单招护理考试题库及答案9

单招护理考试题库及答案9

单项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于压疮炎性浸润期表现的是（）A.皮肤红肿B.局部水泡形成C.组织坏死D.有臭味2.测量脉搏的首选部位是（）A.颞动脉B.桡动脉C.肱动脉D.足背动脉3.正常成人安静时的心率范围是（）A.60-80次/分B.60-100次/分C.80-120次/分D.100-140次/分4.下列哪种溶液属于等渗电解质溶液（）A.5%葡萄糖溶液B.10%葡萄糖溶液C.0.9%氯化钠溶液D.5%碳酸氢钠溶液5.输血引起过敏反应的表现是（）A.寒战、发热B.手足抽搐C.皮肤瘙痒、荨麻疹D.腰背部疼痛6.鼻饲法插入胃管的长度为（）A.40-50cmB.45-55cmC.50-60cmD.55-65cm7.患者长期仰卧位，最易发生压疮的部位是（）A.坐骨结节B.骶尾部C.肘部D.足跟8.成人正常体温范围（腋温）是（）A.36.0-37.0℃B.36.3-37.2℃C.36.5-37.5℃D.36.8-37.8℃9.为昏迷患者做口腔护理时，下列哪项不正确（）A.头偏向一侧B.棉球不可过湿C.用血管钳夹紧棉球擦拭D.帮助患者漱口10.下列哪种药物中毒时禁忌洗胃（）A.敌敌畏B.乐果C.磷化锌D.浓硫酸答案：1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.A9.D10.D多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于护理程序步骤的有（）A.评估B.诊断C.计划D.实施E.评价2.下列哪些是静脉输液的目的（）A.补充水分及电解质B.增加循环血量C.供给营养物质D.输入药物E.利尿消肿3.下列属于医院基本饮食的是（）A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食E.治疗饮食4.预防压疮的措施包括（）A.定时翻身B.保持皮肤清洁干燥C.改善营养状况D.增加活动量E.按摩受压部位5.下列关于无菌技术操作原则的描述，正确的有（）A.操作环境应清洁、宽敞B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.无菌包一经打开，有效期为4小时D.取无菌物品时，必须使用无菌持物钳E.手臂应保持在腰部或治疗台面以上6.下列属于热疗的作用有（）A.促进炎症消散B.减轻疼痛C.减轻深部组织充血D.保暖E.控制炎症扩散7.下列哪些情况禁忌用热（）A.未明确诊断的急腹症B.面部危险三角区感染C.软组织损伤初期（48小时内）D.各种脏器内出血E.皮肤湿疹8.下列属于急救药品的有（）A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.利多卡因D.阿托品E.多巴胺9.下列关于输血的注意事项，正确的有（）A.严格执行查对制度B.输血前后及两袋血之间需输入少量生理盐水C.血液内不可随意加入其他药物D.输血过程中应密切观察患者反应E.如发生输血反应，应立即停止输血10.下列属于口腔护理的目的是（）A.保持口腔清洁B.预防口腔感染C.去除口臭D.观察口腔黏膜情况E.促进食欲答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE判断题（每题2分，共10题）1.护理程序是一种科学的确认问题、解决问题的工作方法和思想方法。（）2.长期输入高浓度、刺激性较强的药物，易引起静脉炎。（）3.为患者进行床上擦浴时，室温应调节至22-24℃。（）4.测量血压时，袖带过宽可使测得的血压值偏高。（）5.对缺氧和二氧化碳潴留同时并存者，应给予高流量、高浓度吸氧。（）6.心肺复苏时，胸外心脏按压的部位是胸骨中、下1/3交界处。（）7.留置导尿管患者应每周更换导尿管一次。（）8.青霉素过敏试验阳性患者，应将结果醒目地注明在体温单、医嘱单等地方。（）9.临终患者最后消失的感觉是视觉。（）10.进行尸体护理时，应将尸体仰卧，头下垫一软枕。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√简答题（每题5分，共4题）1.简述高热患者的护理措施答：密切观察生命体征，每4小时测体温；补充营养和水分，给予高热量、易消化饮食，鼓励多饮水；促进散热，采用物理或药物降温；做好口腔和皮肤护理；安置舒适体位，保证患者休息。2.简述静脉输液时溶液不滴的原因及处理方法答：原因有针头滑出血管外，应另选血管重新穿刺；针头斜面紧贴血管壁，可调整针头位置；针头阻塞，需更换针头重新穿刺；压力过低，可抬高输液瓶；静脉痉挛，局部热敷。3.简述如何预防医院感染答：建立健全医院感染管理制度；加强清洁、消毒、灭菌工作；合理使用抗生素；加强医务人员手卫生；做好隔离工作；加强医院感染监测等。4.简述为患者进行背部按摩的操作要点答：协助患者俯卧或侧卧，露出背部。两手掌蘸少许50%乙醇，从患者骶尾部开始，沿脊柱两侧向上按摩至肩部，再返回骶尾部，如此反复。力量要均匀，以皮肤微红为度，重点按摩受压部位。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在护理工作中如何做到有效沟通答：要尊重患者，态度真诚和蔼。运用合适的语言沟通技巧，注意语速、语调、措辞。学会倾听，给予患者充分表达机会。运用非语言沟通，如微笑、眼神交流等。了解患者心理和需求，及时给予反馈和回应。2.讨论如何对糖尿病患者进行健康教育答：讲解糖尿病基本知识，包括病因、症状、并发症等。指导饮食控制，如定时定量、控制糖分摄入。强调适量运动及运动注意事项。教导正确用药和胰岛素注射方法。提醒定期监测血糖、糖化血红蛋白等指标，保持良好心态。3.讨论如何为临终患者提供心理支持答：主动与患者沟通，耐心倾听其内心感受和需求。给予关心和陪伴，让患者感到温暖。根据患者不同心理阶段，如否认、愤怒等，采取针对性心理疏导。鼓励