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文档简介
【语文】乐山市小学一年级上册期末试题(1)1.分一分,归归类p
f
ei
iu
zhi
c
yue
o
un
yuan声母:韵母:整体认读音节:2.我会写,看拼音把相应的词语写在田字格里。huā
niǎo
xiǎo
shǒu
nǐ
de
rì
chū
dōng
xi
kě
shì
shuǐ
niú
lái
qù
3.比一比,再组词。巴()
马()
日()
禾()把()
妈()
目()
木()4.写出下面的笔画。
横折________
弯钩________
撇________
横________
竖________5.我会填。(只填序号)①朵
②双
③只
④颗
⑤头
⑥本一()猫
一()手
一()书一()牛
二()星星
一()花6.我会连一连。闪闪的
太阳
大
后火热的
月儿
左
西弯弯的
花朵
前
小鲜艳的
星星
东
右7.拼一拼,把音节连成一句话。(1)qù
wǒ
qǐ
bɑɡōnɡ
men
yì
yuán
__________________________________(2)pánɡ
wōbiān
zài
lín
niú
xiǎo
zhù
shù
de__________________________________8.照样子,写句子。例:燕子妈妈笑了。(高兴地)燕子妈妈高兴地笑了。(1)大树旁边的地里种了花生。(许多)___________________________(2)雪孩子跑了过去。(飞快地)___________________________(3)动物园里有一只猴子。(可爱的)___________________________9.根据课文内容填空。(1)、雪大肚子挺,他顽皮地说:“我就冬天。”(2)、我在小小的船坐,只看见闪闪的星星,蓝蓝的。(3)、猴子的尾。兔子的尾短。(4)、小鸡画叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小画。根据课文和古诗内容填空。(1)、花对树,()对()。(2)、江南可采莲,莲叶何()()。(3)、春去花还在,()()()()惊。(4)、锄()()当午,汗滴()()()。(5)、小鸡画()叶,小马画()()。阅读下面文章,并完成练习。青蛙写诗雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”11、小青蛙要做什么?_____________________12、根据诗歌内容填空。(填序号)小蝌蚪当_________,水泡泡当_________,小水珠当_________。①省略号
②小句话
③小逗号13、青蛙要做的事做成了吗?在文中用“”画出来。14、读下面的句子,自己再照样子写一写。池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”()里的()说:“()”15、看图写话。图上画的都有谁?她们在干什么?想一想,写下来。(不会写的字用拼音代替)1.
【详解】本题考查对声母、韵母、整体认读音节的掌握。声母共有23个,它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。韵母24个,单韵母是a、o、e、i、u、ü。
复韵母是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong整体认读音节在小学语文课本里,共安排16个,它们是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。所以分类为:声母:pfc韵母:eiiuoun整体认读音节:zhiyueyuan2.花鸟
小手
你的
日出东西
可是
水牛
来去3.
尾巴
小马
日月
禾苗
一把
妈妈
目光
木头4.
丿
一
丨【详解】本题主要考查学生对汉字笔画的称呼和具体书写的对应。故答案为:;;丿;一;丨。5.
③
②
⑥
⑤
④
①6.7.
我们一起去公园吧。
蜗牛住在小树林的旁边。8.
大树旁边的地里种了许多花生。
雪孩子飞快地跑了过去。
动物园里有一只可爱的猴子。9.人一是(2)、里天
(3)、巴长巴(4)、竹马月牙
鸟
虫
田
田
人
来
鸟
不
禾
日
禾
下
土
竹
月
牙【详解】本题主要考查对课文以及古诗的默写。(1)、“花对树,鸟对虫。”选自《对韵歌》。(2)、“江南可采莲,莲叶何田田。”出自《江南》意思:江南水上可以采莲,莲叶多么茂盛。(3)、“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”出自唐代王维《画》意思:远看高山色彩明亮,走近一听水却没有声音。春天过去,可是依旧有许多花草争奇斗艳,人走近,可是鸟却依然没有被惊动。(4)、“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”出自唐代李绅《悯农》意思:农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?(5)、“小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。”语段选自《雪地里的小画家》。这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口。11、写诗
12、
③
②
①
13、青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”
14、
田野
小蜻蜓
我能当个小飞机。【解析】11、本题考查对文章的理解能力。原文:雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”可以知道,小青蛙要写诗。12、本题考查从文中提取信息的能力。原文:小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”从原文中,可以知道:小蝌蚪当小逗号,水泡泡当小句号,小水珠当省略号。13、本题考查从文中寻找关键句子的能力。原文:青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱
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