考试语文题型及答案

考试语文题型及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.吝啬（lìn）莅临（wèi）C.抖擞（sǒu）澄清（chéng）D.应和（hé）着落（zhuó）2.下列词语书写无误的一项是（）A.瞭亮喉咙烘托花枝招展B.响晴宽敞贮蓄呼朋引伴C.地毯安适骄媚淅淅沥沥D.冷洌干涩铃铛咄咄逼人3.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用的修辞方法是（）A.排比B.夸张C.反复、拟人D.对偶4.下列对文学常识表述不正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。C.《观沧海》作者曹操，字孟德，西汉末年政治家、军事家、诗人。D.《次北固山下》作者王湾，唐代诗人。5.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话中引号的作用是（）A.表示引用B.表示特定称谓C.表示强调D.表示讽刺否定6.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我寄愁心/与明月B.江春/入旧年C.杨花落尽/子规啼D.断肠人/在天涯8.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的情感色彩，将月亮人格化了。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明时令，蕴含着一种自然的理趣。C.《天净沙·秋思》描绘了一幅深秋晚景图，表达了天涯游子的孤寂愁苦之情。D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，描写了大海吞吐日月星辰的真实景象。9.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。10.下列词语中，与“静谧”意思最接近的一项是（）A.安静B.热闹C.喧嚣D.嘈杂答案：1.C2.B3.C4.C5.A6.C7.A8.D9.D10.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于修辞手法判断正确的是（）A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。（拟人）2.下列文学作品及作者对应正确的是（）A.《秋天的怀念》——史铁生B.《金色花》——泰戈尔C.《荷叶·母亲》——冰心D.《世说新语》——刘义庆3.下列词语中描写春天景色的有（）A.花团锦簇B.骄阳似火C.草长莺飞D.硕果累累4.下列句子中能体现亲情的有（）A.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？B.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。C.他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。D.当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。5.下列关于《论语》说法正确的是（）A.是儒家经典著作之一。B.由孔子及其弟子编写而成。C.记录了孔子及其弟子的言行。D.与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。6.下列加点字读音相同的有（）A.着落着凉B.应和附和C.散步散文D.涨潮涨价7.下列句子中表现友情的有（）A.君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。C.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。D.正是江南好风景，落花时节又逢君。8.下列关于古代文化常识说法正确的是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家父”“家母”是对自己父母的谦称。9.下列关于修辞手法在表达效果上的作用，说法正确的是（）A.比喻能使抽象的事物具体化，使深奥的道理浅显化。B.拟人能使事物人格化，赋予事物以人的情感和行为。C.排比能增强文章的气势，使表达的情感更强烈。D.夸张能突出事物的特点，引起读者丰富的想象和强烈共鸣。10.下列词语中含有错别字的有（）A.决别B.分岐C.憔悴D.委屈答案：1.ABD2.ABCD3.AC4.ABD5.ACD6.BD7.BCD8.ABCD9.ABCD10.AB三、判断题（每题2分，共20分）1.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（）2.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）3.《再塑生命的人》的作者是英国作家海伦·凯勒。（）4.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话中“飞出”运用了夸张的修辞手法。（）5.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）6.“温故而知新，可以为师矣”这句话强调了复习的重要性。（）7.“未若柳絮因风起”这句话将雪花比作柳絮，生动形象地写出了雪花轻盈的姿态。（）8.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比的修辞手法。（）9.“他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）10.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”这段话运用了排比的修辞手法。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简要概括《春》的主要内容。答案：本文描绘了春天的美景，依次写了春草、春花、春风、春雨、迎春等画面，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。2.说说《济南的冬天》中“济南真得算个宝地”的原因。答案：济南冬天没有风声，响晴且温晴，有温暖的阳光、秀丽的小山、澄清温暖的河水，所以作者称济南是个宝地。3.《秋天的怀念》中母亲是一个怎样的人？答案：母亲是一个坚韧、无私、疼爱子女的人。她身患重病却一心照顾儿子，鼓励儿子好好活下去，用自己的爱温暖儿子。4.《论语》十二章中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话告诉我们什么道理？答案：这句话告诉我们学习和思考要相结合。只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会疑惑不解，二者缺一不可。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《从百草园到三味书屋》中描写的百草园生活和三味书屋生活形成了鲜明对比，你怎么看？答案：这种观点有道理。百草园生活自由快乐、充满趣味，是作者童年的乐园；三味书屋生活相对枯燥、规矩多。但二者也有联系，都是作者成长经历，都留下美好回忆，共同构成童年生活。2.在《世说新语》的《咏雪》中，“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”两种对于雪的比喻，你更喜欢哪一个？为什么？答案：更喜欢“未若柳絮因风起”。“撒盐”仅写雪颜色、形态，较生硬；“柳絮”不仅写出雪轻盈姿态，还营造出灵动优美意境，更具美感和韵味。3.《荷叶·母亲》中作者为什么要写莲花和荷叶？答案：作者借景