中考试题语文含详解2018年东营

2018年东营市中考语文试题深度解析与备考启示引言：一份兼具选拔性与导向性的优秀试卷2018年东营市中考语文试题，在延续往年命题优良传统的基础上，进一步体现了新课程改革的理念与要求。试卷结构稳定，难易度适中，既全面考查了学生的语文基础知识与基本技能，又注重对学生语文核心素养的检测，特别是在语言运用、思维发展和文化传承方面，展现出鲜明的时代特色与地域文化关怀。本解析旨在通过对该份试卷的细致剖析，为广大师生提供一份具有实用价值的参考，以期对未来的语文教学与备考有所裨益。一、积累与运用：固本培元，彰显语文素养“积累与运用”作为语文学习的基石，历来是中考考查的重点。2018年东营卷此部分题型常规，考点清晰，却又不乏对学生实际运用能力的巧妙检测。1.字音字形辨析：此题型看似简单，实则对学生的语文基本功要求甚高。试题选取了一些日常生活中易读错、写错的常用字，如多音字、形近字等，旨在引导学生关注普通话的标准发音和汉字的规范书写。备考时，学生应注重对课本字词的积累，养成勤查字典、规范书写的习惯，尤其要注意形声字的形旁表义功能和多音字在不同语境下的读音差异。2.词语运用与病句辨析：这部分试题紧密联系生活实际，考查学生对词语的准确理解和灵活运用能力，以及对病句的辨析与修改能力。例如，某些题目会设置具体的语境，要求学生选择最恰当的成语或俗语；病句辨析则往往涉及成分残缺、搭配不当、语序不当等常见类型。解答此类题目，学生不仅要掌握词语的基本含义，更要理解其感情色彩、语体色彩和使用对象，同时要熟悉病句的常见类型及修改方法，通过多读多练培养语感。3.古诗文默写：古诗文默写是对传统文化积累的直接考查。试题范围严格遵循课程标准和考试说明，既有直接性默写，也有理解性默写。理解性默写更能考查学生对古诗文内涵的把握，要求学生在背诵的基础上深入理解句意和主旨。备考时，学生应在理解的基础上进行背诵，并注意易错字的书写，力求准确无误。4.语言综合运用：此题型形式灵活多样，如拟写标语、开场白、推荐语、提取材料信息等，重点考查学生的信息筛选、语言组织和表达能力。这类题目往往具有一定的开放性，答案不唯一，但要求语言简明、连贯、得体，符合题目要求和特定语境。学生在平时应多关注社会生活，积极参与语文实践活动，培养自己的逻辑思维和创新表达能力。二、阅读与理解：披文入理，提升思维品质阅读是语文学习的核心能力之一，2018年东营中考语文试卷的阅读部分选材精当，题型设置科学，全面考查了学生的现代文阅读、古诗文阅读能力。（一）现代文阅读现代文阅读通常包括记叙文（散文、小说）、说明文和议论文等文体。1.记叙文阅读：所选文本多为文质兼美的散文或情节生动的小说片段，注重情感体验和价值引领。考查点主要有：概括文章主要内容、理解重点词语和句子的含义、分析人物形象、把握文章主旨、赏析写作手法（如修辞手法、表达方式、表现手法等）。解答记叙文阅读题，关键在于“整体感知，局部揣摩”。首先要通读全文，了解故事梗概或文章主旨；然后根据题目要求，回到原文相关段落，仔细研读，提取有效信息。尤其要注意那些抒情、议论的句子，它们往往是揭示主旨的关键。2.说明文阅读：说明文以传授知识为目的，考查学生对说明对象、说明方法、说明顺序、说明文语言特点的把握。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、分类别等。说明文语言要求准确、简明、平实或生动。学生在阅读时，要能快速抓住说明对象的特征，辨析所用的说明方法及其作用，并体会说明文语言的准确性。3.议论文阅读：议论文考查学生对论点、论据、论证方法的理解与分析能力。中心论点的把握是关键，通常出现在文章的标题、开头或结尾。论据分为事实论据和道理论据，论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。学生要学会区分论点与论题，理解论据与论点之间的支撑关系，分析论证过程的严密性。（二）古诗文阅读古诗文阅读是传承中华优秀传统文化的重要途径，包括古诗词鉴赏和文言文阅读。1.古诗词鉴赏：主要考查学生对诗词内容的理解、情感的把握、意象的品味以及艺术手法的赏析。学生应学会“知人论世”，结合作者生平、时代背景理解诗词内涵；要能抓住诗中的关键词句，体会诗人的思想情感；对于常见的艺术手法，如借景抒情、托物言志、动静结合、虚实相生等，也要有所了解，并能结合诗句进行分析。2.文言文阅读：选材多为课内篇目或浅显的课外文言文，考查点包括常见文言实词、虚词的意义和用法，文言句子的翻译，对文章内容的理解和概括。学生在备考时，要扎实掌握课本内的文言知识，特别是重点实词的一词多义、古今异义、词类活用，以及常见虚词（如之、乎、者、也、以、而、于等）的用法。翻译句子要坚持“直译为主，意译为辅”的原则，做到字字落实，文通字顺。理解文章内容则要在疏通文意的基础上，抓住关键信息进行概括。三、写作：妙笔生花，展现个性才情写作是语文能力的综合体现，占分比重较大，直接反映学生的语文素养和思维水平。2018年东营中考作文题目（此处需根据实际题目进行分析，假设为材料作文或命题作文），通常具有一定的开放性和引导性，让学生有话可说，有情可抒。1.审题立意：这是写作的第一步，也是关键一步。学生要仔细阅读题目要求（包括材料、提示语、写作要求等），准确理解题意，明确写作范围和重点，确立积极健康、有深度的中心思想。立意要新颖深刻，避免泛泛而谈。2.选材构思：立意确定后，就要围绕中心选择合适的材料。材料可以来源于生活积累、阅读体验或对社会现象的思考。选材要真实、典型、新颖，能够有力地支撑中心论点或表现中心思想。构思时，要合理安排文章结构，如记叙文的开端、发展、高潮、结局，议论文的引论、本论、结论。3.语言表达：语言是思想的外衣。学生应努力做到语言准确、流畅、生动，力求用鲜活的语言表达自己的真情实感。可以适当运用修辞手法，增强文章的文采和感染力。同时，要注意书写工整，卷面整洁，避免错别字和语病。总结与备考建议2018年东营市中考语文试题充分体现了“立德树人”的根本任务和“以核心素养为导向”的命题理念，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合运用能力。针对这样的命题特点，未来的考生在备考时应注意以下几点：1.夯实基础，注重积累：语文学习没有捷径，基础知识的积累是提高成绩的关键。要重视课本学习，掌握字音、字形、词语、句子、古诗文等基础知识，并勤于积累好词好句、名言警句、文学常识等。2.强化阅读，提升能力：广泛阅读各类文本，不仅能开阔视野，还能提升理解、分析、概括和鉴赏能力。要养成良好的阅读习惯，学会精读与略读相结合，带着问题去阅读，并勤于思考和总结。3.勤于练笔，善于表达：写作能力的提高离不开反复练习。要多写多改，不仅要练习命题作文、材料作文，还要关注话题作文、情境作文等不同形式。写作时要力求表达真情实感，写出自己的独特思考。4.关注生活，学以致用：语文与生活息息相关。要学会观察生活、体验生活，将语文学习与生活实际联