护理新冠面试试题及答案

护理新冠面试试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）1.新型冠状病毒主要的传播途径不包括以下哪种？A.飞沫传播B.接触传播C.土壤传播D.气溶胶传播答案：C解析：新型冠状病毒主要传播途径为飞沫传播、接触传播以及在相对封闭的环境中可能通过气溶胶传播。土壤传播并非其主要传播途径。举一反三，要记住不同传染病的主要传播途径，如艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播等。2.新冠患者隔离病房的空气消毒通常采用以下哪种方法？A.开窗通风B.紫外线灯照射C.过氧乙酸喷雾D.含氯消毒剂擦拭答案：B解析：紫外线灯照射可有效对空气进行消毒，常用于病房空气消毒。开窗通风只是加强空气流通，不能起到消毒作用；过氧乙酸喷雾常用于地面、墙壁等消毒；含氯消毒剂擦拭常用于物体表面消毒。比如在流感病房空气消毒也常用紫外线灯照射。3.对于新冠确诊患者使用过的体温计，应采用哪种消毒方式？A.75%乙醇浸泡30分钟B.煮沸消毒15分钟C.含氯消毒剂浸泡1小时D.压力蒸汽灭菌答案：A解析：75%乙醇浸泡30分钟可有效消毒体温计。煮沸消毒可能损坏体温计；含氯消毒剂浸泡时间过长且可能腐蚀体温计；压力蒸汽灭菌不适合体温计消毒。在消毒其他精密医疗仪器时，也常根据仪器性质选择合适的消毒方法，如电子血压计一般用75%乙醇擦拭消毒。4.新冠患者出现呼吸急促，静息状态下呼吸频率大于多少时需要重点关注？A.18次/分B.20次/分C.24次/分D.30次/分答案：C解析：静息状态下呼吸频率大于24次/分，提示患者可能存在呼吸功能异常，需要重点关注。呼吸频率是评估患者呼吸状态的重要指标，在其他肺部疾病如肺炎患者中，呼吸频率也是重要观察指标之一。二、多项选择题（每题5分，共20分）1.以下哪些属于新冠患者常见的护理问题？A.焦虑恐惧B.气体交换受损C.有感染的危险D.营养失调E.自理能力缺陷答案：ABCDE解析：新冠患者因对疾病的担忧易出现焦虑恐惧；肺部病变可导致气体交换受损；患者免疫力下降且处于隔离环境有感染其他病菌的危险；疾病可能影响食欲导致营养失调；部分病情较重患者会出现自理能力缺陷。在护理其他重大疾病患者时，也会涉及类似护理问题，如肿瘤患者也可能存在焦虑恐惧、营养失调等问题。2.护理新冠患者时，个人防护用品包括以下哪些？A.医用防护口罩B.护目镜C.防护服D.一次性手套E.鞋套答案：ABCDE解析：在护理新冠患者时，为防止自身感染，需要穿戴医用防护口罩、护目镜、防护服、一次性手套和鞋套等个人防护用品。在接触其他传染性疾病患者时，也需要根据传播途径选择合适的防护用品，如接触鼠疫患者还需要戴防护帽等。3.对新冠患者进行心理护理的措施包括以下哪些？A.主动与患者沟通，了解其心理状态B.向患者介绍疾病相关知识和治疗进展C.鼓励患者表达情绪D.指导患者进行放松训练E.限制患者与家属的沟通答案：ABCD解析：主动沟通、介绍疾病知识、鼓励表达情绪和指导放松训练都有助于缓解患者的不良心理状态。而限制患者与家属沟通会加重患者的孤独感和心理负担，不利于心理护理。在心理护理其他患者时，也可以采用类似方法，如与癌症患者沟通时要给予情感支持和知识讲解等。4.以下哪些是新冠患者出院后的健康指导内容？A.居家隔离14天B.定期复查核酸C.加强营养，适当锻炼D.如有不适及时就医E.可以随意参加社交活动答案：ABCD解析：新冠患者出院后需居家隔离14天，定期复查核酸，加强营养并适当锻炼，如有不适及时就医。不能随意参加社交活动，以免可能存在病毒传播风险。对于其他传染病康复患者，也有相应的康复指导，如肺结核患者康复后要注意休息、按时复查等。三、判断题（每题5分，共20分）1.新冠患者的生活垃圾按医疗废物处理。（）答案：√解析：新冠患者的生活垃圾可能被病毒污染，所以按医疗废物处理，防止病毒传播。在处理其他传染病患者生活垃圾时也有类似规定，如埃博拉患者生活垃圾同样按医疗废物处理。2.护理新冠患者时，只要戴了口罩就不需要进行手卫生。（）答案：×解析：即使戴了口罩，手也可能接触到被污染的物品，然后再接触口、鼻等导致感染，所以手卫生是非常重要的，不能忽视。在任何医疗护理操作中，手卫生都是预防感染的关键环节，如在给普通患者进行护理操作前后都要进行手卫生。3.新冠患者康复后不会再次感染。（）答案：×解析：新冠患者康复后体内虽会产生一定抗体，但抗体水平会随时间下降，且病毒可能发生变异，所以仍有再次感染的可能。其他一些传染病如流感，康复后也可能再次感染不同亚型病毒。4.对新冠密切接触者进行医学观察的时间是7天。（）答案：×解析：对新冠密切接触者进行医学观察的时间是14天，因为新冠病毒的潜伏期多为1-14天，观察14天可及时发现可能的感染者。对于其他传染病密切接触者的观察时间也因疾病而异，如霍乱密切接触者医学观察时间为5天。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述护理新冠患者时如何进行病情观察？答案：-生命体征：密切观察体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度等变化。体温异常升高或降低、脉搏过快或过慢、呼吸频率及节律改变、血压波动、血氧饱和度下降等都可能提示病情变化。-症状：观察患者咳嗽、咳痰、呼吸困难等症状是否加重，有无胸痛、心悸等新症状出现。咳嗽剧烈或咳痰性状改变、呼吸困难加重等都反映病情进展。-意识状态：注意患者精神状态、神志是否清楚、有无烦躁不安、嗜睡、昏迷等意识障碍表现，意识改变往往提示病情严重程度。-实验室检查结果：关注血常规、C反应蛋白、核酸检测结果等变化。血常规中白细胞、淋巴细胞等计数变化，C反应蛋白升高幅度，核酸检测是否转阴等都有助于了解病情发展。-其他：观察患者营养状况、皮肤完整性等，长期卧床患者要注意有无压疮发生。解析：病情观察是护理工作的重要内容，通过全面细致的观察能及时发现患者病情变化并采取相应措施。在护理其他重症患者如重症肺炎患者时，同样要从生命体征、症状、意识状态、检查结果等方面进行密切观察。2.请阐述新冠患者病房终末消毒的步骤。答案：-物品消毒：患者使用过的物品，如衣物、被服等，能耐高温高压的采用压力蒸汽灭菌；不耐高温的可采用化学消毒剂浸泡或擦拭消毒。体温计、血压计等医疗设备按规定消毒处理。-空气消毒：关闭门窗，采用紫外线灯照射1小时以上，或用过氧乙酸喷雾消毒，作用60分钟后通风换气。-地面和墙壁消毒：用含有效氯1000mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭或喷洒地面和墙壁，消毒作用30分钟后用清水擦拭干净。-家具消毒：桌椅、床头柜等家具用含有效氯500mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭。-卫生间消毒：卫生间的马桶、水龙头等用含有效氯1000mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭消毒，地面用同样浓度含氯消毒剂喷洒消毒。消毒后通风换气。解析：终末消毒是防止病毒传播的重要措施，不同物品和区域的消毒方法不同，要根据其性质选择合适的消毒剂和消毒方式。在其他传染病病房终末消毒时，也需遵循类似原则和步骤，如手足口病病房终末消毒等。五、讨论题（每题20分，共20分）在护理新冠患者过程中，如何平衡患者的心理需求和严格的隔离措施之间的关系？答案：在护理新冠患者时，患者因隔离措施往往会产生孤独、焦虑、恐惧等不良心理反应，而严格的隔离措施又是防止病毒传播的必要手段，所以平衡两者关系至关重要。首先，加强沟通是关键。主动与患者交流，了解他们的心理状态和需求。可以通过多种方式沟通，如面对面交流（做好防护）、电话、微信等。向患者解释隔离措施的重要性和必要性，让患者明白这是为了他们自身和他人的健康着想，增强患者对隔离措施的理解和配合度。例如，向患者详细说明新冠病毒的传播特点以及隔离能有效切断传播途径，保护更多人免受感染。其次，提供丰富的支持。一方面，给予心理情感支持，鼓励患者表达内心的感受，倾听他们的担忧和困扰，并给予安慰和鼓励。另一方面，满足患者的生活需求，及时提供生活用品、饮食等，确保患者生活舒适。同时，协调患者与家属之间的沟通，安排适当的视频通话等，缓解患者的思念之情和孤独感。再者，营造舒适的病房环境。病房内保持整洁、卫生、安静，适当摆放一些绿植等，改善病房氛围。合理安排护理操作时间，避免打扰患者休息，提高患者的舒适度，一定程度上缓解不良心理状态。最后，开展健康教育。向患者介绍疾病的治疗进展、康复案例等，增强患者战胜疾病的信心。指导患者进行一些简单的放松训练，