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文档简介
自考专业(小学教育)真题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)以下属于豪放词派的作家是()A.晏殊B.李清照C.李煜D.苏轼正确答案:D2、(单选题)在实际测量中,信度值一般用描述两次测量结果一致性的来估计()
A.标准分数
B.原始分数
C.平均数和标准差
D.相关系数
正确答案:D
3、(单选题)卡夫卡的小说《变形记》的主题是
A.人的异化
B.人的堕落
C.社会改革
D.社会腐败
正确答案:A
4、(单选题)被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是()
A.课程
B.课程编制
C.课程与教学的基本原理
D.怎样编制课程
正确答案:C
5、(单选题)被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是()
A.《课程》
B.《课程编制的原理》
C.《怎样编制课程》
D.《儿童与课程》
正确答案:A
6、(单选题)《静静的顿河》展现了十月革命和国内战争时期顿河哥萨克各阶层的生活,其作者是
A.肖洛霍夫
B.帕斯捷尔纳克
C.奥斯特洛夫斯基
D.高尔基
正确答案:A
7、(单选题)小组合作教学的评价标准是
A.个体成绩
B.团体成绩
C.前测成绩
D.后测成绩
正确答案:B
8、(单选题)复合应用题教学的中心环节是()
A.解析应用题
B.列出方程
C.解答应用题
D.检验答案
正确答案:A
9、(单选题)托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于()
A.核心系统
B.中间子系统
C.外在子系统
D.外在大系统
正确答案:B
10、(单选题)少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征,表明他此时具备了()
A.审美态度
B.审美知觉
C.审美想像
D.审美趣昧
正确答案:B
11、(单选题)标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是()
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《课程与教学的基本原理》
D.《学记》
正确答案:A
12、(单选题)认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是()
A.比德说
B.畅神说
C.比情说
D.解放说
正确答案:B
13、(单选题)提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()
A.乌索娃
B.凯洛夫
C.叶连娜
D.乌申斯基
正确答案:D
14、(单选题)认为学习不是S和R的直接联系,而要以有机体内部变量为中介的是()
A.托尔曼
B.威特罗克
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
正确答案:A
15、(单选题)被称为"一般管理理论的奠基人"的是()
A.马斯洛
B.法约尔
C.赫兹伯格
D.韦伯
正确答案:B
16、(单选题)赫尔巴特提出的教学"形式阶段"的第3个阶段是()。
A.联合
B.系统
C.运用
D.明了
正确答案:B
17、(单选题)被恩格斯称为英国资产阶级革命“妥协的产儿”的人是()
A.夸美纽斯
B.培根
C.洛克
D.弥尔顿
正确答案:C
18、(单选题)科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有:行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及()
A.投入与产出
B.目标的达成
C.坏境的适应
D.教职员的发展
正确答案:D
19、(单选题)自幼就抱有“读书学圣贤”的志向,死后谥号“文成公”的人是()
A.王华
B.刘谨
C.王守仁
D.湛若水
正确答案:C
20、(单选题)人体美的体现是()
A.形、神、美的融合
B.健、力、美的融合
C.健、形、美的融合
D.力、神、美的融合
正确答案:B
21、(单选题)美国于1636年设立的第一所高等学校是()
A.哈佛学院
B.费城学院
C.耶鲁学院
D.西点军校
正确答案:A
22、(单选题)从广义上讲,大多数的疾病都与一定的心理因素有关,连常见的感冒也不仅仅是冷暖骤变引起的。英美的医学专家发现,感冒常与精神紧张、神情沮丧者“有缘”。有一些精神上负担较重的人,他们精神紧张、悲观孤僻、忧郁沮丧、逃避现实,他们的感冒发病率是常人的()
A.1~3倍
B.2~4倍
C.3~5倍
D.4~6倍
正确答案:C
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)语文教师的教学艺术有()A.书法艺术B.语言艺术C.启发诱导的艺术D.驾驭课堂教学过程的艺术E.构图艺术正确答案:BCD2、(多选题)平时考察的方法有()
A.日常观察
B.课堂提问
C.作业检查
D.阶段性的知识考查
E.阶段性的能力考查
正确答案:ABCDE
3、(多选题)下列属于读写结合的方法的有()
A.提供书面材料,让学生写文章
B.对一篇文章进行改写
C.写读书报告
D.读书时摘录精彩句段
E.阅读名著
正确答案:ABCD
4、(多选题)形成教育研究的理论构思,首先是理论探讨,初步确定该研究课题的()。
A.基本概念
B.研究方法
C.内容范畴
D.研究思路
正确答案:ACD
5、(多选题)小学科学教育过程中,成立课外兴趣小组的原则是
A.学生自愿
B.主辅相宜
C.循序渐进
D.勇于创新
E.安全第一
正确答案:ABCDE
第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)教育现代化有着两种基本的价值取向,一种________,一种是________。
正确答案:为了国家发展、为了个体发展
2、(填空题)异体字也叫______,即数形对一音、一义。不同字形之间没有任何音义差别。
正确答案:异形字
3、(填空题)日本从___________世纪初开始实行免费义务教育。正确答案:二十4、(填空题)神经衰弱产生的基础是()
正确答案:心理素质
5、(填空题)“常模”通常指所有评估对象的______。
正确答案:平均成绩
四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)我校的多媒体教室由网络信息中心独家管理。
正确答案:
错误
2、(判断题)视听传播阶段的代表理论是戴尔(Dale)的“经验之塔”理论。正确答案:错误3、(判断题)在将U盘插入计算机后,应该及时将自己的U盘加锁。正确答案:正确5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)举例说明如何贯彻“数学化”原则。
正确答案:此原则是指教师要引导学生对自己生活中的数学现象进行“数学化”的解读,从而实现学生自我对数学认知结构的建构。
贯彻此原则的要求:
(1)引导学生从生活情境中发现蕴含的数学问题,分析并抽取其中的数学因素。
(2)用形象化或图式化的形式进行描述并寻找和发现其间的关系或规律。
(3)运用数学符号表示关系或规律,并在应用中完善。
2、(问答题)联系教学实际,谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
正确答案:对小学生进行心智技能的培养需要从以下几个方面着手:
(1)确立合理的心智技能原型。由于形成了的心智技能一般存在于有着丰富经验的专家头脑之中,由此模拟确立模型的过程实际上是把专家头脑中观念的、内潜的、简缩的经验“外化"为物质的、外显的、展开的活动模式的过程。用模拟法建立心智活动的实践模式,一般分为两步进行:创拟确立模型和检验修正模型。
(2)有效进行分阶段练习。由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的。因此在培训方面必须分阶段进行练习才能获得良好的教学成效。为提高分阶段练习的成效,必须充分依据心智技能的形成规律,采取有效措施。
①激发学习的积极性和主动性。心智技能的学习是一项重要的学习任务,任何学习任务的完成,均依赖于主体的学习积极性。因此,在培养工作中必须采取适当措施,以激发主体的学习动机,调动其学习的积极性。
②注意原型的完备性、独立性和概括性。完备性是指对活动结构要有清楚的了解,不能模糊、缺漏。独立性主要是指从主体的已有经验出发来确定或理解活动的结构及其操作方式。概括性是指要变更操作对象,以利于活动在直觉水平上的概括。定向映象的完备性、独立性与概括性不同,影响活动的定向映象,进而影响活动方式的执行顺序与迁移。
③适应培养的阶段特征,正确使用语言。心智动作是借助于内部言语而实现的,因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。
④注意学生的个别差异。
3、(问答题)简述小学数学学习的特点。
正确答案:小学生数学学习的主要特点:
(1)小学生学习数学是他们生活常识的系统化,是建立在经验基础上的一个主动建构的过程。
(2)数学学习是学生自己的活动过程,是一个“做数学”的过程。
(3)小学生学习数学是一个思考过程。“思考”是学生学习数学认知过程的本质特点,是数学知识的本质特征。
(4)学生学习数学是一个有指导的再创造的过程,是一个多样化的、富有个性的过程。
“经验”、“活动”、“思考”、“再创造”是小学生数学学习的四个基本要素。学生是数学学习活动的主体,思考是它的本质。
4、(问答题)简述记忆系统及其特点。正确答案:现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。瞬时记忆的贮存时间大约为0.25~2秒,有一个相当大的容量。短时记忆的保持时间大约为5秒到2分钟,容量相当有限,大约为7±2个组块。长时记忆保存时间长,从l分钟以上到许多年甚至终身,容量没有限度。5、(问答题)名词解释:《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
正确答案:《朝鲜民主主义人民共和国
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