永职护理单招面试题目及答案

永职护理单招面试题目及答案

单项选择题（每题5分，共4题）1.为患者测量血压时，若袖带过紧，测量结果会（）A.偏低B.偏高C.无影响D.先高后低答案：A解析：袖带过紧时，未充气时已对肢体产生一定压力，导致所测血压值偏低。举一反三：袖带过松，会使血压测量值偏高；肢体位置高于心脏水平，血压测量值偏低；肢体位置低于心脏水平，血压测量值偏高。2.患者长期仰卧位，最易发生压疮的部位是（）A.坐骨结节B.骶尾部C.足跟D.肘部答案：B解析：仰卧位时，骶尾部承受身体大部分重量且局部组织长时间受压，血液循环易受阻，所以是最易发生压疮的部位。坐骨结节是侧卧位时易发生压疮的部位；足跟、肘部也是压疮好发部位，但仰卧位时骶尾部更易发生。3.输血引起过敏反应的表现是（）A.寒战、发热B.手足抽搐C.皮肤瘙痒、荨麻疹D.腰背部疼痛答案：C解析：输血过敏反应主要表现为皮肤瘙痒、荨麻疹，严重者可出现喉头水肿、支气管痉挛等。寒战、发热是发热反应的表现；手足抽搐是枸橼酸钠中毒反应的表现；腰背部疼痛是溶血反应开始阶段的表现。4.下列哪种溶液属于等渗电解质溶液（）A.5%葡萄糖溶液B.10%葡萄糖溶液C.0.9%氯化钠溶液D.5%碳酸氢钠溶液答案：C解析：0.9%氯化钠溶液是等渗电解质溶液。5%葡萄糖溶液和10%葡萄糖溶液属于等渗非电解质溶液；5%碳酸氢钠溶液属于碱性高渗液。多项选择题（每题5分，共4题）1.下列关于无菌技术操作原则的描述，正确的是（）A.操作环境应清洁、宽敞、定期消毒B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.无菌包外应注明物品名称、灭菌日期D.一份无菌物品仅供一位患者使用答案：ABCD解析：无菌技术操作要求操作环境清洁、宽敞且定期消毒；无菌物品与非无菌物品严格分开存放；无菌包外需注明物品名称、灭菌日期等信息；一份无菌物品只为一位患者使用，防止交叉感染。2.下列属于基础护理工作内容的有（）A.病情观察B.生活护理C.消毒隔离D.护理文件书写答案：ABCD解析：基础护理工作涵盖病情观察，及时了解患者病情变化；生活护理，满足患者基本生活需求；消毒隔离，防止医院感染；护理文件书写，记录患者护理相关信息等多方面内容。3.下列哪些情况可导致患者发生坠床（）A.意识不清B.躁动不安C.年老体弱D.视力障碍答案：ABCD解析：意识不清的患者无法正确感知周围环境和自身行为；躁动不安的患者会不受控制地活动；年老体弱患者身体平衡和协调能力差；视力障碍患者不能清晰观察周围情况，这些因素都易导致患者坠床。4.下列关于给药原则的描述，正确的是（）A.遵医嘱给药B.严格执行查对制度C.正确掌握给药剂量、浓度和时间D.密切观察用药反应答案：ABCD解析：给药时必须严格遵医嘱，确保用药的准确性；严格执行查对制度，防止差错事故；正确掌握给药剂量、浓度和时间，以保证药物疗效；密切观察用药反应，及时处理可能出现的不良反应。判断题（每题5分，共4题）1.测量脉搏时，为偏瘫患者测量应选择患侧肢体。（）答案：错误解析：为偏瘫患者测量脉搏应选择健侧肢体，因为患侧肢体血液循环及功能可能受影响，测量结果不准确。举一反三：测量血压、肢体周径等一般也选择健侧肢体。2.鼻饲时，每次鼻饲量不超过200ml，间隔时间不少于2小时。（）答案：正确解析：这样规定是为了保证患者胃能有足够时间消化食物，避免因一次鼻饲量过多或间隔时间过短引起消化不良、呕吐等情况。3.压疮的预防关键在于消除其发生的原因。（）答案：正确解析：通过避免局部组织长期受压、保持皮肤清洁干燥、改善营养状况等措施消除压疮发生的原因，能有效预防压疮的发生。4.静脉输液时，溶液不滴且局部肿胀疼痛，可挤压输液管。（）答案：错误解析：溶液不滴且局部肿胀疼痛，说明针头可能已脱出血管外，此时挤压输液管可能会加重局部肿胀和疼痛，应拔出针头，重新穿刺。简答题（每题10分，共2题）1.简述青霉素过敏试验的注意事项。答案：-试验前应详细询问患者的用药史、过敏史和家族过敏史。有青霉素过敏史者禁止做过敏试验。-试验液应现用现配，因青霉素溶液在室温下易产生过敏物质，增加过敏反应的发生几率。-准确配制试验液，剂量要准确，以确保试验结果的可靠性。-严格执行查对制度，包括患者姓名、床号、药物名称、浓度、剂量等。-注射前要备好急救药品和设备，如盐酸肾上腺素、氧气等，以防过敏反应发生时能及时抢救。-皮试结果阳性者，应在病历、床头卡等显著位置标明，并告知患者及家属其对青霉素过敏。-皮试观察期间，嘱患者不要离开病室或注射室，以免发生意外不能及时发现和处理。2.简述为患者进行口腔护理的目的。答案：-保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并发症。-去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常生理功能。-观察口腔黏膜、舌苔的变化，以及有无特殊口腔气味，提供病情观察的动态信息。讨论题（每题20分，共1题）在护理工作中，如何与不同年龄段的患者进行有效的沟通？请举例说明。答案：1.儿童患者：-沟通方式：要用亲切、温柔的语气和简单易懂的语言与他们交流。可以通过讲故事、做游戏等方式拉近与他们的距离，增加他们的信任感。例如，在给儿童打针时，护士可以提前拿着一个可爱的小玩具，跟孩子说：“宝贝，我们来玩一个小小的勇敢游戏哦，就像超级英雄一样，打完这一针，你就是勇敢的小英雄啦，打完还有这个可爱的小玩具奖励给你哦。”-注意事项：要尊重他们的感受和想法，多鼓励和表扬他们。同时要注意保护他们的隐私，不要在他们面前说一些可能引起恐惧的话。2.青年患者：-沟通方式：可以采用平等、开放的态度进行交流。青年患者一般接受信息能力较强，沟通时可以使用更丰富的语言，给予他们充分表达自己想法的机会。比如，对于因失恋而情绪低落导致生病的青年患者，护士在巡视病房时可以主动询问：“最近看你心情不太好，愿意和我说说发生什么事情了吗？把心里的不愉快说出来，可能对病情恢复也有帮助哦。”然后耐心倾听他们的倾诉，并给予适当的建议和安慰。-注意事项：要尊重他们的独立性和自主性，提供一些自我护理的知识和建议，让他们参与到自身的护理计划中。3.中年患者：-沟通方式：中年患者通常比较关注疾病对工作和家庭的影响。沟通时要理解他们的压力，重点围绕疾病的治疗和康复对他们生活的影响进行交流。例如，对一位因突发疾病住院的中年企业管理人员，护士可以说：“您放心，我们会尽最大努力帮您治疗，让您尽快恢复健康回到工作岗位。不过在治疗期间，您要按照医生的嘱咐好好休息，这也是为了能更快地好起来，不耽误您太多工作时间呀。同时，家里的事情您也别太操心，家人肯定也希望您能安心养病。”-注意事项：要强调治疗和康复的重要性，给予他们信心，帮助他们协调好工作、家庭和治疗之间的关系。4.老年患者：-沟通方式：由于老年患者可能存在听力、视力下降等问题，沟通时语速要慢，声音要清晰，必要时可适当放大音量，但要注意语气温和。可以多聊一些他们感兴趣的过去的事情，增