临床护理员面试题及答案

临床护理员面试题及答案

单项选择题（每题5分，共20分）1.为患者测量血压时，若袖带过紧，测量值会（）A.偏高B.偏低C.无影响D.不确定答案：B解析：袖带过紧，未注气时已对血管产生一定压力，使测得血压值偏低。举一反三：袖带过松会使测量值偏高；肢体位置高于心脏水平测量值偏低，低于心脏水平测量值偏高。2.长期卧床患者易发生的并发症是（）A.低钙血症B.高血压C.坠积性肺炎D.心力衰竭答案：C解析：长期卧床患者呼吸道分泌物易坠积于肺底，不易咳出，易引发坠积性肺炎。低钙血症一般不是长期卧床直接导致；高血压与长期卧床无必然联系；心力衰竭也不是长期卧床的常见并发症。3.测量脉搏时，下列叙述错误的是（）A.不可用拇指诊脉B.异常脉搏应测量30秒C.脉搏短绌时，应由两人同时测量D.偏瘫患者应选择健侧肢体测量答案：B解析：异常脉搏应测量1分钟，以准确记录脉搏情况。拇指小动脉搏动易与患者脉搏混淆，所以不可用拇指诊脉；脉搏短绌时，需两人同时测量，一人听心率，一人测脉率；偏瘫患者应选健侧肢体测量脉搏。4.给患者鼻饲时，鼻饲液的温度应是（）A.32～34℃B.34～36℃C.38～40℃D.42～44℃答案：C解析：鼻饲液温度以38～40℃为宜，温度过低易引起患者不适，过高可能烫伤患者消化道黏膜。多项选择题（每题5分，共20分）1.下列属于一级护理的患者有（）A.病情趋向稳定的重症患者B.生活完全不能自理且病情不稳定的患者C.生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者D.病情稳定，仍需卧床的患者答案：ABC解析：一级护理适用于病情趋向稳定的重症患者；生活完全不能自理且病情不稳定的患者；生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者。病情稳定，仍需卧床的患者属于二级护理。2.下列关于无菌技术操作原则的叙述，正确的是（）A.操作环境应清洁、宽敞、定期消毒B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.取无菌物品时，必须使用无菌持物钳D.一份无菌物品仅供一位患者使用答案：ABCD解析：无菌技术操作时，操作环境需清洁、宽敞且定期消毒，以减少细菌污染；无菌与非无菌物品分开防止交叉污染；取无菌物品要用无菌持物钳保证无菌；一份无菌物品供一位患者使用，避免交叉感染。3.对高热患者的护理措施包括（）A.密切观察生命体征B.给予高热量、高蛋白、高维生素饮食C.物理降温D.做好口腔护理答案：ABCD解析：高热患者需密切观察生命体征变化，及时发现病情变化；给予高热量、高蛋白、高维生素饮食，补充机体消耗；高热时可采取物理降温方法降低体温；因发热时口腔黏膜干燥，细菌易滋生，所以要做好口腔护理。4.下列关于静脉输液的注意事项，正确的有（）A.严格执行无菌操作B.需长期输液者，应由远心端到近心端选择血管C.输液过程中要密切观察患者反应D.防止空气进入血管形成空气栓塞答案：ABCD解析：静脉输液必须严格无菌操作防止感染；长期输液从远心端到近心端选择血管，可保护血管；输液中密切观察患者有无不适，及时处理问题；输液时要防止空气进入血管造成严重后果。判断题（每题5分，共20分）1.患者发生青霉素过敏性休克时，应首先采取的措施是皮下注射0.1%盐酸肾上腺素。（）答案：错误解析：患者发生青霉素过敏性休克时，首先应立即停药，使患者平卧，就地抢救，而不是先注射0.1%盐酸肾上腺素。2.成人胃管插入的深度为45～55cm。（）答案：正确解析：成人胃管插入深度一般为45～55cm，以保证胃管能进入胃内合适位置，便于鼻饲等操作。3.低盐饮食要求每日食盐摄入量不超过2g。（）答案：正确解析：低盐饮食是指每日食盐摄入量不超过2g，用于心脏病、急慢性肾炎、肝硬化腹水等患者。4.为患者进行导尿操作时，初次消毒的顺序是由外向内，自上而下。（）答案：正确解析：导尿初次消毒顺序是由外向内，自上而下，目的是初步清洁会阴部，减少污染。再次消毒顺序是由内向外，自上而下。简答题（每题10分，共20分）1.简述压疮的预防措施。答案：-避免局部组织长期受压：-定时翻身，一般每2小时翻身一次，必要时每30分钟翻身一次。-保护骨隆突处和支持身体空隙处，可使用气垫、水垫、减压床垫等。-正确使用石膏、绷带及夹板固定，衬垫应平整、柔软，松紧适宜。-避免局部理化因素的刺激：-保持皮肤清洁干燥，及时擦干汗液、尿液等。-避免使用刺激性强的清洁剂，不可用力擦拭。-床单、被褥应平整、无褶皱，避免碎屑。-促进局部血液循环：-对长期卧床患者，每日进行全范围关节运动，促进肢体血液循环。-定期为患者温水擦浴，按摩受压部位。-改善机体营养状况：给予高蛋白、高维生素饮食，必要时遵医嘱给予肠内或肠外营养支持。2.简述静脉输血的目的。答案：-补充血容量：增加有效循环血量，改善心肌功能和全身血液灌流，提升血压，促进循环，用于失血、失液引起的血容量减少或休克患者。-纠正贫血：增加血红蛋白含量，促进携氧功能，改善缺氧症状，适用于血液系统疾病引起的严重贫血或某些慢性消耗性疾病患者。-补充血浆蛋白：维持胶体渗透压，减少组织渗出和水肿，保持有效循环血量，用于低蛋白血症及大出血、大手术的患者。-补充各种凝血因子和血小板：改善凝血功能，有助于止血，用于凝血功能障碍的患者。-补充抗体、补体等血液成分：增强机体免疫力，提高机体抗感染能力，适用于严重感染或抵抗力低下的患者。讨论题（每题20分，共20分）在临床护理工作中，如何与患者进行有效的沟通？请结合实际案例进行分析。答案：在临床护理工作中，与患者进行有效沟通至关重要，它有助于建立良好的护患关系，提高患者的治疗依从性和护理质量。以下是一些方法及结合实际案例的分析：首先，要学会倾听。倾听是沟通的基础，护士要给予患者充分的时间表达自己的想法和感受。例如，有一位患有慢性疾病的患者，长期受疾病困扰，情绪低落。在护理过程中，护士耐心倾听他讲述自己患病后的生活变化、对疾病的担忧以及家庭的压力等。通过认真倾听，护士不仅了解了患者的心理状态，还让患者感受到被尊重和关注，从而建立了信任关系。其次，运用恰当的语言沟通技巧。护士与患者沟通时，语言要通俗易懂、温和亲切。对于一些专业术语，要用简单易懂的语言解释清楚。比如，在向一位老年患者讲解糖尿病饮食注意事项时，护士没有直接使用“碳水化合物”“血糖生成指数”等专业词汇，而是说“主食要选择像粗粮、杂粮这种消化吸收慢一点的食物，吃了以后血糖不会升得太快”。这样患者更容易理解并接受。再者，非语言沟通也很关键。面部表情、肢体动作等非语言信号能传达很多信息。护士要保持微笑，眼神专注地与患者交流，同时适当地运用触摸等肢体语言。比如，在为一位因手术而紧张的患者进行术前准备时，护士轻轻握住患者的手，给予安慰和鼓励，让患者感受到温暖和支持，缓解了紧张情绪。另外，要根据患者的不同特点进行个性化沟通。不同年龄、文化程度、性格的患者沟通方式有所不同。对于儿童患者，要用生动有趣的方式沟通，像讲故事、做游戏等；对于文