高考历史总复习《近代西方民族国家与国际法的发展》专项测试卷及答案解析

第页高考历史总复习《近代西方民族国家与国际法的发展》专项测试卷及答案解析分值：65分[选择题每小题3分]1．(2025·石家庄普通高中高三摸底)13世纪末，城市市民大批地被法国国王吸纳进有关的国家权力部门，主要是充当国家的司法和财政官吏；当时法国南部出现一批法学家，他们主张“君主所好皆为法律”和“君主不受法律的约束”，并在宫廷中获得了主导地位。这A．反映出大陆法系已经形成B．有助于推进城市工商业复兴C．缓和了市民和贵族的矛盾D．有利于促进国王的统一事业2．(2025·浙江强基联盟高二联考)13世纪前后，法国国王腓力四世先后以领主名义与英国国王宣战，缩小英王在法国领地；召开由神职、贵族、市民组成的三级会议，获得国内不同阶层的支持；重用研究罗马法的学者，编写法律全国通行。这些举措意在A．建立民族国家 B．脱离教会控制C．强化封建王权 D．发展商品经济3．(2024·商丘十校高二期中)据《牛津英国通史》描述，“中世纪后期英格兰人在不列颠岛或者在欧洲大陆上与其他民族对抗，而且常常是以暴力对抗”，正是这些战争“使英格兰人意识到他们的特性、统一性和共同的传统与历史”。这表明英国A．军事力量迅速崛起 B．民族意识得到强化C．宗教信仰更加坚定 D．中央集权得到加强4．(2024·宁波高二期末)1648年的《威斯特伐利亚和约》提出：为解决洛林问题，有关方面“应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订一项条约，或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”。这一规定A．提供了解决国际争端的典范B．削弱了法国及其盟国的势力C．解决了欧洲各国之间的矛盾D．受到了《万国公法》的影响5．(2024·黄山八校高二联考)为了抵抗外国势力的干预，法国革命政府建立了国民军队，进行普遍征兵。《马赛曲》此时诞生，歌词“起来，祖国儿女，快奋起”激励着士兵们奔赴前线。1793年，法国又通过了普遍征兵法，所有公民都有义务为国家服务。这反映了法国革命A．催生了近代民族主义B．体现出军国主义的色彩C．摧毁了欧洲封建秩序D．为拿破仑崛起提供条件6.(2024·浙江强基联盟高二联考)如图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画作为图像史料可以用于研究A．第一次世界大战的原因B．英法百年战争的局势C．维也纳体系建立的背景D．英法绥靖政策的实施7．(2024·湖南临湘高二期中)1814年召开的维也纳会议重新炮制了欧洲地图：根据正统主义原则，法国、西班牙、荷兰和意大利诸国的君主均恢复王位；根据遏制原则，与法国接壤的国家都要尽可能地强大起来；根据补偿原则，得胜的同盟国则以各种领土补偿自己，如挪威划归瑞典，马耳他、锡兰和好望角划归英国。这次会议表明A．欧洲国家主权意识不断加强B．国际关系体系实行“大国一致”原则C．大国协调欧洲均势特征明显D．维也纳体系具有正义进步性8．(2024·浙江强基联盟高二联考)奥地利作家茨威格写道：当时全欧洲的人和我们一样相信——这场战争结束，“世世代代不会再有战争”。……我们相信威尔逊的纲领，就好像完全是我们自己的纲领。现在世界上终于有了空间可以缔造那久已允诺要实现的正义和博爱的王国。下列项中，各国为实现这一愿景做出的努力是A．出版《战争与和平法》B．签订了《威斯特伐利亚和约》C．成立了国际联盟D．签订了《联合国宪章》9．(2024·广州高三一模)《凡尔赛和约》曾被德国人称为一种专制独裁或一项奴隶条约。1924年开始，英国和美国放宽对德国的赔款要求。1926年，德国加入国际联盟，并成为国联行政院常任理事国。这反映了A．德国摆脱了凡尔赛体系束缚B．世界大国之间矛盾错综复杂C．德国成为二战爆发的策源地D．国际联盟大力推行绥靖政策10．(2024·商丘十校高二期中)二战后，联合国的核心机构——安全理事会，被“宪章”赋予了实施武力制裁、进行集体干预的权力；同时《联合国宪章》把国家使用武力的权利严格限定在“自卫”范围之内，确立了“禁止使用武力和武力相威胁原则”。战争作为主权国家解决纷争的手段，有史以来第一次被国际条约法普遍禁止。这些举措A．增强了国际法权威性B．促进了民族解放运动的发展C．发展了国际司法制度D．保证了战后世界的持久和平[选择题每小题3分]11．(2024·南京高三一模)据表推知，莎士比亚意在莎士比亚创作的历史剧及台词(部分)剧名台词《亨利五世》英格兰还有哪一朝国王拥有过更富裕的贵族、更忠心的臣民《约翰王》没有一个意大利的教士可以在我们的领土之内抽取捐税；在上帝的监临之下，我是最高的元首，我可以独自统治我的国土《亨利六世》法国人是我们的敌人，会说敌人语言的人能不能做一个好大臣？高贵的英国人啊，把法兰西大军打得落花流水A.倡导人文精神 B．抨击教会特权C．激励英国争霸 D．强化民族认同12．中古欧洲的政治受到天主教会的强烈影响。《威斯特伐利亚和约》签署国认同欧洲各公国是拥有主权的国家，各国可以决定其国内政治并不受外部压力限制，在各自地理区域内拥有全面管辖权。这反映出欧洲A．封君封臣制回潮 B．国际关系的近代化C．政教分离的实现 D．专制王权遭到削弱13．(2025·泉州高三期末)维也纳会议后，比利时被并入荷兰王国，但威尔士国王施行专制政策，限制了比利时的政治与文化自主权。1830年8月，在布鲁塞尔举行的歌剧《米德尔堡的国王》中涉及反抗压迫的情节，最终引发了比利时起义。这A．表明拿破仑战争具有双重性B．折射出欧洲政治文化的重构C．揭露了维也纳会议分赃性质D．反映出世界大战的一触即发14．1928年，《非战公约》规定：“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明，它们斥责用战争来解决国际纠纷”“缔约各方同意，它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理和解决”。这些规定A．有效避免了战争的爆发B．确立了集体安全防御体制C．协调国际争端作用有限D．成为解决国际争端的主要依据15．(2024·龙岩高二期末)在国际联盟的半官方徽章中，五边形象征五大洲，五角星代表五大种族，并以英文和法文书写“国联”字样，但并未获得成员国的广泛认可。联合国徽章中间是橄榄枝围绕的世界地图，地图的纬线由五个同心圆构成，长期沿用。材料表明，与国联相比，联合国图一国际联盟徽章图二联合国徽章A．突出了世界和平与团结B．忽略了种族和谐重要性C．实现了国际关系民主化D．实际由英法两大国主导16．(2024·河北质检联盟高二期中)(20分)阅读材料，完成下列要求。材料一格劳秀斯致力于解决的个人基本权利、战争与和平等问题，这些问题均是国际法、国际关系学科中永恒的聚焦点。格劳秀斯认为每一个人都拥有平等的道德、法律地位，都平等地享有财产权、获葬权、宗教信仰权等基本权利。他主张以正义和法律约束国际社会行为，如战争、人道主义援助、自由航行与贸易等。他强调自然法在人类社会中具有普遍约束力，并随着社会实践的发展，自然法的权威逐渐转让给国际法，国际法成为国际社会的行为准则，担负起保障个人权利、限制战争和维护世界和平的重要使命。可以说，格劳秀斯在论述国际法思想时，逐渐形成了相对成熟的世界主义思想体系，奠定了他在世界主义思想史中的重要地位。——摘编自李林《格劳秀斯的国际法思想及其世界主义价值》材料二二战后，国际法有了明显的新发展。新兴的发展中国家不但参加了原来成立的国际组织，而且还设立了许多经济方面的区域合作机构。同时，国际性的科学、技术及行政机构有增无减。《联合国宪章》不但禁止战争，而且以普遍禁止使用武力为原则。这就使一切武装干涉、进攻、占领或武力封锁以及以此相威胁的行为，都成为违反国际法的行动。国际法院的设立及其运作凸显国际司法制度的发展。国际法新分支大量产生，如国际经济法、国际人权法、国际环境法、国际组织法、国际发展法、国际能源法、国际刑法等。——摘编自杨泽伟《国际法发展的历史分期》(1)根据材料一并结合所学知识，概括格劳秀斯国际法思想的特点及历史价值。(10分)(2)根据材料二，概括二战后国际法发展的表现，并结合所学知识分析其意义。(10分)参考答案及解析1．D2．C[据材料可知，13世纪前后，法国国王扩大了在对外宣战、国家治理方面的权力，并且编写通行全国的法律以加强统治，这些措施限制了封建领主的权力，体现了王权的加强，故选C项；据所学可知，16—19世纪，西方国家包括法国从专制王权国家发展为民族国家，这与材料时间不符，排除A项；“脱离教会控制”的说法与材料主旨不符，排除B项；13世纪前后，法国仍处于封建时代，国王的经济利益来源于土地，发展商品经济的说法与史实不符，排除D项。]3．B[材料“意识到他们的特性、统一性和共同的传统与历史”表明了英国民族意识得到强化，故选B项；增强民族认同感不能说明军事力量迅速崛起，排除A项；在与其他民族对抗过程中，英格兰人民的民族意识增强，材料未包含他们是否坚定宗教信仰的信息，排除C项；中央集权是指本国内部中央与地方的关系，而材料涉及的是英国对外冲突或战争，排除D项。]4．A[据材料可知，这一规定开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束战争的先例，故选A项；题干中的规定增强了法国及其盟国的势力，排除B项；“解决”说法过于绝对，排除C项；《万国公法》于1864年印行，与材料时间不符，排除D项。]5．A6．C[由材料和所学可知，科西嘉是拿破仑的出生地，因此这里的“科西嘉蜘蛛”实际上是指拿破仑领导下的法国，暗示了法国(拿破仑)与英国之间的紧张关系或冲突，这一时期正是拿破仑战争期间及之后欧洲政治格局重塑的关键时期，因此漫画反映了19世纪初拿破仑帝国崩溃后，以英、俄、奥、普为首的战胜国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立的新均势体系，故选C项；第一次世界大战爆发于1914年，与漫画时间不符，排除A项；英法百年战争发生在14至15世纪，与材料时间不符，排除B项；绥靖政策主要发生在20世纪30年代，与二战前的欧洲局势有关，排除D项。]7．C[据材料并结合所学可知，维也纳体系是在战胜国宰割战败国和弱小国家的基础上形成的统治秩序，其鲜明的特征是欧洲英、俄、普、奥四大国均势制衡，故选C项；据材料“重新炮制了欧洲地图”可知，大国按照自己意愿制定欧洲新秩序，忽视小国意愿，不能体现欧洲国家主权意识不断加强，排除A项；二战后成立的联合国实行“大国一致”原则，排除B项；维也纳体系下，西方各国在运用国际法的实践中，实行双重标准，为谋取利益经常违背国际法，因此维也纳体系是非正义的，排除D项。]8．C[国际联盟是在一战结束后，为了维护世界和平、减少武器数量及平息国际争端而成立的国际组织。它与题干描述的一战结束后人们对和平与正义的强烈渴望，以及为实现这一愿景所做的努力相符，故选C项；《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯在17世纪所著，远早于一战结束后的时期，排除A项；《威斯特伐利亚和约》是在17世纪签订的，结束了欧洲长达三十年的宗教战争，远早于一战后的时期，排除B项；《联合国宪章》签订的时间是1945年，旨在维护国际和平与安全，与题干时间不符，排除D项。]9．B[据材料并结合所学可知，英国和美国放宽对德国的赔款要求，以及德国加入国际联盟并成为常任理事国，反映了国际关系的复杂变化和调整，这些变化涉及大国之间的利益权衡、对德国的态度转变以及对国际秩序的影响，B项正确；1933年纳粹党上台后逐渐摆脱凡尔赛体系的束缚，排除A项；1933年纳粹党掌握国家政权后，在欧洲中部形成一个战争策源地，排除C项；仅凭材料不能说明国际联盟大力推行绥靖政策，排除D项。]10．A[据材料“安全理事会，被‘宪章’赋予了实施武力制裁、进行集体干预的权力”“第一次被国际条约法普遍禁止”可知，国际法权威性增强，故选A项；据材料“使用武力的权利严格限定在‘自卫’范围之内”可知，民族解放运动一定程度上受到约束，排除B项；安理会并非司法机关，排除C项；二战后世界上仍然发生了许多局部战争和地区冲突，如朝鲜战争、越南战争等，排除D项。]11．D[据材料可知，英国形成对王权的认同和语言认同，所以莎士比亚的历史剧是为了强化民族认同，D项正确；材料强调莎士比亚意在强化民族认同，而不是倡导人文精神，排除A项；“抨击教会特权”片面反映材料内容，排除B项；“激励英国争霸”片面反映材料内容，排除C项。]12．B[据材料可知，《威斯特伐利亚和约》签署国认同欧洲各公国是拥有主权的国家，各国可以自主决定其国内政治，不受外部压力限制，这说明各国获得了独立处理内外事务的权利，体现了国际关系中平等、独立的原则，标志着国际关系开始走向近代化，故选B项。]13．B[题干所述为比利时起义及其发生的背景，与拿破仑战争的双重性并无关联，排除A项；C项说法不符合题目主旨，排除；比利时起义发生在1830年，与一战、二战时间上距离较远，且D项说法夸大了比利时起义的影响，排除。]14．C[据材料可知，《非战公约》虽然表达了各国人民对和平的渴望，但由于未规定制裁侵略的具体措施，且列强间的矛盾与冲突并未因此化解，如二战的爆发就证明了其局限性，故其作用有限，故选C项；“有效避免了战争的爆发”表述过于绝对，实际上《非战公约》未能阻止二战的爆发，排除A项；“确立了集体安全防御体制”的是1925年的《洛迦诺公约》和《日内瓦议定书》，而非《非战公约》，排除B项；《非战公约》缺乏强制执行的措施，并未真正得到实施，“成为解决国际争端的主要依据”说法与史实不符，排除D项。]15．A[联合国徽章图案象征着和平，体现了联合国维护世界和平的决心，故选A项；