在牛肚子里旅行

第三单元

主题：童话世界10

在牛肚子里旅行1.

用“√”选出加点字的正确读音。<zzd>咱</zzd>们（<bc>zán</bc>

zǎn）

牙齿</zzd>（<bc>chǐ</bc>

cǐ）

笑眯眯（<bc>mī</bc>

mǐ）吞咽</zzd>（yān

<bc>yàn</bc>）

<zzd>悲伤（<bc>bēi</bc>

pēi）

嚼东西（jáo

<bc>jiáo</bc>）√√√√√√2.

读句子,根据拼音写词语,并用“√”画出加点字的正确读音。面对好朋友蟋蟀的qiú

jiù(

)

,蚂蚱jī

hū(

)

没有任何办法。但它还是一<zzd>骨（<bc>ɡū</bc>

ɡǔ）碌从花<zzd>骨</zzd>（<bc>ɡū</bc>

ɡǔ）朵儿上翻身跳下来,<zzd>答</zzd>（<bc>dā</bc>

dà）应蟋蟀赶快找其他小动物帮忙。蟋蟀感动得liú

xià(

)

了yǎn

lèi(

)

。求救几乎流下眼泪√√√3.

给“扫”选择恰当的解释。

小全读课外书,读到“老者扫视了一下四周”时,他不理解“扫”的意思。结合字典里的解释,你认为其中“扫”的意思是____。③4.

读句子,完成练习。（1）青头<zzd>感到非常吃惊</zzd>,它一下子蹦到牛身上。

句中加点的部分可以换成“__________”这个词语。请你用这个词语写一句话：_________________________________大吃一惊

小明进步飞快，让我们大吃一惊。（2）红头看见自己的朋友,<zzd>高兴得流下了眼泪</zzd>：“谢谢你……”①从加点部分可以看出红头____________的心情。②照样子把下面的句子补充完整。妈妈________________：“这幅画画得真不错！”高兴又激动高兴得合不拢嘴5.

根据课文内容补充红头的旅行路线图,再填一填。

这是一篇科学童话。牛吃草时,先不细嚼,把草吞到肚子里,等休息时___________________________________，这个过程叫“反刍”。第一个胃第二个胃把吞进去的草重新送回嘴里，细嚼慢咽6.

读下面的课文片段,完成练习。

青头大吃一惊,它一下子（

）到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给（

）到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌（

）起来大声（

）:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”（1）把动词“爬、喊、蹦、摔”填在片段中的括号里。结合片段中描写青头动作、神态和语言的句子,我能感受到青头(

)

。A.玩游戏时动作十分敏捷

B.对好朋友的关爱C.胆小怕事，只为自己着想

D.做事冲动，不考虑后果B喊它一下子（

）到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给（

）到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌（

）起来大声（

）蹦摔爬（2）牛的四个胃分别有什么功能？用“____”画出相关句子。从这句话中，我们可以知道，红头只要不进入第___个胃，就不会被消化。四前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！（3）体会青头和红头的友谊,补充对话。（填序号）A.喜爱B.关心C.信赖D.感谢（4）小全做了一青头的阅读记录卡,请你帮他补充完整。7.

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请完成与“牛”有关的练习。（1）与牛有关的成语:小试牛刀、__________、___________。（2）与牛有关的歇后语:黄牛吃草——__________。（3）与牛有关的诗句:____________,____________。（