统编版七年级语文上册《24.3穿井得一人》教学课件

吕氏春秋统编版七年级语文上册《24.3穿井得一人》教学课件课前导入成语是汉语语言的一大亮点。它保存着先民的思想故事，还有很多美妙的传说和深刻的哲理，给我们以诗意的诉说和哲理的启迪。这里有几张图片，请同学们猜猜看。学习目标了解《吕氏春秋》的文学常识。积累词语，理解重点文言词语的意义和用法。理解故事的寓意，领悟其中蕴含的道理。文体知识《吕氏春秋》又称《吕览》，是在秦国相邦吕不韦的主持下，集合门客们编撰的一部杂家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以“道家学说”为主干，以名家、法家、儒家、墨家、农家、兵家、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说于一炉。吕不韦想以此作为大秦统一后的意识形态。但后来执政的秦始皇却选择了法家思想，使包括儒家在内的诸子百家全部受挫。《吕氏春秋》集先秦诸子百家之大成，是战国末期杂家的代表作，全书共分二十六卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》分为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家思想为主体兼采阴阳、儒墨、名法、兵农诸家学说而贯通完成的一部著作。所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。高诱说《吕氏春秋》“此书所尚，以道德为标的，以无为为纲纪”。作者简介姜姓，吕氏，名不韦卫国濮阳（今河南省安阳市滑县）人。一说阳翟(今河南禹州)人。姜子牙二十三世孙。战国末年商人、政治家、思想家、秦国丞相。主持编纂《吕氏春秋》（又名《吕览》），包含八览、六论、十二纪，汇合了先秦诸子各派学说，“兼儒墨，合名法”，史称“杂家”。吕不韦（前292年-前235年）写作背景《穿井得一人》选自《吕氏春秋·慎行论·察传》（中华书局2012年版）。题目是编者加的。这则寓言通过一个笑话告诫人们对于道听途说的传闻、传言，一定要详察，弄懂其真义、真相，不要轻信、轻传，否则容易陷入误区。文言知识

一、古今异义及其家穿井古义：挖掘，开凿今义：把衣服鞋袜等物套在身体上国人道之古义：国都今义：国家文言知识

二、一词多义文言朗读宋/之丁氏，家/无井/而出/溉汲，常/一人居外。及/其家穿井，告人/曰：“吾/穿井/得一人。”有闻/而传之者曰：“丁氏/穿井得一人。”国人/道之，闻之于/宋君。宋君/令人/问之于/丁氏。丁氏/对曰：“得/一人/之使，非得一人/于井中也。”求闻/之若此，不若/无闻也。课文研读宋之丁氏，家无井而出溉汲（jí），常一人居外。之：的溉：灌溉汲：从井里取水溉汲：打水浇田居：停留【译文】宋国的一个姓丁的人，家里没有水井，需要出门打水浇田，经常（派）一个人停留在外面（负责这件事）课文研读及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”及：等到穿：挖掘【译文】等到他家挖井的时候，他告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”课文研读有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”闻：听到。者：……的人【译文】有人听到（这话）就去传播：丁家挖井挖到了一个人。国人道之，闻之于宋君。国：国都道：讲述闻：使动用法，使听到【译文】居住在国都的人都在讲述这件事，使宋国的国君听到了这件事。课文研读及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”及：等到穿：挖掘【译文】等到他家挖井的时候，他告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”课文研读有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”闻：听到。者：……的人【译文】有人听到（这话）就去传播：丁家挖井挖到了一个人。国人道之，闻之于宋君。国：国都道：讲述闻：使动用法，使听到【译文】居住在国都的人都在讲述这件事，使宋国的国君听到了这件事。课文研读宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”于：向对：回答于：在【译文】宋国国君派人向丁氏问这件事，丁氏回答道：“（挖井）得到一个人的劳力，并不是在井里挖到一个人。”课文研读求闻之若此，不若无闻也。若此：像这样【译文】听到像这样的传闻，还不如没有听到的好。内容划分开端发展结局第一层（1、2句）第二层（3、4句）第三层（5、6句）叙述宋国姓丁人家因为要到外面打水用，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。写别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，一直传到国君那里。写丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。整体感知根据图示用自己的话复述寓言。丁氏闻而传之者宋君吾穿井得一人丁氏穿井得一人令人问之于丁氏得一人之使，非得一人于井中也。国人闻之于宋君整体感知3.为什么会造成“穿井得一人”的谣传?①丁氏对此表述不清楚②“有闻而传之者”未经调查分析就传播出去③“国人”乐于接受这种离奇的传闻，于是愈传愈广整体感知宋国的国君决定追究这起谣言的责任人。你觉得谁应该为这起谣言负责？丁氏丁氏表述不明，容易让人产生误会闻而传之者国人未经调查就将消息散播出去国人似乎乐于谈论这样离奇的传闻，就将传言四处传播宋君调查事件源头，获得真相。整体感知请你从丁氏、传之者和宋君等人的角度，说说故事给你的启迪。从丁氏的角度：在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避免造成歧义，引起不必要的误会。从“传之者”的角度：对于传闻，不要听风就是雨，人云亦云，而要采取审慎的态度，有条件的可去实地调查，避免以讹传讹。从宋君的角度：对于问题要有求证精神，对谣传不轻信、不轻传。板书设计叙事不轻信传闻发展：以讹传讹，闻之于宋君穿井得一人开端：丁氏穿井，告人“得一人”结局：宋君问询，丁氏释真相议论——求闻若此，不若无闻不轻易传播课后小练1.下面句子中加粗词的解释，不正确的一项是(

)A.家无井而出溉汲

溉：浇灌，灌溉B.吾穿井得一人

吾：我C.及其家穿井

及：等到，D.丁氏对曰

对：面对解析：D.“丁氏对曰”的意思是：丁氏回答说。对：回答。不是“面对”。故选D。D课后小练2.下列句子中，加粗词的意义或用法相同的一组是(

)A.宋之丁氏

国人道之B.不若无闻也

未若柳絮因风起(《咏雪》)C.有闻而传之者

闻之于宋君D.国人道之

古道西风瘦马(《天净沙·秋思》)解析：A.之：助词，的/代词，这件事；B.若：副词，如/副词，如；C.闻：动词，听说/使动用法，使….….听闻；D.道：动词，谈论，说名词，道路；故选B。B课后小练3.下面对本文的理解分析不正确的一项是(

)A.本文叙述宋国姓丁的人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力，后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。B.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”丁家的意思是，他家打井的时候得到了一个人。C.因为宋君不太相信