日本eju真题及答案

日本eju真题及答案

一、单项选择题1.次の言葉の読み方として正しいものを選びなさい。「自動車」A.じどうしゃB.ちどうしゃC.じどうかD.ちどうか答案：A2.「本を読む」の敬語表現として正しいのはどれか。A.本を読みますB.本を拝読しますC.本を見ますD.本を読んでいます答案：B3.次の文の中で、助詞「を」の使い方が正しいものはどれか。A.公園を散歩しますB.学校に行きますをC.バスを乗りますD.友達を会います答案：D4.「昨日、買った本はとても面白い」という文の中で、「買った」の活用形は何か。A.連体形B.連用形C.未然形D.命令形答案：A5.次の言葉の中で、外来語でないものはどれか。A.コーヒーB.自転車C.パソコンD.アイスクリーム答案：B6.「私は日本語が上手です」という文の否定形は次のどれか。A.私は日本語が下手ですB.私は日本語が上手ではありませんC.私は日本語が好きではありませんD.私は日本語が苦手です答案：B7.次の動詞の中で、他動詞でないものはどれか。A.書くB.食べるC.寝るD.見る答案：C8.「この映画はとても感動的です」という文の中で、「感動的」の品詞は何か。A.形容詞B.形容動詞C.名詞D.動詞答案：B9.次の助詞の中で、原因・理由を表すものはどれか。A.でB.にC.をD.から答案：D10.「私は友達と一緒に旅行に行きました」という文の中で、「と」の役割は何か。A.対象を表すB.比較の基準を表すC.共同者を表すD.目的を表す答案：C二、多项选择题1.次の言葉の中で、形容詞であるものを選びなさい。A.大きいB.美しいC.便利D.嬉しい答案：ABCD2.次の助詞の中で、場所を表すものを選びなさい。A.でB.にC.へD.を答案：ABC3.次の動詞の中で、一段動詞であるものを選びなさい。A.起きるB.食べるC.寝るD.帰る答案：ABC4.次の文の中で、敬語を使っているものを選びなさい。A.先生、おはようございますB.私は行きますC.あなたは何をしますかD.お客様、少々お待ちください答案：AD5.次の言葉の中で、外来語であるものを選びなさい。A.バスB.コートC.テレビD.本答案：ABC6.次の文の中で、使役態を使っているものを選びなさい。A.母は私に買い物に行かせますB.彼は私を助けましたC.先生は学生に本を読ませますD.私は友達と遊びます答案：AC7.次の助詞の中で、時間を表すものを選びなさい。A.までB.からC.にD.で答案：ABCD8.次の言葉の中で、名詞であるものを選びなさい。A.会社B.人C.自動車D.走る答案：ABC9.次の文の中で、受身態を使っているものを選びなさい。A.私は彼に褒められましたB.彼は私を殴りましたC.花が風に吹かれますD.私は本を読みます答案：AC10.次の動詞の中で、意志形になるときに「う」段仮名＋「よう」を使うものを選びなさい。A.買うB.泳ぐC.帰るD.する答案：ABC三、判断题1.「日本語は難しいですが、面白いです」という文の中で、「が」は逆接の意味を表しています。（）答案：√2.「私は昨日友達に会いました」という文の中で、「に」は動作の対象を表しています。（）答案：√3.形容詞の否定形は「～くない」です。（）答案：√4.「食べる」は五段動詞です。（）答案：×（一段動詞）5.「おはようございます」は午前中に使う敬語です。（）答案：√6.「私は本を読みます」の使役態は「私は本を読ませます」です。（）答案：×（使役態になるときは「私は本を読ませる」で、主語が人でない場合は使役態の形が異なりますが、この文の場合この表現は不適切です。正しくは「私は誰かに本を読ませる」などの形で使役を表す。）7.「で」は手段や方法を表す助詞です。（）答案：√8.「自動車」の外来語は「カー」です。（）答案：√9.「私は日本に行きたい」という文の中で、「たい」は意志を表す助動詞です。（）答案：√10.「彼は英語が上手です」の否定形は「彼は英語が下手です」です。（）答案：×（正しくは「彼は英語が上手ではありません」）四、简答题1.形容動詞の活用について説明してください。形容動詞の活用は、連体形で「な」を用いて名詞を修飾します。例えば「静かな部屋」。連用形は「に」を用いて動詞を修飾したり、「で」を用いて中頓や原因理由を表します。例えば「静かに歩く」「静かで快適だ」。未然形は「では」で、否定や仮定を表します。例えば「静かではない」。已然形は「なら」で仮定を表し、命令形は「にろ」や「よ」などですが、あまり使われません。2.使役態の構成と使い方を説明してください。使役態の構成は、五段動詞は「う」段仮名＋「せる」、一段動詞は「る」を取り除いて＋「させる」、サ变动詞は「させる」、カ变动詞は「こさせる」です。使い方は、主語が他の人や物に何かをさせる場合に用います。例えば「先生は学生に本を読ませる」で、先生が学生に本を読む行為をさせています。3.敬語の種類とその使い方を簡単に説明してください。敬語には、尊敬語、謙譲語、丁寧語があります。尊敬語は相手や目上の人の動作や状態を高めて表すために使います。例えば「おいでになる」。謙譲語は自分自身や自分の側の人の動作を謙遜に表すために使います。例えば「申し上げる」。丁寧語は丁寧な言い方をするために使い、「です」「ます」などを用います。4.助詞「に」の主な用法を挙げて説明してください。助詞「に」は、動作の対象を表すことがあります。例えば「友達に会う」。また、時間や場所について、特定の点を表すときにも使われます。例えば「三時に会う」「学校に行く」。また、目的を表すこともあり、「買い物に行く」のように使われます。さらに、授受の動作の相手を表すときにも用いられます。例えば「母にプレゼントをあげる」。五、讨论题1.日本語の敬語を使う際に、文化的な背景を考える必要があると思いますか。なぜですか。日本語の敬語を使う際に文化的な背景を考える必要があります。日本は上下関係や人間関係が重要視される社会です。敬語はこれらの関係を表現するための大切な手段です。例えば、目上の人に対して適切な尊敬語を使わないと失礼になります。逆に、不必要に高い敬語を使うことも不自然に感じられる場合があります。文化的背景を理解することで、敬語を適切に使って人間関係を円滑に保つことができます。2.日本語の動詞の活用形は多く、学習には難しさがあります。どのような学習方法が有効だと思いますか。動詞の活用形を学ぶ際には、まず基本的な活用形の規則をしっかり覚えることが大切です。例えば、五段動詞、一段動詞、サ变动詞、カ变动詞のそれぞれの活用の仕方をマスターする。次に、実際の文の中で活用形を使ってみることが有効です。例えば、例文を多く読んだり、自分で文を作ったりする。また、練習問題を解いて自分の理解度を確認することも重要です。繰り返し学習することで、活用形を自然に使えるようになります。3.日本語の外来語が増えている現象について、その利点と欠点を考えてみてください。日本語の外来語の増加には利点もあります。まず、新しい文化や技術を導入する際に、そのままの言葉を使うことができるため、迅速に対応できます。例えば、IT関連の用語など。また、外来語を使うことで、言葉の表現力が豊かになります。一方、欠点もあります。外来語が多いと、日本語の伝統的な美しさが失われることが懸念されます。また、外国人にとって理解しにくくなる場合もあり、学習コストが増えるという問題もあります。4.日本語の助詞は、意味や用法が複雑です。助詞を理解するために、どのようなアプローチが有効だと思いますか。助詞を理解するために、まず各助詞の基本的