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文档简介
第13课网页制作技巧教学设计-2025-2026学年初中信息技术川教版八年级下册-川教版2018学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课设计以川教版八年级下册信息技术教材为基础，结合网页制作技巧这一主题，通过实际操作和理论讲解，引导学生掌握网页制作的基本方法和技巧。课程内容紧密联系课本，注重实践操作，培养学生的信息素养和创新能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生通过学习网页制作技巧，将提升信息获取与处理能力，增强问题解决和创新实践能力，同时培养良好的信息伦理与安全意识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在此前的信息技术课程中已学习过基本计算机操作、文字处理、简单的表格制作等知识，具备一定的信息素养和基本的技术操作能力。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对新鲜事物充满好奇心，对网页制作等实践活动表现出较高的兴趣。学生的学习能力参差不齐，部分学生具备较强的动手操作能力，而部分学生可能在逻辑思维和设计理念上存在不足。学习风格上，有的学生偏好动手实践，有的学生则更倾向于理论学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习网页制作技巧时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对HTML、CSS等编程语言的初步理解存在困难；二是设计网页布局和视觉效果时缺乏创意和审美能力；三是编程过程中遇到错误难以调试。针对这些问题，教师应提供适当的指导和帮助。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有川教版八年级下册信息技术教材。
2.辅助材料：准备与网页制作相关的图片、图表、网页制作教学视频等。
3.实验器材：配置电脑和网络环境，确保每位学生能够进行网页制作实践。
4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，方便学生进行小组合作和实践操作。教学过程1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过展示一些精美的网页设计作品，提问学生：“你们知道这些网页是如何制作出来的吗？”以此激发学生对网页制作技巧的兴趣。
-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的HTML、CSS等网页制作基础知识，为学习新内容做好铺垫。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括网页布局、CSS样式表、JavaScript脚本等。
-举例说明：以实际网页为例，讲解如何运用所学知识进行网页制作，让学生直观地理解知识。
-互动探究：引导学生分组讨论，提出问题，并鼓励学生尝试解决，培养学生的合作精神和问题解决能力。
3.巩固练习（约30分钟）
-学生活动：学生分组进行网页制作实践，根据所学知识设计自己的网页。
-教师指导：教师巡视教室，关注学生实践过程，解答学生在制作过程中遇到的问题，给予个别指导。
4.拓展提升（约15分钟）
-引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高学生的综合应用能力。
-组织学生展示自己的作品，鼓励学生分享制作心得，互相学习。
5.总结与反思（约5分钟）
-教师总结本节课的重点内容，强调学生在网页制作过程中需要注意的要点。
-学生反思自己在学习过程中的收获和不足，为下一节课做好准备。
6.作业布置（约2分钟）
-布置课后作业，要求学生根据所学知识，设计并制作一个简单的个人网页，下节课进行展示和评价。
在教学过程中，教师应注重以下几点：
1.结合实际案例，引导学生理解并掌握网页制作技巧。
2.鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作精神和问题解决能力。
3.及时关注学生的学习情况，给予个别指导，确保每位学生都能跟上教学进度。
4.课后及时进行作业批改和反馈，帮助学生巩固所学知识。知识点梳理1.网页制作的基本概念：
-网页：由一系列HTML文件组成的网站中的单个页面。
-网站设计：包括网页布局、色彩搭配、字体选择等，以提供良好的用户体验。
2.HTML基础：
-标签：HTML的基本构成元素，如`<html>`,`<body>`,`<head>`,`<title>`,`<h1>`至`<h6>`等。
-文本格式化：使用`<b>`,`<i>`,`<u>`,`<em>`,`<strong>`等标签进行文本加粗、斜体、下划线等格式化。
-链接：使用`<a>`标签创建超链接，实现页面间的跳转。
3.CSS样式表：
-选择器：用于选择页面中的元素，如类选择器`.class`,ID选择器`#id`,标签选择器`div`等。
-属性：设置元素的样式，如`color`,`background-color`,`font-size`,`margin`,`padding`等。
-布局：使用`display`,`position`,`float`等属性进行页面布局设计。
4.JavaScript脚本：
-基本语法：变量、数据类型、运算符、控制结构等。
-事件处理：响应用户操作，如点击、鼠标移动等。
-DOM操作：操作网页文档对象模型，如添加、删除、修改元素等。
5.图片和多媒体：
-图片插入：使用`<img>`标签插入图片，设置图片大小、对齐方式等。
-多媒体元素：插入音频、视频等元素，如`<audio>`,`<video>`标签。
6.表格和列表：
-表格：使用`<table>`,`<tr>`,`<td>`标签创建表格，设置表格属性如`border`,`width`,`height`等。
-列表：使用`<ul>`,`<ol>`,`<li>`标签创建无序列表和有序列表。
7.页面布局：
-布局模式：了解常见的布局模式，如固定宽度布局、响应式布局、流体布局等。
-布局框架：学习使用Bootstrap等布局框架简化页面设计。
8.网页优化：
-网速优化：优化图片、减少HTTP请求、使用缓存等技术提高页面加载速度。
-可访问性：遵循可访问性指南，确保网页对所有用户都友好。
9.网页发布与维护：
-网页发布：将制作好的网页上传至服务器，使他人能够访问。
-网页维护：定期检查网页，修复错误，更新内容。典型例题讲解1.例题：使用HTML标签创建一个简单的网页，包含标题、段落、链接和图片。
答案：
```html
<!DOCTYPEhtml>
<html>
<head>
<title>我的网页</title>
</head>
<body>
<h1>欢迎访问我的网页</h1>
<p>这是一个简单的网页示例。</p>
<ahref="">访问示例网站</a>
<imgsrc="image.jpg"alt="示例图片"/>
</body>
</html>
```
2.例题：使用CSS为网页中的标题设置样式，使其字体为Arial，颜色为红色，并添加边框。
答案：
```css
h1{
font-family:Arial;
color:red;
border:1pxsolidblack;
}
```
3.例题：使用JavaScript编写一个函数，当用户点击按钮时，显示一个弹窗提示“Hello,World!”。
答案：
```javascript
functionshowAlert(){
alert("Hello,World!");
}
```
4.例题：使用CSS创建一个响应式布局，当屏幕宽度小于600px时，将导航菜单改为垂直排列。
答案：
```css
navul{
list-style-type:none;
padding:0;
}
navulli{
display:inline;
margin-right:10px;
}
@media(max-width:600px){
navulli{
display:block;
margin-bottom:5px;
}
}
```
5.例题：使用HTML和CSS创建一个表格，包含三列和三行，并为表格添加边框和背景颜色。
答案：
```html
<tableborder="1"style="background-color:#f2f2f2;">
<tr>
<th>列1</th>
<th>列2</th>
<th>列3</th>
</tr>
<tr>
<td>行1-1</td>
<td>行1-2</td>
<td>行1-3</td>
</tr>
<tr>
<td>行2-1</td>
<td>行2-2</td>
<td>行2-3</td>
</tr>
</table>
```反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新
1.强化实践操作：在课程中增加实践操作的时间，让学生通过实际操作来加深对网页制作技巧的理解和掌握。
2.引入项目驱动：采用项目驱动的教学模式，让学生在完成实际项目的过程中学习，提高解决问题的能力。
反思改进措施（二）存在主要问题
1.学生基础参差不齐：部分学生信息技术基础薄弱，导致学习进度不一致，影响整体教学效果。
2.教学内容更新不及时：教材内容可能无法完全跟上最新的网页制作技术发展，需要及时更新教学内容。
3.学生创新能力不足：学生在设计网页时缺乏创新意识，需要进一步激发学生的创意思维。
反思改进措施（三）改进措施
1.个性化辅导：针对学生基础差异，实施分层教学，为不同层次的学生提供个性化的辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。
2.教学内容更新：定期更新教材内容，引入最新的网页
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