河南省周口沈丘县联考2026届化学九上期中预测试题含解析

河南省周口沈丘县联考2026届化学九上期中预测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是A．生活购物时，用布袋代替塑料袋 B．上班上学时，鼓励低碳出行C．工作学习中，提倡纸张双面使用 D．农业生产中，禁止使用化肥2．化学服务于生活，下列过程中利用了物质的化学性质的是()A．分离空气制氧气B．乙炔与氧气形成高温氧炔焰C．用氢气填充气球D．洗洁精通过乳化作用除去油污3．下图中，O代表氮原子，●代表氢原子。下列叙述不正确的是A．甲图所示微粒能保持氮气的化学性质 B．乙图所示物质的每个分子中含有2个原子C．丙图所示物质中氮元素的化合价为－3价 D．丁图所示物质属于混合物4．某同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是()A．将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动B．溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度C．用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐水变为纯净物D．实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境要从身边小事做起5．用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降6．保持水化学性质的粒子是（

）A．水分子 B．氢原子和氧原子 C．氢元素和氧元素 D．只有氧原子7．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（

）A．氢气燃烧—分子种类发生了变化 B．氧气液化—分子体积变小C．酒精热胀冷缩—分子间间隔改变 D．花香四溢—分子在不断运动8．2019年是元素周期表问世150周年，150年前编制了元素周期表的化学家是（）A．拉瓦锡B．张青莲C．门捷列夫D．阿伏伽德罗9．“高钙奶”、“加碘食盐”,这里提到的钙、碘是指(

)A．原子 B．元素 C．分子 D．单质10．以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．(1)将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_____，净化后得到的水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。(2)生活中常用_____来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是_______。(3)下图是电解水的装置。①试管D中收集的气体是_____，A是电源的_____极。②理论上生成气体的体积比V(C)∶V(D)＝________。③原子是化学变化中的最小微粒，若a→c→b可表示一种化合反应，那表示分解反应的顺序应该是____。④运用分与合的思想都能证明水是___组成的化合物，请写出电解水的化学方程式___。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．已知艾草中含有的黄酮素（C15H11O2）有很高的药用价值，请回答下列问题：（1）黄酮素由_____种元素组成，一个黄酮素分子由_____个原子构成．（2）黄酮素的相对分子质量为_____（3）黄酮素中氢元素和氧元素的质量比为_____（4）黄酮素中碳元素的质量分数为（列式并计算，计算结果保留一位小数）_____（5）44.6g黄酮素中含碳元素的质量是多少？_____．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）在______℃时，A、B两种物质的溶解度相等。（2）分别将t2℃时A、B的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数保持不变的是______。（3）t2℃时，把75gA的饱和溶液稀释成12%的溶液，应加水______。14．无焰食品加热器常用于野外加热食物，它的成分是镁粉、铁粉、氯化钠。使用时加入水，镁与水反应产生热量。下面是在18℃、标准大气压的环境中对该产品的实验研究，请结合以下实验方案回答有关问题(不考虑氯化钠对水沸点的影响)。实验1：Ⅰ、将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有100mL水的隔热容器中，连续搅拌，每50s记录一次温度，得图1中曲线a；Ⅱ、将相同质量的镁条剪成100份代替Ⅰ中镁条重复以上实验，得图1中曲线b；Ⅲ、用相同质量的镁粉代替Ⅰ中镁条重复以上实验，得图1中曲线c。（1）从能量变化角度看，该变化是_________能转化为_________能。（2）观察图1，从中可以发现影响镁和水反应速率的因素_______。实验2：将2.40g镁粉和质量为28.00g的铁粉混合，加入盛有100mL水的隔热容器中，不断搅拌。氯化钠用量不同时，温度变化情况如图2所示。（3）实验2中，当NaCl质量大于7.30g时，实验不再做的原因是_______。A．加入更多的NaCl不再增加反应速率B．加入更多的NaCl会降低反应速率C．已达到水的沸点，温度不会再有变化D．需加入更多的铁粉来提高水的温度（4）如果在实验2中加入质量为3.65gNaCl，混合物的温度最高大约是__________。（5）某同学设计了下面四种无焰食品加热器物料配方，请根据本次实验研究的结论，判断其中最合理的是_________。A．2.40g镁粉、7.30gNaCl和28.00g铁粉B．2.40g镁条、7.30gNaCl和28.00g铁粉C．2.40g镁粉、8.76gNaCl和28.00g铁粉D．2.40g镁条、8.76gNaCl和28.00g铁粉理由是_______________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？（1）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？（3）催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响？（实验探究）实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象：②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。（1）A中产生的气体是_________；B试管中的现象___________。（1）实验②、③证明：氧化铁的______和_____在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）实验设计④的目的是_________，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是________。（4）兴趣小组同学设计了如下图实验装置，利用压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响。在8mL3%的双氧水中分别加入了0.08g，0.11g，0.14gMnO1．测得容器内压强的变化曲线如下右图所示（曲线的斜率表征催化反应的速率）。请观察图，回答问题：（Ⅰ）根据图1可发现：该实验条件下，30s内催化分解8mL浓度为3%的双氧水，MnO1的最小用量为___克。（Ⅱ）根据图1，下列说法正确的是________。a.一定范围内，二氧化锰用量越多，双氧水分解越快；b.反应容器的气密性，对实验所测数据的精确度有影响；c.称量的二氧化锰质量的精确度对实验装置中最终的压强大小没有影响。16．国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示。实验后废液分别集中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色。（1）请你分析废液的成分：甲班废液含有_____；乙班废液中含有_____。（2）目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。甲班的废液若直接排入铁管下水道，会腐蚀下水道，你建议可用_____试剂来处理，原理：_____。（用化学方程式表示）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A.生活购物时，用布袋代替塑料袋，能减少塑料制品的使用，可减少“白色污染”，选项正确；B.上班上学时，鼓励低碳出行，减少二氧化碳的排放，防止温室效应，保护空气，选项正确；C.工作学习中，提倡纸张双面使用，能节约纸张，可减少对森林的砍伐，选项正确；D.农业生产中，合理使用化肥能够提高粮食的产量，但现阶段并不能禁止使用化肥，选项错误，故选D。2、B【解析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等。【详解】A、分离空气制氧气，利用沸点不同分离，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故A不正确；B、乙炔与氧气形成高温氧炔焰是利用乙炔的可燃性，属于化学性质，故B正确；

C、用氢气填充气球，氢气密度小，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故C不正确；D、洗洁精通过乳化作用除去油污是洗洁精的乳化作用，属于物理性质，故D不正确。故选B。【点睛】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性。3、A【解析】

A、甲图中的微粒表示5个氮原子，由于保持氮气化学性质微粒的是氮气分子，每个氮气分子中含有2个氮原子，故应该是乙中的微粒，故叙述错误；B、由图示可知：乙图中的每个分子中含有2个氮原子，故叙述正确；C、由图示可知：丙中表示的物质是NH3，其中氮元素的化合价为﹣3价，故叙述正确；D、丁的物质表示氮气和氢气的混合物，故叙述正确；故选：A。4、C【解析】

A、将粗盐放入水中溶解，是构成粗盐的粒子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故A正确；B、溶解时用筷子搅拌，能加快溶解的速率，故B正确；C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤粗盐水只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能将混合物变为纯净物，故C错误；D、如果在实验时使用一次性塑料杯或纸杯，会造成白色污染、浪费资源，实验时不用一次性塑料杯或纸杯，符合环保低碳的理念，故D正确。故选C。5、C【解析】

A、红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧，不能说明氧气的含量，故错误；B、瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热，不能具体的说明氧气的含量，故错误；C、瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气占总体积的1/5，正确；D、水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少，不能具体的说明氧气的含量，故错误。故选C。6、A【解析】

由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。【详解】水是由水分子构成的，则保持水化学性质的粒子是水分子，故选A。7、B【解析】

A、氢气燃烧，生成水，是因为氢分子、氧分子分别分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子重新组合形成水分子，分子种类发生了变化，故选项解释正确；B、氧气液化，是因为氧分子间的间隔（而不是分子体积）变小，故选项解释错误；C、酒精热胀冷缩，是因为酒精分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确；D、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。故选B。8、C【解析】

1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。故选：C。9、B【解析】

“高钙奶”、“加碘食盐”，这里提到的钙、碘，不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素,故选B。10、A【解析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、烧制陶瓷过程中有新的物质生成，是化学变化；B、雕刻石像只有物质形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；C、水车浇灌过程中没有新的物质，是物理变化；D、使用预报地震仪预报地震的过程中没有新的物质，是物理变化。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、吸附色素及异味混合物肥皂水煮沸H2(氢气)正1:2b→c→a由氢元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑【解析】

（1）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素和异味，净化后得到的水中还含有可溶性杂质，属于混合物。故填：吸附色素及异味；混合物。

（2）硬水中加入肥皂水，产生泡沫少浮渣多，软水中加入肥皂水产生泡沫多浮渣少，生活中常用肥皂水区分硬水和软水，硬水煮沸时水中的钙镁离子会转化为沉淀，从而降低水的硬度。故填：肥皂水；煮沸。（3）①水在直流电的作用下，正极产生的是O2，负极产生的是H2，体积比是1：2，所以试管D中收集的气体是氢气，A是电源的正极；故填：氢气；正；

②水在直流电的作用下，正极产生的是O2，负极产生的是H2，体积比是1：2，所以理论上生成气体的体积比V（C）：V（D）=1：2；故填：1：2；

③分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，所以原子是化学变化中的最小微粒．若a→c→b可表示一种化合反应，那表示分解反应的顺序应该是b→c→a；故填：b→c→a；④运用分与合的思想都能证明水是由氢元素和氧元素组成的化合物，水通电生成氢气和氧气，反应的方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。故填：氢元素和氧元素；2H2O2H2↑+O2↑。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、三2822311：3280.7%36g【解析】

相对分子质量为化学式中各个原子的相对原子质量的总和，元素的质量比为化学中元素质量比等于原子个数比乘以相对原子质量比。【详解】（1）黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成，一个黄酮素分子含有15+11+2＝28个原子。（2）黄酮素的相对分子质量为12×15+1×11+16×2＝223。（3）黄酮素中氢元素和氧元素的质量比为（1×11）：（16×2）＝11：32。（4）黄酮素中碳元素的质量分数为：×100%≈80.7%。（5）44.6g黄酮素中含碳元素的质量是：44.6g×80.7%＝36g。【点睛】四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、t1B50g【解析】

（1）通过分析溶解度曲线可知，在t1℃时，A、B两种物质的溶解度相等；（2）B物质的溶解度随温度的降低而增大，所以分别将t2℃时A、B的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数保持不变的是B；（3）t2℃时，A物质的溶解度是25g，所以把75gA的饱和溶液稀释成12%的溶液，应加水-75g=50g。故答案为：（1）t1；（2）B；（3）50g。14、化学热镁的反应表面积（或镁的颗粒大小）C40-50℃之间A镁粉比镁条能更快产生热量，配方A中已达到水的沸点，配方C中多余的NaCl造成原料浪费【解析】

（1）根据图1曲线可知，金属镁与水反应放出热量，从能量变化角度看，该变化是化学能转化为热能；（2）根据图1可知，相同的时间内，实验Ⅲ中水的温度上升最快，所以镁粉与水反应放出的热量最多，不难看出镁的反应表面积越大反应速度越快，温度变化较大。观察图1，从中可以发现影响镁和水反应速率的因素是镁的反应表面积（或镁的颗粒大小）；（3）根据图2图像可知当氯化钠的量为7.30g时液体沸腾，已达到水的沸点，温度不会再有变化，故选C；（4）根据图2图像可知，如果在实验2中加入质量为3.65gNaCl，混合物的温度最高大约是40-50℃之间；（5）镁粉比镁条能更快产生热量，在镁和铁质量相等的情况下，7.30gNaCl能使水达到沸腾。故选A；理由是镁粉比镁条能更快产生热量，配方A中已达到水的沸点，配方C中多余的NaCl造成原料浪费。【点睛】本题提供了较多的信息，把图中给的一些信息要提炼出来，结合已有知识进行分析是解题的关键。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气带火星的木条没有复燃质量化学性质探究氧化铁与二氧化锰催化剂效果哪个好二氧化锰催化效果好0.01abc【解析】

（1）根据氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃进行解答；（1）根据实验②、③证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂进行解答；（3）二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂，所以设计实验④的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．根据若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化