2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实）文言文实词理解

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实）文言文实词理解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列加点词语的解释，不正确的一项是）1.解释下列加点词语在句中的意思，请选出最恰当的一项。A.学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，愉快）B.颍考叔为颍谷封人，仓皇而出。（仓皇：慌乱的样子）C.呼尔而与之，行道之人弗受。（弗：不）D.河海不择细流，故能就其深。（就：成就）2.解释下列加点词语在句中的意思，请选出最恰当的一项。A.河伯始临大川，则水潦而归之。（潦：水势盛大）B.愿为市鞍马，从此替爷征。（市：买）C.河海不择细流，故能就其深。（择：选择）D.君子坦荡荡，小人长戚戚。（戚戚：忧愁的样子）3.解释下列加点词语在句中的意思，请选出最恰当的一项。A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。（效：效果）B.猿猱欲度愁无枝。（度：渡过）C.老骥伏枥，志在千里。（枥：马槽）D.寒暑易节，始一返焉。（焉：语气词，无实义）4.解释下列加点词语在句中的意思，请选出最恰当的一项。A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（淡泊：淡泊名利）B.逝者如斯夫，不舍昼夜。（逝：流逝）C.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（芳：花草）D.河海不择细流，故能就其深。（就：成就）5.解释下列加点词语在句中的意思，请选出最恰当的一项。A.学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，愉快）B.颍考叔为颍谷封人，仓皇而出。（仓皇：慌乱的样子）C.河海不择细流，故能就其深。（就：成就）D.逝者如斯夫，不舍昼夜。（斯：这里）6.解释下列加点词语在句中的意思，请选出最恰当的一项。A.猿猱欲度愁无枝。（度：渡过）B.老骥伏枥，志在千里。（枥：马槽）C.寒暑易节，始一返焉。（焉：语气词，无实义）D.河海不择细流，故能就其深。（择：选择）7.解释下列加点词语在句中的意思，请选出最恰当的一项。A.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（芳：花草）B.河海不择细流，故能就其深。（就：成就）C.逝者如斯夫，不舍昼夜。（斯：这里）D.君子坦荡荡，小人长戚戚。（戚戚：忧愁的样子）8.解释下列加点词语在句中的意思，请选出最恰当的一项。A.愿为市鞍马，从此替爷征。（市：买）B.逝者如斯夫，不舍昼夜。（逝：流逝）C.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（芳：花草）D.河海不择细流，故能就其深。（就：成就）9.解释下列加点词语在句中的意思，请选出最恰当的一项。A.学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，愉快）B.猿猱欲度愁无枝。（度：渡过）C.寒暑易节，始一返焉。（焉：语气词，无实义）D.君子坦荡荡，小人长戚戚。（戚戚：忧愁的样子）10.解释下列加点词语在句中的意思，请选出最恰当的一项。A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（淡泊：淡泊名利）B.河海不择细流，故能就其深。（择：选择）C.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（芳：花草）D.君子坦荡荡，小人长戚戚。（戚戚：忧愁的样子）二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请根据句意，在横线上填写恰当的实词）1.子曰：“学而时习之，不亦______乎？”（说）2.颍考叔为颍谷封人，仓皇______。（出）3.呼尔而与之，行道之人______受。（弗）4.河海不择细流，故能就其______。（深）5.君子坦荡荡，小人长______。（戚戚）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列句子中加点词语的解释，不正确的一项请打“√”，正确的打“×”）1.学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，愉快）√2.颍考叔为颍谷封人，仓皇而出。（仓皇：慌乱的样子）×3.呼尔而与之，行道之人弗受。（弗：不）√4.河海不择细流，故能就其深。（就：成就）√5.逝者如斯夫，不舍昼夜。（逝：流逝）√6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（芳：花草）√7.君子坦荡荡，小人长戚戚。（戚戚：忧愁的样子）√8.愿为市鞍马，从此替爷征。（市：买）√9.寒暑易节，始一返焉。（焉：语气词，无实义）×10.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（淡泊：淡泊名利）√四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请根据要求，简要回答下列问题）1.请简述“学而时习之，不亦说乎？”这句话的含义和表达的情感。2.“河海不择细流，故能就其深”这句话给了你什么启示？请结合实际生活谈谈你的理解。3.请解释“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”这句话中加点词语的意思，并说明这句话描绘了怎样的景象。4.“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话反映了君子的哪些品质？请结合你自己的经历谈谈你的看法。5.请解释“愿为市鞍马，从此替爷征”这句话中加点词语的意思，并说明这句话表达了怎样的情感。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.答案：B解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“仓皇而出”出自《左传·宣公十二年》，原文是“颍考叔为颍谷封人，仓皇而出。”这里的“仓皇”意为慌乱的样子，因为颍考叔为了救郑庄公，不顾一切地冲出城门。因此，选项B“慌乱的样子”是正确的。2.答案：C解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“市鞍马”出自《木兰诗》，原文是“愿为市鞍马，从此替爷征。”这里的“市”意为买，因为木兰为了替父从军，决定去买马鞍和马匹。因此，选项C“买”是正确的。3.答案：A解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪”出自诸葛亮的《出师表》，这里的“效”意为效果，因为诸葛亮向刘备表达了自己讨伐贼寇、兴复汉室的决心，如果达不到效果，就愿意接受惩罚。因此，选项A“效果”是正确的。4.答案：D解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“河海不择细流，故能就其深”出自《荀子·劝学》，原文是“河海不择细流，故能就其深。”这里的“就”意为成就，因为河海能够成就其深度，是因为它不拒绝任何细小的水流。因此，选项D“成就”是正确的。5.答案：D解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“逝者如斯夫，不舍昼夜”出自《论语·子罕》，原文是“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这里的“斯”意为这里，指代流逝的时光。因此，选项D“这里”是正确的。6.答案：B解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“老骥伏枥，志在千里”出自曹操的《龟虽寿》，原文是“老骥伏枥，志在千里。”这里的“枥”意为马槽，因为老马虽然年老，但仍然有远大的志向。因此，选项B“马槽”是正确的。7.答案：C解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“寒暑易节，始一返焉”出自《荀子·劝学》，原文是“寒暑易节，始一返焉。”这里的“焉”意为语气词，无实义，表示一种感叹的语气。因此，选项C“语气词，无实义”是正确的。8.答案：A解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语·学而》，原文是“学而时习之，不亦说乎？”这里的“说”同“悦”，意为愉快。因此，选项A“同‘悦’，愉快”是正确的。9.答案：B解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“猿猱欲度愁无枝”出自《战国策·齐策二》，原文是“猿猱欲度愁无枝。”这里的“度”意为渡过，因为猿猱想要渡过河流，但没有树枝可以依靠。因此，选项B“渡过”是正确的。10.答案：C解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”出自欧阳修的《醉翁亭记》，原文是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”这里的“芳”意为花草，因为野外的花草散发着幽香。因此，选项C“花草”是正确的。二、填空题答案及解析1.答案：悦解析：此题主要考查学生对文言文实词的填空能力。“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语·学而》，这里的“说”同“悦”，意为愉快。因此，填“悦”是正确的。2.答案：出解析：此题主要考查学生对文言文实词的填空能力。“颍考叔为颍谷封人，仓皇而出”出自《左传·宣公十二年》，这里的“出”意为冲出，因为颍考叔为了救郑庄公，不顾一切地冲出城门。因此，填“出”是正确的。3.答案：弗解析：此题主要考查学生对文言文实词的填空能力。“呼尔而与之，行道之人弗受”出自《孟子·告子上》，这里的“弗”意为不，因为行道的人不接受呼喊他的人。因此，填“弗”是正确的。4.答案：深解析：此题主要考查学生对文言文实词的填空能力。“河海不择细流，故能就其深”出自《荀子·劝学》，这里的“深”意为深度，因为河海能够成就其深度，是因为它不拒绝任何细小的水流。因此，填“深”是正确的。5.答案：戚戚解析：此题主要考查学生对文言文实词的填空能力。“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语·述而》，这里的“戚戚”意为忧愁的样子，因为小人常常感到忧愁。因此，填“戚戚”是正确的。三、判断题答案及解析1.答案：√解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语·学而》，这里的“说”同“悦”，意为愉快。因此，判断为正确。2.答案：×解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“颍考叔为颍谷封人，仓皇而出”出自《左传·宣公十二年》，这里的“仓皇”意为慌乱的样子，因为颍考叔为了救郑庄公，不顾一切地冲出城门。因此，判断为错误。3.答案：√解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“呼尔而与之，行道之人弗受”出自《孟子·告子上》，这里的“弗”意为不，因为行道的人不接受呼喊他的人。因此，判断为正确。4.答案：√解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“河海不择细流，故能就其深”出自《荀子·劝学》，这里的“就”意为成就，因为河海能够成就其深度，是因为它不拒绝任何细小的水流。因此，判断为正确。5.答案：√解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“逝者如斯夫，不舍昼夜”出自《论语·子罕》，这里的“逝”意为流逝，因为时光像流水一样不停地流逝。因此，判断为正确。6.答案：√解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”出自欧阳修的《醉翁亭记》，这里的“芳”意为花草，因为野外的花草散发着幽香。因此，判断为正确。7.答案：√解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语·述而》，这里的“戚戚”意为忧愁的样子，因为小人常常感到忧愁。因此，判断为正确。8.答案：√解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“愿为市鞍马，从此替爷征”出自《木兰诗》，这里的“市”意为买，因为木兰为了替父从军，决定去买马鞍和马匹。因此，判断为正确。9.答案：×解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“寒暑易节，始一返焉”出自《荀子·劝学》，这里的“焉”意为语气词，无实义，表示一种感叹的语气。因此，判断为错误。10.答案：√解析：此题主要考查学生对文言文实词的理解能力。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮的《诫子书》，这里的“淡泊”意为淡泊名利，因为只有淡泊名利，才能明确自己的志向。因此，判断为正确。四、简答题答案及解析1.答案：“学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是，学习了知识，并且时常温习、实践它，不也是令人愉悦的事情吗？这句话表达了孔子对于学习的态度和看法，他认为学习是一个持续不断的过程，需要不断地温习和实践，这样才能获得真正的乐趣和满足。解析：此题主要考查学生对文言文句子的理解和表达能力。这句话出自《论语·学而》，是孔子对于学习的经典论述。通过学习知识，并且时常温习和实践，可以获得真正的乐趣和满足，这是一种积极向上的生活态度。2.答案：“河海不择细流，故能就其深”这句话给了我启示，无论做什么事情，都要有包容的心态，不拒绝任何细小的帮助或贡献。就像河海能够成就其深度，是因为它不拒绝任何细小的水流一样。在实际生活中，我们也可以学习这种精神，不排斥任何微小的进步或努力，这样才能不断积累，最终取得成功。解析：此题主要考查学生对文言文句子的理解和表达能力。这句话出自《荀子·劝学》，是荀子对于学习的经典论述。通过不拒绝任何细小的水流，河海能够成就其深度，这句话告诉我们，无论做什么事情，都要有包容的心态，不排斥任何微小的进步或努力，这样才能不断积累，最终取得成功。3.答案：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”这句话中，“野芳”意为野外的花草，“发”意为散发，“幽香”意为幽雅的香气，“佳木”意为美好的树木，“秀”意为茂盛，“繁阴”意为茂密的树荫。这句话描绘了春天野外花草的香气和树木的茂盛景象，展现了大自然的美丽和生机。解析：此题主要考查学生对文言文句子的理解和表达能力。这句话出自欧阳修的《醉翁亭记》，是描绘春天景色的经典句子。通过描绘野外花草的香气和树木的茂盛景象，展现了大自然的美丽和生机，表达了作者对自然景色的赞美之情。4.答案：“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话反映了君子的宽广胸怀和积极向上的生活态度。君子能够宽容待人，不斤斤计较，因此内心坦荡；而小人则常常心胸狭窄，斤斤计较，因此常常感到忧愁。在实际生活中，我们也可以学习君子的这种精神，宽广胸怀，积极向上，这样才能获得真正的快乐和满足。解析：此题主要考查学生对文言文句子的理解和表达能力。这句话出自《论语·述而》，是孔子对于君子和小人的经典论述。通过对比君子和