解析:A【解析】【解答】金属材质的头盔较为坚硬,具有安全功能。A选项符合题意。故答案为:A。【分析】不同的材料具有不同的特点,由它们制造的工具的性质也是不同的。9.B解析:B【解析】【解答】毛线帽的材质具有较差的导热性,因此毛线帽的保暖性较好。B选项符合题意。故答案为:B。【分析】不同的材料具有不同的特点,由它们制造的工具的性质也是不同的。10.C解析:C【解析】【解答】草帽帽檐较大,并且具有较好的透气性,所以草帽具有遮阳、透气的功能。C选项符合题意。故答案为:C。【分析】不同的材料具有不同的特点,由它们制造的工具的性质也是不同的。11.D解析:D【解析】【分析】书在历史上出现的时间大致为泥板书、简册、帛书、纸书。12.A解析:A【解析】【解答】由于我们位于北半球,所以中午的时候,太阳是在我们的南方的。A选项符合题意。故答案为:A。【分析】太阳是东升西落的,中午时分,太阳位于我们的南方。13.A解析:A【解析】【分析】芦苇和木材都是造纸常用的材料。14.A解析:A【解析】【分析】冬天天气寒冷,考虑的是保暖15.C解析:C【解析】【分析】纤维的特点是柔软、透气。16.D解析:D【解析】【解答】轮椅一般是给行动不便的使用,D符合题意。故答案为:D。【分析】不同椅子,有不同的功效,适合于不同的人群。17.D解析:D【解析】【解答】A、不锈钢碗坚硬,不易摔碎,不符合题意。B、木碗不易摔碎,不符合题意。C、塑料碗不易摔碎,不符合题意。D、瓷碗硬度小,易摔碎,符合题意。故答案为:D。【分析】不同的材料性质不同,他们的用途也不同。18.D解析:D【解析】【解答】A、陶瓷相对金属而言,不够坚硬,不够重,不符合题意。B、木头不反光、摸起来不凉,不重,不符合题意。C、塑料不反光、摸起来不凉,不坚硬,不重,不符合题意。D、金属一般会反光,坚硬而且重,摸起来凉凉的,符合题意。故答案为:D。【分析】不同的材料性质不同,其用途也不相同。19.D解析:D【解析】【解答】办公椅的靠背用网布制作,主要的目的是更透气,更舒适,D符合题意。故答案为:D。【分析】材料的性质和结构决定了它的用途。20.C解析:C【解析】【解答】A、太阳是地球以外的星体,不符合题意。B、月亮是地球以外的形体,不符合题意。C、森林属于地球家园,符合题意。D、星星是地球以外的形体,不符合题意。故答案为:C。【分析】地球家园包括构成地球地形地貌的不同环境以及地球家园内部所有的生物。21.A解析:A【解析】【解答】A、救助小动物可以帮助我们学会与自然和谐共处。符合题意。B、随意采摘花草,破坏大自然的和谐,不符合题意。C、乱砍树木,破坏人和自然和谐共处,不符合题意。D、观察动物时惊吓到它们,不符合题意。故答案为:A。【分析】我们要多植树种林,不能随意捕杀动物等都是人和自然和谐共处的方法。22.C解析:C【解析】【解答】八月十五几乎是满月,C符合题意。故答案为:C。【分析】按照阴历,从月初到月末,月相依次是新月、峨眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、峨眉月、残月。23.A解析:A【解析】
24.B解析:B【解析】【分析】橡胶手套材料是橡胶,气球的材料也是橡胶25.A解析:A【解析】【分析】把纸折成瓦楞状,本质上是把纸变厚了。二、二年级科学期末复习判断题26.错误【解析】【解答】小动物是我们的朋友,我们应该保护动物。所以题目的说法是错误的。【分析】动物与我们共同生活在地球家园中,所以我们应该保护动物。解析:错误【解析】【解答】小动物是我们的朋友,我们应该保护动物。所以题目的说法是错误的。【分析】动物与我们共同生活在地球家园中,所以我们应该保护动物。27.正确【解析】【解答】太阳在一天中的运动是东升西落,所以我们可以根据太阳运动的规律来辨别方向。所以题目的说法是正确的。【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落现象。解析:正确【解析】【解答】太阳在一天中的运动是东升西落,所以我们可以根据太阳运动的规律来辨别方向。所以题目的说法是正确的。【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落现象。28.错误【解析】【解答】地球家园中的资源是缺一不可的。所以题目的说法是错误的。【分析】地球上的资源为人类的生活提供保障,是缺一不可的。解析:错误【解析】【解答】地球家园中的资源是缺一不可的。所以题目的说法是错误的。【分析】地球上的资源为人类的生活提供保障,是缺一不可的。29.错误【解析】【解答】季节的变化对植物的生长、动物的迁徙和人类的衣着产生影响。所以题目的说法是错误的。【分析】季节的变化会带来气候和温度的变化,对动植物的生长以及人类的活动都有影响。解析:错误【解析】【解答】季节的变化对植物的生长、动物的迁徙和人类的衣着产生影响。所以题目的说法是错误的。【分析】季节的变化会带来气候和温度的变化,对动植物的生长以及人类的活动都有影响。30.错误【解析】【解答】太阳相对于地球的运动是东升西落的,所以题目的说法是错误的。【分析】地球的自转是自西向东,所以太阳的运动是东升西落。解析:错误【解析】【解答】太阳相对于地球的运动是东升西落的,所以题目的说法是错误的。【分析】地球的自转是自西向东,所以太阳的运动是东升西落。31.正确【解析】【解答】太阳是太阳系唯一会发光发热的天体,我们地球上的光和热是来自于太阳。所以题目的说法是正确的。【分析】太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。是太阳系解析:正确【解析】【解答】太阳是太阳系唯一会发光发热的天体,我们地球上的光和热是来自于太阳。所以题目的说法是正确的。【分析】太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。是太阳系唯一一个或发光发热的天体。32.正确【解析】【解答】为了全面观察土壤的特点,应该做到细致、全面、有一定的顺序。所以题目的说法是正确的。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气解析:正确【解析】【解答】为了全面观察土壤的特点,应该做到细致、全面、有一定的顺序。所以题目的说法是正确的。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物,微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物(固相物质)以及水分(液相物质)、空气(气相物质),氧化的腐殖质等组成。33.正确【解析】【解答】地球家园又叫大自然。所以题目的说法是正确的。【分析】大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的;它解析:正确【解析】【解答】地球家园又叫大自然。所以题目的说法是正确的。【分析】大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的;它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。34.正确【解析】【解答】人类和动植物的生长都是离不开太阳光的,所以题目的说法是正确的。【分析】太阳光,广义的定义是来自太阳所有频谱的电磁辐射。在地球,阳光显而易见是当太阳在地平线之上,经过地解析:正确【解析】【解答】人类和动植物的生长都是离不开太阳光的,所以题目的说法是正确的。【分析】太阳光,广义的定义是来自太阳所有频谱的电磁辐射。在地球,阳光显而易见是当太阳在地平线之上,经过地球大气层过滤照射到地球表面的太阳辐射,则称为日光。35.正确【解析】【解答】地球上的植物生长离不开土壤,而植物又可以制造氧气,氧气是生命活动的重要物质。所以土壤是地球上最重要的资源。所以题目的说法是正确的。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松解析:正确【解析】【解答】地球上的植物生长离不开土壤,而植物又可以制造氧气,氧气是生命活动的重要物质。所以土壤是地球上最重要的资源。所以题目的说法是正确的。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物,微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物(固相物质)以及水分(液相物质)、空气(气相物质),氧化的腐殖质等组成。36.错误【解析】【解答】我们应该保护身边的小动物,所以题目的说法是错误的。【分析】动物是我们的朋友,我们应该保护小动物。解析:错误【解析】【解答】我们应该保护身边的小动物,所以题目的说法是错误的。【分析】动物是我们的朋友,我们应该保护小动物。37.错误【解析】【解答】人类和动植物的生长都是离不开太阳光的,所以题目的说法是错误的。【分析】太阳光,广义的定义是来自太阳所有频谱的电磁辐射。在地球,阳光显而易见是当太阳在地平线之上,经过解析:错误【解析】【解答】人类和动植物的生长都是离不开太阳光的,所以题目的说法是错误的。【分析】太阳光,广义的定义是来自太阳所有频谱的电磁辐射。在地球,阳光显而易见是当太阳在地平线之上,经过地球大气层过滤照射到地球表面的太阳辐射,则称为日光。38.错误【解析】【解答】要观察土壤中的动物,既要观察土壤表面,还有观察土壤内部。所以题目的说法是错误的。【分析】土壤中生活着各种各样的生物。解析:错误【解析】【解答】要观察土壤中的动物,既要观察土壤表面,还有观察土壤内部。所以题目的说法是错误的。【分析】土壤中生活着各种各样的生物。39.错误【解析】【分析】人类可以使用材料也可以制造材料解析:错误【解析】【分析】人类可以使用材料也可以制造材料40.正确【解析】【解答】不同材料可以制造出不同的工具,不同的工具具有不同的用途,这说明不同的额材料具有不同的功能。所以题目的说法是正确的。【分析】材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或解析:正确【解析】【解答】不同材料可以制造出不同的工具,不同的工具具有不同的用途,这说明不同的额材料具有不同的功能。所以题目的说法是正确的。【分析】材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那些物质。41.错误【解析】【解答】不锈钢就是取材于金属材料。所以题目的说法是错误的。【分析】不锈钢的只有成分就是铁,是金属材料。解析:错误【解析】【解答】不锈钢就是取材于金属材料。所以题目的说法是错误的。【分析】不锈钢的只有成分就是铁,是金属材料。42.正确【解析】【解答】木头的密度小于水,所以会在水中浮起来。所以题目的说法是正确的。【分析】判断物体在液体中是否会浮起来,就看物体与等体积的液体的重量大小,如果物体的质量小于等体积的液体解析:正确【解析】【解答】木头的密度小于水,所以会在水中浮起来。所以题目的说法是正确的。【分析】判断物体在液体中是否会浮起来,就看物体与等体积的液体的重量大小,如果物体的质量小于等体积的液体,那么物体就可以浮起来。43.正确【解析】【分析】草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。草帽材质较软,筷子较硬。解析:正确【解析】【分析】草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。草帽材质较软,筷子较硬。44.错误【解析】【分析】图中的手套是用橡胶制作的,矿泉水瓶是用塑料制作的。解析:错误【解析】【分析】图中的手套是用橡胶制作的,矿泉水瓶是用塑料制作的。45.正确【解析】【分析】金属材料敲击起来声音清脆。解析:正确【解析】【分析】金属材料敲击起来声音清脆。46.错误【解析】【分析】现代书籍在书写和装订方面都要比竹简方便许多。解析:错误【解析】【分析】现代书籍在书写和装订方面都要比竹简方便许多。47.正确【解析】【分析】瓦楞状的纸有弹性,能承受更大的压力。解析:正确【解析】【分析】瓦楞状的纸有弹性,能承受更大的压力。48.(1)正确(2)正确(3)错误(4)正确(5)错误【解析】【分析】(1)、本题考的是观察植物的方法。我们观察动植物时可以用图画或者文字记录。(2)、观察动植物时,我们要带上放大解析:(1)正确(2)正确(3)错误(4)正确(5)错误【解析】【分析】(1)、本题考的是观察植物的方法。我们观察动植物时可以用图画或者文字记录。(2)、观察动植物时,我们要带上放大镜等工具。(3)、对于不知道的植物一定不能去品尝,防止有毒有害。(4)、只有在必要的情况下才给大自然中的小鸟捕食,要锻炼它们的生存能力,比如天气严寒或雪天,不能让小鸟产生依赖。(5)、在观察身边的物体时,
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