1《生活在新型民主国家》 (共32张)+公开课一等奖创新教案 2025-2026 道德与法治九年级上册 统编版

1《生活在新型民主国家》(共32张)+公开课一等奖创新教案2025-2026道德与法治九年级上册统编版

2025年6月6日至7日，洛杉矶爆发大规模反对美国移民与海关执法局（ICE）行动的抗议浪潮，抗议者与联邦执法人员、地方警方之间的对峙升级为严重街头冲突。

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新闻播报

2019年香港暴乱

导入：“一道美丽的风景线"

2025年洛杉矶暴乱

美国众议院议长南希·佩洛西:“一道美丽的风景线”

如今这道“美丽的风景线”，也赫然投射在加州的土地上

美国洛杉矶暴乱撕开了美式民主的外衣

总议题：生活在新型民主国家

回顾历程感悟民主来源

聚焦两会感悟新型民主

01

02

01回顾历程感悟民主来源

分议题1：回顾历程感悟民主来源

皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁。

——《尚书·五子之歌》

得天下有道:得其民，斯得天下矣。得其民有道:得其心，斯得民矣。(政得其民)——《孟子·离娄上》

圣人常无心，以百姓心为心。

——《老子》

笔记1：中华优秀传统文化中的民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头。

分议题1：回顾历程感悟民主来源

笔记2：民主价值的要求大多数人当家作主

2025年召开的全国人大会议和全国政协会议充分彰显了我国民主。

是的，全国人大会议上，人大代表由人民选举产生，他们代表人民行使国家权力。

民主就是少数服从多数。

……

请你对同学们的观点进行整理，并讨论民主价值的要求是什么，民主价值的实现要靠什么。

大多数人当家作主

民主形式

民主制度

笔记3：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立

分议题1：回顾历程感悟民主来源

美：总统共和制

总统(行政)握有极大权力，与国会(立法)联邦法院(司法)实行三权分立、相互制衡.

英：君主立宪制

中：人民代表大会制度

国王是摆设无实权，首相领导内阁管理国家。

人民选举产生人大代表确保人民当家作主

为什么每个国家的政治制度不相同？

笔记4：民主道路的选择取决于本国的具体国情

议学成果

议学成果

1、民主的内涵（P30）

(1)民主价值追求的思想源头:民本思想。

(2)民主价值的要求大多数人当家作主。

(3)民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

(4)民主道路的选择取决于本国的具体国情。

分议题1：回顾历程感悟民主来源

1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救立图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。

鸦片战争

第一次鸦片战争

甲午战争

中法战争

八国联军侵华战争

分议题1：回顾历程感悟民主来源

回湖中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。

太平天国

洋务运动

戊成变法

义和团运动

清末新政

分议题1：回顾历程感悟民主来源

维新派人物梁启超认为:“国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何私而已矣:民主者何公而已矣。

中国民主革命的伟大先行者孙中山认为:“盖国民为一国之主，为统治权之所出;而实行其权者,则发端于选举代议士。倘能按:部就班，以渐而进，由幼稚而强壮，民权发达，则纯粹之民国可指日而待也。

近代改良主义思想家郑观应指出:“欲张国势，莫要于得民心;欲得民心，莫要于通下情:欲通下情,莫要于设议院。"

——这些近代思想家、政治家救亡图存的观点都集中在社会结构的改造和建立国会设议院等政体上的变革，没有触动旧的社会根基。

分议题1：回顾历程感悟民主来源

1917年俄国十月革命

1921年中国共产党成立

1949年新中国成立

1956年三大改造完成

1978年改革开放以来

给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望

以争取和实现人民当家作主为己任

中国革命的胜利就是人民民主的胜利

社会主义民主真正确立

社会主义民主的不懈探索

分议题1：回顾历程感悟民主来源

①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。

②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。

④改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。

⑤建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。

小结：近代中华民族追求民主的历程

分议题1：回顾历程感悟民主来源

第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

第三条国家机构实行民主集中制原则。

第三十四条年满十八周岁的公民均有选举权和被选举权（依法被剥夺政治权利者除外）。

以上法律条文共同说明了什么

议学成果

议学成果

2、为什么需要法治体现、保障民主？（P33）

①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求

②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主新在何处

02聚焦两会感悟新型民主

分议题2：回顾历程感悟民主来源

笔记1：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(意义)全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。

浙江代表团向十四届全国人大三次会议提出的所有议案都是代表们自己提出来的吗？在全国两会召开之前全国人大代表们需要做什么？这说明了什么？

分议题2：回顾历程感悟民主来源

全国人大代表

雷军;湖北;小米创始人

姚明;江苏;全国青联副主席

韩再芬;安徽;黄梅戏表演艺术家

陆銮眉;福建;闽师大学院院长

笔记2：①全过程人民民主是最广泛的民主。

分议题2：回顾历程感悟民主来源

笔记2：②全过程人民民主是最真实的民主。③全过程人民民主是最管用的民主。

提振消费

民营经济

人工智能+

新质生产力

扩大高水平对外开放

共同富裕

反内卷

投资于人

……

分议题2：回顾历程感悟民主来源

会议阶段时间应到代表实到代表缺席人数

预备会议3月4日2,929人2,872人57人

开幕式（第一次全体会议）3月5日上午2,929人2,880人49人

闭幕式（第三次全体会议）3月11日下午2,929人2,88445人

思考：十四届全国人大三次会议的代表有2929人，你知道2929名全国人大代表是如何产生的吗

笔记3：发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。

分议题2：回顾历程感悟民主来源

市政协围绕加装电梯、养老综合服务集中充电设施建设、社区文化供给、口袋花园项目、小区治理，优化营商环境、乡村振兴等，“协商于民”政协委员工作站这今已举办活动超过200场次。就这些群众的身边事开展协商活动，不仅激发了大家积极参与的动力，让老百姓体验到了建设人民城市的“主动权"也发展了一批学“人民代表”。

笔记3：发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。

思考：这体现了实行人民民主的形式是什么

请回忆八年级所学知识，除了通过民主形式来保障人民当家作主以外，还有哪些制度进行保障

分议题1：回顾历程感悟民主来源

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。

民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。

小结：我国的民主制度

议学成果

议学成果

3、为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？（P33-P34）

①本质特征:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

（意义：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。）

②民主特点:全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。

③民主形式:发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利；发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。

④民主制度:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、完善基层群众自治制度

分议题2：回顾历程感悟民主来源

近年来，五佛乡积极学习践行“千万工程"经验，在乡党委的统筹部署下，各村积极探索“庭院里议事”等村民议事制度，将村民家门口“议事会"变成破解基层治理“末梢困境”的一把“金钥匙"。把“吐槽”“投诉"转化为治理动力，将一张张“问题清单”变为一份份“满意答卷”，实现从“议论纷纷”到“议事纷纷"的良好互动局面。

我国的民主现状：我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人们享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。

“庭院里议事”这一村民议事制度体现了什么？

课堂小结

课堂小结

1、民主的内涵（4个）

2、为什么需要法治体现、保障民主？(2个)

3、为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？（4个）

课堂练习

1.济宁市某街道传承和发扬新时代“枫桥经验”，在基层社区打造“明理议事厅”协商议事品牌，积极畅通居民诉求表达渠道，着力将矛盾纠纷化解在基层，解决在一线，构建共建共治共享的基层治理新格局。这种做法()

①是促进社会和谐稳定的根本保证

②拓宽了民主渠道，扩大了公民权利

③是全过程人民民主的重要体现

④有利于发展基层民主，提升人民获得感

A．①②

B．①④C．②③

D．③④

答案：D．③④。该街道打造“明理议事厅”，畅通居民诉求渠道，化解矛盾纠纷，属于基层民主实践。

①“根本保证”错误：社会和谐稳定的根本保证是坚持党的领导和中国特色社会主义制度，而非单一的基层民主实践。

②“扩大公民权利"错误：公民权利由宪法和法律规定，基层民主渠道的拓宽是保障权利的实现，而非扩大权利本身。

③正确：基层协商议事是全过程人民民主在基层的具体体现，符合“民主协商、民主管理”的要求。

④正确：发展基层民主有利于解决群众实际问题，提升获得感，符合共建共治共享的治理目标。

课堂练习

2.全过程人民民主，是以习近平同志为核心的党中央团结带领人民追求民主、发展民主、实现民主的伟大创造。下列关于我国社会主义新型民主说法正确的是

A．我国社会主义民主的目的就是保障最广大人民利益

B．民族区域自治制度是我国社会主义民主建设的基础

C．我国社会主义民主的本质特征是众人的事众人商量

D．选举民主是我国社会主义民主特有形式和独特优势

答案：D．③④。该街道打造“明理议事厅”，畅通居民诉求渠道，化解矛盾纠纷，属于基层民主实践。

①“根本保证”错误：社会和谐稳定的根本保证是坚持党的领导和中国特色社会主义制度，而非单一的基层民主实践。

②“扩大公民权利"错误：公民权利由宪法和法律规定，基层民主渠道的拓宽是保障权利的实现，而非扩大权利本身。

③正确：基层协商议事是全过程人民民主在基层的具体体现，符合“民主协商、民主管理”的要求。

④正确：发展基层民主有利于解决群众实际问题，提升获得感，符合共建共治共享的治理目标。

课堂练习

3.某区政府不断加大老旧小区改造力度，努力实现“政府主导，群众主角"。根据小区实际情况，鼓励居民参与问卷调查，开展现场意见征集，共商共议改造事宜，让改造工作满足群众所想所盼。上述材料体现了()

①小区居民参与民主决策

②政府积极履行政治协商职能

③我国人民民主的真实性

④政府要以提升公信力为宗旨

A．①②B．①③

C．②④

D．③④

答案：B．①③

①正确：居民参与问卷调查、意见征集，属于通过社情民意反映制度参与民主决策。

②错误：“政治协商”是人民政协的职能，政府不履行政治协商职能。

③正确：政府让改造工作满足群众所盼，体现了人民民主的真实性（有制度、物质保障，利益得到切实实现）。

④错误：政府的宗旨是为人民服务，提升公信力是结果，而非宗旨。

课堂练习

4.近年来，北京市某区“拉家常议事协商会"实现全覆盖，逐渐形成“小事不出楼门、大事不出社区、难事不出镇街”的参与型社区治理模式，累计解决各类民生诉求12万余件。这表明（）

A．民主监督能提高工作效率和防止权力的滥用

B．民主管理让人人都能直接参与管理国家事务

C．社会听证制度、专家咨询制度是社会主义民主政治基础

D．有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛

答案：D。A不符合题意：材料强调的是民主协商（议事会解决民生问题），而非民主监督（对权力的监督）。

B错误：我国人民通过人大代表间接参与国家事务管理，“直接参与"说法错误。

C错误：基层群众自治制度是社会主义民主政治的基础；社会听证制度、专家咨询制度是民主决策的方式。

D正确：“拉家常议事会”体现了协商民主，其本质是“有事好商量，众人的事情由众人商量”，这是人民民主的真谛。部编版《道德与法治》2025新教材九年级上册

第3课追求民主价值

3.1《生活在新型民主国家》

课题生活在新型民主国家单元第二单元民主与法治学科道德与法治年级九年级

教材分析本框隶属于第二单元《民主与法治》的第一框《生活在新型民主国家》，内容围绕民主的内涵解法治与民主的关系，以及明白全过程人民民主为何是新型民主，了解我国民主现状。首先介绍民主的内涵，从民主价值追求的思想源头、要求、实现途径以及民主道路的选择依据等方面，接着讲述近代中华民族追求民主的历程，从中国共产党成立之初的探索，到新中国成立实现民主飞跃，再到社会主义民主的确立、改革开放后的不懈探索，展现了我国民主发展的历史脉络，让学生明白人民当家作主这一价值追求是如何一步步实现的。随后深入探讨法治与民主的关系，强调法治对民主的体现和保障作用，说明通过法治保障的民主才能带来人民幸福、国家繁荣等良好局面。最后着重阐述全过程人民民主的特点，从本质特征、民主特点、民主形式和民主制度多个角度，全面展现我国新型民主的独特优势，以及我国当前民主发展的良好现状，使学生对我国民主政治有更深入、全面的认识，由浅入深，帮助学生逐步理解我国民主政治相关知识，培养学生对我国民主制度的认同感和自豪感。

学情分析对于初中学生来说，他们在日常生活中或多或少听说过“民主”这个词，比如班级选举班干部、学校的一些决策征求学生意见等，但对民主的真正含义和我国民主政治的整体情况并不了解。学生可能只停留在表面现象，不清楚民主背后的价值追求、实现方式以及我国民主政治的发展历程和特色。在学习过程中，学生对新鲜事物充满好奇，愿意了解我国民主政治的相关内容，但这部分知识相对抽象，比如民主价值、民主制度等概念，学生理解起来可能会有困难。不过，学生已经具备了一定的生活经验和简单的分析能力，可以结合生活中的事例，如社区居民参与小区事务管理等，来辅助理解教材知识。同时，学生在之前的学习中，也积累了一些历史、政治相关的知识，能够更好地理解我国民主政治的发展历程。

核心素养目标政治认同：学生要了解我国民主是人民当家作主，知晓中国共产党为实现民主的努力，认可我国民主制度，坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信心。道德修养：学生通过学习明白公平正义是民主追求，在生活中尊重他人民主权利，学会商量与接纳不同意见，做有修养的民主践行者。法治观念：学生理解民主与法治紧密相连，明白法治保障民主权利，自觉守法，养成依法办事习惯。健全人格：学生学习后增强民族自豪感，理性看待民主问题，积极参与班级、学校民主活动，培养责任感。责任意识：学生明确自己是国家小主人，主动参与班级、社会民主事务，为实现人民当家作主贡献力量。

重点为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？

难点民主的内涵

教学环节教师活动

导入新课2025年6月6日至7日，洛杉矶爆发大规模反对美国移民与海关执法局（ICE）行动的抗议浪潮，抗议者与联邦执法人员、地方警方之间的对峙升级为严重街头冲突。：加州暴乱图片：2019年——香港暴乱——“一道美丽的风景线"（2019年香港发生暴力示威期间，美国众议院议长南希·佩洛西公开称此为'一道美丽的风景线'，并会见反中乱港分子表示支持。）2025年——洛杉矶暴乱————如今这道“美丽的风景线”，也赫然投射在加州的土地上美国一直自诩为“民主灯塔”，声称其民主制度是“全球的典范”。但在此次洛杉矶之乱过程中，美国总统未经加州州长同意，直接调动国民警卫队镇压抗议活动，甚至威胁动用海军陆战队，这种以“维护秩序"为名的强硬手段，实质上是对权力的滥用，美国洛杉矶暴乱撕开了美式民主的外衣。这节课让我们来学习什么才是真正的民主。

讲授新课总议题：生活在新型民主国家分议题1：回顾历程感悟民主来源分议题2：聚焦两会感悟新型民主分议题1：回顾历程感悟民主来源《尚书·五子之歌》∶皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁。《孟子·离娄上》:得天下有道:得其民，斯得天下矣。得其民有道:得其心，斯得民矣。(政得其民)《老子》:圣人常无心，以百姓心为心。笔记1：中华优秀传统文化中的民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头。围绕“民主是什么”同学们展开了讨论：小米：民主就是少数服从多数。小红：2025年召开的全国人大会议和全国政协会议充分彰显了我国民主。小刚：是的，全国人大会议上，人大代表由人民选举产生，他们代表人民行使国家权力。思考：对同学们的观点进行整理，并讨论民主价值的要求是什么，民主价值的实现要靠什么。笔记2：民主价值的要求大多数人当家作主笔记3：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。美国：总统共和制总统(行政)握有极大权力，与国会(立法)联邦法院(司法)实行三权分立、相互制衡英国：君主立宪制国王是摆设无实权，首相领导内阁管理国家。中国：人民代表大会制度人民选举产生人大代表确保人民当家作主思考：为什么每个国家的政治制度不相同？笔记4：民主道路的选择取决于本国的具体国情。知识小结：1、民主的内涵（P30）(1)民主价值追求的思想源头:民本思想。(2)民主价值的要求大多数人当家作主。(3)民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。(4)民主道路的选择取决于本国的具体国情。第一次鸦片战争第二次鸦片战争中法战争甲午战争八国联军侵华战争1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救立图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。太平天国运动洋务运动戊成变法义和团运动清末新政回湖中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。为什么这些艰辛尝试没能实现近代改良主义思想家郑观应指出:“欲张国势，莫要于得民心;欲得民心，莫要于通下情:欲通下情,莫要于设议院。”维新派人物梁启超认为:“国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何私而已矣:民主者何公而已矣。中国民主革命的伟大先行者孙中山认为:“盖国民为一国之主，为统治权之所出;而实行其权者,则发端于选举代议士。倘能按:部就班，以渐而进，由幼稚而强壮，民权发达，则纯粹之民国可指日而待也。——这些近代思想家、政治家救亡图存的观点都集中在社会结构的改造和建立国会设议院等政体上的变革，没有触动旧的社会根基。小结：中国共产党带领中国人民进行民主探索①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。④改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。⑤建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。小结：近代中华民族追求民主的历程①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。④改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。⑤建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。《宪法》第一条

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条

中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。第三条

国家机构实行民主集中制原则。第三十四条

年满十八周岁的公民均有选举权和被选举权（依法被剥夺政治权利者除外）。两则法律条文共同说明了什么提示：社会主义民主的发展需要依靠法治来保障。知识小结：2、为什么需要法治体现、保障民主？（P33）①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主新在何处

分议题2：聚焦两会感悟新型民主3月10日下午，据统计，浙江代表团共有来自各方面、各领域、各条战线的99位全国人大代表，向本次大会提出议案13件，建议批评和意见528件，其中代表团建议6件，思考：浙江代表团向十四届全国人大三次会议提出的所有议案都是代表们自己提出来的吗？在全国两会召开之前全国人大代表们需要做什么？这说明了什么？笔记1：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。全国人大代表：雷军——湖北——小米创始人姚明——江苏——亚洲篮球联合会主席韩再芬——安徽——黄梅戏表演艺术家陆銮眉——福建——闽南师范大学生物科学与技术学院院长可见全过程人民民主的特点是什么？笔记2：①全过程人民民主是最广泛的民主。2025年两会热点关键词：提振消费、民营经济、人工智能+、新质生产力、扩大高水平对外开放、共同富裕......可见全过程人民民主的特点是什么？笔记2：②全过程人民民主是最真实的民主。③全过程人民民主是最管用的民主。十四届全国人大三次会议代表数据：3月4日预备会议

应到代表2,929人实到代表2,872人缺席人数57人3月5日上午(第一次全体会议)开幕会应到代表2,929人实到代表2,880人缺席人数49人3月11日下午(第三次全体会议)闭幕会应到代表2,929人实到代表2,884人

缺席人数45人思考：十四届全国人大三次会议的代表有2929人，你知道2929名全国人大代表是如何产生的吗笔记3：发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。市政协围绕加装电梯、养老综合服务集中充电设施建设、社区文化供给、口袋花园项目、小区治理，优化营商环境、乡村振兴等，“协商于民"政协委员工作站这今已举办活动超过200场次。就这些群众的身边事开展协商活动，不仅激发了大家积极参与的动力，让老百姓体验到了建设人民城市的“主动权”也发展了一批学“人民代表"。思考：这体现了实行人民民主的形式是什么笔记3：发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。请回忆八年级所学知识，除了通过民主形式来保障人民当家作主以外，还有哪些制度进行保障人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。知识小结：3、为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？（P33-P34）①本质特征:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（意义：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。）②民主特点:全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③民主形式:发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利；发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。④民主制度:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、完善基层群众自治制度新闻链接：近年来，五佛乡积极学习践行“千万工程”经验，在乡党委的统筹部署下，各村积极探索“庭院里议事"等村民议事制度，将村民家门口“议事会”变成破解基层治理“末梢困境"的一把“金钥匙”。把“吐槽"投诉”转化为治理动力，将一张张“问题清单"变为一份份“满意答卷”，实现从“议论纷纷"到“议事纷纷”的良好互动局面。“庭院里议事"这一村民议事制度体现了什么？我国的民主现状：我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人们享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。

课堂小结

课堂练习1.济宁市某街道传承和发扬新时代“枫桥经验”，在基层社区打造“明理议事厅"协商议事品牌，积极畅通居民诉求表达渠道，着力将矛盾纠纷化解在基层，解决在一线，构建共建共治共享的基层治理新格局。这种做法①是促进社会和谐稳定的根本保证②拓宽了民主渠道，扩大了公民权利③是全过程人民民主的重要体现④有利于发展基层民主，提升人民获