广东省2022-2023学年高三语文8月开学摸底大联考古诗鉴赏：章甫《次张子仪韵》赏析

章甫《次张子仪韵》赏析（广东省2022-2023学年高三8月开学摸底大联考）

01

逐联词语解释+诗句翻译+诗句赏析首联：半生江海惯浮游，邂逅今成客此州[字词解释]1.半生：人生的一半时光，此处指作者已过中年，暗含岁月流逝的感慨。2.江海：泛指江河湖海，代指漂泊无定的远方，体现作者长期辗转的生活状态。3.惯浮游：“惯”是习惯、习以为常；“浮游”原指漫游、漂泊，这里强调作者早已适应四处奔波的日子，带着一种无奈的熟练。4.邂逅：本指偶然相遇，此处引申为“不经意间、意外地”，写出作者来到当前州郡并非主动规划，而是偶然的际遇。5.客此州：“客”作动词，指客居、旅居；“此州”即当前所在的州府，点明作者此刻的身份是异乡游子。[诗句翻译]半生来在江河湖海间四处漂泊，早已习惯了这样的日子；不经意间，如今又成了这座州府的异乡来客。[诗句赏析]首联以“半生江海”开篇，寥寥四字便勾勒出作者长期漂泊的人生底色，“惯浮游”看似平淡，实则暗藏辛酸——“习惯”背后是无数次的颠沛流离。“邂逅”一词巧妙转折，既交代了客居此地的偶然性，也为全诗奠定了“客愁”的基调。两句一纵一横，“纵”写时间（半生），“横”写空间（江海→此州），时空交织间，作者的漂泊之态与客居之境清晰呈现，为后文的忧国、思乡之情埋下伏笔。颔联：忧国幸逢年谷熟，望乡长恨晚山稠[字词解释]1.忧国：忧虑国家安危、民生疾苦，直接点明作者的家国情怀。2.幸逢：“幸”是庆幸、侥幸；“逢”指遇到，体现作者在忧国之余，因粮食丰收而感到一丝慰藉。3.年谷熟：“年谷”即当年的谷物；“熟”指成熟、丰收，是当时民生安定的重要标志。4.望乡：遥望故乡，抒发思乡之情，与首联“客此州”相呼应。5.长恨：“长”是长久、始终；“恨”在此处并非“仇恨”，而是“遗憾、怅恨”，强化思乡的深切。6.晚山稠：“晚山”指傍晚时分的山峦；“稠”是稠密、连绵，写出傍晚群山叠嶂的景象，山的“稠”恰好阻隔了望乡的视线，成为思乡的阻碍。[诗句翻译]忧虑着国家，所幸恰逢今年谷物丰收（能稍缓民生）；遥望故乡，却始终遗憾傍晚的群山连绵稠密（遮挡了视线）。[诗句赏析]颔联采用“一喜一忧”的对比手法，情感层次丰富。上句“忧国幸逢年谷熟”，先写“忧国”的深沉，再以“幸逢”转折，粮食丰收虽不能彻底消解忧国之心，却给动荡的时局添了一丝安稳，体现作者“先忧后喜”的复杂心态；下句“望乡长恨晚山稠”，将思乡的遗憾寄托于“晚山”——群山本是自然之景，却因“稠”而成为“望乡”的阻碍，作者将主观的思乡之愁转化为客观的山水之“恨”，情景交融，让思乡之情更显真切。这种“忧国”与“思乡”的交织，也让人物形象更具立体感，既有家国大义，也有个人情怀。颈联：连天烟雨双鸿雁，满地风波一白鸥[字词解释]1.连天烟雨：“连天”指雨雾与天空相连，形容烟雨范围之广、气势之盛；“烟雨”即细雨蒙蒙的景象，营造出迷蒙、萧瑟的氛围。2.双鸿雁：“鸿雁”是古典诗词中常用的意象，常代指书信、游子，也象征思乡之情；“双”与后文“一”形成数量对比，暗衬作者的孤独。3.满地风波：“满地”指遍布地面，此处指水面上的风浪，也暗喻世间的动荡、人生的坎坷；“风波”既指自然风浪，也指社会风波，一语双关。4.一白鸥：“白鸥”是水鸟，常被赋予自由、闲适的意象，但此处“一白鸥”在“满地风波”中显得渺小、孤独，与“双鸿雁”呼应，强化作者的漂泊无依。[诗句翻译]细雨蒙蒙，与天空相连，一对鸿雁在烟雨中飞翔；水面上遍布风浪（世间也满是动荡），一只白鸥在风波中独自漂浮。[诗句赏析]颈联是典型的“景中含情”，通过描绘“鸿雁”“白鸥”在“烟雨”“风波”中的景象，暗喻作者的处境与心境。上句“连天烟雨双鸿雁”，迷蒙的烟雨营造出压抑的氛围，“双鸿雁”虽有同伴，却仍在烟雨中艰难飞行，既像作者与友人（或家人）分隔两地，也暗示漂泊之路的艰辛；下句“满地风波一白鸥”，“满地风波”既写自然风浪，也影射当时的社会动荡（如南宋初年的战乱），“一白鸥”独自在风波中沉浮，正是作者孤独漂泊、在乱世中挣扎的写照。“双”与“一”的数量对比，“烟雨”与“风波”的环境渲染，让景与情高度融合，将作者的孤独、漂泊与对时局的忧虑，都藏在这两句写景诗中，含蓄而深沉。尾联：独把酒杯悲节物，何时弟劝与兄酬[字词解释]1.独把酒杯：“独”是独自，直接点明作者的孤独状态；“把酒杯”即手持酒杯，是古人借酒抒情的常见动作，暗含借酒消愁之意。2.悲节物：“悲”是感慨、悲伤；“节物”指时节、景物，如四季的变化、眼前的秋景（结合“鸿雁”“烟雨”，推测为秋冬时节），古人常因时节更替、景物变换而感慨时光流逝、人生漂泊。3.何时：疑问词，表“什么时候”，暗含作者对未来的期盼与迷茫。4.弟劝与兄酬：“劝”指劝酒；“酬”指回敬，“弟劝兄酬”指兄弟间互相劝酒、共叙天伦的场景，是作者对家庭团聚的渴望。[诗句翻译]独自手持酒杯，为时节变换、景物萧索而悲伤；什么时候才能回到家中，有弟弟劝酒、我与兄长相互回敬（共享天伦）呢？[诗句赏析]尾联由前文的“忧国”“思乡”落到“个人抒怀”，情感更显真挚。上句“独把酒杯悲节物”，“独”字与首联“客此州”、颈联“一白鸥”呼应，强化孤独感；“悲节物”既是对眼前萧索景物的感慨，也是对时光流逝、漂泊无归的悲伤，“把酒杯”的动作则是作者试图借酒消解悲伤，却更显“悲”之深沉（“借酒消愁愁更愁”）。下句“何时弟劝与兄酬”，以疑问句收尾，将情感从“悲”转向“盼”——作者渴望的不是功名利禄，而是简单的兄弟团聚、家庭和睦，这种对平凡天伦之乐的期盼，让前文的“忧”与“愁”有了落点，也让人物形象更显温情。同时，“弟劝兄酬”的温馨场景与当前“独把酒杯”的孤独形成鲜明对比，进一步突出作者的思乡之切与漂泊之苦，余味悠长。【赏析】此诗创作于诗人客居他州之时。首联以“半生浮游”概括漂泊半生，点明作客他乡的处境。颔联巧妙将“忧国”与“望乡”并提——虽逢丰年缓解民生之苦，却因群山阻隔更添思乡之愁。颈联借“双鸿雁”与“一白鸥”的意象对比：烟雨中结伴的鸿雁暗含思亲之意，风波里孤飞的白鸥恰似自身写照。尾联独饮悲叹时节，殷切期盼兄弟团聚共饮的场景，将情感推向高潮。全篇以质朴语言传递出士人忧国怀乡的双重情结。（1）意象运用颇具匠心：鸿雁既指书信传情（《汉书》苏武雁足传书典），又与白鸥形成群与孤的对照，强化游子飘零之感。（2）空间设计富有层次：连天烟雨拓展垂直空间，满地风波延展平面维度，构建出苍茫意境。（3）对仗中见深意：“双鸿雁”承载的亲情温暖，与“一白鸥”象征的处境孤危形成情感张力。（4）尾联“何时”的追问，将个人命运与战乱时代背景相关联，折射出宋代文人特有的家国情怀。

02

模考试题+答案解析（广东省2022-2023学年高三8月开学摸底大联考）阅读下面这首诗，完成下面小题。次张子仪韵章甫半生江海惯浮游，邂逅今成客此州。忧国幸逢年谷熟，望乡长恨晚山稠。连天烟雨双鸿雁，满地风波一白鸥。独把酒杯悲节物，何时弟劝与兄酬。11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．次韵要求按照原诗的韵和次序和诗，此诗用的是张子仪的韵来唱和的。B．首联诗人慨叹自己半生宦海沉浮，客居在外，一种漂泊之感油然而生。C．颔联诗人喜逢年谷丰熟，忧国之情顿时消散；夕阳西下，涌起浓浓的思乡之情。D．尾联诗人感慨物换星移，节候鲜明，把酒独倾，盼望着回家后和哥哥弟弟互劝相酬。[答案]

C[解析]A选项：表述正确。“次韵”是古典诗歌中常见的唱和方式，核心要求即“依原诗之韵、循原诗之次序”创作，题干中“次张子仪韵”正符合这一规则，故A无误。B选项：表述正确。首联“半生江海惯浮游，邂逅今成客此州”中，“江海惯浮游”直接点出诗人半生漂泊的经历，“客此州”明确其当前客居他乡的身份，“惯浮游”与“客此州”的组合，自然流露出深沉的漂泊之感，故B无误。C选项：表述错误。颔联“忧国幸逢年谷熟”中，“幸逢年谷熟”是诗人“忧国”情怀的一种慰藉——粮食丰收可缓解民生之忧，并非“忧国之情顿时消散”；“望乡长恨晚山稠”则以“晚山稠”（傍晚时分群山连绵）的景象，强化“望乡”而不得见的怅恨，“忧国”与“思乡”并非“喜消忧生”的对立关系，而是并存的复杂情感，故C错误。D选项：表述正确。尾联“独把酒杯悲节物”中，“悲节物”即感慨节令变化、时光流逝；“何时弟劝与兄酬”则直接抒发对归家后与兄弟相聚、互相劝酒的期盼，情感真挚，贴合前文“思乡”“孤寂”的脉络，故D无误。

12．这首诗在意境的营造方面历来为人称道，请分析这首诗颈联的意境和作用。[答案]①斜风细雨连成一片，天地间烟雨蒙蒙，远飞的鸿雁，近处的白鸥，朦胧之中让人有寂寞孤清之感。②诗人在广阔的背景中点染几个动点，意境深远，传神地描绘出一幅迷蒙清冷的画面。③两句自然景观描写，既承前文而来，描绘新来此地所见的景色，又为后面抒发客居在外的思乡之情做好铺垫。（每点2分，共6分。意思对即可）[解析]本题考查学生分析鉴赏诗歌意境的能力。第一步：找景物，组画面。颈联描绘了诗人眼前所见之景，如烟的细雨笼罩着天地，鸿雁远飞，斜风吹拂，烟波浩渺，白鸥翻飞。第二步，析特点，设意境。诗人运用“天”“烟雨”“鸿雁”“风波”“白鸥”等意象描绘出一幅朦胧冷清的画面，“天”“烟雨”的广阔，“鸿雁”“白鸥”的渺小，有点有面，有动有静，生动传神，意境深远。第三步：表感情，明作用。诗歌颔联描写诗人眼前所见年谷、晚山，颈联继续写景，在结构上承接前文；诗歌尾联抒发诗人感慨，自己独自漂泊，盼望着回家后和哥哥弟弟互劝相酬，因此颈联在结构上又为结尾抒发羁旅在外的思乡之情作了铺垫。03

难点诗句+详细拆解颈联意境与作用分析一、颈联“连天烟雨双鸿雁，满地风波一白鸥”的意境营造颈联以“烟雨”“鸿雁”“风波”“白鸥”为核心意象，构建出苍凉迷茫、孤寂萧瑟的意境，具体可从以下角度拆解：空间与氛围的铺陈：“连天烟雨”以“连天”状写烟雨的广阔无边，将天地笼罩在一片朦胧湿冷的氛围中，既渲染出环境的压抑，也暗合诗人内心的沉郁；“满地风波”则聚焦地面，以“满地”凸显风波的无处不在，既可能是眼前江面上的实际风浪，也隐喻人生旅途的动荡与坎坷，二者上下呼应，形成“天-地”的广阔空间维度，让孤寂感更显深沉。意象的情感投射：“双鸿雁”：鸿雁历来是“思乡”“传信”的象征，而“双”字更显其相伴之态，与诗人孤身“客此州”的处境形成鲜明对比——雁有同伴，人却独在异乡，反衬出诗人的孤独与对家乡的深切思念，暗含“恨无双翼随雁归”的怅惘。“一白鸥”：白鸥常被赋予“自在”“闲逸”的意涵，但在此处，“白鸥”置于“满地风波”之中，其“白”的素净与“风波”的动荡形成视觉与情境的冲突，看似自在的白鸥，实则也在风波中飘摇，暗喻诗人自身漂泊无依、在人生风浪中挣扎的境遇，进一步强化了孤寂与苍凉感。二、颈联的作用颈联在全诗中承上启下，既是对前文情感的深化，也为后文的抒情做了铺垫，具体作用可从“内容衔接”与“情感递进”两方面分析：内容上：承接前文，具象化“客愁”首联“半生江海惯浮游，邂逅今成客此州”点明诗人“异乡客”的身份，颔联“望乡长恨晚山稠”直接抒发思乡之愁；颈联则以具体意象将这种“客愁”与“乡愁”具象化——“连天烟雨”呼应“客此州”的漂泊环境，“双鸿雁”呼应“望乡”的情思，“满地风波”则暗合“半生江海惯浮游”的动荡人生，让前文的抽象情感有了具体的意境依托。情感上：深化孤寂，引出尾联的抒情颈联通过“双雁”与“独客”、“风波”与“孤鸥”的对比，将诗人的孤独、思乡、对人生动荡的感慨推向深处；这种深沉的愁绪自然引出尾联“独把酒杯悲节物，何时弟劝与兄酬”——诗人独自饮酒悲叹节令变化，进而渴望与兄弟相聚、共叙天伦，颈联的苍凉意境为尾联“悲节物”“思兄弟”的情感爆发做了充分铺垫，让全诗的情感脉络从

“客愁”到“乡思”，再到“亲情渴望”，层层递进，浑然一体。颈联“连天烟雨双鸿雁，满地风波一白鸥”的表现手法分析颈联通过多重表现手法的融合，将抽象情感具象化，强化了诗歌的意境与抒情效果，具体可拆解为以下四类：一、意象叠加（意象组合）颈联以“烟雨”“鸿雁”“风波”“白鸥”四个核心意象构建画面，且通过“连天”“满地”的空间限定词，形成“天-地”维度的意象叠加：上句“连天烟雨”铺陈宏观环境，以无边无际的湿冷烟雨渲染压抑氛围，为“双鸿雁”提供活动背景；下句“满地风波”聚焦微观场景，以遍布江面的动荡风浪凸显环境的险恶，衬托“一白鸥”的孤立。二者上下呼应，将自然景象与诗人的漂泊处境、思乡情怀深度绑定，让“客愁”“孤寂”不再是抽象情绪，而是可感的视觉场景。二、对比手法颈联内部存在两组鲜明对比，通过反差强化情感表达：“双鸿雁”与诗人“独客”的对比：鸿雁以“双”为伴，是“思乡传信”的经典意象，象征着团聚与归乡的可能；而诗人此前已点明“邂逅今成客此州”，孤身漂泊异乡。“雁有伴”与“人独