【语文】河南省郑州市金水区纬五路第一小学小学三年级下册期末试卷(含答案)

【语文】河南省郑州市金水区纬五路第一小学小学三年级下册期末试卷（含答案）(1)1．看拼音写词语。nàmèn

cíài

kǎixuán

tánxiàofēnɡshēnɡhuánɡkǒnɡ

lǒnɡzhào

chuánrǎn

qièqièsīyǔ2．下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．旋（xuán）转

缝（féng）衣服

折（zhē）腾

呕吐（tǔ）B．衬（chèn）衫

旗杆（gǎn）

禁（jìn）止

闲散（sǎn）C．零（líng）食

受刑（xíng）

劲（jìng）吹

笑盈盈（yíng）D．无忧无虑（lù）

官吏（lì）

便利（biàn）

积累（lěi）3．

下列句子没有运用“比喻”修辞手法的是（

）A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。B．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。C．这些小虾有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。D．我开始想念香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸在啃着一块糖醋排骨。4．下列句子中加点词语运用不恰当的是（

）A．小蝴蝶张开轻盈的翅膀，在花间飞舞。B．小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲开了。C．小狗的鼻子十分灵巧，老远就能闻到肉骨头的味道。D．这本童话书写得真好，越看越有味道。5．照样子，写词语。（1）源源不断（AABC式）：________

________（2）无忧无虑（ABAC式）：________

________（3）邯郸学步（出自寓言故事的成语）________

________6．下列句子中加点词语运用不合适的一项是（

）A．瞧．庙门前的石头狮子多么威武。B．小船儿在水中轻轻漂荡。C．小燕子唱着轻巧的歌曲。D．姐姐的手真灵巧，会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。7．下列句子没有运用“比喻”修辞手法的是（

）A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。B．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。C．这些小虾有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。D．我开始想念香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸在啃着一块糖醋排骨。8．我能按要求完成句子练习。（1）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）_____________________________（2）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）_____________________________（3）爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）______________________________9．古诗积累，有信心。（1）、绿阴_________，添得黄鹂四五声。（2）、竹外桃花三两枝，_________鸭先知。（3）、本学期我们学了很多写景的古诗。在白居易的“人间四月芳菲尽，_________”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“独怜幽草涧边生，_________”中，我们听到了黄鹂鸣叫。（4）、诗中有习俗。“千门万户曈曈日，_________。”从这两句诗中，我看到了家家户户用新桃符换下旧桃符的情景；从“_________，遍插茱萸少一人”的诗句中，我们可以读出诗人想象的重阳节亲人登高远眺的情景。（5）、知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，_________。”《论语》中说：“_________，是谓过矣。”10．阅读下面文章，完成问题。妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了！那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表。10、从文中找出下列词语的反义词。光滑()

内心()

糊涂()11、填空。说石榴不好看是因为_______，说石榴好看是因为________，说石榴有用是因为________。12、下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。（1）它的上面还有一个裂口像咧着嘴在傻笑。（

）（2）里面全是水晶珠子似的，非常美丽的籽儿。（

）13、用一句话写出短文第二自然段的意思：__________________14、你读懂了吗？为什么看事物可不只能看外表，结合作者对石榴的认识回答。__________________阅读下面文章，完成问题。大师的风范一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次，他收了一位的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首曲子演奏得出神入化、天衣无缝。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。众人，不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了！我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生精湛的琴艺，二是为教师对学生真诚的赞美和尊重，第三点也是最重要的一点，就是小提琴演奏家面对学生完美的演出，表现出谦逊和赏识的态度。仅此一点，足以称之为大师。15、从文中找出合适的词语填在括号里。()的掌声

()的琴艺

()地叹了口气16、选词填空。请选择合适词语的序号填在“”上。（1）众人____________，不明白发生了什么事。A．惊慌失措

B．大惊小怪

C．胆战心惊（2）一次，他收了一位____________的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。A．名不虚传

B．名不见经传

C．名正言顺17、“照例”的意思是________________，我是用_____________的方法理解的。18、当你读到“但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。”你会有怎样的猜想？_______________________________19、为什么说这位小提琴演奏家是“大师”？________________________________20、（5）、习作。一天早晨，乌龟木木从梦中醒来，发现背上的壳不见了，却长出了两只大大的翅膀。接下米，会发生什么故事呢？请展开想象，续编童话故事。别忘了、给故事取一个有趣的题目哦！【参考答案】1．

纳闷

慈爱

凯旋

谈笑风生

惶恐

笼罩

传染

窃窃私语【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“凯旋、窃、惶恐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．C【解析】C【详解】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。A项，呕吐（tù）。B项，旗杆（gān）。D项，无忧无虑（lǜ）。3．D【解析】D【详解】此题考查学生修辞手法的掌握。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A项，将“小球”比作“一串美丽的梦”；B项，将“薄厚不均的头发”比作“梯田”；C项，将“通体透亮的小虾”比作“玻璃”。4．C【解析】C【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。C项词语搭配不恰当，“灵巧”的意思是灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。在此处形容狗的嗅觉不恰当，可改为“灵敏”。5．A【解析】

津津有味

亭亭玉立

无拘无束

一心一意

亡羊补牢

掩耳盗铃【详解】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。词语的结构形式可用字母来表示，如“源源不断”是“AABC”形式，根据平时的学习与积累完成题目。（1）源源不断：词语结构类型是AABC式，类似的词语有：念念不忘、滔滔不绝等；（2）无忧无虑：词语结构类型是ABAC式，类似的词语有：自言自语、碍手碍脚、毕恭毕敬等等。（3）出自寓言故事的成语，画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚，后来比喻虚构事实，无中生有，多此一举。刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。6．C【解析】C本题考查学生对词语的理解与运用能力。解答此类题，需要正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。A词语“威武”的意思是：威力强大，有气势。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。B词语“漂荡”的意思是：在水上浮动。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。C词语“轻巧”的意思是：轻便灵巧。结合语境可知本词语不能与“歌曲”搭配，歌曲不能说“轻巧”，应改为“欢快”才适合。D词语“灵巧”的意思是：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。综上，选C。7．D【解析】D此题考查学生修辞手法的掌握。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A项，将“小球”比作“一串美丽的梦”；B项，将“薄厚不均的头发”比作“梯田”；C项，将“通体透亮的小虾”比作“玻璃”。8．

秋天来到了。

庆玲说，她不后悔，因为她没有失信。

爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。##爸爸多次地讲这个故事，我都快背下来了。【解析】（1）本题考查缩句。缩句就是把句子中的修饰语去掉，保留主干。本句应去掉修饰语“带着金黄色的光辉”“神奇地”，如：秋天来到了。（2）本题考查改写句子。其方法：把冒号改为逗号，去掉引号，把第一人称改为第三人称。如：庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。（3）本题考查修改病句。病因：“多次”与“反复”重复，故任意去掉一个。9．

不减来时路

春江水暖

山寺桃花始盛开

上有黄鹂深树鸣

总把新桃换旧符

遥知兄弟登高处

有过则改

过而不改【解析】本题考查诗句、名言填空，要求我们注重识记与积累。（1）、根据给出的内容可知，本题中完整的诗句是“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”。诗句出自宋代曾几的《三衢道中》，原诗是：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（2）、根据给出的内容可知，本题中完整的诗句是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。诗句出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，原诗是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（3）、根据给出的内容可知，本题第一个横线上应填写“山寺桃花始盛开”。诗句出自唐代白居易的《大林寺桃花》，原诗是：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。第二个横线上应填写“上有黄鹂深树鸣”。诗句出自唐代韦应物的《滁州西涧》，原诗是：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（4）、根据给出的内容可知，本题第一个横线上应填写“总把新桃换旧符”。诗句出自宋代王安石的《元日》，原诗是：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。第二个横线上应填写“遥知兄弟登高处”。诗句出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，原诗是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（5）、根据给出的内容可知，本题第一个横线上应填写“有过则改”。整句话的意思是：君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。第二个横线上应填写“过而不改”。整句话的意思是：有过错却不加以改正，这才是真正的过错。这句话意指劝导人改过。10．10、

粗糙

外表

明白

67．

它的黄皮粗糙，土里土气。

石榴的籽儿像水晶珠子似的，挤得紧紧的，满满的

不仅好吃，而且皮还可以治病。

68．（2）√

69．石榴里面好看，味道美。

70．因为石榴虽然外表粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以看事物可不能只看外表。【解析】10、本题考查了反义词掌握情况，注意理解词语的意思，可直接在文中找到。光滑：指滑溜，反义词为“粗糙”。内心：指心里头，反义词为“外表”。糊涂：指不明白，反义词为“明白”。11、本题考查了根据短文填空能力，注意结合文中句子回答。文中“我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的。”说明石榴不好看是因为它的黄皮粗糙，土里土气。文中“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了”说明石榴好看是因为石榴的籽儿像水晶珠子似的，挤得紧紧的，满满的。文中“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”说明石榴有用是因为不仅好吃，而且皮还可以治病。12、本题考查了比喻句的修辞手法，本题中要看有没有把什么比作什么。（1）无喻体，这句是拟人句。（2）有喻体，这句把“籽儿”比作“水晶”。故在第（2）句括号里打“√”。13、本题考查了概括段意能力，注意寻找关键语句简短概括即可。根据第二自然段句子“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了”可以概括出“石榴里面好看，味道美。”14、本题考查了短文的中心思想。阅读短文内容可知，短文写了妈妈买回来两个石榴，“我”发现石榴并不好看外表很粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以通过阅读文章懂得了看事物可不能只看外表，外表并不重要，重要的是看有没有实际的用处的道理。（意对即可）A【解析】15、

热烈

精湛

深深

32．

A

B

33．

按照惯例

组合字义

34．我猜想大师在心里赞叹这名学生演奏水平，觉得自己没有什么更多可教他的，最后下决心停止演奏，把学生的真实演奏水平告知众人。

35．因为这位小提琴演奏家不仅有精湛的演奏技艺，而且有博大的胸襟和谦逊的态度。【解析】15、本题考查了选词填空。作答这类题回原文找出词语搭配即可。结合“深地叹了口气，走下了台”、“全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声”、“一是为学生精湛的琴艺”可知答案。16、本题考查了选词填空。（1）句子前文写了听完了新生的演奏，大师照例拿着琴走上台，却没有奏响，深深叹了口气又走下台，可知此时众人的心里应该感到十分出乎意料，甚至失去常态。惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。故选A合适。惊慌失措的意思是由于惊慌，一下子不知怎么办才好。大惊小怪，意思是形容对没有什么了不起的事情过分惊讶。胆战心惊，意思是形容十分害怕。（2）根据新生的身份可以推断出，这名学生并非有知名度。名不见经传：指一个人或一个地方不出名、没有名气或者太隐秘、太偏僻，还有很神秘的意思。故选B合适。“名不虚传”的原义是传出的名声与实际相符合，不是虚假的；确实很好，不是空有虚名。名不见经传，是指一个人或一个地方不出名或太隐秘、太偏僻，还有很神秘的意思。名正言顺，原意是指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。17、本题考查了理解词语意思。照例的意思是按照惯例，按照常情。“照”的意思是按照，“例”的意思是惯例，故用组合字义的方法理解的。18、本题考查了故事预测。“但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。”这个句子前文语境是新生刚刚演奏完一曲小提琴，大师拿着琴走上台。作答这类题注意结合上下文语境和故事情节分析人物的心理活动，大师可能不仅默默感叹这名新生演奏水平，觉得自己没有什么更多可教他的，最后下决心停止演奏，把学生的真实演奏水平告知众人。19、本题考查了文章内容理解。根据最后一句话“小提琴演奏家面对学生完美的演出，表现出谦逊和赏识的态度。仅此一点，足以称之为大师”可知，因为这位小提