2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读）-故事情节试题

2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读）——故事情节试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，满分30分）1.阅读下面的短文，选择正确的答案。从前，有一个快乐的小男孩，他最喜欢做的事情就是和朋友们一起玩耍。一天，他偶然发现了一本破旧的绘本，封面上画着一个神秘的城堡。小男孩好奇地翻开绘本，发现里面讲述了一个关于勇敢的小王子和智慧的老巫师的故事。他们一起踏上了寻找宝藏的冒险之旅，途中遇到了各种奇妙的生物和艰难的挑战。小男孩被这个故事深深吸引，他跟随小王子的脚步，一起经历了许多惊险刺激的冒险，也学到了许多宝贵的道理。最终，他们找到了宝藏，小男孩也明白了真正的快乐不是来自于物质财富，而是来自于内心的满足和与朋友们的友谊。根据短文内容，选择正确的答案。（1）小男孩最喜欢做的事情是什么？A.看书B.和朋友们一起玩耍C.找宝藏D.遇到奇妙的生物（2）绘本封面上画的是什么？A.一个快乐的小男孩B.一个神秘的城堡C.各种奇妙的生物D.艰难的挑战（3）小男孩和谁一起踏上了寻找宝藏的冒险之旅？A.他的朋友们B.小王子和老巫师C.智慧的老巫师D.勇敢的小王子（4）他们在冒险途中遇到了什么？A.只有奇妙的生物B.只有艰难的挑战C.奇妙的生物和艰难的挑战D.只有智慧的老巫师（5）小男孩通过这个故事学到了什么？A.真正的快乐来自于物质财富B.真正的快乐来自于内心的满足和与朋友们的友谊C.找到宝藏才是真正的快乐D.只有和朋友们一起玩耍才是真正的快乐2.阅读下面的短文，选择正确的答案。在一个美丽的村庄里，住着一个聪明的小女孩。她非常喜欢阅读各种绘本，尤其是那些充满想象力和冒险精神的故事。一天，她在图书馆里发现了一本关于太空探险的绘本，封面上画着一个勇敢的宇航员和一颗闪亮的星球。小女孩被这个故事深深吸引，她跟随宇航员的脚步，一起探索了浩瀚的宇宙，遇到了各种奇特的星球和神秘的生物。在探险的过程中，小女孩学到了很多关于太空的知识，也体会到了勇敢和探索的重要性。最终，她带着满满的收获回到了村庄，将她的所见所闻分享给了朋友们。大家都被她的故事深深打动，纷纷表示要一起探索未知的世界。根据短文内容，选择正确的答案。（6）小女孩最喜欢做的事情是什么？A.画画B.阅读绘本C.探索太空D.和朋友们分享故事（7）她在图书馆里发现了一本关于什么的绘本？A.太空探险B.神秘的生物C.勇敢的宇航员D.闪亮的星球（8）小女孩跟随谁一起探索了浩瀚的宇宙？A.勇敢的宇航员B.聪明的小女孩C.神秘的生物D.闪亮的星球（9）在探险的过程中，小女孩学到了什么？A.很多关于太空的知识B.只有勇敢和探索的重要性C.只有神秘生物的习性D.只有闪亮星球的特点（10）最终，小女孩带着满满的收获回到了哪里？A.太空B.村庄C.图书馆D.奇特的星球二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，满分20分）3.阅读下面的短文，根据短文内容填空。从前，有一个善良的小女孩，她非常喜欢帮助别人。一天，她在森林里遇到了一只受伤的小鸟。小女孩心地善良，她小心翼翼地将小鸟带回家里，给它包扎伤口。小鸟在小女孩的照顾下逐渐康复，它感激地对小女孩说：“谢谢你，你是我遇到过的最善良的人。”从那以后，小女孩和小鸟成了好朋友，它们一起度过了许多快乐的时光。小女孩也明白了，帮助别人不仅能让别人快乐，也能让自己感到幸福。（1）小女孩最喜欢做什么？（2）一天，她在哪里遇到了什么？（3）小鸟受伤了吗？（4）小女孩是怎么做的？（5）小鸟对小女孩说了什么？（6）从那以后，小女孩和小鸟成了什么关系？（7）它们一起度过了什么？（8）小女孩明白了什么？（9）帮助别人能让谁快乐？（10）帮助别人能让谁感到幸福？三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，满分20分）4.阅读下面的短文，根据短文内容判断正误。小猪佩奇是一个活泼可爱的小猪，她最喜欢和她的哥哥乔治一起玩耍。一天，他们决定去森林里找松果。佩奇和乔治找到了很多松果，他们堆了一个大松果堆。但是，当他们回家的时候，发现松果堆被一只大熊搬走了。佩奇和乔治非常生气，他们追了大熊很久，但是大熊跑得太快了，他们没有追上。最后，佩奇和乔治回到了家，他们决定以后要更加小心，不要把东西堆在容易被别人拿走的地方。根据短文内容，判断下列说法的正误。（11）小猪佩奇是一只活泼可爱的小猪。（12）佩奇和乔治是兄妹。（13）他们去森林里找的是松果。（14）他们堆了一个大松果堆。（15）大熊搬走了松果堆。（16）佩奇和乔治追了大熊。（17）大熊跑得太快了，他们没有追上。（18）他们最后回到了家。（19）他们决定以后要更加小心。（20）他们决定以后不要把东西堆在容易被别人拿走的地方。四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，满分20分）5.阅读下面的短文，根据短文内容回答问题。小兔子汤姆是一个好奇的小动物，他喜欢探索周围的世界。一天，他在草地上发现了一个奇怪的盒子。汤姆很好奇，他决定打开盒子看看里面有什么。他小心翼翼地打开盒子，发现里面有一把钥匙和一张纸条。纸条上写着：“找到通往魔法森林的路，揭开古老的秘密。”汤姆兴奋极了，他决定按照纸条上的指示去寻找魔法森林。在寻找的过程中，他遇到了许多困难和挑战，但他都没有放弃。最终，他找到了通往魔法森林的路，并揭开了古老的秘密。汤姆感到非常自豪，他明白了只要有勇气和决心，就能克服任何困难。（21）小兔子汤姆是一个什么样的动物？（22）他在哪里发现了奇怪的盒子？（23）盒子里有什么？（24）纸条上写着什么？（25）汤姆最终找到了什么？他有什么感受？五、作文题（本大题共1小题，满分30分）6.阅读下面的短文，根据短文内容写一篇短文。小猫汤姆是一个喜欢冒险的小猫，他总是充满了好奇心。一天，他在家里发现了一本古老的绘本，封面上画着一个神秘的城堡。汤姆被这个故事深深吸引，他决定跟随绘本中的故事，去寻找那个神秘的城堡。在寻找的过程中，他遇到了许多困难和挑战，但他都没有放弃。最终，他找到了那个神秘的城堡，并发现了一个宝藏。汤姆感到非常兴奋和自豪，他明白了只要有勇气和决心，就能实现自己的梦想。请你以“我的冒险故事”为题，写一篇短文，内容包括：你最喜欢什么样的冒险故事？为什么？你在冒险过程中遇到了什么困难和挑战？你是如何克服这些困难和挑战的？最终你实现了什么目标？通过这次冒险，你学到了什么？（注意：作文内容要符合短文主题，语句通顺，表达清晰，字数不少于150字。）本次试卷答案如下一、选择题（1）B分析思路：根据短文第一句“他最喜欢做的事情就是和朋友们一起玩耍”，可以确定小男孩最喜欢做的事情是和朋友们一起玩耍。（2）B分析思路：根据短文第一段“封面上画着一个神秘的城堡”，可以确定绘本封面上画的是一个神秘的城堡。（3）B分析思路：根据短文第三句“他们一起踏上了寻找宝藏的冒险之旅”，可以确定小男孩和勇敢的小王子以及智慧的老巫师一起踏上了寻找宝藏的冒险之旅。（4）C分析思路：根据短文第四句“途中遇到了各种奇妙的生物和艰难的挑战”，可以确定他们在冒险途中遇到了奇妙的生物和艰难的挑战。（5）B分析思路：根据短文最后一句“小男孩也明白了，真正的快乐不是来自于物质财富，而是来自于内心的满足和与朋友们的友谊”，可以确定小男孩通过这个故事学到了真正的快乐来自于内心的满足和与朋友们的友谊。（6）B分析思路：根据短文第一句“小女孩非常喜欢阅读各种绘本”，可以确定小女孩最喜欢做的事情是阅读绘本。（7）A分析思路：根据短文第二句“她在图书馆里发现了一本关于太空探险的绘本”，可以确定她在图书馆里发现了一本关于太空探险的绘本。（8）A分析思路：根据短文第四句“小女孩跟随宇航员的脚步，一起探索了浩瀚的宇宙”，可以确定小女孩跟随勇敢的宇航员一起探索了浩瀚的宇宙。（9）A分析思路：根据短文第五句“在探险的过程中，小女孩学到了很多关于太空的知识”，可以确定在探险的过程中，小女孩学到了很多关于太空的知识。（10）B分析思路：根据短文最后一句“最终，她带着满满的收获回到了村庄”，可以确定最终，小女孩带着满满的收获回到了村庄。二、填空题（1）小女孩最喜欢做什么？帮助别人分析思路：根据短文第一句“她非常喜欢帮助别人”，可以确定小女孩最喜欢做的事情是帮助别人。（2）一天，她在哪里遇到了什么？森林里遇到了一只受伤的小鸟分析思路：根据短文第二句“一天，她在森林里遇到了一只受伤的小鸟”，可以确定一天，她在森林里遇到了一只受伤的小鸟。（3）小鸟受伤了吗？是的分析思路：根据短文第二句“她在森林里遇到了一只受伤的小鸟”，可以确定小鸟受伤了。（4）小女孩是怎么做的？小心地地将小鸟带回家里，给它包扎伤口分析思路：根据短文第三句“小女孩心地善良，她小心翼翼地将小鸟带回家里，给它包扎伤口”，可以确定小女孩是怎么做的。（5）小鸟对小女孩说了什么？谢谢你，你是我遇到过的最善良的人分析思路：根据短文第四句“小鸟在小女孩的照顾下逐渐康复，它感激地对小女孩说：‘谢谢你，你是我遇到过的最善良的人。’”，可以确定小鸟对小女孩说了什么。（6）从那以后，小女孩和小鸟成了什么关系？朋友分析思路：根据短文第五句“从那以后，小女孩和小鸟成了好朋友”，可以确定从那以后，小女孩和小鸟成了朋友关系。（7）它们一起度过了什么？许多的快乐的时光分析思路：根据短文第五句“它们一起度过了许多快乐的时光”，可以确定它们一起度过了许多快乐的时光。（8）小女孩明白了什么？帮助别人不仅能让别人快乐，也能让自己感到幸福分析思路：根据短文最后一句“小女孩也明白了，帮助别人不仅能让别人快乐，也能让自己感到幸福”，可以确定小女孩明白了帮助别人不仅能让别人快乐，也能让自己感到幸福。（9）帮助别人能让谁快乐？别人分析思路：根据短文最后一句“帮助别人不仅能让别人快乐，也能让自己感到幸福”，可以确定帮助别人能让别人快乐。（10）帮助别人能让谁感到幸福？自己分析思路：根据短文最后一句“帮助别人不仅能让别人快乐，也能让自己感到幸福”，可以确定帮助别人能让自己感到幸福。三、判断题（11）正确分析思路：根据短文第一句“小猪佩奇是一只活泼可爱的小猪”，可以确定小猪佩奇是一只活泼可爱的小猪。（12）正确分析思路：根据短文第二句“佩奇和乔治是兄妹”，可以确定佩奇和乔治是兄妹。（13）正确分析思路：根据短文第三句“他们去森林里找的是松果”，可以确定他们去森林里找的是松果。（14）正确分析思路：根据短文第三句“他们堆了一个大松果堆”，可以确定他们堆了一个大松果堆。（15）正确分析思路：根据短文第四句“但是，当他们回家的时候，发现松果堆被一只大熊搬走了”，可以确定大熊搬走了松果堆。（16）正确分析思路：根据短文第四句“佩奇和乔治非常生气，他们追了大熊很久”，可以确定佩奇和乔治追了大熊。（17）正确分析思路：根据短文第四句“但是大熊跑得太快了，他们没有追上”，可以确定大熊跑得太快了，他们没有追上。（18）正确分析思路：根据短文第五句“最后，他们回到了家”，可以确定他们最后回到了家。（19）正确分析思路：根据短文第五句“他们决定以后要更加小心”，可以确定他们决定以后要更加小心。（20）正确分析思路：根据短文最后一句“他们决定以后不要把东西堆在容易被别人拿走的地方”，可以确定他们决定以后不要把东西堆在容易被别人拿走的地方。四、简答题（21）小兔子汤姆是一个什么样的动物？好奇的小动物分析思路：根据短文第一句“小兔子汤姆是一个好奇的小动物，他喜欢探索周围的世界”，可以确定小兔子汤姆是一个好奇的小动物。（22）他在哪里发现了奇怪的盒子？草地上分析思路：根据短文第二句“一天，他在草地上发现了一个奇怪的盒子”，可以确定他在草地上发现了奇怪的盒子。（23）盒子里有什么？一把钥匙和一张纸条分析思路：根据短文第三句“汤姆小心翼翼地打开盒子，发现里面有一把钥匙和一张纸条”，可以确定盒子里有一把钥匙和一张纸条。（24）纸条上写着什么？找到通往魔法森林的路，揭开古老的秘密分析思路：根据短文第四句“纸条上写着：‘找到通往魔法森林的路，揭开古老的秘密。’”，可以确定纸条上写着找到通往魔法森林的路，揭开古老的秘密。（25）汤姆最终找到了什么？他有什么感受？通往魔法森林的路，并揭开了古老的秘密，感到非常自豪分析思路：根据短文最后两句“最终，他找到了通往魔法森林的路，并揭开了古老的秘密。汤姆感到非常自豪，他明白了只要有勇气和决心，就能克服任何困难”，可以确定汤姆最终找到了通往魔法森林的路，并揭开了古老的秘密，他感到非常自豪。五、作文题（6）我的冒险故事我最喜欢的是关于太空探险的冒险故事，因为它们充满了神秘和刺激，能让我想象自己在浩瀚的宇宙中探索未知的星球。一天，我在图书馆发现了一本关于太空探险的绘本，它讲述了一个勇敢的宇航员在太空中寻找失落的文明的故事。我被这个故事深深吸引，决定跟随宇航员的脚步，去寻找那个失落的文明。在寻找的过程中，我遇到了许多困难和