福建省泉州市泉港一中学、城东中学2026届化学九上期中教学质量检测模拟试题含解析

福建省泉州市泉港一中学、城东中学2026届化学九上期中教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．制造导弹的合金材料的重要元素钕的某些信息如图所示，下列有关钕的说法错误的是（）A．原子序数为60 B．属于金属元素C．相对原子质量为144.2g D．核内质子数为602．下列属于化学性质的是A．挥发性 B．导热性 C．延展性 D．可燃性3．CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质。下列说法正确的是（）

A．反应①是一个释放能量的反应B．反应①是自然界中最重要的化学反应，属于缓慢氧化C．从环保的角度来看，反应②给我们带来的好处是能减少“白色污染”D．反应④可用于检验二氧化碳气体，属于化合反应4．中国制造的C919大飞机采用的材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元素的化合价为+4价，则氮元素的化合价为（）A．-4价B．-3价C．+2价D．+3价5．分折推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是（）A．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B．分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成C．物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的D．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质6．下列做法正确的是A．植树造林，防沙降尘 B．焚烧垃圾，净化环境C．禁用农药，保护水源 D．煤气泄漏，开灯检查7．在一个大萝卜中挖一个大孔，向其中注入一定量的饱和食盐水，过一段时间后将里面的食盐水倒出，再往倒出的食盐水中加入少量食盐晶体。则食盐水的质量会A．不变，因为倒出的食盐水还是饱和的B．增加，倒出的食盐水还是饱和的，但加入了食盐，故溶液的质量增加C．增加，倒出的食盐水不饱和了，加入的食盐会溶解一部分D．减少，因为有一部分食盐变成晶体析出8．下列物质间的转化，不能一步实现的是（）A．CaCO3→CO2 B．CO2→CaCO3 C．H2O2→O2 D．O2→H2O29．下列实验设计不能达到实验目的是（）选项ABCD实验设计

实验目的探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成检验氧气是否集满测定空气中氧气的含量A．A B．B C．C D．D10．属于纯净物的是A．食醋 B．盐酸 C．酒精 D．石油11．2019年是元素周期表问世150周年，150年前编制了元素周期表的化学家是（）A．拉瓦锡B．张青莲C．门捷列夫D．阿伏伽德罗12．下列属于纯净物的是A．五氧化二磷 B．大理石 C．加碘食盐 D．食醋二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是实验室制取气体的常见装置。请思考作答：（1）写出上图中标号仪器的名称：①___________；②____________。（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为__________，要在试管口塞一团棉花，其作用是___________。（3）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取NH3，应选择的发生装置为___________（选填字母编号，下同）。（4）大理石和稀盐酸是制取二氧化碳的原料，选择发生装置B和收集装置________可以用于制取二氧化碳，该反应的文字表达式为_____________，若将发生装置由B改为F，其优点是____________。（5）制取二氧化碳时常含有盐酸挥发产生的氯化氢气体，利用碳酸氢钠溶液可以除去氯化氢气体，如果用如图所示的装置除去杂质气体，则气体应该从________（选填“甲”或“乙”）端进入。14．下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。（1）写出图中指定仪器的名称：①______；②______。（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是______。（3）用双氧水制取O2的发生装置选______，发生反应的文字表达式为______.（4）为了收集较纯净的O2时应选用______装置。（5）用E装置收集氧气的原因是_______。（6）C装置可收集的气体是______。15．请结合如图所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称。a_________；b____________。（2）写出一个实验室制取氧气的文字表达式为_____________，该反应属于哪种基本反应类型__________；根据该反应原理，可选择图中_________填标号，下同)与________组装一套制取氧气的装置。16．下列四个实验中均用到了水，请分析后回答以下问题。（1）实验A中，水的作用是______________________；（2）实验B中，发生反应的化学方程式为_____________可以用______________________来检验b中的气体。（3）实验C中，将NaOH固体加入装有水的试管后，发现U型管中的红墨水液面a低于b，则NaOH固体溶于水会_______(选填“放热”或“吸热”)。（4）下列关于实验D的说法不正确的是______________________(填序号)。①活性炭有吸附性，能吸附所有可溶性杂质②此处活性炭还有过滤作用③为达到更好的净水效果，利于长期使用，水应从a口进入三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：（1）用A实验验证空气中氧气的含量，能得到的正确结论是什么_____？（2）B和C实验中集气瓶预先装少量水，目的相同吗？说明原因_____。18．实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是_____。（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），收集装置是_____或E。该反应的文字表达式为________;制备氧气的操作步骤有：①装药品②固定试管，连接仪器③检查装置的气密性④集气瓶灌满水倒置在水槽中⑤加热⑥熄灭酒精灯⑦将导气管从水槽中撤出⑧用排水法收集气体。正确的操作顺序是（填序号）________。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是_____（填字母序号），该反应的文字表达式为__________。（4）若用C装置收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满氧气。（5）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体，应选用的制气装置是___。如果用装置F排空气法收集甲烷，气体应从______口进；若用装置F排水法收集甲烷，气体应从________口进（填“b”或“c”）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种袋装加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾的相对分子质量为____________________________；（2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为____________________________g。（3）食用碘盐的国家标准规定每千克食盐中含碘量为25士5mg。某地工商部门在对商品进行检测中，测得某袋碘盐（500g/袋）中碘酸钾的质量为21.4mg，请通过计算判断碘盐中碘元素是否符合国家标准______。（写出计算过程）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

在元素周期表中，元素符号左上角的数值为原子序数，同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，所以原子序数=核内质子数=60；中间的汉字是元素名称，名称汉字带大钅旁说明属于金属元素；下边的数字为相对原子质量，由图可知相对原子质量为144.2，相对原子质量的单位是1，通常省略不写；不正确的故选C。2、D【解析】

A、挥发性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错误；B、导热性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错误；C、延展性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错误；D、可燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故D正确。故选D。【点睛】区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。3、C【解析】

A、由光合作用中能量的转化可知，反应①是太阳能转化为化学能，是一个收集能量的反应，说法错误。B、反应①是光合作用，是二氧化碳与水反应生成葡萄糖和氧气，不属于缓慢氧化，说法错误。C、通过反应②得到了无毒、易降解的塑料，有利于缓解“白色污染”，说法正确。D、反应④是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，说法错误。故选：C。4、B【解析】

硅元素显+4价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+4）×3+4x=0，则x=-3价。

故选：B。5、B【解析】

A、虽然水和过氧化氢的组成元素相同，但是分子构成不同，因此化学性质不同，说法不正确；B.分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成，物质还可以由原子、离子构成，说法正确；C.物质燃烧是较剧烈的氧化反应，但氧化反应不一定是剧烈的，如食物腐烂的缓慢氧化过程并不剧烈，说法错误；D.单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，如臭氧和氧气的混合物，说法错误。故选：B。6、A【解析】

A、植树造林，可以绿化环境，防沙降尘，故A正确；B、焚烧垃圾，会产生污染性气体，不能净化环境，故B不正确；C、要合理使用农药，不能禁止，故C不正确；D、煤气属于可燃性气体，煤气泄漏，开灯检查会产生电火花，发生爆炸，故D不正确。故选A。7、C【解析】

根据生物知识可知，萝卜的水会向饱和食盐水中渗透，使饱和食盐水变得不饱和了，所以还可以继续溶解食盐。故选C。8、D【解析】

A.，此选项不符合题意；B.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，此选项不符合题意；C.，此选项不符合题意；D.O2不能与其它物质直接反应生成H2O2，此选项符合题意。故选D。9、C【解析】A、把带火星的木条伸入没有放入二氧化锰的试管中时，带火星的木条不能复燃，伸入放入二氧化锰的试管中时，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率，能够达到实验目的；B、在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，能够达到实验目的；C、把带火星的木条伸入集气瓶中时，即使带火星的木条复燃，也不能说明已经收集满氧气，这是因为氧气的密度比空气大，不能达到实验目的；D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶中的氧气消耗后，导致气压减小，在外界大气压作用下，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积，能够达到实验目的。故选C。10、C【解析】

A、食醋是由醋酸、水以及其他物质组成的混合物，故A错误；B、HCl的水溶液为盐酸，故盐酸是混合物，故B错误；C、酒精中只含有一种物质，属于纯净物。D、石油中含有汽油、煤油等多种物质，属于混合物。故选：C。11、C【解析】

1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。故选：C。12、A【解析】

纯净物是一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的，二者的本质区别是，是否由一种物质组成；【详解】A选项五氧化二磷是一种物质，属于纯净物；B选项大理石，是由多种物质组成的，属于混合物；C选项加碘食盐，有多种物质组成，属于混合物；D选项食醋，是由多种物质组成的，属于混合物；故答案选择A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶集气瓶防止高锰酸钾粉末进入导管AD可以控制反应的发生和停止甲【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）图中标号仪器的名称：①锥形瓶；②集气瓶。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用A装置加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为，高锰酸钾是粉末状的，则要在试管口塞一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管。（3）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取NH3，反应需要加热，故应选择的发生装置为A。（4）大理石和稀盐酸是制取二氧化碳的原料，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，故选择发生装置B和收集装置D可以用于制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故该反应的文字表达式为，若将发生装置由B改为F，装置F含有多孔隔板，使固体物质在隔板上，当反应进行时隔板上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体是压强增大，把液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止，故其优点是可以控制反应的发生和停止。（5）用如图所示的装置除去杂质气体，气体从长管通入，则气体应该从甲端进入。【点睛】二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，装置含有多孔隔板可以控制反应的发生和停止。14、长颈漏斗水槽防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂B过氧化氢水+氧气E氧气不易溶于水氢气【解析】

（1）根据常用仪器可知，①是长颈漏斗方便加液体药品，②是水槽是盛水的仪器，故填：长颈漏斗；水槽（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂；故填：防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，可选用B装置，其发生的文字表达式为：过氧化氢水+氧气。故填：B；过氧化氢水+氧气（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集收集的氧气比较纯净；故填：E（5）由于氧气不易溶于水，且不与水发生反应，因此可用E装置收集氧气。故填：氧气不易溶于水（6）C装置为向下排空气法，可以收集密度比空气密度小的气体，如氢气，甲烷等气体。故填：氢气【点睛】15、酒精灯试管过氧化氢水+氧气分解反应BC或D【解析】

（1）仪器a是酒精灯，仪器b是试管；故填：酒精灯；试管。（2）实验室可以利用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应的特征是一变多，属于分解反应；过氧化氢分解不需要加热，应该用B装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集。

故填：过氧化氢水+氧气；分解反应；B；C或D。16、防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底带火星的木条放热①③【解析】

（1）实验A中，铁丝燃烧会放出大量的热，会使生成物熔化后溅落下来，因此水的作用是：防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底；（2）实验B中，水电解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：，b管与正极相连，因此其中得到氧气，可以用带火星的木条来检验b中的气体，带火星的木条会复燃。（3）实验C中，将NaOH固体加入装有水的试管后，发现U型管中的红墨水液面a低于b，说明NaOH固体溶于水会放热，使得广口瓶内气体受热体积膨胀，压强增大。（4）实验D中：①活性炭有吸附性，但不能吸附所有可溶性杂质，如可溶性钙镁化合物就不能吸收，题中说法错误；②此处活性炭除了具有吸附作用，还有过滤作用，除了能吸附异味和色素等可溶性杂质，还能除去水中存在的少量固体杂质，说法正确；③该装置中为达到更好的净水效果，利于长期使用，水应从b口进入，题中说法错误。故关于实验D的说法不正确的是：①③。【点睛】简易净水器中的活性炭不但具有吸附作用，还有过滤作用。这种净水器为达到更好的净水效果，利于长期使用，水应“下进上出”，这样水与活性炭能充分接触。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、空气中氧气的体积约占空气体积的1/5目的不同，B瓶是吸收二氧化硫，C瓶是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。【解析】

（1）红磷在空气中燃烧，消耗氧气，待冷却至室温后，打开止水夹，由于消耗了氧气，装置内压强减小，烧杯中的水进入集气瓶，且进入水的体积约占集气瓶体积的1/5，进入水的体积与消耗氧气的体积相同，故可得出：空气中氧气的体积约占空气体积的1/5；（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故加水的目的是：吸收二氧化硫；铁在氧气中燃烧放出大量的热，生成的高温熔融物溅落，容易炸裂瓶底，故加少量水的目的是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。故填：目的不同，B瓶是吸收二氧化碳，C瓶是防止高温熔融物溅落，炸