2024-2025学年辽宁省辽阳市统编版六年级下册期末考试语文试卷（含答案）

2024—2025学年度下学期质量监测六年级语文试卷亲爱的同学们，六年的小学学习生活即将结束，告别母校之际，让我们和“小语同学”一起做一本成长纪念册，来回忆语文学习的点点滴滴吧!第一部分成长感言翻开成长纪念册，请帮小语完成成长感言。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。但是，我们的童年却一去不复（返反）了。曾几何时，我们怀揣着忐忑与zhì气，紧紧依wēi在老师身旁；转眼间，已褪去青涩（sèshè），成长为意气风发的少年。仍记得，宽敞的教室里书声琅琅，我们在清cuì悦耳的诵读声中悄然长大；绿荫下，我们或轻翻书jí，或畅快liáo天，或bǐ此慰藉。不知不觉，第六个夏天已至。这便是成长——是不再páihuái的自信，是炽（zhìchì）热zhàn放的绚丽，是将恐jù化作力量的远航，更是生命拔节的动人演（译绎）！1.根据感言中的拼音，写出汉字，注意把字写美观。气依清书天此放恐2.读感言，请用“√”选出括号里正确的汉字或读音。一去不复（返反）青涩（sèshè）炽（zhìchì）热演（译绎）3.由感言联想填空，答案依次正确的一项是（）。文中画线语句出自朱自清的__________一文，引发了小语对时光的追寻。写作中有很多引用名言的现象，《为人民服务》一文就引用了文学家_____________说过的话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”A.《匆匆》司马懿 B.《背影》司马光C.《匆匆》司马迁 D.《背影》司马相如第二部分语文天地设计成长纪念册，请和小语完善以下栏目。4.古今连线。请选择字义正确的一项（）A.思援弓缴而射之（帮助） B.自愧弗如（仿佛）C.终日不成章（文章） D.我以日始出时去人近（认为）5.成语乐园。下列各句中加点词使用恰当一项是（）A.读世界名著，我们要走马观花地看，不放过每一个细节。B.辩论赛上，张明语无伦次地逐一论述，把对手驳得哑口无言。C.今天的天气心平气和、阳光明媚，非常适合郊游。D.我国机器人上“春晚”扭秧歌一事，让许多外国人感到不可思议。6.句子魔法。下列句子中加点部分的特点不同的一项是（）A.她的笑容如一缕温暖的阳光，照亮了每个人的心房。B.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。C.他大吼了一声，大山都抖了三抖。D.这块巴掌大的地方，是见证我们深厚友谊的乐园。7.句子门诊。请修改句子语病和标点错误。通过这次实践活动：使我们学到了很多课外知识。___________________8.读书手卡。养成读整本书的好习惯，多积累，请帮小语完成读书手卡。9.辩论赛场。制作了读书手卡后，同学们围绕着“读经典名著好”还是“读流行读物好”的观点展开了辩论。你支持的观点是_______________，因为______________________________________。10.书法专栏。赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。下列书法作品属于赵孟頫的一项是（）A.《玄秘塔碑》 B.《三门记》C.《九成宫醴泉铭》 D.《颜勤礼碑》11.民俗体验。右图是辽阳民俗博物馆的“福”字影壁，其四角的蝙蝠纹寓意是（）A.生活美满 B.辞旧迎新 C.福气盈门 D.吉祥如意12.交换成长纪念册，同学们要互相留下毕业赠言，请你为小语补充这几条赠言。（1）“书到用时方恨少，________________。”愿你继续保持爱读书好习惯；“__________________，更有早行人。”愿你勤勉自强，不断进取。（2）愿你做“千磨万击还坚劲，_________________”的竹子，即使遭遇挫折，也不轻言放弃。（3）祝愿爱动脑筋的你，思维更创新，学习更出色，正所谓“___________，日日新，______________。（4）“良药苦口利于病，_________________。”愿你我牢记，中肯的批评是人生的财富。“青，取之于蓝，__________________。”未来，我们一定能成为学校的骄傲。（5）“_________________，日久见人心。”六年来，你始终是我最好的朋友，愿你我友谊长存。第三部分文海冲浪四、展示成长纪念册，和小语一起分享课内外阅读的收获。阅读《猴弈》，完成下列各题。猴弈西番①有二仙，弈于山中树下。一老猴于树上日窥②其运子之法，因得其巧③。国人闻而往观，仙者遁④去，猴即下与人弈，遍国中莫能胜。诏⑤征能弈者与之较，皆不敌。或⑥言杨靖善弈。靖请以⑦盘盛桃，置于猴前。猴心牵于桃，无心弈，遂败。（选文有改动）【注释】①西番：古代对西域一带的泛称。②窥：偷看。③巧：技巧。④遁：隐去。⑤诏：皇帝下诏书。⑥或：有的人。⑦以：用、拿。13.小语想借助“虽与之俱学”和“弈秋，通国之善弈者也，”两句话中加点字的意思，推测下列加点字的意思，请帮小语选择正确的解释。（1）诏征能弈者与之较（）A．它，指老猴B．仙人（2）或言杨靖善弈（）A．良好B．擅长14.对画“”线句子的理解正确的一项是（）A.全国的人都不想和它比赛 B.全国没有谁能赢过这只猴子C.全国的人都能打败这只猴子 D.全国的人都和它下成了平局15.老猴失败的原因是______________________（用文中的话回答）。16.这个故事告诉我们的道理正确的一项是（）A.做事要大胆尝试 B.做事要诚实守信 C.做事要专心致志 D.做事要团结合作阅读《那个星期天（节选）》，完成下列各题。那个星期天（节选）【甲】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻着一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。【乙】①下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和涌起的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，紧贴在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（选文有改动）17.选文【甲】围绕“________________”（填本段中心句）写了___________、看云彩走、___________和___________等打发时间的举动，作者把情感融入其中，表达了“我”等待时____________的心情。18.选文【甲】借人物举动表达心情，你还可以借景物来表达，运用这些写法，根据下面情境，写一写你高兴的心情。（30字左右）一直想养一只小狗，妈妈终于答应了。我________________________________________________。19.选文【乙】画“________”句子中的“我”盼着什么？这里是怎么写出“盼”的心情的？_________________________________20.对选文【乙】结尾（画“”句子）的好处分析错误的一项是（）A.结尾描写了男孩的动作，表现出男孩的失望。B.结尾融入环境描写，烘托出男孩的沮丧。C.结尾含蓄深刻，引人深思，引发读者的共鸣。D.结尾直接抒发了作者对时光流逝感慨。阅读《我的母亲（节选）》，完成下列各题。我的母亲（节选）①一岁半我的父亲就去世了，哥哥不到十岁，三姐十二三岁，全靠母亲独力抚养了。②当我小学毕业的时候，亲友一致希望我去学手艺，好帮助母亲。我知道我应当去，以减轻母亲的辛劳困苦，可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服，饮食，宿处，都由学校免费提供。①只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。我从师范毕业被任命为小学校长时，母亲和我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”②她的回答只有一串串的眼泪。③不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。除夕，我请了两小时的假。③由拥挤的街市回到冷清的家中。母亲笑了。可听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。（选自《老舍全集卷十四》，有改动）21.请仔细阅读选文，体会下列关键语句，表现了母亲什么心理变化，用线连起来。作了半个月的难支持、期望母亲笑了发愁、忧虑叹出一口气来欣慰、喜悦去吧，小子！失落、无奈22.画线句①中的“这样”指什么？从这句话能看出“我”是一个怎样的孩子？__________________________23.文中__________次写到“泪”，画线句②中母亲流泪的原因是_______________________________。24.画线句③“拥挤的街市”和“冷清的家中”两处描写形成鲜明的__________（填写法），突出了母亲因亲人不在而非常______________。25.短文选自《老舍全集卷十四》，你还读过老舍《______________》（填作品名）。第四部分难忘童年26.合上成长纪念册，你的心中一定流淌着很多情感：激动、盼望、沮丧、愧疚、感动、难过……哪种感受让你印象深刻？是什么事情使你产生了这样的感受？先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路，以“那一刻，我很________”为题完成一篇习作。要求：1．先将题目补充完整。2．条理清楚，语言通顺。3．用具体事例写出自己的真实感受。4．书写规范、整洁，字数不少于450字。

2024—2025学年度下学期质量监测六年级语文试卷亲爱的同学们，六年的小学学习生活即将结束，告别母校之际，让我们和“小语同学”一起做一本成长纪念册，来回忆语文学习的点点滴滴吧!第一部分成长感言【1~3题答案】【答案】1.2.返

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chì绎3.C第二部分语文天地设计成长纪念册，请和小语完善以下栏目。【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】通过这次实践活动，我们学到了很多课外知识。【8题答案】【答案】《骑鹅旅行记》尼尔斯跟随尼尔斯的旅程，我领略了瑞典风光，懂得要尊重自然、关爱动物。也明白成长需历经磨炼，要学会反思与改变，做更好的自己。【9题答案】【答案】①.读经典名著好②.思想深度与文化传承：经典名著经过时间检验，蕴含深刻的人生哲理和社会洞察（如《红楼梦》对封建社会的批判），能培养批判性思维，同时是文化基因的载体；语言与审美的锤炼：名著的语言往往精炼优美（如鲁迅的杂文），长期阅读可提升表达能力和文学素养，而流行读物更侧重即时性，语言可能流于浅白；应对快餐阅读的锚点：在碎片化阅读时代，经典提供系统性知识框架（如《战争与和平》的历史观），避免思维扁平化，其价值会随阅历增长持续显现。【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】①.事非经过不知难②.莫道君行早③.任尔东西南北风④.苟日新⑤.又日新⑥.忠言逆耳利于行⑦.而青于蓝⑧.路遥知马力第三部分文海冲浪四、展示成长纪念册，和小语一起分享课内外阅读的收获。【13~16题答案】【答案】13.①.A②.B14.B15.猴心牵于桃，无心弈，遂败。16.C【17~20题答案】【答案】17.①.这段时光不好挨②.跳房子③.拨弄蚁穴④.看画报⑤.焦急又兴奋18.冲出房门，阳光洒在脸上暖暖，连路边的野花都仿佛在对我微笑19.盼着母亲洗完衣服后带自己出门。通过动作描写（“蹲在她身边”“一声不吭”）、心理活动（“再不离开半步”“马上拉起她就走”）以及反复强调“看着”洗衣盆和光线变化，突出等待的煎熬和急切。20.D【21~25题答案】【答案】21.22.考入师范学校后，制服、饮食、宿处都由学校免费提供，不需要家里承担经济负担。我懂事、体贴母亲，知道家庭经济困难，选择既能升学又能减轻母亲负担的方式。23.①.2②.为儿子的成长和出息感到欣慰，同时也因多年的辛劳终于有了回报而激动落泪24.①.对比