2024年新人教版七年级上册道德与法治全册课件

新人教版七年级上册道德与法治全册教学课件2024年新版教材第一单元少年有梦单元思考与行动情境思考在家庭、社区、学校中各选取一个镜头，描述你现在的生活，然后思考下列问题：在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？你对自己展现出来的形象满意吗？如果不满意，你打算怎样完善？你希望初中毕业时的自己是怎样的？场景镜头形象家庭在客厅里，我与父母因为一件事情争吵起来，我一脸的愤怒，声音越来越大冲动、易怒、叛逆、缺乏沟通技巧社区在社区志愿者活动中，我和几位同伴手持垃圾袋和夹子，认真地捡拾着地上的废弃物。虽然天气有些炎热，但我们的脸上都洋溢着笑容有社会责任感、乐于助人、热爱劳动学校班级晚自习，我聚精会神地盯着一本数学参考书，正在研究一道复杂的应用题，完全沉浸在解题的世界里勤奋好学、独立思考、不畏困难辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。只有我们从小努力，经过长时问奋斗，梦想才能实现。梦起即使实现不了，也能引领方向。

梦想与现实是平行线，永远无法相交。总有一个梦想会在现实中开花。现实常常会把梦想打败。第一种观点正确。①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②只有坚持奋斗，才能跨越艰难险阻，才有机会离梦想更近一步。第二种观点正确。①梦想具有引导、驱动和激励作用，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标。第三种观点错误。①梦想源于现实，又高于现实。梦想与现实有一定的距离。②有的梦想通过不懈努力最终能够实现，成为现实。③这一观点只看到了梦想与现实的差距，没有认识到经过努力，梦想是有可能实现的。第四种观点正确。生活在新时代的我们共同享有人生出彩和梦想成真的机会，只要我们坚持努力，总有一个梦想会实现。第五种观点正确。梦想源于现实，又高于现实。梦想与现实有一定的距离，有的梦想不一定能实现。实践活动少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。行动计划书一、目标概述在我的人生梦想中，我选择了一个最具有现实性的梦想——在未来三年内，掌握流利的英语口语，并能够在国际舞台上自信地进行交流和演讲。二、现状分析我目前就读于××中学，英语成绩不错，但在口语表达和听力理解方面存在不足。我缺乏与外国人交流的机会，对于地道的英语表达方式和文化背景了解不够深入。三、行动计划1.日常口语练习◎每日至少进行30分钟的口语练习，包括朗读、模仿、自由对话等。◎利用手机应用或在线平台进行口语对话练习，模拟真实场景。2.听力与发音训练◎每周观看两部英语原声电影，提升听力水平。◎学习音标，纠正发音错误，注重语音语调的训练。3.阅读与词汇积累◎每日阅读英文文章或书籍，积累常用词汇和表达方式。◎制作词汇卡片，定期复习巩固。4.参与英语活动◎参加学校的英语角活动，与外国友人交流，提升实际交流能力。◎参加国际性的英语演讲比赛或辩论赛，提高演讲能力。5.文化与背景学习◎了解英语国家的文化、历史、风俗习惯等，提升跨文化交流能力。◎观看英语国家的纪录片或文化类节目，增强对当地社会的了解。四、预期成果通过实施上述行动计划，我期望在未来三年内，能够流利地使用英语进行交流，并在国际舞台上展现出自信的风采。这一目标的实现将为我未来的学习和职业发展打下坚实的基础。五、持续改进在实施行动计划的过程中，我将不断进行自我评估和调整。根据学习进度和效果，适时修改学习计划和方法，确保行动计划的有效性和可持续性。同时，我也将积极寻求老师和同学的反馈和建议，不断改进自己，向着目标稳步前进。第一单元少年有梦第一课开启初中生活奏响中学序曲第一课时初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？我们又该如何规划自己的初中生活？生活观察上了初中，我感觉自己长大了。你只比我大一岁，就长大了？那是！因为我是中学生，而你还是小学生。中学生和小学生有什么不一样？新成长新角色上初中后，要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。是不是很忙？很忙，但很充实。这里有很多新的机会。我参加了社团，认识了好多新朋友。我还想加入共青团。初中生活究竟有多大变化？我好期待！上了初中，你觉得自己有没有长大?你对初中生活有哪些期待?新期待新变化新感受1.中学生活的“新”表现有哪些？跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。探究与分享开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。高年级同学给我们当起了校史讲解员。语文老师给我们推荐了课外阅读书目。班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。…………你在校园里还有哪些新发现？与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？初中生活与小学相比变化主要表现在：科目增多，课程难度加大，作业明显增多；教师讲课速度较快；校园活动比小学时期要多一些；有完备的实验器材、图书室、阅览室等；对自主学习的要求提高；集体生活意识更强；等等。2.初中阶段的重要性/意义①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。探究与分享查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中时代的回忆，并写下自己的发现与思考。人物一人物二人物三发现与思考阅读感悟

1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老地址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。钱学森钱学森的故事，告诉我们什么道理？初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。相关链接“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出:“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’”课堂练习

1.“千里之行，始于足下”面对即将开始的初中生活，我们应该（）A.珍视当下B.把握机遇C.积极追求进步ABC2.

2023年的《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，邀请榜样人物登上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“第一课”。这启示刚步入初中的我们(

)

①努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生②珍视当下，把握机遇，积极追求进步③严格要求自己，务必做到十全十美④在担当中历练，在尽责中成长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B3.南宁市某中学开设中国书法、航模、舞龙、篮球等特色选修课程，学习之余，学生还可以加入文学、武术、烹饪、管弦乐器等社团，也可以参与植树、插秧、爱心义卖等实践活动，这些都为学生的发展提供了新的机会。对“新的机会”理解正确的是（）①给学生提供更多培养兴趣的平台②为学生打开认识社会的大门③带领学生探索新的知识领域④可以让学生成为完美的人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A4.新学期，新起点。进入初中，同学们纷纷下定决心，不辜负父母和老师的期望，正确面对初中生活，不断进步。下列同学的表现符合父母和老师的期望的是（）①小青：积极上进，志存高远②小华：沉迷游戏，无心学习③小强：固执己见，特立独行④小文：努力学习，勤于思考A.①②B.③④C.①④D.②③C5.下图是七年级的张明整理的问卷调查结果，从图中我们可以获知哪些信息？（）①初中课程的难度比小学课程的要大得多②张明不喜欢初中生活，但又不得不面对③初中阶段对我们的成长提出了新的要求④进入初中，意味着新的人生旅程的开始A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C课堂小结奏响中学序曲初中阶段的重要性正确面对初中生活的做法第一单元少年有梦第一课开启初中生活规划初中生活第二课时生活观察课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。我的兴想比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。我想参加学校的辩论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。如何让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值？说说你的打算。凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。规划的含义是什么？为什么需要规划初中生活？做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。做好初中生活规划，我们应该怎么做？探究与分享围绕如何实现学期目标，同学们各抒已见。我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。结合自己的成长经历，分享实现学期目标的好做法。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。如何做好初中生活规划相关链接制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。一般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者一天内、我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。但是，从长远计，比如一个月、一个学期或者更长时间里，高效的人会提前做好安排，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上；而低效的人则往往做事缺乏计划性，把多半时间用在不重要但紧急的事情上。15%20%—30%5%50%—60%无计划，无自律不紧急紧急重要不重要从长远计，低效的时间安排50%—60%有计划，有自律20%—30%5%15%不紧急紧急重要不重要从长远计，高效的时间安排为者常成、行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。方法与技能“努力”有方法23451分清主次，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。珍视团队合作。启思导行随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前……从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。课堂小结规划初中生活规划的含义对未来的事情作出事先的设计与安排规划初中生活的原因生活需要规划帮助我们更好地度过初中阶段做好初中生活规划的要求确定个人发展目标制订行动方案持之以恒，将“努力”落实在具体行动中课堂练习

1.

2024年3月18日，济南高新区科航路学校七级部组织开展“我的人生规划”主题教育活动，为同学们的发展做准备。学校举办该活动是因为(

)①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序③只要做好初中生活规划，我们就能取得优异的成绩④合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段A.①③B.①④C.②③D.②④D2.课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。◆我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。◆我喜欢做实验，想在学校的科技节上向大家展示我的成果。◆我想参加学校的辩论社，这样可以锻炼自己的表达能力。对他们的发言，下列评价正确的是(

)①他们根据自身条件，确定了各自的发展目标②他们的目标不合理，把时间花在兴趣爱好上没价值③要想实现目标，他们还需要制订科学的行动方案④为展示自己的个性，确定的目标必须与其他同学的不同A.①②B.②④C.①③D.③④C3.为者常成，行者常至。下列同学为实现目标而努力的方法科学合理的是（）A.小明为了提高自己的写作水平，上课时在下面偷偷看文学名著B.小美为了在舞蹈比赛中晋级，经常通宵练习，导致身体状况变差C.为了赢得篮球赛，小力坚持“单打独斗”，拒绝与队友合作D.小瑜为了提高英语成绩，坚持每天用英语写日记或作文D4.在班会上，同学们围坐在教室里，规划自己的初中生活。以下同学的发言观点，不合理的是（）选项同学发言观点A小华人工智能大模型飞速发展，我要努力学习，将来成为一名人工智能训练师B小清我的文笔不错，我要好好培养这一特长，将来当一名作家C小丽父母已经为我安排好了未来发展路径，我不需要操心D小诚在老师的帮助下，我制订了提高英语成绩的计划C第一单元少年有梦第二课正确认识自我认识自己第一课时导入“知人者智，自知者明。”随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。我们应该如何正确认识自己?怎样做更好的自己?学习目标1.理解正确认识自己的重要意义。2.掌握认识自己的途径，学会从不同角度分析自己，冷静客观地对待他人的评价，在生活实践中认识自己。3.理解认识自己是一个过程，用发展的眼光看自己，不断发展自己、完善自己。生活观察以小组为单位，完成下列活动。自画像

每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？猜一猜

每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。?一、为什么要正确认识自己？（正确认识自己的重要性）人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。我们可以通过哪些方式认识自己？

通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。探究与分享在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。不同的人对“我”的看法各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？“我”该如何对待这些评价？通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。方法与技能如何正确对待他人的评价注重沟通当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。2用心聆听心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。1勇于面对有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。3理性应对对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。4在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。课堂小结认识自己通过对自我的全面分析来认识自己意义途经通过他人的评价来认识自己在生活实践中认识自己增强自信，促进发展，促进交往，正确处理关系，更好地认识和改造外部世界课堂练习1.“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我；自我比任何星球更遥远。”这句名言说明（）。

A．人需要不断完善自己B．人需要时刻接纳自己C．正确认识自己并不是一件容易的事

D．人无法了解自己C2.“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（）。A．他人的评价都是正确的，要虚心接受B．多种途径认识自己，活在他人眼光里C．正确认识自己，理性面对他人的评价D．当局者迷，自我评价总是主观片面的C3.小森成绩优异，但在班干部竞选中却落选了。他总结自己落选的原因是平时参与班级事务的积极性不高，于是主动作出改变，积极帮助同学，为班级建设出谋划策，渐渐得到了同学们的认可。小森的做法（）①可促进自己与他人的交往②可以使自己不再遭遇失败③只是为了彰显自己的个性④有助于增强对自己的信心A.①③B.①④C.②③D.②④B4.认识自己很重要，我们可以通过不同途径和角度来认识自己。对此，以下分析正确的是(

)①我身高175厘米，体重65千克，柔韧性好——从心理特征来认识自己②我是父母的“开心果”、老师的好帮手——从社会关系中来认识自己③在同桌眼里，我的成绩比他优异，但自律能力不及他——通过他人的评价来认识自己④深入田间体验劳动，我意识到自己的动手能力需提升——在生活实践中认识自己A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④B5.三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书学习。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理，还写了一份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。吕蒙说道：“士别三日，即更刮目相待。”这个故事启示我们（）①认识自己是一个过程②学习能够让我们检视自己③他人的评价一定听从④要不断发展自己、完善自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B6.在期末综合素质评价中，班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她爱打“小报告”；数学老师说小慧思维敏捷，头脑灵活，接受能力强，英语老师却说她不太用功；体育委员说小慧是“飞毛腿”，班长却说她个子太矮，还需要加强锻炼；爸爸说小慧是听话的乖孩子，妈妈却说她有时候说话“太冲”。综合大家的意见，小慧思考后认真总结：我爱惜集体荣誉，性格开朗，学习能力强；但是要端正学习态度，注意“工作”方法，加强锻炼，掌握与他人沟通的技巧。总之，我会更加努力，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为家庭和班级服务中做更好的自己。结合所学知识，说明材料对我们正确认识自己有何启示。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从生理状况、心理特征、社会关系等方面来认识自己。我们可以通过他人的评价来认识自己。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。

第一单元少年有梦第二课正确认识自我做更好的自己第二课时生活观察进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。她说话总是那么吸引人！我什么时候也能像她那样呢?接纳自己，充实自己，展示自己独有的风采。你怎么看待小蓉的累？小蓉累，是因为她一味的模仿别人，否定自己，失去了自我。如果你是小蓉，你会怎么做？个人优点缺点性格身材相貌现在世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。探究与分享“天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？选择其一写一封自荐信。自荐信怎样才能做更好的自己呢？

学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。探究与分享你能帮助他们解决困惑吗？我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？小莎俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？小露我完全接纳了自己，还怎么进步呢？小浩

学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。

不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。方法与技能改正缺点的方法2345167通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。具体描述自己的缺点。从最容易改正的缺点开始。及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。请自己信任的人来协助。作出改正缺点的公开承诺。运用自己改正缺点的成功经验。

不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。相关链接潜能代表个体未来发展的潜在能力，受先天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有不同的、多方面的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。启思导行请家人、老师、同学和朋友分别谈谈对你的认识。梳理一下，填写在下面相应的位置。如自己的姓名自己知道，别人也知道如口头禅或习惯性动作自己不知道，别人却知道如自己的小心愿自己知道，别人不知道如自己的潜能自己和别人目前都不知道通过活动，你对自己有什么新的认识和发现？这对你不断认识和提升自己有什么启发？尝试与自己对话，积极与他人沟通，可以帮助我们更好地认识和发展自己。拓展延伸为了做更好的自己，首先我们就要正确的认识自己的优缺点，然后扬长避短，并且主动改正缺点。联系自身实际，说一说你是用什么方法改掉自身缺点的？课堂小结做更好的自己尊重和接受个体的差异学会欣赏自己学会接纳自己不断完善自己不断发掘自己的潜能在为他人、为社会服务中实现课堂练习1.（多选）有这么一句格言：你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。这句话告诉我们的道理是（）。A.我们要积极接纳自己B.接纳、欣赏自己与他人的不同之处C.接纳自己是只看到自己的优点D.接纳自己是只看到自己的缺点AB2.对下框内容蕴含的道理，理解正确的是（）。▲俗话说：“不必仰望别人，自己亦是风景。”▲世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。A.学习他人长处B.学会欣赏自己C.懂得欣赏他人D.需要孤芳自赏B3.“金无足赤，人无完人。”我们每个人身上都有或多或少、或大或小的缺点，有缺点不可怕，重要的是知错能改。下面四位同学改正缺点的方法，你认为不可取的是（）。①小明制订了改正缺点的详细计划，然后就坐等缺点的改正②小红决定从最大最难的缺点开始改正，想“擒贼先擒王”③小芳与老师、家长商议，以寻求改正缺点的最佳方案④小云每改正一个缺点就及时写到日记本上来激励自己A.①②B.②④C.①③D.③④A4.下面是小雪同学写给校园心理角知心姐姐的一封信：知心姐姐：您好！我个子不高，还有点胖。班里组织文艺汇演，很多同学都参加了，我也想参加，但就是不敢站到台前。虽然老师夸我读书多、爱思考，但我总觉得自己没那么好。我想摆脱这种心理，您能帮帮我吗？假如你就是知心姐姐，你给小雪的建议是（）①人无完人，需要学会接纳自己不满意的部分②我行我素，不必在乎他人看法③欣赏自己的长处和优势，激励自己奋勇前进④积极尝试，你会做到十全十美A.①②B.③④C.①③D.②④C5.心理学中通常使用冰山模型（如图所示）建立自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（）①认识自己是一个不断探索和发现的过程②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价③完善自我不需要关注知识和技能的提升④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能A.①②B.①④C.②③D.③④B第一单元少年有梦第三课梦想始于当下做有梦想的少年第一课时学习目标知道梦想对青少年、国家和人类社会的重要意义，理解我们要做追梦少年的原因。了解做有梦想的少年的要求，树立远大志向，成为担当民族复兴大任的时代新人。生活观察我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。我的梦想是拥有七彩人生——我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想……你的梦想是什么？如果不能实现，梦想还有意义吗？军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想、就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。阅读感悟梦想，常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩，正因如此，它成为无数诗人反复吟诵的主题。著名诗人何其芳数十年前写下的诗句，今天读来，仍能让人心中充满对梦想的向往。我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。探究与分享“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献。袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？袁隆平的故事给了你什么启示？

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本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y9&K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y9&K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。课堂小结做有梦想的少年原因要求青少年时期的重要主题汇聚起实现中国梦的强大力量激发热情和勇气，让生活更有色彩促进人类社会不断发展和进步树立远大志向紧扣时代脉搏

本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y9&K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。课堂练习1.

2023年11月21日，浙江省青少年击剑锦标赛落下帷幕。杭州少年卢珈舟拿到了丁组（最小年龄组）男子花剑个人赛和团体赛冠军，获得两枚金牌。据悉，卢珈舟从小受奥运冠军的影响，在心里种下了奥运的种子，凭借对击剑训练的热情和执着，取得了优异的成绩。如今，他怀揣自己的奥运梦想继续前行。杭州少年卢珈舟的经历告诉我们（）A.人人都要树立当奥运冠军的大志向B.梦想能激发我们对生命的热情和勇气C.要认清现实，梦想与现实有一定差距D.努力是桥梁，只要努力，必能实现梦想B

本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y9&K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。2.“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会‘失重’。”这段话启示我们()A.编织好自己的梦想，就能实现梦想B.放弃梦想，任何人都无法生存下去C.梦想能不断激发生命的热情和勇气D.梦想多的人必然能取得更大的成就C

本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y9&K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。3.古时候，人们有一个梦想：像鸟儿一样在蔚蓝的天空自由飞翔。如今翱翔天空早已成为了现实。正是因为梦想的巨大作用,我们的世界才有了各种各样的发明创造。由此可见()A.梦想让生活更有色彩，充满希望B.梦想推动人类社会的进步和发展C.只要有梦想，就一定会成为现实D.从事发明创造应成为我们的梦想B

本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y9&K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。4.神舟十六号航天员桂海潮，出生于云南山区，从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄。17岁那年，杨利伟飞天的壮举为他埋下了梦想的种子，而后他便开始为梦想奋斗。他坚持初心，没有报考国人梦想的北大，而是坚定选择了北京航空航天大学。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果。他一路成长，一路奔跑，从云南山区，跑入北京航空航天大学，跑入神舟十六号，跑入中国空间站……结合桂海潮的事迹，谈谈如何做有梦想的少年。

本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y9&K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。①桂海潮从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄，因杨利伟的壮举而埋下了梦想的种子，说明做有梦想的少年应当树立远大志向。

②桂海潮坚定选择了北京航空航天大学，面向国家重大需求，瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，说明做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏。

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本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y9&K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。学习目标1.理解学习对于我们做人、报国、成长、圆梦的重要意义。2.正确认识初中阶段的学习，树立正确的学习观，学会从生活的点点滴滴中学习。3.知道如何努力学习、善于学习，增强学以致用的能力，通过学习为实现中国梦贡献力量。

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本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y9&K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力、增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

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这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。

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本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y9&K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。

本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y9&K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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2023年全国“新时代好少年”于绍祺，不但勤奋刻苦、谦虚好学，而且在学习上有着一套很好的方法——坚持课前认真预习，课中专心听讲、做好笔记，课后认真复习，遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。可见（）①学习需要参加社会实践活动②学习需要掌握科学的学习方法③学习需要自觉、主动的态度④学习关乎民族的未来和发展A.①②B.①④C.②③D.③④C

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作业二基于应试考虑，比较机械、单一，过于强调学生对课本知识的掌握，练习量过大，对学生学习兴趣的关注较少，对学生创新意识、解决问题的能力以及在实践中学习的能力的培养不足，本质上违背了“双减”政策的要求，没有真正减轻学生的课业负担。

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我的家在某省某县某镇某村。

这是我和家人的住所，是我的家。

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爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有……我们是一家人。

哪里有家人的关爱，哪里就是家。

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