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文档简介
江西省贵溪市2026届八年级物理第一学期期末质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1.下面是小明在期末复习中利用表格对知识的梳理,其中没有错误的一组是()A.物理量国际单位速度km/h密度kg/m3质量kgB.物理知识实际应用超声波B超红外线验钞机重力方向建筑用重垂线C.物理现象研究方法用相同的蜡烛B找蜡烛A的像等效替代法用力的作用效果认识力转换法D.实验仪器用途刻度尺测长度台秤测力弹簧测力计测重力A.A B.B C.C D.D2.我国自主研制的首艘国产航母于2018年5月31日正式出海试航,该航母被定位为大型载机作战平台,是中国海军航母综合作战力量建设征程的新起点。如图为舰载机正在飞离航母时的场景,此时舰载机相对于航母是()A.运动的 B.静止的 C.不能确定 D.以上说法都不对3.以下关于科学探究活动的要素排序正确的是()A.观察-------提出疑问-------形成猜想-------证实猜想B.提出疑问-------观察-------形成猜想-------证实猜想C.形成猜想-------提出疑问-------观察-------证实猜想D.观察-------形成猜想-------提出疑问-------证实猜想4.下列有关声现象的说法正确的是A.通过响度分辨不同乐器演奏的声音B.笛子发出的声音是由笛子振动产生的C.教室内安装噪声检测装置,学生可以免受噪声干扰D.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度5.下列有关声现象的说法中,正确的是A.调节手机的音量大小,是为了改变声源振动的频率B.宇宙中宇航员必须用无线电交流是由于真空也能传声C.“一闻其声,便知其人”是依据了声音的音色不同D.声音的音调高低和声源的振幅有关6.在完成课本隔着盛水的圆柱形玻璃杯看泥娃的实验后,路奕又把一支铅笔放在玻璃杯的一侧,透过杯子和水可以看到那支笔,如图所示,将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动的过程中,观察到铅笔所成像基本不变的是A.铅笔的长短B.铅笔的笔尖朝向C.铅笔的粗细D.铅笔的长短和粗细7.由匀速直线运动公式V=s/t可知,匀速直线运动的速度()A.与路程成正比B.与时间成正比C.随路程和时间的变化而变化D.与路程和时间无关8.下列说法正确的是()A.利用水作为发动机的冷却液,是因为相等质量的水,吸收相等的热量后,水升高的温度会更高B.热值是燃料的特性,它与燃料是否完全燃烧无关C.汽油机的压缩冲程将内能转化为机械能D.随着科技的发展,汽油机的效率达到100%是可能的9.关于物体的质量和密度,下面哪种说法正确()A.把一质量为100g的苹果送上天宫二号,苹果的质量不变B.同一块铝,做成铝盆质量变大,做成铝球质量变小C.一瓶水结成冰后,质量不变,密度变大D.将一瓶油倒掉一些后,质量变小、密度变小10.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示.经过6秒,两车的位置关系是
:()A.甲在乙前面0.6米处 B.甲在乙前面1.2米处C.乙在甲前面0.6米处 D.乙在甲前面1.2米处11.夏季多雷雨天,当打雷时,我们通常会先看到闪电,后听到雷声,这是因为()A.光的传播速度大于声音的传播速度 B.声音的传播速度大于光的传播速度C.光的传播速度等于声音的传播速度 D.先发生闪电,后发出雷声12.如图所示的各种自然现象的形成过程,属于液化的是()A.春天,冰雪消融B.夏天,露水晶莹C.深秋,霜打枝头D.冬天,大雪漫天13.小明家到学校的路程为600m,他去上学时,前一半路程平均速度为1m/s,为了不迟到后一半路程平均速度为3m/s,他上学的整个路程平均速度为()A.2m/s B.1.5m/s C.1.6m/s D.1.8m/s14.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,这一电视节目深受观众的青睐,对下列古诗文中涉及的热现象进行解释,其中正确的是()A.“腾蛇乘雾,终为土灰”雾的形成是汽化现象B.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”雾凇的形成是凝固现象C.“青青园中葵,朝露待日晞”露在日出后逐渐消失是升华现象D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝华现象15.如图所示,在副食店中,商家常用“提子”来量度液体物品的质量.如果用刚好能装0.5kg酱油的“提子”来量度白酒,则对装满一“提子”的白酒质量的判断,下列说法正确的是(ρ酱油>ρ白酒)A.等于0.5kg B.小于0.5kgC.大于0.5kg D.以上判断均不正确16.下列关于力的说法中不正确的是()A.力是物体对物体的作用 B.受力物体同时一定也是施力物体C.相互不接触的物体没有力的作用 D.力是改变物体运动状态的原因17.学校实验室内的温度是28℃,芳芳将一支温度计从装有酒精的瓶中取出,发现温度计的示数()A.下降 B.上升 C.先下降后上升 D.先上升后下降18.通常我们能听到物体发出的声音,是因为A.有发声物体存在 B.发声物体在空气中振动C.发声物体在真空中振动 D.人看到了发声物体的振动19.如图所示的四种物态变化的实例中,属于熔化的是()A.冰雪消融 B.草叶上形成白霜C.干手器将手烘干 D.水开时冒出白气20.下列关于“声现象”的说法正确的是A.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明声音是由物体振动产生的B.上课时,教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声C.“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的D.使用随身听(MP3、MP4…)时,调节音量按钮实质就是改变了声音的音调21.下列说法正确的是()A.电荷的移动形成电流B.电路中有电压就一定有电流C.把一根铜丝均匀拉长后电阻变小D.长时间使用的手机发烫,是因为电流的热效应22.如图甲所示为某物质的熔化图像,根据图像可知()A.该物质是非晶体B.第15min该物质处于液态C.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示),则试管内冰的质量会逐渐增加D.该物质的熔化过程持续了20min23.小盼同学面向平面镜行走时,下列说法正确的是()A.她的像变大,像与镜面的距离变小B.她的像大小不变,像与镜面的距离变大C.她的像变大,像与镜面的距离变大D.她的像大小不变,像与镜面的距离变小24.用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是()A.铁块很难压缩—分子间存在斥力B.物体受热膨胀—分子体积变大C.气体易被压缩—分子间距离大D.水加糖变甜—分子不停地运动25.某物体放在凸透镜前12cm处时,在光屏上得到了物体倒立、放大的清晰实像,则该凸透镜的焦距可能是()A.5cm B.9cm C.13cm D.17cm26.在观察碘升华的实验中,小刚同学将碘锤浸入开水加热,小明直接将碘锤放在酒精灯火焰上加热,碘锤中都会出现碘蒸气,已知碘的熔点是114℃、沸点是184℃;水的沸点是100℃,酒精灯火焰温度约为400℃,下列说法正确的是A.碘升华是物质从液态变为气态B.甲图中固态碘可能先变为液态,再由液态碘变为气态碘C.选用甲图加热方式,主要目的是为了使得碘锤受热均匀D.做碘升华实验,选用图甲装置更加合理27.如图所示的实例中,为了增大摩擦的是A.行李箱下的轮子B.匀速行驶的北京S1线磁悬浮列车C.瓶盖上的花纹D.给自行车车轴加润滑油28.“影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”,剧院放映的“电影”,湖岸景色在水中形成的“倒影”,春游时留下美好记忆的照片“摄影”等,下列的“影”与物理知识对应关系错误的是A.手影——光的直线传播 B.摄影──光的反射C.电影──凸透镜成像 D.倒影──平面镜成像29.下列估测符合生活实际的是()A.教室门的高应均为1.5mB.人感觉舒适的温度是40℃C.人正常行走的速度约为5km/hD.人脉搏1s跳动均为70次30.下列事例中属于机械能转化为内能的是()A.夏天路边的石头在太阳底下晒得烫手B.水沸腾时,水蒸气将壶盖顶起C.汽车急刹车时,汽车的制动系统温度升高D.将铁块放在火炉中烧红二、填空题(每空1分,共10题,20分)31.太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光,这种现象叫做光的______;红、蓝、________叫做光的三原色。32.如图所示,物体的长度为__________。如图所示,温度计的示数是__________。33.如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这是由于钢尺________产生的;显著改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动钢尺,观察到钢尺振动的快慢不同,导致声音的___________不同.34.初中物理学习过程中,我们接触到了许多测量工具,这些测量工具在我们生活中也经常用到。对于有些测量工具,我们要了解它的测量原理和正确使用方法,还要掌握测量工具的读数方法,正确读出所测量物理量的值。图中纽扣的直径是___________;图中温度计的示数是___________。35.如图是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线,由图可知:玻璃在CD的_____(填“左”或“右”),反射角的大小是_____。36.在东北,人们冬季喜欢做“冻豆腐”.光滑细嫩的豆腐,经冷冻再解冻以后,会出现很多小孔.小孔产生的原因是因为豆腐里的水先___________后__________(填物态变化名称)而形成的.37.冬天的早晨,小梅发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”,这是因为室内空气中的水蒸气遇冷_____形成的,此过程中_____(选填“吸收”或“放出”)热量.38.有一种光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的,如图所示.当一光束与液面的夹角为40°,则入射角的大小为_____;当液面升高时,光电屏上的光斑S将向_____(选填“左”或“右”)移动.39.小丽的爸爸在海鲜的上面铺了一层碎冰块,其目的是冰块在熔化时要_______________,且温度_____________,能实现保鲜的效果。40.几种测量仪器的测量结果如图所示:(1)如图甲所示被测物体的长度为______cm;(2)如图乙所示秒表的读数为______s。三、实验题(每空1分,共2题,15分)41.如图甲所示,是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置,根据实验数据,描绘出水的温度随时间变化的关系图象,如图乙.(1)水的沸点是__℃.(2)实验时大气压__(填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.(3)为了缩短把水加热到沸腾的时间,请提出一条可行的措施_________.42.在“探究水的沸腾”的实验中,某个实验小组记录的实验数据如下表:时间/mim…6789101112131415温度/℃…95969798989598989898(1)从记录数据看,第________min的数据有明显错误;(2)本实验中需要的测量工具是温度计和____________;(3)如图1所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中________最可能是水沸腾前的情形;(4)为了使烧杯内的水停止沸腾可以在烧杯中加入冷水,或停止加热,加冷水是________________,停止加热实际上是________________;(两空均选填“降低了水的温度”或“停止水继续吸热”)(5)如图2所示,在盛水的烧杯内放入一装水的试管,用酒精灯对烧杯缓慢加热,当烧杯中的水沸腾后,继续加热。则试管中的水________(选填“会”或“不会”)沸腾。四、计算题(每题10分,共2题,20分)43.沪宁高速公路限速120km/h,一辆汽车的电脑收费卡上显示,该车8:00从上海进入高速公路,8:40到达苏州,驶出高速公路,上海到苏州的路程为84km。该车是否超速?44.国庆期间,小明乘火车去游玩时,他乘坐的火车总长为200m,当火车以72km/h的速度匀速穿过一座大桥时,他坐在车上测出自己通过大桥的时间为80s.求:(1)此大桥有多长?(2)火车完全通过大桥需要多长时间?(3)火车完全在大桥上的运行时间?
参考答案一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1、C【详解】A.速度的国际单位是m/s,常用单位是km/h,故A错误;B.验钞机利用的是紫外线,故B错误;C.研究平面镜成像特点时,利用相同的蜡烛B找蜡烛A的像,是等效替代法;用力的作用效果认识力,采用的是转换法,故C正确;D.台秤是测量质量的工具,故D错误。故选C。2、A【详解】以航母为参照物,舰载机相对于航母的位置在发生改变,故舰载机是运动的,故选A。3、A【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。故选A。4、D【详解】A.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同,故A错误;B.笛子发出的声音是由笛子内空气柱的振动产生的,故B错误;C.教室内安装噪声检测装置是用来检测噪声等级的,不能减弱噪声,所以学生不能免受噪声干扰,故C错误;D.发生地震时产生的是次声波,由于声可以传递信息,所以通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度,故D正确.5、C【详解】A.调节手机的音量大小,是在调节声音的响度,所以实在改变声源振动的幅度,故A错误;B.声音的传播需要介质,所以真空不能传声,故B错误;C.音色是声音的特质,可以利用这个特点对不同的声音进行识别,故C正确;D.音调是振动的快慢,与声源的振动频率有关,故D错误;6、C【详解】为左右方向的玻璃杯面是一个弧形状,中间厚边缘薄,与凸透镜一样,所以是左右方向发生变化;当物体大于二倍焦距时,成倒立、缩小的实像,即左右颠倒,当物距大于焦距小于二倍焦距时,成倒立、放大的实像,即左右颠倒,当物距小于焦距时,成正立放大的虚像,即左右变大,所以铅笔的长短、笔尖朝向会变化;但铅笔的粗细不会改变,故选C。7、D【解析】试题分析:物体做匀速直线运动时,速度大小保持不变,它可以通过路程与时间的比值来计算,但与路程和时间的大小无关,故选D.考点:匀速直线运动8、B【详解】A.利用水作为发动机的冷却液,是因为相等质量的水,吸收相等的热量后,由于水的比热容大,则水升高的温度会更低一些,故A错误;B.热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度等均无关,故B正确;C.汽油机的压缩冲程中,活塞压缩气体,机械能转化为内能,故C错误;D.由于热机在工作过程中总有能量损失,所以汽油机的效率不可能达到100%,故D错误。故选B。9、A【详解】A.质量是物体的一种属性,与物体的形状、状态和位置无关,把一质量为100g的苹果送上天宫二号,苹果的位置变了,质量不变,故A正确;B.同一块铝,做成铝盆或者做成铝球,尽管形状改变,但是质量不变,故B错误;C.一瓶水结成冰后,状态改变,但质量不变,冰的密度比水的密度小,故C错误;D.将一瓶油倒掉一些后,质量变小、由于物质种类不变,所以密度不变,故D错误。故选A。10、A【解析】试题分析:由图可得甲的速度为乙的速度为,经过6秒甲运动距离为,乙运动距离,所以甲在乙前面1.6米处,A正确.考点:匀速运动11、A【详解】雷电发生时,闪电和雷声是同时产生的,由于光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度,所以,我们通常会先看到闪电,后听到雷声。故选A。12、B【详解】A.冰雪消融是冰由固态变为液态的过程,属于熔化现象,故A不符合题意;B.露是液态的,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故B符合题意;C.“霜”是固态的小冰晶,是水蒸气由气态直接变成了固态,属于凝华现象,故C不符合题意;D.雪是高空中水蒸气遇冷凝华而成的,故D不符合题意。故选B。13、B【详解】小明家到学校的路程为600m,小明走前一半路程所用的时间后一半路程所用的时间从家到学校总时间t=t1+t2=300s+100s=400s小明上学的平均速度故选B。14、D【详解】A.雾是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴,故A错误;B.雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶,故B错误;C.露在日出后逐渐消失是从液态变成了气态,是汽化现象,故C错误;D.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶,故D正确。故选D。15、B【详解】∵同一个“提子”能装液体的体积是相同的,∴V酱油=V白酒,即:=,∴m白酒==∵ρ酱油>ρ白酒,∴m白酒<m酱油,∴m白酒<0.5kg故选B。16、C【详解】A.物理学中力的定义是:物体对物体的作用,故A正确,不符合题意;B.物体间力的作用是相互的,如果甲对乙施力,那么同时乙对甲也施力,受力物体同时一定也是施力物体,故B正确,不符合题意;C.磁铁和铁钉不接触也可以产生力,所以不接触的物体间也能产生力的作用,故C不正确,符合题意;D.力是改变物体运动状态的原因,物体运动状态改变,肯定是受到了力的作用,故D正确,不符合题意。故选C。17、C【详解】温度计从酒精瓶中拿出后,温度计上的酒精蒸发吸热,使温度计的示数下降,酒精蒸发完后,由于空气的温度较高,温度计的示数又开始上升,所以温度计的示数先下降后上升。故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。18、B【分析】声音是由物体振动产生的,声音传播需要介质,声音可以在固体、液体和气体中传播,真空不能传声.【详解】我们能听到物体发出的声音是因为发声体在空气中振动,振动产生的声音通过空气传播到人耳处.故选B.19、A【详解】A.冰雪遇暖消融,由固态变成液态,属于熔化现象,故A符合题意;B.草叶上形成“白霜”,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故B不符合题意;C.用干手器将手烘干,手上的水变成水蒸气,属于汽化现象,故C不符合题意;D.水烧开时冒出“白气”,壶内冒出来的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,故D不符合题意.20、A【详解】A、在鼓面上撒上一些纸屑,轻敲鼓时看到纸屑上下跳动,是鼓面把纸屑弹起,这个现象说明,发声的物体都在振动,故A正确;B、上课时,教室外面高音喇叭放出的歌声干扰了学生学习,属于噪声,故B错误;C、“闻其声而知其人”主要是依据声音的音色来判断的,故C错误;D、调节音量按钮实质就是改变了声音的响度,故D错误.故选A.21、D【解析】A.电荷定向移动形成电流,缺少“定向”二字,故A错误;B.电路中有电压时,要形成电流还必须保证电路通路,故B错误;C.铜丝被均匀拉长之后,铜丝的横截面积变小,长度变长,则铜丝的电阻增大,故C错误;D.因为手机电路中的元件有电阻,所以长时间使用后,由于电流的热效应会使得手机发热,故D正确。22、C【详解】A.由甲图可知,该物质熔化过程温度保持不变,是晶体。故A错误;B.由甲图可知,该物质在第15min正在熔化,则处于固液共存态。故B错误;C.由甲图可知,该物质的熔点低于冰的凝固点,若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中,则冰水混合物中的水会凝固,即试管冰的质量会逐渐增加。故C正确;D.由甲图可知,该物质从第10min开始熔化,到第20min熔化完成,熔化过程持续了10min。故D错误。故选C。23、D【详解】平面镜成像规律:像和物体的大小相等,像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。所以小盼同学面向平面镜行走时,像的大小不变,像与镜面的距离变小,故D正确,ABC错误。故选D。24、B【详解】A.铁块很难压缩是因为分子间存在斥力,故A正确,不符合题意;B.物体受热膨胀是因为分子间间隔受热变大,故B错误,符合题意;C.气体易被压缩,是因为气体分子间隔的较大,故C正确,不符合题意;D.水加糖变甜是因为蔗糖分子是在不停地做无规则运动,运动到水分子中间去了,故D正确,不符合题意。故选B。25、B【详解】由凸透镜成像规律知道,当f<u<2f时,成倒立放大的实像;所以由题意知道,此时物距与焦距的关系是f<12cm<2f解得6cm<f<12cm,故选B。26、D【详解】A.碘升华是物质从固态变为气态,故A错误;B.水的沸点是100℃,所以热水槽中水的温度最高为100℃,试管中的碘是从水中吸热,所以试管中碘的温度不可能高于水的温度100℃,达不到碘的熔点,不会熔化成液体,故B错误;CD.甲图加热方式,烧杯中水的温度最高为100℃,碘达不到熔点,不会发生熔化现象,碘一直处于固态,出现的碘蒸气只能是固态直接变成的,能更好地说明碘的升华;乙实验中酒精灯火焰温度约为400℃,在加热过程,温度已经超过了碘的熔点,碘可能先熔化,由固态变成液态,再汽化,由液态变成气态的碘蒸气,不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象,选用图甲装置更加合理,故C错误,D正确。27、C【解析】A.行李箱下的轮子,是用滚动代替滑动来减小摩擦。故A错误;B.磁悬浮列车,是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故B错误;C.瓶盖上的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C正确;D.给自行车车轴加润滑油,是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故D错误。28、B【详解】A.手影是影子,光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体,在物体的后面形成的光照不到的暗区叫影子,说法正确,但不符合题意;B.摄影是利用凸透镜成倒立、缩小、实像,是光的折射形成的,说法错误,符合题意.C.电影是利用凸透镜成倒立、放大实像,说法正确,但不符合题意;D.倒影是平面镜成像,平静的水面相当于平面镜,平面镜成的像与物关于水面对称,光的反射形成的,说法正确,但不符合题意;故选B.29、C【详解】A.老师的身高约1.7m,教室门的高度略大于此数值,在2m左右,故A不符合实际;B.人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在23℃左右,故B不符合实际;C.人正常走路的速度约与5km/h较接近,故C符合实际;D.正常情况下,人的脉搏1min跳动的次数在75次左右,跳动一次的时间接近1s,故D不符合实际。故选C。30、C【详解】A.石头晒得烫手是因为太阳的能量通过辐射转移给了石头,属于热传递,故A不符合题意;B.水沸腾时水的内能转化为壶盖机械能,故B不符合题意;C.汽车急刹车时,车的机械能通过摩擦转化为内能,故C符合题意;D.铁块放在火炉上烧红是将火炉的内能转移给铁块,故D不符合题意。故选C。二、填空题(每空1分,共10题,20分)31、色散绿【详解】[1]将太阳光通过三棱镜分成各种色光叫光的色散;[2]红、绿、蓝是光的三原色。32、3.10cm39℃【详解】[1]由图知,刻度尺的分度值为1mm,被测物体A的长度为3.10cm。[2]由图知,该温度计的分度值为1℃,液柱在0刻度以上,示数为39℃。33、振动音调【解析】将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于物体振动产生的.当改变刻度尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动时,声音的频率发生了变化,故音调发生了变化.34、1.15(1.13~1.17均正确)cm-14℃【详解】[1]由图可知,刻度尺的分度值是1mm,测量起始刻度是2.00cm,末端刻度为3.15(3.13~3.17均正确)cm,所以纽扣的直径为1.15(1.13~1.17均正确)cm。[2]由图可知,温度计的示数在0℃以下,分度值是1℃,所以温度计的示数是-14℃。35、左60°【详解】[1][2]如下图,根据反射定律知,反射角等于入射角,所以AB为法线,CD为界面。FO和EO分别为反射光线和入射光线,OG为折射光线。已知入射光线与界面的夹角为30°,则入射角为因为反射角等于入射角,所以反射角也为60°。折射光线与法线的夹角为折射角,由图可知折射角小于入射角,则CD左边为玻璃,右边为空气。36、凝固熔化【详解】[1][2]物质由液态直接变成固态的现象是凝固现象,物质由固态直接变成液态的现象是熔化现象.在东北,人们冬季里喜欢做“冻豆腐”.光滑细嫩的豆腐,经冷冻再解冻以后,会出现许多小孔.小孔产生的原因是豆腐里的水先凝固后熔化而形成的.37、凝华放出【解析】凝华是气态直接变为固态,该过程放出热量.【详解】冰花是室内较温暖的水蒸气遇到温度很低的玻璃,发生了凝华现象,从而形成固态的冰花,此过程放出热量
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