第1课《消息二则》导学案统编版语文八年级上册-1

1《消息二则》教学案【学习目标】1.积累新闻的概念、要素、特点、消息的结构等相关知识。2.掌握消息标题和导语的作用，学会起消息标题。3.了解渡江战役的规模与意义，体会作者感情。【学习过程】“播”撒梦想，“音”你而来为丰富学生课余生活，提高学生的综合素质，营造健康活泼的校园文化氛围，新学期伊始，我校“校园之声”广播站特招募晨间新闻时段播音员！主要负责播报时事新闻和近期校园热点。请各位同学踊跃参加，广播站欢迎你的加入！试播稿件：《消息二则》情境任务：初试·新闻知识多积累复试·新闻内容细研读面试·新闻报道试播报一、初试·新闻知识多积累晨间新闻播音员需要了解新闻的基本知识，请各位同学参加选拔，完成测试。满分20分，得15分以上的同学才可以参加下一轮复试。为了助你一臂之力，你最善良的语文老师帮你整理了新闻基本常识。请自读链接材料，在文中圈画出以下答案，并标注序号：①新闻包括哪些类型？②新闻有哪些特点？③新闻的结构包括哪些部分？链接材料：新闻基本常识1.新闻：新闻也叫消息，是通过报纸、电台、广播、电视、互联网等媒体途径所传播的信息的一种称谓，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。链接材料：新闻基本常识1.新闻：新闻也叫消息，是通过报纸、电台、广播、电视、互联网等媒体途径所传播的信息的一种称谓，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。2.新闻的三个特点：真实性、时效性、准确性。3.新闻的六要素：人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果。4.新闻的结构的五部分：标题、导语、主体、背景和结语。5.新闻的电头交代了：通讯社名称、发电的地点和时间。电头的作用是：交代消息来源，表明材料真实，报道及时。6.消息基本结构是“倒金字塔结构”，由主到次地组织内容，即把最重要的信息放在消息的最前面，让读者在最短的时间内把握最重要的信息。请你完成初试考核：得分：_____________1.新闻的类型在广义上包括：______________、______________、______________、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指_______________。（4分）2.新闻的三个特点：_______________、_______________、______________。（3分）3.新闻的六要素：人物、_______、_______、________________、___________、结果。（4分）4.新闻的结构的五部分：___________、__________、_________、背景和结语。（3分）5.电头的作用是：交代____________，表明_______________，______________。（3分）6.消息基本结构是“_____________________”，____________________地组织内容，即把最重要的信息放在消息的最前面，让读者在最短的时间内把握最重要的信息。（2分）【答案】1.消息、通讯、特写消息2.真实性、时效性、准确性3.时间、地点、事件的起因、经过4.标题、导语、主体5.交代消息来源，材料真实、报道及时6.倒金字塔结构、由主到次复试·新闻内容细研读恭喜各位同学通过第一轮新闻知识的测试，欢迎大家参加第二轮选拔，请细读试播稿件，研读《消息二则》的新闻内容，品析语言，体悟情感。（一）初读课文1.浏览课文和课下注释，并标段号。2.翻开P5读读写写，利用字典，批注自己不会读的字词的读音、字义，并识记。3.在文中圈画出电头，说明这两则新闻内容是否重复？两者之间是什么关系？时间先后关系。消息不重复。第一则消息：主要报道了渡江战役第一天中路军作战的基本信息、战场态势，同时对战役的未来走向做出了准确预判。第二则消息：是第一则的延续和扩展，全面报道渡江战役中、西、东路军的情况。这两则消息在时间跨度、事件广度、内容深度上均有所不同。（二）研读内容想要成为合格的播音员，研读新闻稿件的能力至关重要，请细读稿件《消息二则》，批注站长发布的问题：1.在文中圈画新闻六要素并批注注明。要素我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江时间一九四九年四月二十日午夜开始四月二十日夜到二十二日下午地点在芜湖、安庆之间西起九江(不含)，东至江阴人物约三十万人民解放军人民解放军百万大军事件南渡长江,突破敌阵，占领长江南岸我百万大军突破长江防线，占领南岸广大地区起因坚决地执行毛主席朱总司令的命令国民党反动派拒绝签订和平协议，人民解放军要解放全中国结果突破敌阵，占领长江南岸广大地区三路大军业已被冲破敌阵，横渡长江→标题→标题我三十万大军胜利南渡长江→导语→→导语→电头①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。→主体②→主体→结语③→结语→标题→标题→导语→电头【新华社长江前线二十二日十二时电】→导语→电头①人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上……均是人民解放军的渡江区域。→背景→主体②→背景→主体→结语③→结语④余部二十三日可以渡完。

【当堂检测】1.请各位报名广播站的同学初读试播稿件，给生僻字标注读音。溃退（）荻港（）泄气（）歼灭（）要塞（）督战（）摧枯拉朽（）锐不可当（）2.根据词义填词语。已经：____________枯草朽木受到摧折，比喻腐朽实力被迅速摧毁：___________________锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡：_________________3.阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，回答问题这则消息的电头是________________新华社长江前线二十二日二十二时电________________。导语部分是第__1、2____句；主体部分是第____3—17__句。导语中揭示人民解放军所向披靡、战绩辉煌的词语是____冲破敌阵___、___横渡长江___。主体部分记录人民解放军节节胜利史实的四字成语是____锐不可当___。【课清反馈】根据掌握情况在（）内打钩√或打叉×。基础知识电头的内容和作用（）重点知识判断新闻的六要素和五结构（）当堂检测错题反思：

1《消息二则》（第二课时）教学案【学习目标】1.积累新闻的概念、要素、特点、消息的结构等相关知识。2.掌握消息标题和导语的作用，学会起消息标题。3.了解渡江战役的规模与意义，体会作者感情。【导入】重温测试：1.一则消息通常不可少的三部分是________、________、___________。2.电头的作用：交代____________，表明_______________，______________。3.下列词语的书写和加点字注音全都正确的一项是（）A.渡江（dù）芜湖（wú）长江防线（fáng）B.荻港（dí）经营（yíng）催枯拉朽（kū）C.铜陵（lín）诸城（zhū）纷纷馈退（kuì）D.即已（jì）执行（zhí）突破敌阵（tū）答案：1.标题、导语、主体2.交代消息来源、材料真实、报道及时3.A3.A【学习过程】（二）研读内容1.思考：从标题《我三十万大军胜利南渡长江》中，你获知了哪些信息？你认为消息的标题应具备哪些特点？获知信息：人物、地点、经过、结果标题特点：简明、醒目，概括性强2.朗读《我三十万大军胜利南渡长江》导语部分，思考导语在文中起什么样的作用？导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。作用：从渡江时间及渡江人数两方面扼要地揭示了新闻的核心内容，总领了全文。3.《人民解放军百万大军横渡长江》主体部分为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军再说东路军？①中路军首先发起渡江作战，所以先说。②西路军“和中路军所遇敌情一样”，因此随后说明。③东路军虽和西路军同时发起渡江作战，但“此处敌军抵抗较为顽强”，因此叙述更详尽，文势涌起高潮。链接材料1：《我三十万大军胜利南渡长江》新闻背景1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役后，蒋介石一面玩弄和平的阴谋，一面加强长江防线，企图取得喘息时间，重整军备，卷土重来。1949年4月20日，国民党政府拒绝在国共双方和谈代表团拟定的国内和平协议上签字。解放军第二、第三野战军和华东军区、中原军区部队共100万人，奉命于当晚发起渡江战役，在长达500余千米的战线上强渡长江，链接材料1：《我三十万大军胜利南渡长江》新闻背景1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役后，蒋介石一面玩弄和平的阴谋，一面加强长江防线，企图取得喘息时间，重整军备，卷土重来。1949年4月20日，国民党政府拒绝在国共双方和谈代表团拟定的国内和平协议上签字。解放军第二、第三野战军和华东军区、中原军区部队共100万人，奉命于当晚发起渡江战役，在长达500余千米的战线上强渡长江，突破了国民党苦心经营了三个半月的长江防线。新华社全文刊发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了人民解放军占领长江南岸广大地区的实时战况。链接材料2：《人民解放军百万大军横渡长江》新闻背景1949年4月22日夜，毛泽东同志撰写了全面报道前线最新战况的新闻稿《人民解放军百万大军横渡长江》。蒋介石以为他长江防线固若金汤，天堑长江难以逾越，但却在此刻被彻底摧毁。4月23日晚，解放军第三野战军一部解放了国民党22年来的反革命统治中心南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。1.自读链接材料，圈画出两则消息发布当时，渡江战役分别取得了什么成果？2.这两则消息中，有一个反复出现的字。去掉这个字，句子意思基本没有变化。请大家勾画出来，体现出作者怎样的思想情感呢？反复出现的“我”，体现了一种作者强烈的自豪感，有喜悦，有自豪，有豪迈，有决心，拉近了作者和读者之间的距离，有亲切感。“我”中有一往无前的英雄情怀；“我”中有纵横天下的豪迈气势；“我”中有必胜的决心和胆略；“我”中有作为领导者的自豪和骄傲。三、面试·新闻报道试播报1.恭喜各位同学通过第二轮选拔，来到面试环节。作为播音员，你会怎样向全校师生播报《消息二则》呢？请用恰当的语调、语速、节奏，尝试播报这两则消息。朗诵提示：用陈述语气读出事情客观真实；用感叹的语气读出对敌人的嘲讽和对人民解放军的赞扬；用停顿的方式读出导语和主体之间的层次感。评分标准评价项目评价标准分值得分1得分2播报内容稿件理解正确，感情充沛20表现力情感表达自然、恰当20语言表达正确流利朗读文本，语速快慢得当，轻重停顿自然20仪表形象举止自然大方，精神饱满20其他声音洪亮20【课堂小结】这两则消息报道了解放战争中渡江战役的情形，表现了中国人民解放军英勇善战，写得大气磅礴，充满了胜利的豪情。虽然两则消息涉及的事件已成为历史，但当我们今天重读这两则消息时，依旧能够真切地感受到人民解放军那种压倒一切敌人的威武气势，明白正义事业是不可战胜的。

【当堂检测】1.朗读《人民解放军百万大军横渡长江》的导语从哪几个方面概括了全文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。作用：导语从渡江作战的兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领了全文。2.给下面的新闻拟写一个标题（不超过20个字）。________________________________________青海新闻网规范设置分类投放点、签订《生活垃圾分类责任承诺书》……为切实发挥公共机构在生活垃圾分类工作中的示范引领作用，西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态，从点滴抓起，从细微做起，进一步提升城市生活品味，改善城市生活品质。据了解，全市102家市直党政机关、事业单位，33所学校和6所市属医院成立专门机构，配备垃圾分类硬件设施，广泛开展垃圾分类宣传，引导全社会