第20课《青山不老》（分层作业）-六年级语文上册（统编版）

第20课青山不老一课时分层作业作业内容分层要求【识字与写字】1.用“√”给加点字选择正确的读音。记载（zǎizài）

险恶（wūè）

归宿（sùxiù）

不禁（jìnjīn）参天（cāncēn）淤泥（yūyī）波光粼粼（línnín）

气运亨通（xiǎnghēng）2.根据意思写词语。（1）任意地残杀或迫害。(

)（2）比喻共同经历患难。(

)（3）一再，很多次。(

)（4）对人谦恭有礼貌。(

)（5）以财物帮助。(

)3.选择破折号的不同用法。（填序号）A．表解释说明

B．表语意转换

C．表声音断续（1）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。(

)（2）我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(

)（3）叮咚——叮咚——(

)4.课文以“青山不老”为标题概括了文章的主题，下面理解不正确的一项是：（

）A．体现了老人生命的意义在他创造的茫茫青山中得到了扩张，而且将随着青山永垂不朽。B．体现出老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值。C．人的生命是有限的，老人终有一天会离去，但青山不管怎样都永远不会消失。D．青山表面上是老人创造的奇迹，实际上象征着老人执着的精神就像青山一样充满生机，将时代流传。必做题【阅读与鉴赏】5.阅读练习。风大作时，能逆()吹牛马使倒()行，或擎()之高二三丈而坠()。1.在括号内给加点的字注音。2.解释下面各字在句中的含义。作:逆:擎:坠:3.用自己的话说说这句话的意思。6.阅读《青山不老》片段，完成下面练习。我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴（

），带上干粮扛上铁锹（）；晚上回来，（

），抽袋烟（

）。65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机－－他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（1）用“——”画出第1自然段的中心句。（2）为了这“青山不老”，老人每天重复着怎样的生活？把下面的词语填在文中的括号里。（填序号）A进沟上山B煮饭C吃过饭D睡觉（3）老人的功绩是有目共睹的，作者列举了许多数字，请你找一找，写下来。这些数字说明了什么？（4）老人的宏伟设想会是什么样的？请你想象一下，写一写。必做题【表达与交流】7.古诗应用题。（1）在期末写评语时，老师会祝你来年：_________________________（2）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。____________________（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们_______________________________（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句_________________________说明的就是这个朴素的道理。选做题今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！参考答案：【识字写字】1.zǎièsùjīncānyūlínhēng2.肆虐风雨同舟三番五次恭敬资助3.BAC4.C【阅读与鉴赏】5.（1）nidaoqingzhui（2）起方向相反举，抬落，掉下（3）大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，