广东省东莞虎门汇英学校2026届化学九年级第一学期期中检测模拟试题含解析

广东省东莞虎门汇英学校2026届化学九年级第一学期期中检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．地球是由地壳、地幔和地核组成的，其中地幔处于高温高压状态，它的主要成分是硅酸镁(MgSiO3)。MgSiO3中Si的化合价是()。A．＋1B．＋2C．＋3D．＋42．下列关于电解水实验的说法中，错误的是（）A．正极产生的气体可以使带火星的木条复燃B．负极产生气体的体积约是正极产生气体的体积的2倍C．这个实验证明了水是由氢气和氧气组成的D．电解水中加入稀硫酸或硫酸钠的目的是为了增加导电性3．2019年是化学元素周期表150周岁生日，为了给它“庆生”，联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。对研制元素周期表贡献最大的科学家是A．卢瑟福 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．拉瓦锡4．规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）A．实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶B．蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热C．玻璃管与胶皮管连接时，应将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中D．没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量5．在化学学习过程中，我们遇见很多出现白色烟雾的现象。下列出现白色烟雾的变化属于化学变化的是A．浓盐酸挥发，形成白雾B．干冰升华，形成白雾C．镁条在空气中燃烧，产生白烟D．水加热到沸腾，产生蒸气6．下列图像能正确反映所对应叙述关系的是()A．向pH=3的溶液中不断加水B．一定量的稀硫酸与锌粒反应C．向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D．煅烧一定质量的石灰7．对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A． B．C． D．8．正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中错误的（）A．读出液体体积 B．闻气体的气味 C．检查装置气密性 D．加热液体9．“书香”中含有多种成分。随着时间推移，书籍中会释放出越来越多的糖醛（C5H4O2）,测它的含量可以检测书籍年代。下列关于糖醛的说法错误的是A．从宏观角度看:C5H4O2由三种元素组成B．从微观角度看:C5H4O2中含有11个原子C．从质量角度看:C5H4O2中氢、氧元素质量比为2:1D．从变化角度看:C5H4O2在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳10．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动 B．分子间间隔变大C．分子体积急剧增大 D．分子本身不发生改变二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图为六种原子的结构示意图。请回答下列问题：（1）图中六种元素之间的最本质区别是_________；（2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学式为_________；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为__________。（3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似的化学性质（填元素符号）_________、_________。（4）在上述碘的原子结构示意图中，x=_________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。(1)葡萄糖酸钙相对分子质量为____(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为(3)按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为mg（精确到0.1）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．环境与人们的生活和社会发展密切相关，人类的活动往往造成空气污染。（1）汽车尾气是造成城市空气污染的主要因素之一，请你提出一条治理汽车尾气污染的合理化建议______________。（2）“低碳生活”是指人们生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而提高环境质量。践行“低碳生活”，在日常生活中你的一点做法是________________。14．（1）下面是利用“百度”搜索到的硫化氢的相关资料，请用合适的编号填空：英文名称：HydrogenSulfide，分子式：，相对分子质量：34，常温常压下硫化氢：（a）是一种没有颜色，（b）具有鸡蛋气味的气体，（c）有毒，（d）密度比空气大，（e）能溶于水。（f）硫化氢气体在空气中燃烧时，生成二氧化硫和水。表示硫化氢的物理性质的编号________；硫化氢燃烧的反应，其反应方程式为________。（2）实验室用固体混合物加热制取氧气，其反应方程式为________________。（3）有水生成的化合反应，其反应方程式为：________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．定量和定性研究对于化学科学发展有重大作用，请回答下列问题。（1）二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用，现将34g过氧化氢溶液于分液漏斗A中，向B中加入一定量的二氧化锰，活塞K保持打开。不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H2O逸出）：反应时间／min0123456装置+过氧化氢溶液+二氧化锰/g335.70333.78332.64332.58332.50332.50332.50由题目可知产生氧气的质量为__________根据上述氧气的量计算参加反应的过氧化氢的物质的量（根据化学方程式列式计算）________（2）小明同学发现FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢的分解也有催化作用，为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢分解的催化效果，他进行了如下探究：（定性探究）如图甲，可通过观察_______来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是____________。（定量研究）如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积所需的_________；实验前要做的是___________。16．以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号溶液浓度溶液体积温度二氧化锰的用量收集氧气的体积反应所需的时间5120415120430535______230555______2（1）写出实验中反应的文字表达式______。（2）通过实验和对比可知,化学反应速率与______有关；从实验和对比可知,化学反应速率与温度的关系是______。（3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的碰撞概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是______。（4）用一定量的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量______选填“减小”或“不变”或“增大”。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

在MgSiO3中，镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，设：硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3＝0，则x＝+4价。故选D。2、C【解析】

A、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气，氧气可以使带火星的木条复燃，故选项说法正确。

B、电解水时，负极产生气体（氢气）的体积约是正极产生气体（氧气）体积的2倍，故选项说法正确。

C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，水中不含氢气和氧气，故选项说法错误。

D、电解水中加入稀硫酸或硫酸钠的目的是为了增加水的导电性，故选项说法正确。

故选：C。3、B【解析】

门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故B选项正确。故选：B。4、C【解析】A、实验完毕后，实验过程中剩余的试剂不能放回原试剂瓶，因为会污染原瓶中的药品，错误；B、蒸发皿可以直接加热，不需要垫石棉网，错误；C、玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中，正确；D、没有腐蚀性的药品直接放在天平上称量会污染药品，应垫上一张纸，错误。故选C。5、C【解析】A、浓盐酸挥发时，挥发出来的氯化氢与空气的中的水蒸气形成白雾，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、干冰升华时，空气中的水蒸气遇冷液化形成白雾，过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、镁条在空气中燃烧，产生白烟过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化。符合题意；D、水加热到沸腾，产生蒸汽过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。6、C【解析】

A、向pH=3的溶液中不断加水，溶液的pH只能无限接近7，不能超过7，故错误；B、锌与稀硫酸反应刚开始没有氢气，故错误；C、向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液，氢氧化钠先和稀硫酸反应，当稀硫酸反应完后，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，当硫酸铜反应完后沉淀的质量不再增加，故正确；D、煅烧石灰石反应生成氧化钙是固体，反应结束后，剩余固体的质量不可能为0，故错误。故选C。7、C【解析】

氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气。【详解】A、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，氧气质量增大，完全反应后氧气质量不再变化，故A不正确；B、随着反应进行，固体质量减小，剩余固体中锰元素质量分数增大，故B不正确；C、随着反应进行，不断生成氧气，剩余固体中氧元素质量减小，完全反应后氧元素质量不再变化，故C正确；D、反应前氯化钾质量是0，故D不正确。故选C。8、A【解析】

A.读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项错误；B.闻气体的气味，手在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项正确；C.用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，此选项正确；D.给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，此选项正确。故选A。9、C【解析】

A、根据糖醛（C5H4O2）化学式可知，C5H4O2由三种元素组成，故A正确；B、根据糖醛（C5H4O2）化学式可知，化学式可以表示一个分子，1个C5H4O2分子中含有11个原子，故B正确；C、C5H4O2中氢、氧元素质量比=(1×4)：(16×2)=1:8，故C错误；D、C5H4O2中含有碳元素和氧元素，在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳，故D正确。故选C。10、C【解析】试题分析：酒精挥发发生的是物理变化，在变化过程中分子本身不变，而是酒精分子不停地运动，使得分子间间隔变大，导致分子体积急剧增大，故选D考点：分子的基本性质二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、质子数不同Mg2+Na2OCl、IMg和Ca18【解析】

（1）元素之间的最本质区别是质子数不同；（2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学式为Mg2+；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧显-2价，钠为+1价，根据化合物中各元素的化合价为零，氧化钠的化学式为：Na2O；（3）从原子结构上分析，氯与碘原子的最外层的电子数相同，元素具有相似的化学性质，元素符号分别为：Cl和I、Mg和Ca；（4）由于在原子中核内质子数等于核外电子数，在上述碘的原子结构示意图中，x=53-2-8-18-7=18。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、(1)430（2）11：112（3）37.2【解析】试题分析：（1）（12*6+1*11+16*7）*2+40=430；（2）氢氧的质量比：（1*22）：（16*14）=11：112；（3）×0.2g×2=0.037g。考点：化学式的计算四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、改善汽车燃料（在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等其它合埋答案）多步行或乘公共交通工具出行，少开私家车（随手关灯；或电脑不用时关闭电源开关等合理答案）【解析】

（1）改善汽车燃料、在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等有利于治理汽车尾气污染。故填：改善汽车燃料（在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等其它合埋答案）。（2）多步行、乘公共交通工具出行，少开私家车等有利于减少二氧化碳的排放。故填：多步行或乘公共交通工具出行，少开私家车（随手关灯；或电脑不用时关闭电源开关等合理答案）。14、abde【解析】

（1）由题意可知，硫化氢是没有颜色、具有臭鸡蛋味、密度大于空气、能溶于水的气体，上述性质不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；硫化氢气体有毒、能在空气中燃烧等是通过燃烧这种化学变化表现出来的性质属于化学性质。其在空气中燃烧的反应方程式为：。故填：abde；。（2）根据实验室制取氧气的反应可得，实验室用固体混合物加热制取氧气应是氯酸钾和二氧化锰，其反应方程式为：。故填：。（3）要满足有水生成的化合反应，应是氢气在氧气中燃烧生成水，因此其反应方程式为：；故填：。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、3.2g0.2mol.产生气泡的速率温度、过氧化氢溶液的量及浓度、两种催化剂的量及浓度等（合理得分）时间检查装置的气密性【解析】

（1）根据质量守恒定律可以知道：烧瓶及所剩余物质的总质量为332.50g，反应前后的质量差即为放出氧气的质量，反应生成氧气质量=335.70g-332.50g=3.2g，即生成氧气的质量为3.2g，其物质的量为：3.2g÷3