第十九讲 第九章 压强复习总结【寒假自学课】2024年八年级物理寒假提升学与练（原卷版）

第十九讲压强（单元复习篇）（原卷版）目录考点聚焦：核心考点+中考考点，有的放矢重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升学以致用：真题经典题+提升专练，全面突破核心考点聚焦1.压力和重力的关系2.探究影响压力作用效果的因素3.压强及其计算4.减小或增大压强的方法5.压强在生活中的应用6.探究液体压强的特点7.液体内部压强的特点8.液体压强的计算9.连通器10.验证大气压强的存在11.托里拆利实验12.大气压强的测量13.大气压强的变化14.大气压强的应用15.流体压强与流速关系16.流体压强与流速关系的应用17.飞机的升力中考考点聚焦常考考点真题举例探究压力作用效果的影响因素2023·深圳·真题压强的计算2023·广州·真题探究液体内部压强的特点2023·齐齐哈尔·真题液体压强的综合计算2023·济南·真题连通器2023·牡丹江·真题大气压强的存在及应用2023·徐州·真题大气压强的测量2023·无锡·真题生活中流体压强现象2023·岳阳·真题1.压力压力概念垂直作用在受力面上的力压力产生的条件相互接触、两物体互相挤压压力的方向垂直于两物体的接触面压力与重力的关系压力不一定等于物体的重力压力的作用效果（1）与压力大小有关；（2）与两物体的接触面积有关2.压强压强的定义物体所受压力与受力面积之比（比值定义法）压强的物理意义表示压力作用效果的物理量压强公式。F-压力，单位为N；S-受力面积，单位m2；p-压强（单位Pa）应用压强公式进行计算（1）为压强的定义式，运用于所有状态下的压强的计算；（2）根据公式及其变形公式F=pS、可以进行压强、压力和受力面积的计算；（3）公式中的“S”为受力面积，是指两个物体实际的接触面积。常见面积单位换算关系为：1m2=104cm2=106mm2；（4）公式中的“F”为压力，不是重力，但受力面积为水平面且物体在竖直方向只受重力和支持力时，压力大小等于重力大小增大或减小压强增大压强：（1）受力面积一定时，增大压力；（2）压力一定时，减小受力面积；（3）增大压力同时减小受力面积；减小压强：（1）受力面积一定时，减小压力；（2）压力一定时，增大受力面积；（3）减小压力的同时增大受力面积3.液体内部压强液体压强的产生液体由于受到重力作用；液体由于具有流动性液体内部压强液体内部向各个方向都有压强液体内部压强的特点（1）液体内部向各个方向都有压强，在同种液体的同一深度，向各个方向的压强都相等；（2）同种液体内部的压强随深度的增大而增大；（3）液体内部压强的大小还跟液体密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大液体压强的大小公式：p=ρgh。ρ的单位用kg/m3，h的单位用m，计算出的压强p的单位才是Pa应用公式计算液体压强（1）由公式p=ρgh可知，在g值不变的情况下，液体压强只与密度和深度有关，与质量、体积无关；（2）液体深度是指液体中被研究的点到液体自由液面的竖直距离；（3）公式p=ρgh适用于静止、均一的液体，不适用于流动的液体；（4）均质、实心、竖直的柱状固体（如长方体、正方体、圆柱体、棱柱体等）对水平面的压强p=ρ固gh，此公式是求固体压强的已知特殊情况，而液体压强公式p=ρgh适用于计算任何静止、均一的液体产生的压强4.连通器连通器上端开口、下端连通的容器叫做连通器连通器的特点连通器里装入同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的连通器的应用（1）茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，方便倒水；（2）锅炉水位计的玻璃管和锅炉构成连通器，可显示锅炉内的水位；（3）过路涵洞是一个连通器，使水从道路一侧流到另一侧；（4）养殖场的自动加水器实质上也是一个连通器，可保持饮水槽内水位不变；（5）船闸利用连通器原理实现船只通航5.大气压强大气压强的产生大气受到重力作用，大气具有流动性；因而大气内部向各个方向都有压强大气压强的特点（1）大气向各个方向都有压强；（2）在同一高度向各个方向的压强相等大气压强的变化（1）海拔越高，气压越小，在海波3000m内，每升高10m，大气压约减小100Pa；（2）海平面附近的大气压约等于标准大气压；（3）晴天的大气压比阴雨天的高；（4）冬天的大气压比夏天的高大气压强的测量（大小）托里拆利实验：（1）玻璃管中要充满水银，不能混有气泡。若玻璃管内混入少量空气，由于这部分空气也有压强，管内水银面的高度差会变小，使测得的大气压强值偏小；（2）水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指管内水银柱的长度，所以实验过程中，只要测量正确（测量高度差），玻璃管是否倾斜不影响实验结果；（3）做托里拆利实验时，不易选用粗管，原因是：①耗用水银多；②不容易堵住玻璃管口，易漏气；（4）管内水银柱的高度与大气压的大小有关，而与管的粗细、长度、形状等无关；（5）玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，稍微向上提或向下按玻璃管，只能改变管内水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变；（6）若在管的顶端开一小孔，则玻璃管和水银槽构成连通器，管中液面会下降，最终管内外液面相平大气压强的应用（1）活塞式抽水机的工作原理：活塞式抽水机是利用大气压工作的，通过活塞在圆筒中往复运动不断地将水抽取上来；（2）生活中的“吸力”：日常生活中的吸盘挂物中的“吸”、钢笔吸墨水中的“吸”、吸管吸饮料的中的“吸”，都不是“吸力”的作用，“吸力”是不存在的，实际上是大气压强的作用6.流体压强与流速关系流体压强与流速关系流速大的地方压强小生活中流体压强现象“香蕉球”、气流喷壶、站台安全线、风沿墙面吹过时窗帘飘向窗外飞机的升力机翼上、下表面存在压强差，这样就产生了向上的压力差，即飞机的升力（F=F2-F1）一、压力与重力的关系【例1】关于压力和压强，下列理解正确的是（）。A．压力大小可能比重力大；B．压强是反映压力大小的物理量；C．重力越大的物体对接触面的压力越大；D．密度越大的物体对地面产生的压强也越大解题归纳：（1）压力是效果力，是根据力的作用效果命名的，其实质是弹力；（2）重力是由于地球的吸引而产生的，其实质是万有引力；（3）压力在很多情况下都是因为重力而产生的，但压力并不全因重力而产生。二、压强与质量、密度的综合【例2】如图所示，两个质量相同的均质圆柱体甲、乙静止在水平地面上，其底面积分别为100cm2和50cm2，高度h甲和h乙之比为2∶1，将乙沿水平方向切去厚度为∆h的部分，并放到甲物体上，此时甲与乙剩余部分对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）。①甲、乙两物体的密度之比为4∶1；②未切割时，甲、乙对地面的压强之比为1∶2；③∆h∶h乙=1∶3；④乙剩下的质量与甲物体原来的质量之比为2∶3。A．①③ B．②③④ C．②④ D．②③三、压力、压强与图像的结合【例3】如图甲，将杯高为10cm的薄壁圆柱体状空杯放在电子秤上，现均匀向杯中缓慢倒水，电子秤所显示质量m随杯中水的高度h变化的图象如图乙所示，求：（1）空杯的质量多大？（2）杯装满水时，水对杯底的压强多大？（3）杯子的底面积多大？解题归纳：（1）首先找出图像所表示的含义；（2）观察图像特点，找出关键信息；（3）根据找出的特点，利用所学知识和公式进行计算。四、液体对容器底的压力与液体重力的关系【例4】如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）。①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲＝ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④解题归纳：（1）柱状容器：液体对容器底部的压力：F压=pS=ρghS=ρgV柱，即F压=G液（V柱指液柱的体积）；（2）底小口大的容器：液体对容器底的压力：F压=pS=ρghS=ρgV柱=G柱，F压=G柱<G液，即F压<G液，（V柱、G柱指以容器底面积大小形成的液柱的体积和重力）；（3）底大口小的容器：液体对容器底的压力：F压=pS=ρghS=ρgV柱=G柱，F压=G柱>G液，即F压>G液，（V柱、G柱指以容器底面积大小形成的液柱的体积和重力）。一、单选题1.（2023·牡丹江）下列对生产生活现象的描述正确的是（）。A.铁轨铺在枕木上，通过增大受力面积减小压力；B.三峡五级船闸，利用连通器的原理工作；C.吸盘被压在墙上，受到的压力等于摩擦力；D.高铁站的安全线，利用流体流速大的位置压强大的原理设置2.（2023·怀化）（多选）把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，下列物理量大小改变的是（）。A.桌面的受力面积大小；B.矿泉水瓶的重力大小；C.矿泉水瓶对桌面的压力大小；D.矿泉水瓶对桌面的压强大小3.（2023·徐州）如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压作用是使桶内气压（）。A.大于大气压 B.等于大气压C.小于大气压 D.变为零4.（2023·恩施州）如图所示，每块砖的质量相等，长、宽、高分别是40cm、20cm、10cm，以三种方式摆放在水平地面上。比较地面受到压强p甲、p乙、p丙的大小，正确的是（）。A. B. C. D.5.（2023·武汉）同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是（）。A.图中d是从a孔喷出水的落点；B.这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关；C.这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关；D.在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多6.（2023·龙东）如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相等，质量相同的不同液体，若容器底部受到的液体压强分别为pA和pB，容器对桌面的压力分别为FA和FB。则下列说法正确的是（）。A.pA=pB；FA<FB B.pA<pB；FA<FBC.pA<pB；FA=FB D.pA>pB；FA=FB7.（2023·潜江、天门、仙桃）（多选）如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（）。A.液体的密度B.液体对容器底部的压强pB＞pA＞pCC.液体对容器底部的压力FB＜FA＜FCD.容器对桌面的压力二、填空题8.（2023·湘潭）旅行中，汽车在公路上快速行驶时，窗外的空气流速大，压强________，窗帘受到向外的力，飘向窗外。车行驶到高山上时，发现密封的零食包装袋鼓起了，这是因为高山上的大气压比山脚下的_________（两空均选填“大”或“小”）造成的。9.（2023·随州）物理课《压强》正在愉快地进行，在“举例与辩论”环节小刚与小强成了“正方与反方”，小刚主张履带式挖掘机的履带是减小压强的例子，因为在松软的泥土上它没有陷进去；小强则认为挖掘机从门前平展的水泥路面经过时，钢铁履带上的棱条将路面压出许多“破损的白痕”属于增大压强。请你运用“压力、受力面积、压强三者关系”对双方的观点进行分析说明：（1）同一挖掘机在松软的泥土上（提示：受力面积如何，压强如何）：_________；（2）同一挖掘机在水泥路面上（提示：受力面积如何，压强如何）：_________。10.（2023·哈尔滨）如图所示，水龙头放水时，水管与水塔组成______；水龙头关闭时，A处水龙头所受水的压强为______Pa。（；）11.（2023·岳阳）甲图中是一个高尔夫球、小聪发现它的表面不光滑而是布满凹坑，这是为什么呢？通过查阅资料，她了解到球在空气中高速运动时的情况如图乙、球前端与空气剧烈冲撞，产生巨大气压，而球后方的空气被排挤开，后方气压减小，于是产生方向向后的压力差，这种压力差就是压差阻力，高尔夫球表面凹坑的作用就是将表层空气紧紧贴合在球面，使得空气与球的分离点更靠后，从而减小压差阻力。（1）其他条件相同时，布满凹坑的高尔夫球比光滑的高尔夫球飞得更___________（选填“近”或“远”）；（2）图乙中___________球（选填“A”或“B”）是布满凹坑的高尔夫球。12.（2023·广东）如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验；将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强___________（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变___________；若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越___________。13.（2023·广州）（1）如图1，用力把重力的测力计压在水平桌面上，测力计对桌面的压力，与桌面的接触面积，桌面的面积，用题中物理量符号写出测力计对桌面的压强表达式为___________，该压强是___________Pa；（2）如图2，塑料管两端开口，抽气时，A点的空气流速小于B点的，A点的气压___________B点的气压（选填“大于”“等于”“小于”）；用气压计测出A点的气压是，该气压值等于___________m高的静止水柱所产生的压强（水的密度为，g取10N/kg）。三、实验题14.（2023·深圳）琴琴同学探究压强与受力面积的关系，得出一个错误的结论。（1）谁的压力大：______，谁的受力面积大：______；（选填“海绵的大”“沙坑的大”“两个相等”）（2）改进这两个实验的意见：______；（3）对比甲图选择下面一个______对比探究压强和压力大小的关系。15.（2023·齐齐哈尔）小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。（1）图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会___________，U形管左右两侧液面就会产生___________；（2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与___________的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成___________（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状；（3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：___________；（4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过程是___________（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是：___________；（5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下：①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜___________；③测得水面到橡皮膜中心的深度为；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为；④可推导出该盐水密度的表达式为___________（用表示）。16.（2023·无锡）小华发现，压缩一个已经充气的气球感到很容易，但想把它压缩得很小却又很困难。由此她猜想被封闭的一定质量的气体产生的压强与体积可能有关。为此她准备了的注射器、弹簧测