浙江省嘉兴市海宁市2024-2025学年四年级上学期语文期中试卷（含答案）

第第页浙江省嘉兴市海宁市2024-2025学年四年级上学期语文期中试卷一、积累与运用。1．书写，请把下面的内容认真地抄写在横线上。世界神话传说中藏着无穷无尽的奥秘，读得越多，收获就越多。根据语境在横线上填写合适的词语。2．一场大雨过后，这条公路变得kēngkēngwāwā，yóurú一匹被黄色染料染过的布料，就连大人kǒngpà也不好走过去，只能xuǎnzé另外的路了。3．雨后初晴，空气zīrùn，碧绿的草儿在风中起伏。孩子们xīngfèn地在田埂上蹦跳着。多么美好的qíngjǐng啊！大自然还有许许多多的àomì正等着我们去探索呢！4．请选择正确的读音或词语。（即既）使秋天悄无声息地来到我们身边，我们也会有很多办法寻到它：推开窗框（kuāngkuàng），看看；去（提堤）岸上，走走；打开耳朵，听听……哇，其中的乐趣可真不少（shàoshǎo），只要我们心系（xìjì）大自然，定会找到它。5．查字典，按要求填空“柄”用音序查字法，应查音序；用部首查字法，应查部首。“柄”在字典中有以下解释，请根据语境选择合适的意思填入横线上（填序号）。柄bǐng①器物的把儿。②植物的花、叶、果实跟茎连着的部分。③比喻言行上被人抓住缺点、漏洞。④量词，用于某些带把儿的东西。⑤权力。家里有两柄斧头。这把刀的刀柄生锈了。他手中的权柄很大。贪官们都害怕被抓到把柄。6．下列词语中字形和读音都正确的一项是（）A．触脚慎重运载（zài）B．空隙稻穗半明半昧（mèi）C．严防浑浊潜入（qiǎn）D．暮色幻想家雀（què）儿7．下列对加点字解释不正确的一项是（）A．可怜九月初三夜。（可爱）B．梅须逊雪三分白（不及，比不上）C．只缘身在此山中。（缘分）D．但闻人语响。（听到）8．下列句子中选填词语顺序正确的一项是（）通过阅读，我认识了____的诸葛亮、____的孙悟空和____的八仙，还知道了为反抗宙斯遭受____的普罗米修斯。①各显神通②神机妙算③神通广大④风吹雨淋A．④②①③ B．②③①④ C．②①④③ D．①③②④9．填入“引蛇出____，牛棚马____，龙____虎穴，千里之堤毁于蚁____”四个词语中，最恰当的一项是（）A．窝厩洞穴 B．洞圈棚巢C．洞厩潭穴 D．窝厩窟穴按要求写句子10．照样子改写句子。例句：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。改写：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。我高兴的时候、难过的时候和无聊的时候，都唱歌。改写：11．选一个事物，仿照例句，用上一两个加点词描绘它。雪花小猫雾霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫例：忽然，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，顿时间形成了几朵五颜六色的花。一会儿工夫，烟火好似流星，从天上落了下来。按要求填空，并完成练习12．学习有方法。我们有疑问很正常，正如韩愈所说：“，”有了疑惑一定要问，而且要虚心好问，因为“好问则裕，。”13．课文中有奇观。《观潮》中“再近些，只见形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被。”读着这些句子我眼前仿佛出现。14．诗中有景。《暮江吟》中“，”让我们看到弯月初升，露珠闪烁的景象；诗中有理，《题西林壁》中“，”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的道理。15．“常，以于东海。”《精卫填海》是一篇神话故事，选自。二、阅读住宅建筑家——螺①螺是一位住宅建筑家。螺壳就是他精心设计的住房。②螺类动物的外壳通常都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别。有像宝塔的，有像圆锥的，有像陀螺的，还有像盘子的，更有像双锥的。③螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。中层最厚，用方解石筑成，外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层做壳面，非常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁。④螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的。比如，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧。16．根据文章内容，判断对错。用“正确”“错误”表示。①螺壳外层很厚，用比较粗糙的彩色角质层做壳面，非常常饰以花纹。②螺壳的薄厚和坚固程度不是固定的，会根据环境改变。17．读下列句子，注意加点的词语，能把它去掉吗？说说理由。①螺类动物的外壳都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别。②螺类动物的外壳通常都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别。18．结合短文内容完成。

有同学阅读短文后提出这样的问题“为什么说螺是一位住宅建筑家?”这个问题的提问角度是(填序号)(①针对内容②针对写法③联系生活实际)布洛陀①传说，洛陀（tuó）山有个叫布洛陀的人，他神力无穷，才智过人，还特别喜欢帮助人，能把天和地分开。于是，人们决定派使者去请求帮助。使者就备好了干粮，赶往洛陀山去找他。②使者走了九九八十一天，终于来到了洛陀山。这里真是人间仙境啊，树木成荫，花草芬芳，风光美丽，布洛陀就住在山脚下一个精巧的岩洞里。使者一番求情之后，布洛陀打量了一下这位年轻人，能感受到他这一路走来的艰辛，心底暗暗赞叹他的勇气和毅力。布洛陀随即答应道：“好吧，我帮助你们把天给顶起来。你们到大森林里去找一棵最高最大的老铁树做擎天柱，我们一起把天顶起来。”③使者回去后，就带着乡亲们跋山涉水，访遍原始森林，终于找到了一棵高耸入云的大树，布洛陀听说找到了又高又大的老铁木，非常开心，二话没说，拿起斧子就跟着使者来到大树边。只见他闭上眼睛，运了运气，大板斧一挥，一阵狂风卷起，“啪”的一声，发出惊天动地的巨响，老铁木轰隆一声倒下了。人们欢天喜地，无不佩服布洛陀的神力。原来，他的大板斧可是为人类造福的神斧啊。④布洛陀指挥大家跟着他，齐心协力，咬紧牙，用劲一顶，硬是把重重的天盖给顶了上去，把沉沉的大地压了下去。人们纷纷感叹布洛陀的神力。接着，布洛陀再一顶，把雷公爷爷弹到高高的天上去，把龙王压到地底下去了。⑤新的天地就这样形成了。从此、整个世界就像现在这样了，风调雨顺，四季分明，万物兴旺。19．从文中找出相应的词语填入横线上。①翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰难。②众人一心，共同努力。20．阅读短文，写出故事的起因、经过、结果。起因：经过：结果：新的天地形成，整个世界风调雨顺，四季分明，万物兴旺。21．使者来到洛陀山，看到，请求布洛陀分开天与地，布洛陀打量了一下使者，立马答应了，是因为。22．神话故事总是充满神奇。找一处故事中神奇的地方找出来，并写出理由。三、习作23．同学们，在生活中一定遇到过一些让你感到难忘的事情：开心、难过、后悔、感动……请选择其中一件写下来。要求：①写清事情的起因、经过、结果。②题目自拟，写出真情实感，字数不少于350字。

答案解析部分1．【答案】世界神话传说中藏着无穷无尽的奥秘，读得越多，收获就越多。【解析】【分析】本题考查汉字的书写。用正楷抄写一遍，要求正确、美观。注意“藏”别写成半包围结构，“秘”别写成“密”。

故答案为：世界神话传说中藏着无穷无尽的奥秘，读得越多，收获就越多。

【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。【答案】2．坑坑洼洼；犹如；恐怕、选择3．滋润；兴奋；情景；奥秘【解析】【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“坑坑洼洼”的“坑”不要写成形近字“抗”；“选择”的“择”不要写成形近字“泽”。

故答案为：坑坑洼洼；犹如；恐怕；选择3．本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“羞涩”的“涩”不要写成同音字“色”；“沮丧”的“沮”不要写成形近字“咀”。

故答案为：滋润；兴奋；情景；奥秘4．【答案】即；堤；kuàng；shǎo；xì【解析】【分析】本题考查形近字、同音字、汉字字音的辨析与应用。形近字，音、形不同，义也不同。完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。即使：表示假设让步关系的连词。所以选“即”。堤岸：主要指防治河水漫溢的挡水工程。所以选“堤”。“窗框”的“框”指框子。读“kuàng”。“真不少”的“少”指多少。读“shǎo”。“心系”的“系”牵挂的意思。读“xì”故答案为：即；堤；kuàng；shǎo；xì【点评】区分它们时可以根据字义区别。也可以根据它们的字形区别。还可以通过给它们组词区别。5．【答案】B；木；④；①；⑤；③【解析】【分析】本题考查查字典、多义字。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。用音序查字法查“柄”字，先查大写字母“B”，再查音节“bing”。部首查字法是先查这个字的部首，再查除部首外还有几画。“柄”字用部首查字法查字典，应该先查木部，再查5画。“家里有两柄斧头。”“柄”作为量词，专门用于计量“带把儿的器物”（如斧头、锄头等）。“这把刀的刀柄生锈了”“刀柄”指刀上便于握持的部分，是典型的“器物的把儿”。“他手中的权柄很大”“权柄”即“权力”，是“柄”的抽象引申义。“柄”（把儿）引申为“掌控的凭借”。“贪官们都害怕被抓到把柄。”“把柄”在此处是比喻义，指人言行中的漏洞或缺点。故答案为：B；木；④；①；⑤；③【点评】查字典常用的三种方法是︰部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法﹔如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。6．【答案】C【解析】【分析】A：“触脚”中的“脚”应该是“角”，所以错误。

B：正确。

C：“潜入”中的“潜”不读“qiǎn”，应读作“qián”，所以错误。

D：“家雀儿”中的“雀”不读“què”，应读作“qiǎo”，所以错误。

故答案为：B

【点评】本题考查辨析字音、字形的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。7．【答案】C【解析】【分析】A：“可怜九月初三夜”出自白居易《暮江吟》，句中“可怜”意为“可爱”。诗人在这里用“可怜”形容九月初三夜晚的清露、新月，流露出对自然景色的喜爱。“可怜”意思是可爱、令人喜爱。符合语境。解释正确。

B：“梅须逊雪三分白”出自卢钺《雪梅》，句中“逊”意为“不及，比不上”。诗句通过对比梅与雪的特点，说明梅花虽白却不及雪，雪虽白却无梅香。符合“不及”的释义。解释正确。

C：“只缘身在此山中”出自苏轼《题西林壁》，句中“缘”意为“因为、由于”。诗人借“身在山中”解释“不识庐山真面目”的原因——“缘”是表因果关系的连词。解释错误。D：“但闻人语响”出自王维《鹿柴》，句中“闻”意为“听到”。“但”是“只”的意思，全句意为“只听到有人说话的声音”。“闻”在古诗中常表“听见”，符合语境。解释正确。故答案为：C【点评】本题考查诗句中字词的翻译。在正确诗句的基础上把握字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。8．【答案】B【解析】【分析】诸葛亮是《三国演义》中“智慧的化身”，以“未出茅庐而知天下事”“草船借箭”“空城计”等情节闻名。选项中“神机妙算”（形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略）恰好对应这一特点，故选②。

孙悟空是《西游记》中“本领超群”的代表，会七十二变、筋斗云等神技，常以“大闹天宫”“降妖除魔”展现强大能力。“神通广大”（形容本领高超，无所不能）最贴合其形象，故选③。

八仙是民间传说中“各有法术”的神仙群体，经典故事“八仙过海，各显神通”直接点明其“各自施展本领”的特点。“各显神通”（比喻各自有一套办法，或各自施展本领，互相竞赛）与八仙的群体特征完全匹配，故选①。

普罗米修斯因盗火给人类，被宙斯惩罚，被锁在高加索山上，“日夜遭受风吹雨淋”（自然环境的折磨）是神话中描述的苦难细节。“风吹雨淋”（形容在外界环境中受风雨侵袭）准确描述了他的遭遇，故选④。

故答案为：B

【点评】本题考查课外阅读。课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。9．【答案】C【解析】【分析】本题考查文化常识。“引蛇出____”。常见的成语是“引蛇出洞”，意思是比喻引诱坏人进行活动，使之暴露。所以这里应该填“洞”。“牛棚马____”。这里可能需要注意，“牛棚”是养牛的地方，而“马厩”是养马的场所，所以正确的应该是“牛棚马厩”。应该填“厩”（jiù），指马圈。“龙____虎穴”。正确的成语是“龙潭虎穴”，意思是比喻极险恶的地方。所以这里应该填“潭”（tán）。“龙潭虎穴”是固定搭配。“千里之堤毁于蚁____”。正确的成语是“千里之堤，毁于蚁穴”，意思是小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不注意，就会酿成大祸。所以这里填“穴”。

故答案为：C【点评】文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。【答案】10．我高兴的时候唱歌，难过的时候唱歌，无聊的时候唱歌。11．忽然，一片雪花从云絮里探出头，打着旋儿慢悠悠地飘向地面。过了一会儿，更多的雪花挤作一团，像撒落的棉絮般纷纷扬扬落下来。一会儿工夫，房檐上、树枝间都缀满了亮晶晶的雪，整个世界像被罩上了一层白纱。【解析】【点评】（1）本题考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。

（2）本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。10．本题考查改写句子。例句将原句中并列的名词短语（电灯、电视、收音机和汽车）拆分为独立的“没有+名词”结构，通过重复“没有”强化并列关系，并用“也”连接最后一项。改写时注意句子格式。如：我高兴的时候唱歌，难过的时候唱歌，无聊的时候唱歌。

故答案为：我高兴的时候唱歌，难过的时候唱歌，无聊的时候唱歌。11．本题考查仿写句子。注意要求用上一两个加点词。如：忽然，一片雪花从云絮里探出头，打着旋儿慢悠悠地飘向地面。过了一会儿，更多的雪花挤作一团，像撒落的棉絮般纷纷扬扬落下来。一会儿工夫，房檐上、树枝间都缀满了亮晶晶的雪，整个世界像被罩上了一层白纱。

故答案为：忽然，一片雪花从云絮里探出头，打着旋儿慢悠悠地飘向地面。过了一会儿，更多的雪花挤作一团，像撒落的棉絮般纷纷扬扬落下来。一会儿工夫，房檐上、树枝间都缀满了亮晶晶的雪，整个世界像被罩上了一层白纱。【答案】12．人非生而知之者，；孰能无惑？；自用则小13．白浪翻滚；齐头并进；浩浩荡荡；山崩地裂；震得颤动起来；钱塘江大潮由远及近、铺天盖地的壮观景象14．可怜九月初三夜；露似真珠月似弓；不识庐山真面目；只缘身在此山中15．衔西山之木石；堙；山海经【解析】【点评】本题考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。12．本题考查名言填空。“人非生而知之者，孰能无惑？”的理解。这句话出自《师说》，意思是人不是天生就拥有知识，谁都会有疑惑。这句话强调学习的重要性，并鼓励人们在学习中勇于提问，不断学习以解决疑惑。“好问则裕，自用则小。”大意是：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。

故答案为：人非生而知之者；孰能无惑；自用则小13．本题考查课文内容填空。《观潮》通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，用十分精练的笔墨，描绘出海潮的壮观景象。原句为：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。描绘了钱塘江大潮由远及近、铺天盖地的壮观景象。

故答案为：白浪翻滚；齐头并进；浩浩荡荡；山崩地裂；震得颤动起来；钱塘江大潮由远及近、铺天盖地的壮观景象14．本题考查古诗句填空。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自白居易的《暮江吟》，意思是最可爱的是那九月初三之夜，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。这两句诗描绘了弯月初升，露珠闪烁的景象。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》，意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

故答案为：可怜九月初三夜；露似真珠月似弓；不识庐山真面目；只缘身在此山中15．本题考查课文内容填空。《精卫填海》是一篇神话故事，课文原文为“常衔西山之木石，以堙于东海”，选自《山海经》。

故答案为：衔西山之木石；堙；山海经【答案】16．错误；正确17．②句比①句表达更准确、更严密。加点词语“通常”不能去掉。“通常”是指一般情况下，表限制。在②句中指螺类动物的外壳一般情况下都呈螺旋状，也有特殊情况。如果去掉“通常”，与实际不符。“通常”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。18．①【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。16．本题考查内容理解与概括。①有误。结合文章内容第③自然段“中层最厚，用方解石筑成，外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层做壳面，并常常饰以花纹”可知，“螺壳外层很厚用比较粗糙的彩色角质层做壳面”表述有误。故①表述有误。

②正确。

故答案为：错误；正确17．本题考查字词理解与赏析。比较题目中两个句子可知，②句比①句表达更准确、更严密。加点词语“通常”不能去掉。“通常”是指一般情况下，表限制。在②句中指螺类动物的外壳一般情况下都呈螺旋状，也有特殊情况。如果去掉“通常”，与实际不符。“通常”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。

故答案为：②句比①句表达更准确、更严密。加点词语“通常”不能去掉。“通常”是指一般情况下，表限制。在②句中指螺类动物的外壳一般情况下都呈螺旋状，也有特殊情况。如果去掉“通常”，与实际不符。“通常”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。18．本题考查内容理解与概括、开放探究。①通读文章内容，根据对文章内容的理解可知，“为什么说螺是一位住宅建筑家?”这个问题的提问角度是针对内容。

故答案为：①【答案】19．跋山涉水；齐心协力20．使者找布洛陀让他帮忙把天和地分开。；布洛陀帮助人们砍树顶天，揪地使天地吻合。21．树木成荫，花草芬芳，风光美丽；使者走了九九八十一天；22．只见他闭上眼睛，运了运气，大板斧一挥，一阵狂风卷起，“啪”的一声，发出惊天动地的巨响，老铁木轰隆一声倒下了。这句话体现出布洛陀的神力无比、神通广大，充满奇幻色彩。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。19．本题考查词语解释。①跋山涉水：翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰难。②齐心协力：众人一心，共同努力。

故答案为：跋山涉水；齐心协力20．本题考查内容理解与概括。结合短文中“传说，洛陀山嚄靂点现个孕叫鰩谬布洛陀的人，他神力无穷，才智过人，还特别喜欢帮助人，能把天和地分开。于是，人们决定派者去请求帮助。使者就备好了干粮，赶往洛陀山去找他”可知，起因是：使者找布洛陀让他帮忙把天和地分开。结合短文中“使者回去后，就带着乡亲们跋山涉水，访遍原始森林，终于找到了一棵高耸入云的大树布洛陀听说找到了又高又大的老铁木，非常开心，二话没说，拿起斧子就跟着使者来到大树边。只见他闭上眼睛，运了运气，大板斧一挥，一阵狂风卷起，“啪”的一声，发出惊天动地的巨响，老铁木轰隆一声倒下了。人们欢天喜地，无不佩服布洛陀的神力。原来，他的大板斧可是为人类造福的神斧啊”可知，经过是：布洛陀帮助人们砍树顶天，揪地使天地吻合。

故答案为：使者找布洛陀让他帮忙把天和地分开；布洛陀帮助人们砍树顶天，揪地使天地吻合。21．本题考查内容理解与概括。结合短文中“使者走了九九八十一天，终于来到了洛陀山。这里真是人间仙境啊，树木成荫，花草芬芳，风光美丽，布洛陀就住在山脚下一个精巧的岩洞里。使者一番求情之后，布洛陀答应了”可涠知，使者来到洛陀山，看到树木成荫，花草芬芳，风光美准丽，使者请求布洛陀分开天与地，布洛陀打量了一下使者，