2026届福建省泉州市九年级化学第一学期期中统考试题含解析

2026届福建省泉州市九年级化学第一学期期中统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．如图，下列说法不正确的是()A．推动活塞，若长颈漏斗中液柱不上升，则装置一定漏气B．推动活塞，若装置不漏气，则长颈漏斗中液柱不断上升C．若装置不漏气，拉动活塞时，长颈漏斗内液面上升D．若装置不漏气，拉动活塞时，长颈漏斗下端管口产生气泡2．现有18.6gNaOH和Na2CO3固体混合物，已知钠元素与碳元素的质量比23：3，则原混合固体中含有钠元素的质量为（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g3．最近科学家研制出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号元素的说法中正确的是（）A．中子数为112B．核外电子数为112C．质子数为165D．核电荷数为2774．下列实验方案或操作中，不能达到目的的是A．用肥皂水区分软水和硬水B．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液C．用燃着的木条区分吸入的空气和呼出的空气D．用观察颜色的方法区分二氧化锰，氧化镁和四氧化三铁5．人人行动，推进垃圾分类，推动绿色发展，矿泉水瓶、旧报纸应投入的垃圾箱应标识有（）A．厨余垃圾 B．可回收物 C．有害垃圾 D．其他垃圾6．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是()A．过氧化氢分解，是因为过氧化氢分子被破坏，形成新的分子B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C．氧气和液氧都能支持燃烧，是因为构成它们的分子相同D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少7．下列说法正确的是（）A．分子可分，原子一定不可分B．分子一定由原子构成C．带电的粒子一定是离子D．分子和原子一定能保持物质的化学性质8．下列元素中，属于金属元素的是A．氖B．氮C．锌D．磷9．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒 C．玉石“变”印章 D．机器人“变”形10．对于下列化学用语，有关说法正确的是（）①N2②Na+③NO2④⑤A．①可表示2个氮原子B．②和④均表示阳离子C．③中氮元素的化合价为+4价D．⑤中“+2”表示在氯化镁中镁离子带两个单位的正电荷11．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）A．水分子间的间隔：①＞③ B．水分子的运动速率：②＞①C．状态③的水分子静止不动 D．①→②发生了化学变化12．蔬菜中的甜椒含有丰富的维生素C，每百克甜椒中维生素含量高达198毫克，居蔬菜之首。下列有关维生素C的说法错误的是()A．维生素C的化学式为C6H8O6B．维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为9：1：12C．一个维生素C分子中含有20个原子核D．维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子构成的13．空气是一种宝贵的自然资源。积极治理空气污染，留住绿水蓝天，是我们的责任。目前未计入空气污染指数监测项目的是A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物14．以下物质中含有氧分子的是（）A．H2O2 B．CO2 C．KMnO4 D．空气15．根据如图，下列关于氢气与氧气反应的说法中，正确的是A．反应前后，氢分子没有发生改变B．反应前后，氧原子的个数有所减少C．参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2:1D．参加反应的氢分子与氧分子的质量比为2:1二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．有以下四种微粒结构示意图：其中表示原子的是_____(用序号表示，下同),表示阳离子的是_____；表示阴离子的是______，属于同一种元素的是________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。小明同学将浑浊的河水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会后，用图1所示的装置进行过滤，请问：（1）图1装置中还缺少的一种仪器_______，该仪器的作用是____________。（2）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是__________。(一种即可)（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，用__________可判断水是硬水还是软水。（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_______价。（5）生活中常用_______的方法，既可降低水的硬度，又能消毒杀菌。（6）利用图2所示的装置探究水的组成，写出该反应的符号表达式________，通电一段时间后，正极与负极产生气体的体积比约是_______，但在实验中所得数据略小于该值。针对这一现象，你认为可能的原因是__________。A．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功B．相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多C．连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气（7）为了探究水电解的微观过程，小明同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是_______。A．B．C．D．18．（8分）氧气性质比较活泼，能支持燃烧。（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解能产生氧气，但是________。二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气。实验三________木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。（1）请填写上表中未填完的空格；（2）在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是__________________；（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目是___________。第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有_________作用。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。【详解】A、推动活塞，若长颈漏斗中液柱不上升，则装置一定漏气，故选项说法正确；B、推动活塞，若长颈漏斗中液柱不断上升，则装置一定不漏气，故选项说法正确；C、若装置不漏气，拉动活塞时，长颈漏斗的下端会产生气泡，故选项说法错误；D、若装置不漏气，拉动活塞时，长颈漏斗的下端会产生气泡，故选项说法正确。故选C。2、A【解析】

设NaOH和Na2CO3的微粒个数为x，y；所以Na与C的质量比是（x+2y）×23：（y×12）=23：3，可得x：y=2：1，则原混合固体中含有钠元素的质量为。故选A。3、B【解析】

同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数>核外电子；在阴离子中：质子数<核外电子；相对原子质量=质子数+中子数。A.原子序数为112号的新元素质子数为112，中子数=277-112=165，错误；B.原子序数为112号的新元素核外电子数为112，正确；C.原子序数为112号的新元素质子数为112，错误；D.原子序数为112号的新元素核电荷数=质子数为112，错误。故选B。4、D【解析】

A、硬水和肥皂水接触产生的肥皂泡少，软水和肥皂水接触产生的肥皂泡多，现象不同，可以鉴别，能达到目的，不符合题意；B、加入二氧化锰产生大量气泡的是过氧化氢，无明显变化的是水，可以鉴别，能达到目的，不符合题意；C、将燃着的木条伸入吸入的空气和呼出的空气中，无明显变化的是吸入的空气，熄灭的是呼出的空气，现象不同，可以鉴别，能达到目的，不符合题意；D、二氧化锰和四氧化三铁都是黑色固体，氧化镁是白色固体，用观察颜色的方法不能区分二氧化锰和和四氧化三铁，不能达到目的，符合题意。故选D。【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂和方法，根据出现不同的现象才能鉴别5、B【解析】

矿泉水瓶、旧报纸都属于可回收的物品，故应该投入标有“可回收物”的垃圾箱；故选B。6、D【解析】

A、过氧化氢分解，是因为过氧化氢分子被破坏，形成新的分子，不符合题意；B、“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动，不符合题意；C、氧气和液氧都能支持燃烧是因为构成它们的分子相同，不符合题意；D、20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，符合题意。故选D。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。7、B【解析】

A、在化学反应里，分子可分，原子一定不可分，故不符合题意；B、分子一定由原子构成，故符合题意；C、带电的粒子不一定是离子，也可以是质子、电子等，故不符合题意；D、分子、原子、离子都能保持物质的化学性质，故不符合题意。8、C【解析】A、氖元素属于稀有气体元素，错误；B、氮元素带有“气”字头，属于气态非金属元素，错误；C、锌元素带有“钅”字旁，属于金属元素，正确；D、磷元素带有“石”字旁，属于固态非金属元素，错误。故选C。9、B【解析】

A、树根“变”根雕，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；B、葡萄“变”美酒，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；C、玉石“变”印章，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；D、机器人“变”形，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意。10、C【解析】

A、①可表示一个氮分子中含有2个氮原子，错误；B、④表示原子，错误；C、③中氮元素的化合价为+4价，正确；D、⑤中“+2”表示在氯化镁中镁元素为+2价，错误；故选C。【点睛】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。11、A【解析】

一切物质的分子都在不停地运动，且是无规则的运动。分子的热运动跟物体的温度有关，物体的温度越高，其分子的运动越快。【详解】A、水在①处的温度高于③处，物体的温度越高，其分子的运动越快，则水分子间的间隔：①＞③，故A正确；B、水在①处的温度高于②处，物体的温度越高，其分子的运动越快，则水分子的运动速率：①＞②，故B不正确；C、构成物质的分子在永不停息的做无规则运动，状态③的水分子在运动，故C不正确；D、①→②没有新物质生成，发生物理变化，故D不正确。故选A。【点睛】化学变化是物质在变化过程中有新物质生成。12、D【解析】A、从图中分析可知，维生素C的化学式为C6H8O6，故选项说法正确；B、维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故选项说法正确；C、1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，故选项说法正确；D、1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，故选项说法错误；故选：C。13、C【解析】

目前计入空气污染指数监测项目的有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物等，故选C。14、D【解析】

A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故选项错误。B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。C、高锰酸钾中含有氧元素，而无氧分子，故选项错误。D、空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，故选项正确。故选D。15、C【解析】

A、由微粒的变化可知，化学反应中，分子分为原子，原子不能再分，氢分子发生改变，故错误；

B、由微粒的变化可知，在此反应前后原子的种类和数目不变，氧原子的个数不变，故错误；

C、由微粒的变化可知，参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2：1，故正确；

D、由微粒的变化可知，参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2：1，不是质量比，故错误；

故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、ADBCBD【解析】

由微粒结构示意图可知，A和D中质子数等于电子数，所以是原子；B中质子数小于电子数，所以B表示阳离子；C中质子数小于电子数，所以C表示阴离子；B和D所具有的质子数相同，所以是同种元素。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、玻璃棒引流滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净等任一种肥皂水+6煮沸H2OH2+O21∶2BCA【解析】

（1）图1装置中还缺少的一种仪器玻璃棒，该仪器的作用是引流；（2）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净等；（3）用肥皂水可判断水是硬水还是软水其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；（4）根据化合物中各元素的化合价为0和高铁酸钠的化学式为Na2FeO4可知，钠元素为+1价，氧元素为-2价，高铁酸钠中铁元素的化合价为+6；（5）生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能消毒杀菌；（6）水通电分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式H2OH2+O2；其中与正极相连的产生氧气，与负极相连的产生的是氢气，二者的体积比为1：2，但在实验中所得数据略小于该值。针对这一现象，你认为可能的原因是相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多或连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一