2024年沈阳工学院公开招聘辅导员笔试题含答案

2024年沈阳工学院公开招聘辅导员笔试题含答案单项选择题（每题1分，共25分）1.新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.全面建设社会主义现代化国家D.推动构建人类命运共同体答案：A分析：新时代中国特色社会主义思想的核心要义就是坚持和发展中国特色社会主义，B是中国梦目标，C是阶段性任务，D是外交理念相关，所以选A。2.高校辅导员的工作核心是（）A.思想政治教育B.学业指导C.心理健康辅导D.就业指导答案：A分析：高校辅导员工作的核心是对学生进行思想政治教育，其他选项都是辅导员工作内容，但不是核心，所以选A。3.下列哪种行为不属于大学生常见的心理问题表现（）A.偶尔考试焦虑B.长期情绪低落，对事物缺乏兴趣C.正常的人际交往D.过度沉迷网络答案：C分析：正常的人际交往是健康的表现，A偶尔考试焦虑可能过度就会发展成问题，B长期情绪低落是心理问题表现，D过度沉迷网络也是常见心理问题的外在体现，所以选C。4.学生有下列哪种情况，学校可予退学处理（）A.一学期累计旷课达20学时B.学业成绩未达到学校要求C.未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动D.请假未获批离校答案：C分析：根据高校学生管理规定，未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动，学校可予退学处理，A旷课学时标准一般不是20学时，B学业成绩需看具体未达要求程度，D请假未获批离校不一定退学，所以选C。5.党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以（）全面推进中华民族伟大复兴。A.中国式现代化B.科技创新C.绿色发展D.乡村振兴答案：A分析：党的二十大明确指出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，B、C、D是现代化建设的具体方面，所以选A。6.高校辅导员在开展班级活动时，首要考虑的是（）A.活动的趣味性B.活动的教育性C.活动的参与度D.活动的成本答案：B分析：班级活动首要考虑教育性，通过活动对学生进行思想教育等，A趣味性、C参与度、D成本也需考虑，但不是首要，所以选B。7.学生小王因失恋情绪低落，辅导员应首先（）A.帮助其分析失恋原因B.鼓励其投入学习C.倾听其倾诉D.介绍新的朋友答案：C分析：当学生因失恋情绪低落时，辅导员首先应倾听其倾诉，让学生宣泄情绪，再进行后续引导，A、B、D可在倾听后进行，所以选C。8.以下哪种方式不利于建设良好的班级文化（）A.制定严格且不合理的班级规章制度B.开展丰富多彩的班级活动C.树立班级榜样D.培养班级共同的价值观答案：A分析：严格且不合理的班级规章制度会引起学生反感，不利于建设良好班级文化，B、C、D都是建设班级文化的有效方式，所以选A。9.习近平总书记强调，青年一代（），国家就有前途，民族就有希望。A.有理想、有本领、有担当B.有文化、有道德、有纪律C.有知识、有技能、有创新D.有信念、有勇气、有毅力答案：A分析：习近平总书记强调青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，B是“四有”新人旧表述，C、D不符合此表述，所以选A。10.大学生在学习过程中出现动力不足的问题，辅导员可以采取的措施不包括（）A.帮助学生明确学习目标B.批评学生懒惰C.介绍有效的学习方法D.激发学生的学习兴趣答案：B分析：批评学生懒惰不能解决学习动力不足问题，反而可能引起学生反感，A、C、D都是解决学习动力不足的有效措施，所以选B。11.学校发生学生群体性突发事件，辅导员应（）A.立即向上级报告并第一时间赶到现场B.等待上级指示再行动C.先安抚自己情绪D.组织其他学生远离现场答案：A分析：学校发生学生群体性突发事件，辅导员应立即向上级报告并第一时间赶到现场，B等待指示会延误时机，C应在行动中稳定情绪，D组织其他学生远离现场不是首要，所以选A。12.以下属于高校辅导员职业能力标准中对初级辅导员要求的是（）A.能够开展心理健康教育课程教学B.能够组织开展班级活动C.能够进行职业生涯规划理论研究D.能够指导学生学术科技创新活动答案：B分析：初级辅导员应能够组织开展班级活动，A开展课程教学、C进行理论研究、D指导学术科技创新活动一般是中高级辅导员能力要求，所以选B。13.学生小李考试作弊，辅导员处理此事的正确流程是（）A.批评教育调查核实依规处理后续跟踪B.调查核实批评教育依规处理后续跟踪C.依规处理调查核实批评教育后续跟踪D.调查核实依规处理批评教育后续跟踪答案：B分析：处理学生考试作弊应先调查核实，再批评教育，然后依规处理，最后后续跟踪，所以选B。14.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）A.组织者、实施者、指导者B.领导者、管理者、教育者C.协调者、服务者、监督者D.策划者、推动者、执行者答案：A分析：《规定》明确辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，B、C、D表述不准确，所以选A。15.大学生小张家庭经济困难，申请助学贷款，辅导员在审核过程中，重点关注的是（）A.小张的学习成绩B.小张家庭经济情况证明材料C.小张的社交能力D.小张的兴趣爱好答案：B分析：申请助学贷款重点关注家庭经济情况证明材料，A学习成绩不是申请助学贷款关键，C社交能力、D兴趣爱好与助学贷款无关，所以选B。16.高校辅导员要引导学生树立正确的就业观念，以下观念错误的是（）A.先就业再择业B.只追求高薪稳定工作C.到基层和艰苦地区就业D.自主创业答案：B分析：只追求高薪稳定工作是错误就业观念，A、C、D都是正确就业观念倡导内容，所以选B。17.学生小赵违反宿舍管理规定，在宿舍使用大功率电器，辅导员对其进行教育时，应着重强调（）A.使用大功率电器的经济成本B.使用大功率电器的安全隐患C.其他同学的意见D.学校的规章制度答案：B分析：使用大功率电器主要问题是安全隐患，应着重强调，A经济成本不是重点，C其他同学意见次要，D学校规章制度可结合安全隐患说明，所以选B。18.以下哪种沟通方式在与学生交流中效果最差（）A.认真倾听学生讲话B.打断学生说话并给出自己意见C.用鼓励的眼神和语言回应学生D.与学生进行眼神交流答案：B分析：打断学生说话并给出自己意见会影响学生表达，沟通效果最差，A、C、D都是良好沟通方式，所以选B。19.高校辅导员要加强对学生网络行为的引导，以下做法正确的是（）A.禁止学生上网B.放任学生自由上网C.引导学生文明上网D.只允许学生在学校机房上网答案：C分析：应引导学生文明上网，A禁止上网不现实，B放任不管不利于学生，D限制上网地点不合理，所以选C。20.学生小孙性格内向，不善于人际交往，辅导员可以采取的帮助措施是（）A.强迫小孙参加社交活动B.让其他同学主动孤立小孙C.组织适合小孙的社交活动D.批评小孙性格缺陷答案：C分析：组织适合小孙的社交活动可帮助其提高人际交往能力，A强迫会引起反感，B孤立会加重问题，D批评会伤害学生，所以选C。21.党的（）首次提出“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”。A.七届二中全会B.八届十中全会C.十一届三中全会D.十二届三中全会答案：B分析：八届十中全会首次提出“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”，A、C、D不符合，所以选B。22.辅导员在组织学生参加社会实践活动时，应注重（）A.活动的形式B.活动的规模C.活动的育人效果D.活动的宣传答案：C分析：组织社会实践活动应注重育人效果，A、B、D不是首要考虑，所以选C。23.学生小刘因学习压力大产生厌学情绪，辅导员可以通过（）帮助其缓解压力。A.增加作业量B.安排更多考试C.组织减压活动D.批评其不努力答案：C分析：组织减压活动可帮助学生缓解压力，A、B会增加压力，D批评不利于解决问题，所以选C。24.高校辅导员要了解学生的思想动态，最直接有效的方式是（）A.查看学生的网络动态B.向其他同学打听C.与学生面对面交流D.查看学生的学习成绩答案：C分析：与学生面对面交流最直接有效了解学生思想动态，A网络动态片面，B其他同学打听不准确，D学习成绩不能反映思想动态，所以选C。25.学生小周在学校组织的活动中受伤，辅导员应（）A.立即送小周到医院救治并通知家长B.先调查事故原因C.等待家长来处理D.让其他同学照顾小周答案：A分析：学生受伤应立即送医院救治并通知家长，B调查原因可后续进行，C等待家长耽误救治，D其他同学照顾不专业，所以选A。多项选择题（每题2分，共20分）1.高校辅导员的工作职责包括（）A.思想政治教育B.班级建设C.心理健康教育D.学生奖惩管理答案：ABCD分析：高校辅导员工作职责涵盖思想政治教育、班级建设、心理健康教育、学生奖惩管理等多方面，所以全选。2.大学生常见的学习问题有（）A.学习动力不足B.学习方法不当C.学习压力过大D.考试焦虑答案：ABCD分析：学习动力不足、方法不当、压力过大、考试焦虑都是大学生常见学习问题，所以全选。3.以下属于高校辅导员应具备的职业素养的有（）A.政治素质B.道德素质C.业务素质D.心理素质答案：ABCD分析：高校辅导员应具备政治、道德、业务、心理素质等职业素养，所以全选。4.加强高校班级文化建设的意义有（）A.增强班级凝聚力B.促进学生全面发展C.营造良好学习氛围D.培养学生集体荣誉感答案：ABCD分析：加强班级文化建设可增强班级凝聚力、促进学生全面发展、营造良好学习氛围、培养集体荣誉感，所以全选。5.高校辅导员在处理学生突发事件时，应遵循的原则有（）A.快速反应原则B.教育疏导原则C.依法依规原则D.保守秘密原则答案：ABC分析：处理学生突发事件应遵循快速反应、教育疏导、依法依规原则，保守秘密原则不是主要处理原则，所以选ABC。6.大学生心理健康教育的途径有（）A.开设心理健康教育课程B.开展心理咨询服务C.组织心理健康教育活动D.进行心理健康普查答案：ABCD分析：开设课程、开展咨询服务、组织活动、进行普查都是大学生心理健康教育途径，所以全选。7.以下哪些是高校辅导员在就业指导工作中的任务（）A.开展就业政策宣传B.提供就业信息服务C.指导学生职业规划D.帮助学生推荐工作答案：ABCD分析：高校辅导员在就业指导中要开展政策宣传、提供信息服务、指导职业规划、帮助推荐工作等，所以全选。8.学生社团在高校育人工作中的作用有（）A.丰富学生课余生活B.培养学生综合素质C.促进学生专业学习D.增强学生社会责任感答案：ABCD分析：学生社团可丰富课余生活、培养综合素质、促进专业学习、增强社会责任感，所以全选。9.高校辅导员与学生家长沟通的方式有（）A.电话沟通B.家长会C.家访D.微信沟通答案：ABCD分析：电话、家长会、家访、微信沟通都是与家长沟通方式，所以全选。10.新时代高校辅导员要落实立德树人根本任务，需做到（）A.以德立身B.以德立学C.以德施教D.以德育德答案：ABCD分析：新时代辅导员落实立德树人要以德立身、立学、施教、育德，所以全选。判断题（每题1分，共15分）1.高校辅导员只需关注学生的学习成绩，其他方面无需过多干涉。（×）分析：高校辅导员工作是全方位的，除学习成绩外，还需关注学生思想、心理、生活等多方面。2.学生出现心理问题，辅导员应立即将其转介给专业心理咨询机构，无需做任何前期工作。（×）分析：辅导员应先了解情况、进行初步安抚等前期工作，再根据情况转介。3.班级规章制度一旦制定，就不能再修改。（×）分析：班级规章制度可根据实际情况适时修改完善。4.高校辅导员可以不参加思想政治理论学习。（×）分析：辅导员要加强思想政治理论学习，才能更好开展思想政治教育工作。5.学生参加社团活动会影响学习，应限制学生参加社团。（×）分析：合理参加社团活动可促进学生全面发展，不应限制。6.处理学生违纪问题时，只要依据学校规章制度处理即可，无需考虑学生实际情况。（×）分析：处理违纪问题要结合学生实际情况，做到教育与惩戒相结合。7.高校辅导员职业能力标准分为初级、中级、高级三个等级。（√）分析：高校辅导员职业能力标准确实分为初、中、高三个等级。8.大学生心理健康教育只是心理健康教师的工作，与辅导员无关。（×）分析：辅导员也是大学生心理健康教育的重要力量。9.辅导员在与学生沟通时，应尽量使用专业术语，显示自己的专业性。（×）分析：与学生沟通应使用通俗易懂语言，便于学生理解。10.学生申请奖学金，学习成绩是唯一的评判标准。（×）分析：申请奖学金除学习成绩外，还需综合考虑品德、社会实践等方面。11.高校辅导员可以不参与学生的课外活动。（×）分析：辅导员应积极参与学生课外活动，加强与学生交流。12.学生在网络上的行为与学校无关，辅导员无需关注。（×）分析：辅导员要引导学生文明上网，关注学生网络行为。13.高校辅导员要引导学生树立正确的恋爱观。（√）分析：引导学生树立正确恋爱观是辅导员工作内容之一。14.只要学生遵守学校规章制度，辅导员就无需与学生进行沟通。（×）分析：辅导员要定期与学生沟通，了解思想动态等。15.高校辅导员应鼓励学生积极参与社会实践活动。（√）分析：鼓励学生参与社会实践活动有利于学生成长，是辅导员职责。简答题（每题10分，共20分）1.简述高校辅导员在大学生思想政治教育中的作用。答：高校辅导员在大学生思想政治教育中发挥着至关重要的作用。首先，是教育引导作用，辅导员通过日常的思想政治教育活动、课堂、谈心等多种方式，向学生传授正确的世界观、人生观和价值观，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。其次，是桥梁纽带作用，辅导员是学校与学生之间的桥梁，能及时将学校的政策、要求传达给学生，同时把学生的思想动态、意见建议反馈给学校，促进学校思想政治教育工作的有效开展。再者，是榜样示范作用，辅导员自身的言行举止、道德品质会对学生产生潜移默化的影响，以自身的良好形象为学生树立榜样。最后，是日常管理作用，在学生的日常学习、生活管理中融入思想政治教育，规范学生行为，培养学生良好的道德习惯和行为准则。2.谈谈如何做好大学生的心理健康教育工作。答：做好大学生心理健康教育工作，可从以下几方面着手。一是课程教学，开设心理健康教育课程，系统传授心理健康知识，提高学生心理素质和心理调适能力。二是宣传普及，通过校园广播、宣传栏、讲座等多种形式，宣传心理健康知识，营造良好的心理健康教育氛围。三是心理咨询服务，建立专业的心理咨询室，配备专业心理咨询师，为有心理问题的学生提供及时有效的心理咨询和辅导。四是心理普查，定期开展心理普查，筛查出有心理问题倾向的学生，进行重点关注和干预。五是班级心理委员建设，选拔培养班级心理委员，发挥其在班级中的作用，及时发现和报告同学的心理问题。六是家校合作，加强与家长的沟通联系，让家长了解学生的心理状况，共同做好学生的心理健康教育工作。论述题（每题20分，共20分）结合实际，论述高校辅导员如何做好大学生的就业指导工作。