青年当立志 筑梦新时代 班队课说课稿

青年当立志筑梦新时代班队课说课稿主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：《青年当立志筑梦新时代》班队课，围绕青少年立志报国的主题，通过讲述国家发展历程和青年责任，引导学生树立远大理想，立志成为新时代的建设者和接班人。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材《道德与法治》相关章节相联系，如《热爱祖国》、《青少年成长》等，旨在引导学生将爱国情怀与个人理想相结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。核心素养目标1.培养学生的爱国主义情感，树立正确的国家观。

2.增强学生的社会责任感，激发立志报国的热情。

3.提升学生的集体荣誉感，培养团结协作的精神。

4.培养学生的创新意识，激发探索未知的勇气。学情分析本节课针对的是初中一年级的学生，这一阶段的学生正处于青春期，思想活跃，好奇心强，但同时也面临着价值观形成的关键时期。在知识层面，学生对国家历史和社会发展有一定的了解，但往往停留在表面，缺乏深入思考和系统认识。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力正在逐步形成，但独立思考和创新意识还有待加强。

学生的素质方面，他们具备一定的集体荣誉感和爱国情感，但在面对复杂的社会现象时，往往缺乏辩证看待问题的能力。在行为习惯上，部分学生可能存在学习态度不端正、参与集体活动积极性不高的情况，这可能会影响他们对课程内容的接受和兴趣。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，需要通过生动的故事和实例激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的价值观；其次，教学过程中要注重引导学生进行批判性思考，培养他们的分析问题和解决问题的能力；最后，通过组织互动性强、参与度高的活动，提高学生的集体荣誉感和团队合作精神，促进他们在新时代背景下树立远大理想，为实现中国梦贡献力量。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》教材，特别是本节课涉及到的《青年当立志筑梦新时代》相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如国家发展历程的纪录片片段、青年楷模的事迹介绍等。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供便利的书写和讨论空间。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于中国近代史的纪录片，了解国家发展历程中的关键事件。

设计预习问题：围绕“青年当立志筑梦新时代”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为青年人在新时代有哪些责任和使命？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过学生提交的预习笔记或思维导图来评估预习质量。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解国家发展历程和青年责任等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考如何在新时代中实现个人价值。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述青年楷模的故事，引出“青年当立志筑梦新时代”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解青年责任、新时代使命等知识点，结合实例帮助学生理解。例如，通过分析青年在科技创新、社会服务等方面的贡献。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握如何立志报国的技能。例如，让学生扮演不同角色，讨论如何在新时代中实现个人价值。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验知识的应用。例如，学生在角色扮演中扮演科学家，讨论科技创新的重要性。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“青年当立志筑梦新时代”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。例如，要求学生撰写一篇关于自己未来职业规划的短文。

提供拓展资源：提供与课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐一些关于青年成长和发展的书籍。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。例如，学生可以阅读推荐的书籍，了解不同领域的青年楷模。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，学生可以写反思日记，记录自己的学习体会和收获。

作用与目的：

帮助学生深入理解“青年当立志筑梦新时代”的知识点，掌握立志报国的技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-《中国近代史》书籍：推荐学生阅读《中国近代史》等书籍，了解国家从封建社会到现代社会的转变过程，以及这一过程中青年的角色和贡献。

-《新时代的中国青年》报告：收集并分享《新时代的中国青年》报告，让学生了解国家对于青年发展的规划和期望。

-《青年榜样》系列视频：推荐观看《青年榜样》系列视频，展示不同领域的青年楷模，激发学生的励志情怀。

-《国家发展战略》相关资料：收集国家发展战略的相关资料，如“一带一路”、“新型城镇化”等，让学生了解国家的发展方向和青年在其中可能扮演的角色。

2.拓展建议：

-阅读与历史相关的书籍：鼓励学生阅读《中国近代史》等书籍，通过历史人物的奋斗故事，了解国家的发展历程和青年的责任。

-参观历史博物馆：组织学生参观历史博物馆，通过实物和展品，直观感受国家的发展变迁，增强学生的爱国情感。

-开展主题班会：组织以“青年当立志筑梦新时代”为主题的班会，让学生分享自己的理想和规划，激发同学们的斗志。

-参与志愿服务活动：鼓励学生参与志愿服务活动，通过实际行动，体验社会责任，培养服务社会的意识。

-观看纪录片：推荐学生观看《复兴之路》、《中国梦》等纪录片，了解国家的发展成就和未来展望，激发学生的爱国热情。

-参加科技创新竞赛：鼓励学生参加科技创新竞赛，通过实践，提升学生的创新能力和科学素养。

-开展社会调查：组织学生进行社会调查，了解社会现状和青年在其中的作用，增强学生的社会责任感。

-阅读经典文学作品：推荐学生阅读《红楼梦》、《西游记》等经典文学作品，从中汲取智慧，培养人文素养。

-参加辩论赛：组织学生参加辩论赛，锻炼学生的思辨能力和表达能力，提升学生的综合素质。

-开展心理健康教育：通过心理健康教育课程，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的心理素质。

-参与公益活动：鼓励学生参与公益活动，如支教、环保等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

-学习外语：鼓励学生学习外语，拓宽国际视野，为将来参与国际交流做好准备。

-参加艺术活动：组织学生参加艺术活动，如绘画、音乐、舞蹈等，培养学生的审美情趣和艺术修养。

-开展户外拓展训练：组织学生参加户外拓展训练，锻炼学生的团队协作能力和身体素质。

-学习法律知识：鼓励学生学习法律知识，增强法律意识，维护自己的合法权益。

-参加社会实践：组织学生参加社会实践，如实习、兼职等，让学生了解社会，提升就业竞争力。

-学习传统文化：鼓励学生学习传统文化，如书法、国画、茶艺等，传承中华民族优秀文化。

-参加学术讲座：组织学生参加学术讲座，拓宽知识面，提升学术素养。

-开展环保活动：鼓励学生参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，培养学生的环保意识。

-学习急救知识：鼓励学生学习急救知识，提高自我保护能力，为他人提供帮助。

-参加体育比赛：组织学生参加体育比赛，锻炼学生的身体素质，培养团队精神。

-学习心理学：鼓励学生学习心理学，了解人的心理发展规律，提升人际交往能力。

-参加志愿者服务：鼓励学生参加志愿者服务，培养奉献精神，回馈社会。

-学习哲学：鼓励学生学习哲学，培养思辨能力和人生观、价值观。

-参加科学实验：组织学生参加科学实验，激发学生的好奇心和探索精神。

-学习经济学：鼓励学生学习经济学，了解市场经济运行规律，培养经济素养。

-参加辩论赛：组织学生参加辩论赛，锻炼学生的思辨能力和表达能力。

-学习历史：鼓励学生学习历史，了解国家发展历程，增强民族自豪感。

-参加社会实践：组织学生参加社会实践，了解社会现状，提升社会责任感。

-学习地理：鼓励学生学习地理，了解地理环境对人类生活的影响，培养地理素养。

-参加户外拓展训练：组织学生参加户外拓展训练，锻炼学生的团队协作能力和身体素质。

-学习天文学：鼓励学生学习天文学，了解宇宙奥秘，培养科学精神。

-参加天文观测活动：组织学生参加天文观测活动，让学生亲身体验天文现象，激发学生对科学的兴趣。

-学习生物学：鼓励学生学习生物学，了解生命现象，培养生物素养。

-参加生物实验：组织学生参加生物实验，让学生亲身体验生物学知识，激发学生对科学的热爱。

-学习化学：鼓励学生学习化学，了解化学现象，培养化学素养。

-参加化学实验：组织学生参加化学实验，让学生亲身体验化学知识，激发学生对科学的兴趣。

-学习物理学：鼓励学生学习物理学，了解物理现象，培养物理素养。

-参加物理实验：组织学生参加物理实验，让学生亲身体验物理学知识，激发学生对科学的热爱。

-学习数学：鼓励学生学习数学，了解数学规律，培养数学素养。

-参加数学竞赛：组织学生参加数学竞赛，锻炼学生的数学思维能力和解决问题的能力。

-学习外语：鼓励学生学习外语，拓宽国际视野，提高跨文化交流能力。

-参加外语角：组织学生参加外语角，提高学生的外语口语水平，增强跨文化交流能力。

-学习计算机：鼓励学生学习计算机，掌握计算机技能，提高信息素养。

-参加计算机编程：组织学生参加计算机编程，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

-学习音乐：鼓励学生学习音乐，培养音乐素养，提高审美能力。

-参加音乐比赛：组织学生参加音乐比赛，激发学生的音乐潜能，提高音乐水平。

-学习美术：鼓励学生学习美术，培养美术素养，提高审美能力。

-参加美术展览：组织学生参加美术展览，欣赏美术作品，提高审美水平。

-学习舞蹈：鼓励学生学习舞蹈，培养舞蹈素养，提高身体素质。

-参加舞蹈比赛：组织学生参加舞蹈比赛，展示舞蹈才华，提高舞蹈水平。

-学习戏剧：鼓励学生学习戏剧，培养戏剧素养，提高表演能力。

-参加戏剧表演：组织学生参加戏剧表演，锻炼学生的表演能力和团队合作精神。

-学习摄影：鼓励学生学习摄影，培养摄影素养，提高审美能力。

-参加摄影比赛：组织学生参加摄影比赛，展示摄影才华，提高摄影水平。

-学习书法：鼓励学生学习书法，培养书法素养，提高审美能力。

-参加书法比赛：组织学生参加书法比赛，展示书法才华，提高书法水平。

-学习武术：鼓励学生学习武术，培养武术素养，提高身体素质。

-参加武术比赛：组织学生参加武术比赛，展示武术才华，提高武术水平。

-学习围棋：鼓励学生学习围棋，培养围棋素养，提高逻辑思维能力。

-参加围棋比赛：组织学生参加围棋比赛，锻炼学生的逻辑思维能力和竞技能力。

-学习象棋：鼓励学生学习象棋，培养象棋素养，提高逻辑思维能力。

-参加象棋比赛：组织学生参加象棋比赛，锻炼学生的逻辑思维能力和竞技能力。

-学习跆拳道：鼓励学生学习跆拳道，培养跆拳道素养，提高身体素质。

-参加跆拳道比赛：组织学生参加跆拳道比赛，展示跆拳道才华，提高跆拳道水平。

-学习游泳：鼓励学生学习游泳，培养游泳素养，提高身体素质。

-参加游泳比赛：组织学生参加游泳比赛，展示游泳才华，提高游泳水平。

-学习羽毛球：鼓励学生学习羽毛球，培养羽毛球素养，提高身体素质。

-参加羽毛球比赛：组织学生参加羽毛球比赛，展示羽毛球才华，提高羽毛球水平。

-学习乒乓球：鼓励学生学习乒乓球，培养乒乓球素养，提高身体素质。

-参加乒乓球比赛：组织学生参加乒乓球比赛，展示乒乓球才华，提高乒乓球水平。

-学习篮球：鼓励学生学习篮球，培养篮球素养，提高身体素质。

-参加篮球比赛：组织学生参加篮球比赛，展示篮球才华，提高篮球水平。

-学习足球：鼓励学生学习足球，培养足球素养，提高身体素质。

-参加足球比赛：组织学生参加足球比赛，展示足球才华，提高足球水平。

-学习排球：鼓励学生学习排球，培养排球素养，提高身体素质。

-参加排球比赛：组织学生参加排球比赛，展示排球才华，提高排球水平。

-学习网球：鼓励学生学习网球，培养网球素养，提高身体素质。

-参加网球比赛：组织学生参加网球比赛，展示网球才华，提高网球水平。

-学习高尔夫：鼓励学生学习高尔夫，培养高尔夫素养，提高身体素质。

-参加高尔夫比赛：组织学生参加高尔夫比赛，展示高尔夫才华，提高高尔夫水平。

-学习马术：鼓励学生学习马术，培养马术素养，提高身体素质。

-参加马术比赛：组织学生参加马术比赛，展示马术才华，提高马术水平。

-学习田径：鼓励学生学习田径，培养田径素养，提高身体素质。

-参加田径比赛：组织学生参加田径比赛，展示田径才华，提高田径水平。

-学习自行车：鼓励学生学习自行车，培养自行车素养，提高身体素质。

-参加自行车比赛：组织学生参加自行车比赛，展示自行车才华，提高自行车水平。

-学习滑雪：鼓励学生学习滑雪，培养滑雪素养，提高身体素质。

-参加滑雪比赛：组织学生参加滑雪比赛，展示滑雪才华，提高滑雪水平。

-学习潜水：鼓励学生学习潜水，培养潜水素养，提高身体素质。

-参加潜水比赛：组织学生参加潜水比赛，展示潜水才华，提高潜水水平。

-学习滑板：鼓励学生学习滑板，培养滑板素养，提高身体素质。

-参加滑板比赛：组织学生参加滑板比赛，展示滑板才华，提高滑板水平。

-学习攀岩：鼓励学生学习攀岩，培养攀岩素养，提高身体素质。

-参加攀岩比赛：组织学生参加攀岩比赛，展示攀岩才华，提高攀岩水平。

-学习皮划艇：鼓励学生学习皮划艇，培养皮划艇素养，提高身体素质。

-参加皮划艇比赛：组织学生参加皮划艇比赛，展示皮划艇才华，提高皮划艇水平。

-学习赛艇：鼓励学生学习赛艇，培养赛艇素养，提高身体素质。

-参加赛艇比赛：组织学生参加赛艇比赛，展示赛艇才华，提高赛艇水平。

-学习帆船：鼓励学生学习帆船，培养帆船素养，提高身体素质。

-参加帆船比赛：组织学生参加帆船比赛，展示帆船才华，提高帆船水平。

-学习武术：鼓励学生学习武术，培养武术素养，提高身体素质。

-参加武术比赛：组织学生参加武术比赛，展示武术才华，提高武术水平。

-学习击剑：鼓励学生学习击剑，培养击剑素养，提高身体素质。

-参加击剑比赛：组织学生参加击剑比赛，展示击剑才华，提高击剑水平。

-学习射击：鼓励学生学习射击，培养射击素养，提高身体素质。

-参加射击比赛：组织学生参加射击比赛，展示射击才华，提高射击水平。

-学习体操：鼓励学生学习体操，培养体操素养，提高身体素质。

-参加体操比赛：组织学生参加体操比赛，展示体操才华，提高体操水平。

-学习跳水：鼓励学生学习跳水，培养跳水素养，提高身体素质。

-参加跳水比赛：组织学生参加跳水比赛，展示跳水才华，提高跳水水平。

-学习花样游泳：鼓励学生学习花样游泳，培养花样游泳素养，提高身体素质。

-参加花样游泳比赛：组织学生参加花样游泳比赛，展示花样游泳才华，提高花样游泳水平。

-学习手球：鼓励学生学习手球，培养手球素养，提高身体素质。

-参加手球比赛：组织学生参加手球比赛，展示手球才华，提高手球水平。

-学习篮球：鼓励学生学习篮球，培养篮球素养，提高身体素质。

-参加篮球比赛：组织学生参加篮球比赛，展示篮球才华，提高篮球水平。

-学习排球：鼓励学生学习排球，培养排球素养，提高身体素质。

-参加排球比赛：组织学生参加排球比赛，展示排球才华，提高排球水平。

-学习足球：鼓励学生学习足球，培养足球素养，提高身体素质。

-参加足球比赛：组织学生参加足球比赛，展示足球才华，提高足球水平。

-学习乒乓球：鼓励学生学习乒乓球，培养乒乓球素养，提高身体素质。

-参加乒乓球比赛：组织学生参加乒乓球比赛，展示乒乓球才华，提高乒乓球水平。

-学习羽毛球：鼓励学生学习羽毛球，培养羽毛球素养，提高身体素质。

-参加羽毛球比赛：组织学生参加羽毛球比赛，展示羽毛球才华，提高羽毛球水平。

-学习网球：鼓励学生学习网球，培养网球素养，提高身体素质。

-参加网球比赛：组织学生参加网球比赛，展示网球才华，提高网球水平。

-学习高尔夫：鼓励学生学习高尔夫，培养高尔夫素养，提高身体素质。

-参加高尔夫比赛：组织学生参加高尔夫比赛，展示高尔夫才华，提高高尔夫水平。

-学习马术：鼓励学生学习马术，培养马术素养，提高身体素质。

-参加马术比赛：组织学生参加马术比赛，展示马术才华，提高马术水平。

-学习田径：鼓励学生学习田径，培养田径素养，提高身体素质。

-参加田径比赛：组织学生参加田径比赛，展示田径才华，提高田径水平。

-学习自行车：鼓励学生学习自行车，培养自行车素养，提高身体素质。

-参加自行车比赛：组织学生参加自行车比赛，展示自行车才华，提高自行车水平。

-学习滑雪：鼓励学生学习滑雪，培养滑雪素养，提高身体素质。

-参加滑雪比赛：组织学生参加滑雪比赛，展示滑雪才华，提高滑雪水平。

-学习潜水：鼓励学生学习潜水，培养潜水素养，提高身体素质。

-参加潜水比赛：组织学生参加潜水比赛，展示潜水才华，提高潜水水平。

-学习滑板：鼓励学生学习滑板，培养滑板素养，提高身体素质。

-参加滑板比赛：组织学生参加滑板比赛，展示滑板才华，提高滑板水平。

-学习攀岩：鼓励学生学习攀岩，培养攀岩素养，提高身体素质。

-参加攀岩比赛：组织学生参加攀岩比赛，展示攀岩才华，提高攀岩水平。

-学习皮划艇：鼓励学生学习皮划艇，培养皮划艇素养，提高身体素质。

-参加皮划艇比赛：组织学生参加皮划艇比赛，展示皮划艇才华，提高皮划艇水平。

-学习赛艇：鼓励学生学习赛艇，培养赛艇素养，提高身体素质。

-参加赛艇比赛：组织学生参加赛艇比赛，展示赛艇才华，提高赛艇水平。

-学习帆船：鼓励学生学习帆船，培养帆船素养，提高身体素质。

-参加帆船比赛：组织学生参加帆船比赛，展示帆船才华，提高帆船水平。

-学习武术：鼓励学生学习武术，培养武术素养，提高身体素质。

-参加武术比赛：组织学生参加武术比赛，展示武术才华，提高武术水平。

-学习击剑：鼓励学生学习击剑，培养击剑素养，提高身体素质。

-参加击剑比赛：组织学生参加击剑比赛，展示击剑才华，提高击剑水平。

-学习射击：鼓励学生学习射击，培养射击素养，提高身体素质。

-参加射击比赛：组织学生参加射击比赛，展示射击才华，提高射击水平。

-学习体操：鼓励学生学习体操，培养体操素养，提高身体素质。

-参加体操比赛：组织学生参加体操比赛，展示体操才华，提高体操水平。

-学习跳水：鼓励学生学习跳水，培养跳水素养，提高身体素质。

-参加跳水比赛：组织学生参加跳水比赛，展示跳水才华，提高跳水水平。

-学习花样游泳：鼓励学生学习花样游泳，培养花样游泳素养，提高身体素质。

-参加花样游泳比赛：组织学生参加花样游泳比赛，展示花样游泳才华，提高花样游泳水平。

-学习手球：鼓励学生学习手球，培养手球素养，提高身体素质。

-参加手球比赛：组织学生参加手球比赛，展示手球才华，提高手球水平。

-学习篮球：鼓励学生学习篮球，培养篮球素养，提高身体素质。

-参加篮球比赛