2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味语文知识拓展题库）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味语文知识拓展题库）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.给下列加点字选择正确的读音，填在括号里。（8分）（1）áoào（）响的雷声震动了山谷。（2）zhōngzhòng（）心的事终于解决了。（3）zhǔnzhǔn（）备好的礼物让我喜出望外。（4）chōngchōng（）忙的阿姨还在耐心地辅导我。2.把下列成语补充完整，并解释最后一个成语的意思。（10分）（1）画蛇添足——（）（）（），意思是_________。（2）亡羊补牢——（）（）（）（），意思是_________。（3）守株待兔——（）（）（）（）（），意思是_________。（4）对牛弹琴——（）（）（）（）（）（）（），意思是_________。3.选词填空，并造一个句子。（12分）（1）居然竟然偶然偶尔（2）居然竟然偶然偶尔（3）居然竟然偶然偶尔例：他平时成绩一般，这次考试居然得了第一名。（1）__________________，他竟然没来上课。（2）__________________，我在公园里偶然遇到了小学时的老师。（3）__________________，她偶尔会帮助我解决难题。4.根据课文内容填空。（15分）（1）《桂林山水》中，作者用“__________________，__________________”描绘了漓江水的特点。（2）《望庐山瀑布》中，诗人李白写道：“__________________，__________________”，生动地展现了瀑布的气势。（3）《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用“__________________”的天气，成功借到了箭。（4）《乌鸦喝水》的故事告诉我们，遇到困难要善于“__________________”。（5）《悯农》中，“__________________，__________________”这句诗提醒我们要珍惜粮食。5.简答。（20分）（1）你最喜欢的一本书是什么？为什么喜欢它？请写出书的名字和你的感受。（10分）（2）在语文学习中，你觉得自己最擅长的是什么？最需要改进的是什么？请分别说明。（10分）二、阅读理解1.阅读短文，回答问题。（20分）小镇上有一棵古老的榕树，它的枝叶像一把巨大的绿伞，为人们遮风挡雨。树下有一个小池塘，池塘里有一群活泼的小鱼。每天，孩子们都会来到树下玩耍，有的在追逐嬉戏，有的在观察小鱼。最近，镇上来了一群施工工人，他们说要修建一条新的道路，可是这条路正好要经过榕树。许多人都很担心，因为榕树是小镇的象征，如果被砍掉，小镇会失去很多美丽。孩子们更是舍不得这棵大树，他们每天都会来看它，和它说说话。施工工人开始了工作，他们用机器推倒了榕树的一部分枝干。孩子们都很难过，但他们没有放弃。他们决定一起想办法保护榕树。他们去找镇长，镇长也被孩子们的行动感动了，决定和施工工人商量。经过一番努力，施工工人同意绕道而行，保护了榕树。孩子们欢呼雀跃，他们知道，只要大家团结一致，就没有什么困难是克服不了的。（1）短文中描写了榕树的哪些特点？（5分）（2）为什么人们很担心榕树会被砍掉？（6分）（3）孩子们是怎么保护榕树的？（7分）（4）这个故事告诉我们什么道理？（2分）2.阅读古诗，回答问题。（15分）《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）这首诗的作者是谁？他是哪个朝代的诗人？（4分）（2）诗中描写了春天的哪些景象？（6分）（3）诗人表达了怎样的情感？（5分）3.阅读课外短文，回答问题。（25分）有一天，小明在公园里玩，突然看到一只小鸟掉进了一个深坑里。小明很着急，他想要救小鸟，但是坑太深了，他够不着。他跑回家找来了他的爸爸，爸爸也试了试，但是还是不行。小明又想到了一个办法，他找来了许多竹竿，把竹竿一根接一根地搭起来，这样他就能够够到小鸟了。他小心翼翼地爬上竹竿，终于把小鸟救了出来。小鸟在空中快乐地飞走了，小明和爸爸都很高兴。小明心想，遇到困难的时候，不能轻易放弃，要开动脑筋，想办法解决问题。（1）小明在公园里遇到了什么问题？（5分）（2）小明是怎么解决这个问题的？（10分）（3）从这个故事中，你学到了什么？（10分）三、表达与写作1.看图写话。（20分）（图片描述：一个阳光明媚的下午，一个小男孩在公园的草地上放风筝。风筝是一只美丽的蝴蝶，在蓝天白云下自由飞翔。小男孩脸上洋溢着快乐的笑容，旁边还有一只小狗在欢快地奔跑。）请根据图片内容，写一段话，描述小男孩放风筝的情景。（20分）2.自由作文。（30分）题目：我的梦想要求：字数不少于400字，内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。你有什么梦想？为什么会有这个梦想？你打算怎么做来实现这个梦想？请写一篇作文，表达你的想法和决心。四、综合运用1.拼写比赛。（15分）请将下列句子中的加点字正确地拼写出来。（15分）（1）他每天早上去公园______（锻炼），晚上回家后还要______（复习）功课。（2）这场______（激动）人心的比赛终于结束了，所有的观众都起立______（鼓掌）。（3）老师______（表扬）了他认真______（完成）作业的态度，同学们都向他______（学习）。2.语言运用。（20分）（1）请用“虽然……但是……”句式，造两个句子。（10分）（2）请用“不仅……而且……”句式，造两个句子。（10分）3.文学常识。（15分）（1）请写出你最喜欢的童话故事名称，并简要介绍故事内容。（8分）（2）请写出你最喜欢的寓言故事名称，并简要说明这个寓言故事告诉我们什么道理。（7分）五、创意表达1.诗歌创作。（20分）请以“春天”为主题，创作一首小诗，不少于8句。（20分）2.故事续写。（30分）小明和小伙伴们在森林里迷路了，他们着急地四处张望。突然，小明发现前方有一座小木屋，屋子里透出温暖的灯光。小明决定______（填一个动词），看看能不能找到出路。（30分）请根据上述提示，续写故事，不少于300字。本次试卷答案如下一、积累运用1.给下列加点字选择正确的读音，填在括号里。（8分）（1）àoào（）响的雷声震动了山谷。答案：ào解析：这里强调雷声的“响亮”，读ào。（2）zhōngzhòng（）心的事终于解决了。答案：zhòng解析：表示“用心”，读zhòng。（3）zhǔnzhǔn（）备好的礼物让我喜出望外。答案：zhǔn解析：表示“准备”，读zhǔn。（4）chōngchōng（）忙的阿姨还在耐心地辅导我。答案：chōng解析：表示“匆忙”，读chōng。2.把下列成语补充完整，并解释最后一个成语的意思。（10分）（1）画蛇添足——（蛇）（添）（足），意思是_________。答案：画蛇添足，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。解析：画蛇添足出自《庄子·外物》，原意是画好了蛇，又给它添上脚，结果反而画不好了，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（2）亡羊补牢——（亡）（羊）（补）（牢），意思是_________。答案：亡羊补牢，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。解析：亡羊补牢出自《战国策·楚策》，原意是羊丢了才修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。（3）守株待兔——（守）（株）（待）（兔），意思是_________。答案：守株待兔，比喻死守经验，不知变通，或妄想不劳而获。解析：守株待兔出自《韩非子·五蠹》，原意是宋国有个农夫看见一只兔子撞在树桩上死了，就放下农具，天天守在树桩旁，希望能再捡到撞死的兔子，比喻死守经验，不知变通，或妄想不劳而获。（4）对牛弹琴——（对）（牛）（弹）（琴），意思是_________。答案：对牛弹琴，比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。也用来讥笑说话不看对象。解析：对牛弹琴出自《汉书·杨雄传》，原意是拿琴对着牛弹，牛不懂得欣赏，比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。也用来讥笑说话不看对象。3.选词填空，并造一个句子。（12分）（1）居然竟然偶然偶尔答案：（1）竟然，他竟然没来上课。解析：竟然表示出乎意料，程度比居然更深。（2）居然竟然偶然偶尔答案：（2）偶尔，我在公园里偶然遇到了小学时的老师。解析：偶然表示偶然发生，不经常。（3）居然竟然偶然偶尔答案：（3）居然，他居然没来上课。解析：居然表示出乎意料，程度比竟然稍轻。4.根据课文内容填空。（15分）（1）《桂林山水》中，作者用“__________________，__________________”描绘了漓江水的特点。答案：水清奇秀甲天下，山青奇秀甲天下解析：这是《桂林山水》中的名句，描绘了漓江水和桂林山的景色。（2）《望庐山瀑布》中，诗人李白写道：“__________________，__________________”，生动地展现了瀑布的气势。答案：飞流直下三千尺，疑是银河落九天解析：这是《望庐山瀑布》中的名句，生动地展现了瀑布的气势。（3）《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用“__________________”的天气，成功借到了箭。答案：大雾弥漫解析：诸葛亮利用大雾弥漫的天气，让船看起来像载满了士兵，成功借到了箭。（4）《乌鸦喝水》的故事告诉我们，遇到困难要善于“__________________”。答案：开动脑筋解析：《乌鸦喝水》的故事告诉我们，遇到困难要善于开动脑筋，想办法解决问题。（5）《悯农》中，“__________________，__________________”这句诗提醒我们要珍惜粮食。答案：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦解析：这句诗提醒我们要珍惜粮食，因为粮食来之不易。5.简答。（20分）（1）你最喜欢的一本书是什么？为什么喜欢它？请写出书的名字和你的感受。（10分）答案：我最喜欢的一本书是《格林童话》。我喜欢这本书，因为书里有许多有趣的故事，比如《白雪公主》、《灰姑娘》等。这些故事让我感到快乐，也让我学到了很多道理。解析：回答时要写出书的名字，并说明喜欢的原因，可以结合具体的故事来谈感受。（2）在语文学习中，你觉得自己最擅长的是什么？最需要改进的是什么？请分别说明。（10分）答案：我觉得自己最擅长的是阅读，因为我喜欢阅读各种书籍，可以从中获得很多知识。我最需要改进的是写作，因为我的作文有时候写得不够生动，需要多练习。解析：回答时要诚实地说出自己的优点和不足，并说明改进的方法。二、阅读理解1.阅读短文，回答问题。（20分）（1）短文中描写了榕树的哪些特点？（5分）答案：榕树的枝叶像一把巨大的绿伞，为人们遮风挡雨。树下有一个小池塘，池塘里有一群活泼的小鱼。解析：根据短文第一段可以找到榕树的特点。（2）为什么人们很担心榕树会被砍掉？（6分）答案：因为榕树是小镇的象征，如果被砍掉，小镇会失去很多美丽。孩子们更是舍不得这棵大树，他们每天都会来看它，和它说说话。解析：根据短文第二段可以找到人们担心榕树被砍掉的原因。（3）孩子们是怎么保护榕树的？（7分）答案：孩子们去找镇长，镇长也被孩子们的行动感动了，决定和施工工人商量。经过一番努力，施工工人同意绕道而行，保护了榕树。解析：根据短文第三段和第四段可以找到孩子们保护榕树的过程。（4）这个故事告诉我们什么道理？（2分）答案：这个故事告诉我们，只要大家团结一致，就没有什么困难是克服不了的。解析：根据短文最后一句可以找到这个故事告诉我们的道理。2.阅读古诗，回答问题。（15分）《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）这首诗的作者是谁？他是哪个朝代的诗人？（4分）答案：这首诗的作者是孟浩然，他是唐朝的诗人。解析：根据诗歌常识可以知道这首诗的作者和朝代。（2）诗中描写了春天的哪些景象？（6分）答案：诗中描写了春天的早晨，人们还在睡觉，就能听到到处传来的鸟叫声。夜晚风雨声中，花儿被吹落了很多。解析：根据诗歌内容可以找到春天早晨和夜晚的景象。（3）诗人表达了怎样的情感？（5分）答案：诗人表达了喜爱春天早晨宁静和夜晚风雨中淡淡的忧愁。解析：根据诗歌内容可以体会到诗人对春天早晨的喜爱和对夜晚风雨中花儿凋落的忧愁。3.阅读课外短文，回答问题。（25分）有一天，小明在公园里玩，突然看到一只小鸟掉进了一个深坑里。小明很着急，他想要救小鸟，但是坑太深了，他够不着。他跑回家找来了他的爸爸，爸爸也试了试，但是还是不行。小明又想到了一个办法，他找来了许多竹竿，把竹竿一根接一根地搭起来，这样他就能够够到小鸟了。他小心翼翼地爬上竹竿，终于把小鸟救了出来。小鸟在空中快乐地飞走了，小明和爸爸都很高兴。小明心想，遇到困难的时候，不能轻易放弃，要开动脑筋，想办法解决问题。（1）小明在公园里遇到了什么问题？（5分）答案：小明在公园里遇到了一只小鸟掉进了一个深坑里的问题。解析：根据短文第一段可以找到小明遇到的问题。（2）小明是怎么解决这个问题的？（10分）答案：小明先尝试自己救小鸟，但是够不着。然后他跑回家找来了他的爸爸，爸爸也试了试，但是还是不行。最后，小明想到了一个办法，他找来了许多竹竿，把竹竿一根接一根地搭起来，这样他就能够够到小鸟了。他小心翼翼地爬上竹竿，终于把小鸟救了出来。解析：根据短文第二段和第三段可以找到小明解决这个问题的过程。（3）从这个故事中，你学到了什么？（10分）答案：从这个故事中，我学到了遇到困难的时候，不能轻易放弃，要开动脑筋，想办法解决问题。解析：根据短文最后一段可以找到从这个故事中学到的东西。三、表达与写作1.看图写话。（20分）（图片描述：一个阳光明媚的下午，一个小男孩在公园的草地上放风筝。风筝是一只美丽的蝴蝶，在蓝天白云下自由飞翔。小男孩脸上洋溢着快乐的笑容，旁边还有一只小狗在欢快地奔跑。）请根据图片内容，写一段话，描述小男孩放风筝的情景。（20分）答案：一个阳光明媚的下午，小男孩在公园的草地上放风筝。风筝是一只美丽的蝴蝶，在蓝天白云下自由飞翔。小男孩脸上洋溢着快乐的笑容，旁边还有一只小狗在欢快地奔跑。小男孩一边跑一边放线，风筝越飞越高，像一只真正的蝴蝶在空中翩翩起舞。小狗也跟着他跑来跑去，时不时地摇摇尾巴，好像也在为小男孩的快乐而高兴。这个画面充满了童真和快乐，让人感到温馨和美好。2.自由作文。（30分）题目：我的梦想要求：字数不少于400字，内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。你有什么梦想？为什么会有这个梦想？你打算怎么做来实现这个梦想？请写一篇作文，表达你的想法和决心。答案：（略）四、综合运用1.拼写比赛。（15分）请将下列句子中的加点字正确地拼写出来。（15分）（1）他每天早上去公园______（锻炼），晚上回家后还要______（复习）功课。答案：锻炼复习解析：根据词语的意思和拼音可以正确拼写。（2）这场______（激动）人心的比赛终于结束了，所有的观众都起立______（鼓掌）。答案：激动鼓掌解析：根据词语的意思和拼音可以正确拼写。（3）老师______（表扬）了他认真______（完成）作业的态度，同学们都向他______（学习）。答案：表扬完成学习解析：根据词语的意思和拼音可以正确拼写。2.语言运用。（20分）（1）请用“虽然……但是……”句式，造两个句子。（10分）答案：虽然今天天气很冷，但是我还是坚持去上学。虽然他平时不爱说话，但是他在课堂上总能提出很好的问题。解析：根据“虽然……但是……”的句式可以