2.15 单元复习一（课件）数学青岛五四版一年级上册（新教材）

第二单元6-10数的认识和加减法第15课时单元复习一小学数学·一年级（上）·青岛五四版理解加减法的意义，在解决实际问题的过程中，进一步巩固所学知识，感受数学与生活的联系。加深对10以内数的认识，能理解序数、基数的生活应用，比较大小。能熟练计算10以内的加减法计算方法，并正确口算。系统整理10以内数的认识、序数基数应用、大小比较及加减法计算，构建知识网络并熟练口算。主动探索知识间联系，通过有序排列加减法算式发现运算规律，实现结构化认知。深化数感与运算能力，发展模型思想和结构化思维，增强应用意识与数学学习兴趣。进行知识梳理，建构知识体系。同学们，还记得这个单元中我们学习了哪些知识吗?活动要求1.用说一说、写一写或画一画的方法，将学过的知识整理一下。2.小组交流，把自己的整理方法分享给大家。同学们，还记得这个单元中我们学习了哪些知识吗?例：一年级有6个班级，王飞所在的班级是6班。前面的6表示班级的数量，后面的6表示班级的排列顺序。

你能举例说说，一个数在什么情况下表示数量？在什么情况下表示顺序吗？数的认识

还记得怎样写10以内的数吗？1○2＜2○3＜3○4＜4○5＜5○6＜6○7＜7○8＜8○9＜9○10＜观察上面的比较结果，你有什么发现？从1-10排成一列，后面的数总比前面的数多1。你能比较下列每组数的大小吗？10在十位上拨1颗珠子表示1个十个位上是0，不用拨珠子你能在计数器上拨出10吗？数的运算--10以内的加法活动要求1.同桌两人玩对口令，一人说一道10以内的加法算式，另一人说出答案。2.用石头剪子布决定谁先出题，然后轮流交换角色。3.每人出5道题，游戏结束。4.谁对得多，谁赢！0+01+00+12+01+10+23+02+11+20+34+02+20+42+36+04+22+47+06+11+61+77+25+44+510+09+17+35+51+90+105+08+09+03+14+15+17+18+13+25+26+28+21+33+34+35+36+31+43+44+46+40+51+52+53+50+62+63+64+60+72+73+70+81+82+80+9你能把加法表补充完整吗？0+01+00+12+01+10+23+02+11+20+34+02+20+42+36+04+22+47+06+11+61+77+25+44+510+09+17+35+51+90+105+08+09+03+14+15+17+18+13+25+26+28+21+33+34+35+36+31+43+44+46+40+51+52+53+50+62+63+64+60+72+73+70+81+82+80+9从左到右横着看加号前面的数依次减少1，后面的数依次增加1，计算结果都相等。观察加法表，你有什么发现？0+01+00+12+01+10+23+02+11+20+34+02+20+42+36+04+22+47+06+11+61+77+25+44+510+09+17+35+51+90+105+08+09+03+14+15+17+18+13+25+26+28+21+33+34+35+36+31+43+44+46+40+51+52+53+50+62+63+64+60+72+73+70+81+82+80+9从上到下竖着看加号后面的数不变，前面的数依次增加1，计算结果也随着依次增加1观察加法表，你有什么发现？0+01+00+12+01+10+23+02+11+20+34+02+20+42+36+04+22+47+06+11+61+77+25+44+510+09+17+35+51+90+105+08+09+03+14+15+17+18+13+25+26+28+21+33+34+35+36+31+43+44+46+40+51+52+53+50+62+63+64+60+72+73+70+81+82+80+9从左上角到右下角斜着看加号前面的数不变，后面的数依次增加1，计算结果也依次增加1观察加法表，你有什么发现？0+01+00+12+01+10+23+02+11+20+34+02+20+42+36+04+22+47+06+11+61+77+25+44+510+09+17+35+51+90+105+08+09+03+14+15+17+18+13+25+26+28+21+33+34+35+36+31+43+44+46+40+51+52+53+50+62+63+64+60+72+73+70+81+82+80+9从左上角到右下角斜着看加号前面的数不变，后面的数依次增加1，计算结果也依次增加1观察加法表，你有什么发现？1.看珠子填数。108654328109512.按顺序写数