2026届吉林省吉林市吉化第九中学化学九上期中复习检测试题含解析

2026届吉林省吉林市吉化第九中学化学九上期中复习检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．一定量的高锰酸钾分解制氧气B．一定量的磷在空气中燃烧C．加热一定量的氯酸钾制取氧气D．镁条在密闭的容器内燃烧2．2019年“世界环境日”的主题是“空气污染”，下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．臭氧 C．PM2.5 D．二氧化碳3．下列变化属于化学变化的是（）A．空气液化 B．酒精挥发 C．呼吸作用 D．石蜡熔化4．下列变化属于物理变化的是A．牛奶变质 B．光合作用 C．海水晒盐 D．白磷燃烧5．正确的操作是实验成功的关键．下列图示实验操作正确的是（）A．取用固体粉末B．点燃酒精灯C．检查气密性D．拿取蒸发皿6．思维导图有助于构建知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入（）A．原子 B．中子 C．电子 D．粒子7．人体中化学元素的含量影响人体健康.下列有关说法正确的是A．缺锌会导致智力低下，严重时会得佝偻病B．从健康的角度看，烹饪食物时，用铁锅比用铝锅好C．钙是人体必需的微量元素，缺钙会导致骨质疏松D．人体缺少碘元素，会导致甲状腺疾病，因此要大量补碘8．如图表示的基本反应类型是()A．化合反应 B．分解反应 C．氧化反应 D．复分解反应9．下列物质中，属于氧化物的是()A．MnO2B．KClC．KMnO4D．H2SO410．成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（）A．星火燎原 B．水滴石穿 C．积水成渊 D．披荆斩棘11．下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）A．Au B．O2 C．H D．N12．2013年6月12日，神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节，并且吃到了粽子。粽子采用真空包装是为了隔绝（）A．氮气 B．水蒸气 C．氧气 D．稀有气体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．图1装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：（1）请写出仪器①的名称_________。（2）实验室可用氯酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为_________。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是_________，（填字母序号）如果用D装置收集氧气先移出导管再熄灯的目的______。（3）用过氧化氢制取氧气的实验中，需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是_________________；该反应的符号表达式为____________；其反应类型为________；其表达式中，属于金属氧化物是___________；单质的是______________。（4）如果用图2装置收集氧气时检验氧气收集满的方法是______________。（5）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，所以必须严格控制反应速率，你认为图1中最适宜的发生装置是_______________（填字母序号）。（6）图2装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中正确的是__________。（填字母序号）A绕装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入B瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入C瓶内装入适量浓硫酸用于干燥氢气时，气体应从a端管口通入D瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入（6）铁在氧气中燃烧时，瓶底留水的目的为______________；该反应的符号表达式为_____________。其反应类型为____________。14．某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于，请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）1.红磷、白磷的一些性质如表：颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/（g/cm3）红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.822.铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。（猜想与假没）甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是_____。（交流与讨论）（1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想_____（填“合理”或“不合理”）理由是_____。（2）他们利用金属的导热性，对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）。①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_____。②与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是_____。（探究与反思）（1）为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想_____（填“合理”或“不合理”）。（2）大家用改进的实验装置（如图2所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了1格，得到了较准确的结果。左玻璃管上端生成白色固体的有关化学方程式是：_____。15．如图所示，将滴在酚酞溶液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞退氨水变红色）（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。A仪器的名称是_____。（2）实验中，观察到的现象是_____。某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_____。16．下图是取用液体和加热液体的实验操作。（1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是_____（填“A”或“B”）。（2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管_____（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是_____（填字母序号）。A防止倾倒过快而洒出B容易控制液体的加入量三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值。请回答：（1）黄酮素含有_____种元素，碳、氢的原子个数比是_____（最简整数比）。（2）黄酮素的相对分子质量是_____。（3）黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为_____。（4）黄酮素分子中碳元素的质量分数是为_____（计算结果精确到0.1%）。18．已知葡萄糖的化学式为C6H12O6请依据葡萄糖的化学式回答下列问题：（1）葡萄糖由___________种元素组成。（2）葡萄糖分子的相对分子质量_____________。（3）计算葡萄糖中碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程）____________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中和分别表示氧原子和氢原子，仔细观察如图，回答下列问题：（1）A物质属于_______________（填“混合物”、“单质”、“化合物”）（2）该反应的反应类型为_________________填“化合”、“分解”）反应（3）写出该反应的化学方程式_____________________。（4）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、高锰酸钾分解制氧气，剩余固体为锰酸钾和二氧化锰，质量不为零；故选项错误。B、一定量的磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷的质量先增大，后不变；故选项错误。C、加热之初氯酸钾未分解，没有氧气产生，待加热短时间后，开始产生氧气；故选项错误。D、镁条在密闭容器内燃烧符合质量守恒定律，物质总质量不变；故选项正确。故选：D。【点睛】注意：加热时间与反应时间的区别2、D【解析】

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘，有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒，二氧化碳是温室气体，故选D。3、C【解析】

A、空气液化过程中只是物质的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。A错误；B、酒精挥发是由液态转化为气态，只是物质的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。B错误；C、呼吸作用中，吸入的气体是氧气，呼出的气体是二氧化碳，生成了新物质，属于化学变化。C正确；D、石蜡熔化是由固态转化为液态，只是物质的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。D错误。故选C。4、C【解析】

本题考查的是化学变化和物理变化的判别。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A、牛奶变质的过程中有新物质酸性物质生成，属于化学变化，错误；B、光合作用的过程中有新物质氧气生成，属于化学变化，错误；C、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，正确；D、白磷燃烧的过程中有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化，错误。故选C5、C【解析】

A、取用粉末状固体药品时，要用药匙或纸槽，不能用手直接拿，选项A错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯用火柴，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，选项B错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，选项C正确；D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，选项D错误。故选C。6、A【解析】

微观粒子主要包括原子、分子和离子。【详解】A、原子属于微观粒子，元素是质子数相同的原子的总称，也可构成物质，例如碳原子，属于碳元素，还可构成金刚石这种物质，同时还可形成碳分子，失去或者得到电子形成离子，故选项A符合题意；B、化学反应中不可再分的基本微粒为原子，而中子是原子核重要组成部分，原子核时原子的重要组成部分，属于物理状态的分割，故选项B不符合题意；C、电子也是原子的物理可在分割的组成部分，不是属于化学反应中的基本微粒，故选项C不符合题意；D、粒子包括原子、分子和离子等，故选项D不符合题意。故选A。7、B【解析】

钙是人体骨骼的主要组成元素，铁是血红蛋白的主要组成元素，碘是甲状腺素的主要组成元素，锌是人体中酶的重要组成元素。【详解】A、缺钙会患骨质疏松、佝偻病，人体缺乏锌元素时，生长迟缓、发育不良，易患侏儒症，故A不正确；B、用铁锅炒菜在烹调菜肴过程中，有较多的铁溶解在食物内，为人们源源不断地供应铁质，补充了食物本身含铁不足的部分，起到了防止缺铁性贫血的作用，铝锅对身体有害，脑组织对铝元素有亲和性，脑组织中的铝沉积过多，可使人记忆力减退，智力低下，行动迟钝，催人衰老，从健康的角度看，烹饪食物时，用铁锅比用铝锅好，故B正确；C、钙属于常量元素，缺钙会患骨质疏松、佝偻病，故C不正确；D、碘在人体内的主要作用是用来合成甲状腺激素，碘摄入过量会导致甲状腺疾病，故D不正确。故选B。【点睛】人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒。铁、锌属于微量元素，钙属于常量元素。8、A【解析】试题分析：从图示看：反应物有两种，而产生的物质只有一种，属于化合反应。故选A．考点：反应的类型9、A【解析】A、MnO2是由锰、氧两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物，正确；B、KCl由钾元素和氯元素组成，不含氧元素，不属于氧化物，错误；C、KMnO4由三种元素组成，是化合物，但不是氧化物，错误；D、H2SO4是由三种元素组成的，不是氧化物，错误。故选A。点睛：氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物，一是化合物，二是由两种元素组成，三是含氧元素。10、A【解析】

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A、星火燎原包含着物质的燃烧，燃烧是剧烈发光、发热的化学变化，星火燎原属于化学变化，正确；B、水滴石穿是水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、积水成渊是将水聚集在一起，没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、披荆斩棘只是将其斩断，变化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选A。【点睛】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。11、A【解析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【详解】A．Au属于金属元素，可表示金元素，表示一个金原子，还能表示金这一单质，故选项符合题意

B．该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。

C．H属于非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。

D．N可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。

故选：B。12、C【解析】

因为氧气是一种化学性质比较活泼的气体，通常情况下能和多种物质发生化学反应，食物的缓慢氧化就是其中的一种，所以粽子采用真空包装就是为了隔绝氧气，这样可以防止粽子发生缓慢氧化，从而延长粽子的保质期。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶AD或AE防止水倒吸炸裂试管催化作用分解反应二氧化锰氧气将带火星的木条放在b管，木条复燃，说明已收集满CCD防止高温生成的熔融物炸裂试管化合反应【解析】

氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。【详解】（1）仪器①的名称是锥形瓶。（2）氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，实验室可用氯酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为。用该方法制取一瓶较纯净的氧气，反应需要加热，发生装置选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，用排水法收集或向上排空气法收集，收集装置选D或E，要选择的发生装置和收集装置是AD或AE，用D装置收集氧气先移出导管再熄灯的目的防止水倒吸炸裂试管。（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，用过氧化氢制取氧气的实验中，需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是催化作用；该反应的符号表达式为；反应符合一变多，其反应类型为分解反应；其表达式中，属于金属氧化物是二氧化锰；单质的是氧气。（4）用图2装置收集氧气时，氧气的密度比空气大，气体从a管进，空气从b管排出，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在b管，木条复燃，说明已收集满。（5）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，所以必须严格控制反应速率，C装置有针管，能控制水的量，故图1中最适宜的发生装置是C。（6）A、装置用于排空气法收集氢气时，氢气密度比空气小，气体应从b端管口通入，故A不正确；B、瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从b端管口通入，故B不正确；C、瓶内装入适量浓硫酸用于干燥氢气时，气体应从a端管口通入，故C正确；D、瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入，故D正确。故选CD。（6）铁在氧气中燃烧时，火星四射，生成四氧化三铁，瓶底留水的目的为防止高温生成的熔融物炸裂试管；该反应的符号表达式为。反应是多变一，其反应类型为化合反应。14、集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（或装置气密性不好）不合理木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧实验误差小，不会污染空气合理【解析】

猜想与假设：集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹或装置气密性不好也会导致测量结果偏小，所以我们可以提出的猜想为：集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（或装置气密性不好）；交流与讨论：（1）木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差，所以水不能进入广口瓶中而不能测定出空气中氧气的含量；（2）①白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；②分析图2中的装置可以知道该装置在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差，气密性更好，更加环保；探究与反思：（1）铜粉可以和氧气反应生成黑色的氧化铜固体，所以若观察到铜粉变黑则说明装置残留有氧气，即乙同学的猜想合理；（2）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。15、胶头滴管滤纸上的酚酞自右向左依次变红（合理即可）酚酞与氨水的位置滴反了（合理即可）【解析】

（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。A仪器的名称是胶头滴管。故填：胶头滴管。（2）实验中，观察到的现象是滤纸上的酚酞自右向左依次变红。某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是酚酞与氨水的位置滴反了。故填：酚酞与氨水的位置滴反了（合理即可）。16、B底部AB【解析】

（1）使用胶头滴管向试管中滴加药品时，滴管必须垂直悬空于试管口上方1-2cm，防止滴加的液体残留在试管内壁，造成实验误差，因此正确的操作是B。（2）使用试管夹夹持试管进行加热操作时，为防止手未抓稳试管导致试管破碎，确保实验安全，需将试管夹从试管底部往上套，夹持在距离试管口1/3处。（3）使用倾倒法向试管中加入液体试剂时，需要做到瓶塞倒放，防止试剂被桌面脏物污染；试管口紧贴试剂瓶口，缓慢向试管中倾倒，防止液体洒出，并且控制所需的用量，不能超过规定的体积。故答案AB均符合。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分