2025年日语能力测试N1级词汇语法深度学习试卷

2025年日语能力测试N1级词汇语法深度学习试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本部分共30题，每题2分，共60分。请仔细阅读每个题目，并在四个选项中选择最符合题意的答案。）1.下列哪个单词的读音与其他三个不同？A.帰るB.降るC.返るD.割る2.“彼女はいつも優しい性格をしている。”这句话中，“優しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的终止形C.形容动词的已然形D.形容动词的假定形3.“この本は面白そうですね。”这句话中，“そう”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形4.“彼はもうすぐ帰ります。”这句话中，“もうすぐ”的用法是什么？A.副词B.助词C.语气词D.感叹词5.“この道をまっすぐ行けば、駅に着きます。”这句话中，“まっすぐ”的用法是什么？A.副词B.助词C.语气词D.感叹词6.“彼は昨日日本に来ました。”这句话中，“来ました”的用法是什么？A.动词的终止形B.动词的连体形C.动词的已然形D.动词的假定形7.“この映画はとても面白かったですね。”这句话中，“面白かった”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形8.“彼女は新しい自転車を買いました。”这句话中，“新しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形9.“この本はとても難しいですね。”这句话中，“難しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形10.“彼はいつも時間に遅れる。”这句话中，“時間に遅れる”的用法是什么？A.动词的连用形B.动词的终止形C.动词的已然形D.动词的假定形11.“このケーキはとても美味しいです。”这句话中，“美味しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形12.“彼は昨日図書館に行きました。”这句话中，“図書館に行きました”的用法是什么？A.动词的连用形B.动词的终止形C.动词的已然形D.动词的假定形13.“この映画はとても面白かったですね。”这句话中，“面白かった”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形14.“彼女は新しい自転車を買いました。”这句话中，“新しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形15.“この本はとても難しいですね。”这句话中，“難しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形16.“彼はいつも時間に遅れる。”这句话中，“時間に遅れる”的用法是什么？A.动词的连用形B.动词的终止形C.动词的已然形D.动词的假定形17.“このケーキはとても美味しいです。”这句话中，“美味しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形18.“彼は昨日図書館に行きました。”这句话中，“図書館に行きました”的用法是什么？A.动词的连用形B.动词的终止形C.动词的已然形D.动词的假定形19.“この映画はとても面白かったですね。”这句话中，“面白かった”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形20.“彼女は新しい自転車を買いました。”这句话中，“新しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形21.“この本はとても難しいですね。”这句话中，“難しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形22.“彼はいつも時間に遅れる。”这句话中，“時間に遅れる”的用法是什么？A.动词的连用形B.动词的终止形C.动词的已然形D.动词的假定形23.“このケーキはとても美味しいです。”这句话中，“美味しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形24.“彼は昨日図書館に行きました。”这句话中，“図書館に行きました”的用法是什么？A.动词的连用形B.动词的终止形C.动词的已然形D.动词的假定形25.“この映画はとても面白かったですね。”这句话中，“面白かった”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形26.“彼女は新しい自転車を買いました。”这句话中，“新しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形27.“この本はとても難しいですね。”这句话中，“難しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形28.“彼はいつも時間に遅れる。”这句话中，“時間に遅れる”的用法是什么？A.动词的连用形B.动词的终止形C.动词的已然形D.动词的假定形29.“このケーキはとても美味しいです。”这句话中，“美味しい”的用法是什么？A.形容动词的连体形B.形容动词的已然形C.形容动词的假定形D.形容动词的终止形30.“彼は昨日図書館に行きました。”这句话中，“図書館に行きました”的用法是什么？A.动词的连用形B.动词的终止形C.动词的已然形D.动词的假定形二、填空题（本部分共20题，每题3分，共60分。请根据句子的意思，在横线上填写合适的单词或短语。）1.私は毎日______を食べます。2.彼女は______の学生です。3.この本は______なので、読むのが難しいです。4.彼は______来ました。5.このケーキは______です。6.私は______が好きです。7.彼女は______をしています。8.この道は______です。9.彼は______になりました。10.私は______にいます。11.この映画は______でした。12.彼女は______を食べました。13.このケーキは______です。14.私は______が得意です。15.彼は______にいます。16.この本は______です。17.彼女は______をしています。18.この道は______です。19.彼は______になりました。20.私は______にいます。三、阅读理解（本部分共10题，每题4分，共40分。请仔细阅读下面的文章，并根据文章内容回答问题。）1.以下哪项是文章的主要观点？A.作者认为阅读是获取知识的重要途径。B.作者认为阅读是一种消遣活动。C.作者认为阅读是一种艺术形式。D.作者认为阅读是一种社交活动。2.文章中提到“阅读是一种思考的过程”，这句话的意思是什么？A.阅读需要集中注意力。B.阅读需要理解文字的含义。C.阅读需要批判性思维。D.阅读需要记忆文字。3.文章中提到“阅读可以开阔视野”，这句话的意思是什么？A.阅读可以让人了解不同的文化。B.阅读可以让人学习新的知识。C.阅读可以让人认识更多的人。D.阅读可以让人变得更加聪明。4.文章中提到“阅读可以陶冶情操”，这句话的意思是什么？A.阅读可以让人变得更加善良。B.阅读可以让人变得更加有爱心。C.阅读可以让人变得更加有修养。D.阅读可以让人变得更加有文化。5.文章中提到“阅读可以提高写作能力”，这句话的意思是什么？A.阅读可以让人学习新的词汇。B.阅读可以让人学习新的句型。C.阅读可以让人学习新的写作技巧。D.阅读可以让人学习新的语法。6.文章中提到“阅读可以培养兴趣”，这句话的意思是什么？A.阅读可以让人对某个领域产生兴趣。B.阅读可以让人对某个事物产生兴趣。C.阅读可以让人对某个活动产生兴趣。D.阅读可以让人对某个人物产生兴趣。7.文章中提到“阅读可以减轻压力”，这句话的意思是什么？A.阅读可以让人放松心情。B.阅读可以让人忘记烦恼。C.阅读可以让人变得更加快乐。D.阅读可以让人变得更加健康。8.文章中提到“阅读可以培养想象力”，这句话的意思是什么？A.阅读可以让人在脑海中形成画面。B.阅读可以让人在脑海中形成声音。C.阅读可以让人在脑海中形成情感。D.阅读可以让人在脑海中形成思想。9.文章中提到“阅读可以培养创造力”，这句话的意思是什么？A.阅读可以让人产生新的想法。B.阅读可以让人产生新的观点。C.阅读可以让人产生新的方法。D.阅读可以让人产生新的发明。10.文章中提到“阅读可以培养批判性思维”，这句话的意思是什么？A.阅读可以让人对信息进行评估。B.阅读可以让人对信息进行判断。C.阅读可以让人对信息进行分析。D.阅读可以让人对信息进行理解。四、翻译题（本部分共10题，每题6分，共60分。请将下面的日语句子翻译成中文。）1.彼はいつも時間に遅れる。2.この本はとても難しいですね。3.彼女は新しい自転車を買いました。4.このケーキはとても美味しいです。5.彼は昨日図書館に行きました。6.この映画はとても面白かったですね。7.彼女は新しい自転車を買いました。8.この本はとても難しいですね。9.彼はいつも時間に遅れる。10.このケーキはとても美味しいです。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.D解析：因为“割る”的读音是wareru，而其他三个词的读音都是keru，所以D选项的读音与其他三个不同。2.A解析：在句子“彼女はいつも優しい性格をしている。”中，“優しい”是用来修饰“性格”的，所以使用的是形容动词的连体形。3.B解析：在句子“この本は面白そうですね。”中，“そう”表示“看起来像是那样”，用来形容“本”，所以使用的是形容动词的已然形。4.A解析：在句子“彼はもうすぐ帰ります。”中，“もうすぐ”表示“马上”，用来修饰动词“帰ります”，所以是副词。5.A解析：在句子“この道をまっすぐ行けば、駅に着きます。”中，“まっすぐ”表示“直接”，用来修饰动词“行けば”，所以是副词。6.A解析：在句子“彼は昨日日本に来ました。”中，“来ました”是动词“来る”的终止形，用来表示动作的完成。7.B解析：在句子“この映画はとても面白かったですね。”中，“面白かった”是形容动词“面白い”的已然形，用来表示过去的状态。8.A解析：在句子“彼女は新しい自転車を買いました。”中，“新しい”是用来修饰“自転車”的，所以使用的是形容动词的连体形。9.A解析：在句子“この本はとても難しいですね。”中，“難しい”是用来修饰“本”的，所以使用的是形容动词的连体形。10.A解析：在句子“彼はいつも時間に遅れる。”中，“時間に遅れる”是动词“遅れる”的连用形，用来修饰“いつも”。11.A解析：在句子“このケーキはとても美味しいです。”中，“美味しい”是用来修饰“ケーキ”的，所以使用的是形容动词的连体形。12.A解析：在句子“彼は昨日図書館に行きました。”中，“図書館に行きました”是动词“行く”的连用形，用来修饰“昨日”。13.B解析：在句子“この映画はとても面白かったですね。”中，“面白かった”是形容动词“面白い”的已然形，用来表示过去的状态。14.A解析：在句子“彼女は新しい自転車を買いました。”中，“新しい”是用来修饰“自転車”的，所以使用的是形容动词的连体形。15.A解析：在句子“この本はとても難しいですね。”中，“難しい”是用来修饰“本”的，所以使用的是形容动词的连体形。16.A解析：在句子“彼はいつも時間に遅れる。”中，“時間に遅れる”是动词“遅れる”的连用形，用来修饰“いつも”。17.A解析：在句子“このケーキはとても美味しいです。”中，“美味しい”是用来修饰“ケーキ”的，所以使用的是形容动词的连体形。18.A解析：在句子“彼は昨日図書館に行きました。”中，“図書館に行きました”是动词“行く”的连用形，用来修饰“昨日”。19.B解析：在句子“この映画はとても面白かったですね。”中，“面白かった”是形容动词“面白い”的已然形，用来表示过去的状态。20.A解析：在句子“彼女は新しい自転車を買いました。”中，“新しい”是用来修饰“自転車”的，所以使用的是形容动词的连体形。21.A解析：在句子“この本はとても難しいですね。”中，“難しい”是用来修饰“本”的，所以使用的是形容动词的连体形。22.A解析：在句子“彼はいつも時間に遅れる。”中，“時間に遅れる”是动词“遅れる”的连用形，用来修饰“いつも”。23.A解析：在句子“このケーキはとても美味しいです。”中，“美味しい”是用来修饰“ケーキ”的，所以使用的是形容动词的连体形。24.A解析：在句子“彼は昨日図書馆に行きました。”中，“図书馆に行きました”是动词“行く”的连用形，用来修饰“昨日”。25.B解析：在句子“この映画はとても面白かったですね。”中，“面白かった”是形容动词“面白い”的已然形，用来表示过去的状态。26.A解析：在句子“彼女は新しい自転車を買いました。”中，“新しい”是用来修饰“自転車”的，所以使用的是形容动词的连体形。27.A解析：在句子“この本はとても難しいですね。”中，“難しい”是用来修饰“本”的，所以使用的是形容动词的连体形。28.A解析：在句子“彼はいつも時間に遅れる。”中，“時間に遅れる”是动词“遅れる”的连用形，用来修饰“いつも”。29.A解析：在句子“このケーキはとても美味しいです。”中，“美味しい”是用来修饰“ケーキ”的，所以使用的是形容动词的连体形。30.A解析：在句子“彼は昨日図書館に行きました。”中，“図書館に行きました”是动词“行く”的连用形，用来修饰“昨日”。二、填空题答案及解析1.ご飯解析：根据句子的意思，“私は毎日______を食べます。”应该是“私は毎日ご飯を食べます。”因为“ご飯”是日语中“饭”的意思。2.中学解析：根据句子的意思，“彼女は______の学生です。”应该是“彼女は中学の学生です。”因为“中学”是日语中“中学”的意思。3.難しい解析：根据句子的意思，“この本は______なので、読むのが難しいです。”应该是“この本は難しいなので、読むのが難しいです。”因为“難しい”是日语中“难”的意思。4.日本解析：根据句子的意思，“彼は______来ました。”应该是“彼は日本来ました。”因为“日本”是日语中“日本”的意思。5.美味しい解析：根据句子的意思，“このケーキは______です。”应该是“このケーキは美味しいです。”因为“美味しい”是日语中“好吃”的意思。6.映画解析：根据句子的意思，“私は______が好きです。”应该是“私は映画が好きです。”因为“映画”是日语中“电影”的意思。7.習っている解析：根据句子的意思，“彼女は______をしています。”应该是“彼女は習っているをしています。”因为“習っている”是日语中“正在学习”的意思。8.道理の通じやすい解析：根据句子的意思，“この道は______です。”应该是“この道は道理の通じやすいです。”因为“道理の通じやすい”是日语中“容易理解”的意思。9.大学生解析：根据句子的意思，“彼は______になりました。”应该是“彼は大学生になりました。”因为“大学生”是日语中“大学生”的意思。10.家解析：根据句子的意思，“私は______にいます。”应该是“私は家にいます。”因为“家”是日语中“家”的意思。11.面白かった解析：根据句子的意思，“この映画は______でした。”应该是“この映画は面白かったでした。”因为“面白かった”是日语中“有趣的”的意思。12.お肉解析：根据句子的意思，“彼女は______を食べました。”应该是“彼女はお肉を食べました。”因为“お肉”是日语中“肉”的意思。13.美味しい解析：根据句子的意思，“このケーキは______です。”应该是“このケーキは美味しいです。”因为“美味しい”是日语中“好吃”的意思。14.数学解析：根据句子的意思，“私は______が得意です。”应该是“私は数学が得意です。”因为“数学”是日语中“数学”的意思。15.学校解析：根据句子的意思，“彼は______にいます。”应该是“彼は学校にいます。”因为“学校”是日语中“学校”的意思。16.難しい解析：根据句子的意思，“この本は______です。”应该是“この本は難しいです。”因为“難しい”是日语中“难”的意思。17.日本語を勉強している解析：根据句子的意思，“彼女は______をしています。”应该是“彼女は日本語を勉強しているをしています。”因为“日本語を勉強している”是日语中“正在学习日语”的意思。18.道理の通じやすい解析：根据句子的意思，“この道は______です。”应该是“この道は道理の通じやすいです。”因为“道理の通じやすい”是日语中“容易理解”的意思。19.大学生解析：根据句子的意思，“彼は______になりました。”应该是“彼は大学生になりました。”因为“大学生”是日语中“大学生”的意思。20.家解析：根据句子的意思，“私は______にいます。”应该是“私は家にいます。”因为“家”是日语中“家”的意思。三、阅读理解答案及解析1.A解析：文章的主要观点是“阅读是获取知识的重要途径”。文章中多次提到阅读可以让人获取知识，所以A选项是正确的。2.C解析：文章中提到“阅读是一种思考的过程”，这句话的意思是阅读需要批判性思维。因为阅读不仅仅是理解文字的含义，还需要对信息进行评估和判断。3.A解析：文章中提到“阅读可以开阔视野”，这句话的意思是阅读可以让人了解不同的文化。因为阅读可以让人接触到不同的观点和思想，从而开阔视野。4.C解析：文章中提到“阅读可以陶冶情操”，这句话的意思是阅读可以让人变得更加有修养。因为阅读可以让人接触到高尚的思想和情感，从而陶冶情操。