2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与法治观念训练试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与法治观念训练试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：同学们，咱们今天来考考大家的基础知识积累。这些题目都是咱们平时学习中遇到过的知识点，认真审题，仔细作答。每一道小题都非常重要，要用心去做哦！1.填空题。请根据语境，填入合适的词语。（1）春天来了，小草偷偷地从土里________出来，嫩嫩的，绿绿的。（2）小明在学习上遇到困难了，我鼓励他不要________，要坚持下去。（3）妈妈每天早上都为我准备早餐，她的爱________我心中。（4）这本书是我在图书馆偶然________的，我觉得非常有趣。（5）保护环境，人人有责，我们要从________做起，不乱扔垃圾。2.选择题。请选出每组中读音不同的一项。（1）A.高兴B.恭敬C.事情D.敬爱（2）A.漂亮B.好看C.美丽D.样子（3）A.检查B.监查C.审查D.查找（4）A.慢慢B.慢车C.慢跑D.慢性（5）A.清楚B.清澈C.清新D.清晨3.判断题。请判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）长城是世界上最长的城墙，它东起山海关，西至嘉峪关。________（2）地球是太阳系中的一颗行星，它围绕太阳公转。________（3）黄河是中国第二长河，它发源于青藏高原，流经九个省份，最终入海。________（4）长江是中国第一长河，它发源于唐古拉山脉，流经十一个省份，最终入海。________（5）故宫是明清两代的皇宫，它位于北京市中心，是世界上最大的宫殿建筑群。________4.看拼音写词语。请根据拼音写出相应的汉字。（1）shūshìguāngmíng（2）xiāoyōuyǒulè（3）zhēnchángxīnkǎi（4）wēifēizhīlǐ（5）bùgùyánchá5.选词填空。请从括号中选择合适的词语填入句子中。（1）小明在教室里________（学习/玩耍），突然听到了一阵响声。（2）妈妈今天________（做饭/购物），所以家里很安静。（3）春天来了，花园里的花儿都________（开放/凋谢）了。（4）我昨天在公园里________（看见/发现）一只小猫。（5）老师教我们如何________（保护/破坏）环境，保护地球。二、阅读理解与表达要求：同学们，阅读理解是咱们语文学习的重要部分。这一部分有五道题，每一道题都需要你认真阅读短文，仔细思考，才能做出正确的答案。咱们要用心去感受文字的魅力，才能更好地理解文章哦！1.阅读短文，回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，随风摇摆，像是在向人们招手。桃花、杏花、梨花也竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把整个世界都装点得美丽极了。小鸟在树枝上欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞。春天真美啊！（1）短文中描写了哪些春天的景象？请用简洁的语言概括。（2）短文中有哪些比喻句？请找出来并说明它们的含义。（3）短文表达了作者怎样的情感？请结合短文内容进行分析。（4）如果你是小鸟，你会怎么唱春天的歌？请发挥想象力，写一段话。（5）春天除了文中提到的，还有哪些有趣的活动？请写一两个你喜欢的活动。2.阅读短文，回答问题。小华是一个乐于助人的孩子。有一天，他走在上学的路上，看到一位老奶奶拿着一个大包，步履蹒跚地走在路边。小华连忙跑过去，问：“奶奶，您需要帮助吗？”老奶奶说：“是的，我找不到家了。”小华帮老奶奶拿起新闻，问：“您要去哪里？”老奶奶说：“我要去附近的医院。”小华说：“没关系，我带您去。”于是，小华陪着老奶奶走了一段路，终于找到了医院。老奶奶非常感激，夸奖小华是个好孩子。小华听了，心里美滋滋的。（1）短文中主要讲述了什么故事？请用简洁的语言概括。（2）小华是一个怎样的孩子？请结合短文内容进行分析。（3）如果你是小华，你会怎么做？请结合自己的实际情况，写一段话。（4）帮助他人是一种美德，请结合自己的生活经验，谈谈你对帮助他人的理解。（5）除了帮助老奶奶，还有哪些情况下我们需要帮助他人？请写一两个例子。3.阅读短文，回答问题。保护环境，人人有责。我们生活在这个美丽的地球上，应该珍惜每一寸土地，保护每一片森林，爱护每一条河流。但是，现在环境污染越来越严重，空气污染、水污染、垃圾污染……这些问题都在威胁着我们的健康和生存。我们应该从自己做起，从小事做起，不乱扔垃圾，节约用水用电，多种树，保护环境。（1）短文主要讲述了什么内容？请用简洁的语言概括。（2）短文中提到了哪些环境问题？请列举出来。（3）我们应该如何保护环境？请结合短文内容，写一两个具体的做法。（4）如果你是一名环保志愿者，你会做些什么来宣传环保？请写一两个具体的活动。（5）保护环境不仅是成年人的事，也是我们小学生的事情。请谈谈你对小学生应该如何保护环境的理解。4.阅读短文，回答问题。故宫是明清两代的皇宫，它位于北京市中心，是世界上最大的宫殿建筑群。故宫的建筑非常雄伟壮观，红墙黄瓦，金碧辉煌。故宫里有很多珍贵的文物，如瓷器、玉器、书画等，都是中华民族的瑰宝。故宫不仅是历史的见证，也是文化的传承。我们应该珍惜这些宝贵的文化遗产，让它们世世代代流传下去。（1）短文主要介绍了什么？请用简洁的语言概括。（2）故宫的建筑有什么特点？请结合短文内容进行分析。（3）故宫里有哪些珍贵的文物？请列举一两个你了解的文物。（4）故宫不仅是一座建筑，还有什么意义？请结合短文内容，谈谈你的理解。（5）如果你有机会参观故宫，你会注意哪些方面？请写一两个你感兴趣的方面。三、法治观念与行为选择要求：同学们，咱们今天来谈谈法治观念。这些题目都是关于我们在生活中如何遵守法律、规则，做一个知法守法的好孩子。每一道小题都非常重要，要认真思考，结合自己的实际情况去回答哦！1.判断题。请判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）过马路时，只要不闯红灯，走人行横道就可以随便走，不用看左右。________（2）在图书馆里，我们可以大声说话，只要我们喜欢。________（3）借了别人的东西，只要我们说还就一定得还，不能随便不还。________（4）看到有人随地扔垃圾，我们可以直接去告诉他，提醒他不要这样做。________（5）参加比赛时，如果可以作弊，我们就应该作弊，这样能得第一名。________2.选择题。请选出每组中符合法治观念的一项。（1）小明在操场上玩，不小心把小红的头碰了一下，小红哭了。小明应该怎么做？A.跑开，不理小红B.跟小红说对不起，安慰她C.跟其他同学一起欺负小红D.叫老师来处理（2）小华在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。小华应该怎么做？A.跑过去嘲笑老奶奶B.跑过去扶起老奶奶，并叫人帮忙C.跑过去捡老奶奶的钱包D.觉得是别人的事，不理会（3）小丽在商店里买了一支笔，回家后发现笔坏了。小丽应该怎么做？A.找人偷一支新的笔B.去商店跟老板说笔坏了，要求换一支C.把笔扔掉，不追究了D.找人打老板，让老板赔偿（4）小刚在教室里上课，觉得老师讲得太慢了。小刚应该怎么做？A.在下面偷偷做自己的事情B.大声说话，打断老师C.积极举手，跟老师沟通D.走出教室，去操场玩（5）小美在公园里玩，看到有人在钓鱼。小美应该怎么做？A.也去钓鱼，就算没鱼也无所谓B.告诉钓鱼的人，这里是禁止钓鱼的C.偷钓鱼的人的鱼D.觉得别人钓不钓关自己什么事3.看图说话。请根据图片内容，写一段话，描述图片中的场景，并谈谈你的看法。（图片描述：一个小朋友在公园里玩滑梯，旁边有一位大人看着。）请写一段话，描述图片中的场景，并谈谈你的看法。4.选词填空。请从括号中选择合适的词语填入句子中。（1）小明在教室里________（认真/随意）地写作业，老师夸他写得很工整。（2）我们________（应该/不应该）在公共场所大声喧哗，要保持安静。（3）看到有人________（做/不做）好事，我们________（应该/不应该）学习他，向他致敬。（4）如果有人欺负你，你________（可以/不可以）告诉老师或者家长，让他们帮助你。（5）遵守交通规则是每个公民的________（责任/权利），我们要自觉遵守。5.写作题。请以“做一个知法守法的好孩子”为题，写一篇短文，不少于200字。在写作时，请结合自己的实际情况，谈谈你对知法守法的理解，以及你平时是如何做到知法守法的。四、法治故事与启示要求：同学们，咱们今天来读一些法治故事，并从中得到启示。这些题目都是关于我们如何从故事中学习，做一个知法守法的好孩子。每一道小题都非常重要，要认真思考，结合故事内容去回答哦！1.阅读短文，回答问题。小明是一个活泼好动的孩子，他经常在小区里和小朋友们一起玩。有一天，他们正在玩捉迷藏，小明发现了一个没有锁的自行车，就偷偷地骑走了。小明骑得很开心，但他不知道这样做是错的。后来，他被人发现了，还受到了批评。小明觉得很委屈，就去找妈妈诉苦。妈妈听了小明的话，耐心地告诉他，偷别人的东西是错误的，要承担后果。小明听了妈妈的话，认识到自己的错误，就把自行车还给了主人，并向主人道歉。主人也很宽容，原谅了小明。（1）短文中主要讲述了什么故事？请用简洁的语言概括。（2）小明一开始为什么会偷自行车？请结合短文内容进行分析。（3）小明后来为什么又把自行车还给了主人？请结合短文内容，谈谈你的理解。（4）从这个故事中，你得到了什么启示？请结合自己的实际情况，写一段话。（5）如果你是小明，你会怎么做？请结合自己的实际情况，写一段话。2.阅读短文，回答问题。小红是一个懂事的孩子，她每天放学后都会帮妈妈做家务。有一天，她看到邻居张奶奶一个人在家，就主动去陪张奶奶聊天。张奶奶很感激，就邀请小红经常来家里玩。有一天，小红来张奶奶家玩，发现张奶奶不舒服，就立刻叫来了邻居，并帮忙照顾张奶奶。后来，张奶奶康复了，她非常感谢小红，就送给了小红一个礼物。小红收下礼物，心里很开心，她觉得帮助别人是一件很快乐的事情。（1）短文中主要讲述了什么故事？请用简洁的语言概括。（2）小红是一个怎样的孩子？请结合短文内容进行分析。（3）小红为什么要帮助张奶奶？请结合短文内容，谈谈你的理解。（4）从这个故事中，你得到了什么启示？请结合自己的实际情况，写一段话。（5）如果你是小红，你会怎么做？请结合自己的实际情况，写一段话。3.阅读短文，回答问题。小刚是一个调皮的孩子，他经常在课堂上不认真听讲，还打扰其他同学。老师多次教育他，但他都不改正。有一天，小刚在课堂上又打扰其他同学，老师决定给他一次机会，让他当一天班长。小刚当班长后，他发现管理班级并不容易，他需要照顾到每个同学的需求，还需要维护课堂秩序。小刚努力地做好班长，他变得有责任心了，他上课也认真听讲了，他还帮助其他同学改正了错误。老师看到了小刚的进步，非常高兴。（1）短文中主要讲述了什么故事？请用简洁的语言概括。（2）小刚一开始为什么在课堂上不认真听讲？请结合短文内容进行分析。（3）小刚当班长后发生了什么变化？请结合短文内容，谈谈你的理解。（4）从这个故事中，你得到了什么启示？请结合自己的实际情况，写一段话。（5）如果你是小刚，你会怎么做？请结合自己的实际情况，写一段话。4.写作题。请以“法治故事伴我成长”为题，写一篇短文，不少于200字。在写作时，请结合自己读过的法治故事，谈谈这些故事对你的影响，以及你从这些故事中得到了什么启示。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.填空题（1）钻解析：这里是拟人写法，把小草的生长比作钻，生动形象地写出了小草的生命力，用“钻”最合适。（2）放弃解析：根据语境，小明遇到困难，应该鼓励他坚持，而不是“放弃”，“放弃”与语境不符。（3）温暖解析：这里形容妈妈的爱，用“温暖”能够很好地表达出母爱的温馨和美好。（4）找到解析：根据语境，“偶然找到”一本书，表示偶然间发现了这本书，用“找到”最符合意思。（5）自己解析：根据语境，“保护环境，人人有责”，我们要从自己做起，不乱扔垃圾，强调个人责任，用“自己”最合适。2.选择题（1）D解析：A“高兴”B“恭敬”C“事情”的声母都是g，而D“敬爱”的声母是j，与其他三项不同。（2）D解析：A“漂亮”B“好看”C“美丽”都是形容词，而D“样子”是名词，与其他三项词性不同。（3）D解析：A“检查”B“审查”C“监视”都有监督、考察的意思，而D“查找”的意思是寻找，与其他三项词义不同。（4）A解析：B“慢车”C“慢跑”D“慢性”都是“慢”和另一个词语组成的词语，而A“慢慢”是副词，单独使用，与其他三项结构不同。（5）D解析：A“清楚”B“清澈”C“清新”都是形容词，而D“清晨”是名词，与其他三项词性不同。3.判断题（1）√解析：长城确实是世界上最长的城墙，东起山海关，西至嘉峪关，这一说法是正确的。（2）√解析：地球确实是太阳系中的一颗行星，它围绕太阳公转，这一说法是正确的。（3）√解析：黄河确实是中国第二长河，它发源于青藏高原，流经九个省份，最终入海，这一说法是正确的。（4）×解析：长江是中国第一长河，它发源于唐古拉山脉，流经十一个省份，最终入海，而不是十一二个省份。（5）√解析：故宫确实是明清两代的皇宫，它位于北京市中心，是世界上最大的宫殿建筑群，这一说法是正确的。4.看拼音写词语（1）淑士光明解析：“淑士”指品德高尚的人，“光明”指光线充足，也比喻正义或有希望，根据拼音写出相应的汉字即可。（2）逍遥自在解析：“逍遥”指自由自在，不受拘束，“自在”指自由舒适，根据拼音写出相应的汉字即可。（3）真诚慷慨解析：“真诚”指真心实意，“慷慨”指不吝啬，根据拼音写出相应的汉字即可。（4）违背规则解析：“违背”指违反，“规则”指规定，根据拼音写出相应的汉字即可。（5）不顾炎阳解析：“不顾”指不照顾，“炎阳”指炎热的太阳，根据拼音写出相应的汉字即可。5.选词填空（1）学习解析：根据语境，小明在教室里应该是在“学习”，而不是“玩耍”。（2）做饭解析：根据语境，妈妈今天应该是在“做饭”，而不是“购物”，家里才会安静。（3）开放解析：根据语境，春天来了，花园里的花儿都“开放”了，而不是“凋谢”。（4）看见解析：根据语境，我昨天在公园里“看见”一只小猫，表示看到了，用“看见”更合适。（5）保护解析：根据语境，老师教我们如何“保护”环境，而不是“破坏”环境，强调的是对环境的维护。二、阅读理解与表达1.阅读短文，回答问题（1）短文中描写了小草、柳树、桃花、杏花、梨花、小鸟、蜜蜂等春天的景象。解析：根据短文内容，描写了小草钻出来、柳树摇摆、桃花杏花梨花开放、小鸟歌唱、蜜蜂飞舞等景象，这些都是春天的景象。（2）比喻句有“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，“像火、像霞、像雪”都是比喻。解析：比喻句是一种修辞手法，用具体的、浅显的事物来比方抽象的、深奥的事物，短文中的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”就是比喻句。（3）短文表达了作者对春天美景的喜爱之情。解析：根据短文内容，作者用生动的语言描写了春天的美景，表达了作者对春天美景的喜爱之情。（4）如果我是小鸟，我会唱春天的歌，唱小草钻出来的歌，唱柳树摇摆的歌，唱花儿开放的歌，唱小鸟歌唱的歌，唱蜜蜂飞舞的歌。解析：发挥想象力，根据短文内容，写一段话，描述小鸟如何唱春天的歌。（5）春天除了文中提到的，还有放风筝、春游等活动。解析：根据自己的实际情况，写一两个你喜欢的活动，如放风筝、春游等。2.阅读短文，回答问题（1）短文中主要讲述了一个乐于助人的孩子小华帮助老奶奶的故事。解析：根据短文内容，小华帮助老奶奶找到医院的故事，主要讲述了小华的乐于助人。（2）小华是一个乐于助人的孩子。解析：根据短文内容，小华主动帮助老奶奶，可以看出小华是一个乐于助人的孩子。（3）如果我是小华，我会像小华一样，主动帮助老奶奶，因为帮助别人是一件快乐的事情。解析：结合自己的实际情况，写一段话，表达如果自己遇到类似情况会如何做。（4）帮助他人是一种美德，可以帮助我们成为更好的人，也可以让我们的社会更美好。解析：结合自己的生活经验，谈谈你对帮助他人的理解，帮助他人是一种美德，可以促进社会和谐。（5）除了帮助老奶奶，还有帮同学解答问题、帮老师做事等情况下我们需要帮助他人。解析：写一两个例子，如帮同学解答问题、帮老师做事等，这些都是需要帮助他人的情况。3.阅读短文，回答问题（1）短文主要讲述了保护环境的重要性。解析：根据短文内容，主要讲述了保护环境的重要性，以及我们应该如何保护环境。（2）短文中提到了空气污染、水污染、垃圾污染等环境问题。解析：根据短文内容，提到了空气污染、水污染、垃圾污染等环境问题，这些都是环境污染的表现。（3）我们应该不乱扔垃圾，节约用水用电，多种树来保护环境。解析：根据短文内容，我们应该从自己做起，从小事做起，不乱扔垃圾，节约用水用电，多种树，保护环境。（4）如果我是一名环保志愿者，我会做宣传环保的活动，如发传单、做讲座等。解析：写一两个具体的活动，如发传单、做讲座等，来宣传环保。（5）小学生应该爱护花草树木，不乱扔垃圾，节约用水用电，多种树，保护环境。解析：谈谈你对小学生应该如何保护环境的理解，小学生应该从身边的小事做起，保护环境。4.阅读短文，回答问题（1）短文主要介绍了故宫。解析：根据短文内容，主要介绍了故宫的建筑特点、文物以及意义，所以短文主要介绍了故宫。（2）故宫的建筑雄伟壮观，红墙黄瓦，金碧辉煌。解析：根据短文内容，故宫的建筑雄伟壮观，红墙黄瓦，金碧辉煌，这些都是故宫的建筑特点。（3）故宫里有很多珍贵的文物，如瓷器、玉器、书画等。解析：根据短文内容，故宫里有很多珍贵的文物，如瓷器、玉器、书画等，这些都是故宫的文物。（4）故宫不仅是一座建筑，也是历史的见证和文化的传承。解析：根据短文内容，故宫不仅是一座建筑，还是历史的见证和文化的传承，所以它具有非常重要的意义。（5）如果我有机会参观故宫，我会注意欣赏故宫的建筑风格，以及了解故宫的历史和文化。解析：写一两个你感兴趣的方面，如建筑风格、历史和文化等。三、法治观念与行为选择1.判断题（1）×解析：过马路时，不仅要不闯红灯，走人行横道，还要看左右，确保安全。（2）×解析：在图书馆里，我们应该保持安静，不能大声说话。（3）√解析：借了别人的东西，应该按时归还，这是诚信的表现。（4）√解析：看到有人随地扔垃圾，我们应该提醒他，维护环境。（5）×解析：参加比赛时，应该公平竞争，不能作弊。2.选择题（1）B解析：小明应该跟小红说对不起，安慰她，而不是跑开或者欺负她。（2）B解析：小华应该扶起老奶奶，并叫人帮忙，而不是嘲笑她或者偷她的东西。（3）B解析：小丽应该跟老板说笔坏了，要求换一支，而不是偷或者打老板。（4）C解析：小刚应该积极举手，跟老师沟通，而不是在下面做自己的事情或者打断老师。（5）B解析：小美应该告诉钓鱼的人，这里是禁止钓鱼的，而不是偷鱼或者不管。3.看图说话图片中的场景是一个小朋友在公园里玩滑梯，旁边有一位大人看着。这位大人看着小朋友玩滑梯，说明大人很关心小朋友的安全，小朋友在公园里玩滑梯，说明小朋友很喜欢玩滑梯，这位大人看着小朋友，说明大人很负责任，希望小朋友能够安全地玩滑梯。4.选词填空（1）认真解析：根据语境，小明在教室里认真地写作业，老师夸他写得很工整，“认真”最合适。（2）不应该解析：根据语境，我们不应该在公共场所大声喧哗，要保持安静，“不应该”最合适。（3）做好事，应该解析：根据语境，看到有人做好事，我们应该学习他，向他致敬，“做”和“应该”最合适。（4）可以解析：根据语境，如果有人欺负你，你可以告诉老师或者家长，让他们帮助你，“可以”最合适。（5）责任解析：根据语境，遵守交通规则是每个公民的责任，我们要自觉遵守，“责任”最合适。5.写作题做一个知法守法的好孩子做一个知法守法的好孩子，是我们每个人的责任。在日常生活中，我们要遵守交通规则，不闯红灯，走人行横道；在公共场所，我们要保持安静，不大声喧哗；借了别人的东西，我们要按时归还；看到有人做坏事，我们要勇敢地制止。知法守法，不仅是对自己的保护，也是对社会的贡献。我们要从自己做起，从小事做起，做一个知法守法的好孩子。四、法治故事与启示1.阅读短文，回答问题（1）短文中主要讲述了一个孩子小明偷自行车，后来又把自行车还给了主人的故事。解析：根据短文内容，小明偷自行车，后来又把自行车还给了主人，这就是小明的故事。（2）小明一开始偷自行车是因为他不知道这样做是错的，他觉得很开心。解析：根据短文内容，小明不知道偷自行车是错的，他觉得很开心，所以偷了自行车。（3）小明后来把自行车还给了主人，是因为他认识到自己的错误，并且妈妈告诉他偷别人的东西是错误的，要承担后果。解析：根据短文内容，小明认识到自己的错误，并且妈妈告诉他偷别人的东西是错误的，要承担后果，所以他把自行车还给了主人。（4）从这个故事中，我得到了要知法守法的启示。我们要从小事做起，不做错事，如果做了错事，要勇于改正。解析：结合自己的实际情况，谈谈这个故事对你的影响，以及你从这个故事中得到了什么启示。（5）如果我是小明，我会不会偷自行车，因为我知道偷别人的东西是错误的，我会尊重别人的东西。解析：结合自己的实际情况，写一段话，表达如果自己遇到类似情况会如何做。2.阅读短文，回答问题（1）短文中主要讲述了一个懂事的孩子小红帮助邻居张奶奶的故事。解析：根据短文内容，小红帮助邻居张奶奶的故事，这就是小红的故事。（2）小红是一个懂事的孩子，她乐于助人，还经常帮妈妈做家务。解析：根据短文内容，小红乐于助人