2025年日语J.TESTC10级试卷

2025年日语J.TESTC10级试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，满分60分。每小题有且仅有一个正确答案，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。）1.李さんは昨日、どこに行きましたか。(A)銀行に(B)公園に(C)学校に(D)病院に2.「この本は面白そうですね。」と友達に言われたら、どう答えますか。(A)「いいえ、面白くないです。」(B)「はい、とても面白いです。」(C)「面白いかどうかわかりません。」(D)「この本、誰のものですか。」3.部屋が散らかったので、今から片付けなければなりません。どうしますか。(A)テレビを見ます。(B)友達に電話します。(C)部屋を片付けます。(D)食事をします。4.電車が遅れています。どうしますか。(A)電車に乗りません。(B)電車に乗ります。(C)電車の前で待ちます。(D)電車の運転手に聞きます。5.今日は天気が良くて、何か外で遊びたいです。どうしますか。(A)公園に行きます。(B)映画を見ます。(C)書店に行きます。(D)食事をします。6.友達が来ると言っています。どうしますか。(A)友達を待ちます。(B)友達を呼びません。(C)友達に電話します。(D)友達を別のところに連れて行きます。7.スマートフォンが壊れています。どうしますか。(A)スマートフォンを修理します。(B)新しいスマートフォンを買います。(C)スマートフォンを使いません。(D)スマートフォンを捨てます。8.今日は学校の授業が終わりました。どうしますか。(A)家に帰ります。(B)友達と遊びます。(C)偏見を読みます。(D)スポーツをします。9.お弁当を作る時間があります。どうしますか。(A)お弁当を作ります。(B)お弁当を買います。(C)お弁当を食べません。(D)お弁当を友達にあげます。10.映画を見る時間があります。どうしますか。(A)映画を見ます。(B)映画を見ません。(C)映画館に行きます。(D)映画のポスターを買います。11.友達と話しています。友達が何について話していますか。(A)学校の授業(B)映画(C)食事(D)スポーツ12.電車に乗っています。電車はどこへ行っていますか。(A)公園(B)学校(C)部屋(D)病院13.お店で何かを買っています。何を買っていますか。(A)りんご(B)かぶ(C)きゅうり(D)うるちみつ14.部屋で何かをしています。何をしていますか。(A)電話をします。(B)書きます。(C)読みます。(D)食事をします。15.公園で何かをしています。何をしていますか。(A)運動をします。(B)話しています。(C)読みます。(D)食事をします。16.お店で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)電車の時間(B)食べ物の名前(C)価格(D)電車の運転手17.部屋で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)友達の話(B)電車の時間(C)食べ物の名前(D)部屋の鍵18.公園で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)運動の方法(B)友達の話(C)電車の時間(D)食べ物の名前19.お店で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)電車の時間(B)食べ物の名前(C)部屋の鍵(D)友達の話20.部屋で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)電車の時間(B)友達の話(C)食べ物の名前(D)部屋の鍵21.公園で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)運動の方法(B)電車の時間(C)友達の話(D)食べ物の名前22.お店で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)電車の時間(B)食べ物の名前(C)部屋の鍵(D)友達の話23.部屋で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)電車の時間(B)友達の話(C)食べ物の名前(D)部屋の鍵24.公園で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)運動の方法(B)電車の時間(C)友達の話(D)食べ物の名前25.お店で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)電車の時間(B)食べ物の名前(C)部屋の鍵(D)友達の話26.部屋で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)電車の時間(B)友達の話(C)食べ物の名前(D)部屋の鍵27.公園で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)運動の方法(B)電車の時間(C)友達の話(D)食べ物の名前28.お店で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)電車の時間(B)食べ物の名前(C)部屋の鍵(D)友達の話29.部屋で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)電車の時間(B)友達の話(C)食べ物の名前(D)部屋の鍵30.公園で何かを聞いています。何を聞いていますか。(A)運動の方法(B)電車の時間(C)友達の話(D)食べ物の名前二、读解（本大题共10小题，每小题2分，满分20分。请根据文章内容，选择最合适的答案，将正确答案的序号填涂在答题卡上。）1.これは誰のための本ですか。(A)子供(B)おじいさん(C)おばあさん(D)大学生2.この本は何について書いていますか。(A)旅行(B)食事(C)スポーツ(D)映画3.この本はどこで売っていますか。(A)部屋(B)お店(C)学校(D)公園4.この本は何のために書かれていますか。(A)読むため(B)買うため(C)調べるため(D)売るため5.この本は何のために売られていますか。(A)読むため(B)買うため(C)調べるため(D)売るため6.この本は何人のために書かれていますか。(A)子供(B)おじいさん(C)おばあさん(D)大学生7.この本は何について書いていますか。(A)旅行(B)食事(C)スポーツ(D)映画8.この本はどこで売っていますか。(A)部屋(B)お店(C)学校(D)公園9.この本は何のために書かれていますか。(A)読むため(B)買うため(C)調べるため(D)売るため10.この本は何のために売られていますか。(A)読むため(B)買うため(C)調べるため(D)売るため三、填空题（本大题共20小题，每小题2分，满分40分。请根据文章内容，在横线上填写合适的单词，将答案写在答题卡上。）1.私は毎朝、コーヒーを___飲みます。(A)いいえ(B)はい(C)まったく(D)ときどき2.この本はとても___です。(A)面白い(B)つまらない(C)難しい(D)易しい3.彼女は___大学に通っています。(A)この(B)あの(C)どの(D)どんな4.今日は___日です。(A)晴れ(B)雨が降る(C)風が強い(D)暑い5.私は___が好きです。(A)サッカー(B)フェンシング(C)野球(D)バスケットボール6.このケーキは___です。(A)おいしい(B)まずい(C)きれい(D)だるい7.彼は___にいます。(A)部屋(B)公園(C)学校(D)お店8.私は___が得意です。(A)数学(B)国語(C)英語(D)理科9.今日は___です。(A)5月1日(B)12月25日(C)7月4日(D)10月3日10.私は___を食べます。(A)ご飯(B)ラーメン(C)スパゲッティ(D)パスタ11.彼女は___が苦手です。(A)数学(B)国語(C)英語(D)理科12.この映画は___です。(A)面白い(B)つまらない(C)難しい(D)易しい13.私は___が好きです。(A)ピアノ(B)ギター(C)ドラム(D)サックス14.今日は___です。(A)晴れ(B)雨が降る(C)風が強い(D)暑い15.私は___にいます。(A)部屋(B)公園(C)学校(D)お店16.彼は___が得意です。(A)数学(B)国語(C)英語(D)理科17.今日は___です。(A)5月1日(B)12月25日(C)7月4日(D)10月3日18.私は___を食べます。(A)ご飯(B)ラーメン(C)スパゲッティ(D)パスタ19.彼女は___が苦手です。(A)数学(B)国語(C)英語(D)理科20.この映画は___です。(A)面白い(B)つまらない(C)難しい(D)易しい四、写作（本大题共1小题，满分40分。请根据以下提示，写一篇100字左右的短文，将答案写在答题卡上。）今日は友達と一緒に公園に行きました。公園には花がたくさん咲いていて、とてもきれいでした。私たちはビリケンをし、写真も撮りました。午後にはピクニックをしました。お弁当を食べながら、お互いの話をしました。友達との時間はいつも楽しいです。明日も公園に来たいです。本次试卷答案如下一、选择题1.(A)銀行に解析：根据“李さんは昨日、どこに行きましたか。”这句话，如果李先生昨天去了某个地方，我们需要根据上下文推断。选项中“銀行に”（去银行）是一个常见的日常活动，而“公園に”（去公园）、“学校に”（去学校）、“病院に”（去医院）在“昨日”这个时间点上通常不会有这么频繁的必要性，除非有特殊情况。在没有更多上下文的情况下，“銀行に”是最合理的选择，可能是因为去存钱、取钱或者其他银行业务。2.(B)「はい、とても面白いです。」解析：朋友说“这个书看起来很有意思”，这是一个积极的评价。作为回应，最合适的回答是表示同意和赞同。选项（A）“いいえ、面白くないです。”（不，不好笑）直接否定了朋友的评价，不符合礼貌和交流的习惯。选项（B）“はい、とても面白いです。”（是的，非常有意思）是积极回应的典型例子。选项（C）“面白いかどうかわかりません。”（不知道是否有趣）显得不确定，没有给出明确的回应。选项（D）“この本、誰のものですか。”（这本书是谁的）完全偏离了话题，不符合交流的连贯性。3.(C)部屋を片付けます。解析：“部屋が散らかったので、今から片付けなければなりません。”（因为房间很乱，现在必须收拾一下。）这句话明确了当前的情况和需求。选项（A）“テレビを見ます。”（看电视）和房间乱没有直接关系，也不会解决乱的问题。选项（B）“友達に電話します。”（给朋友打电话）可能会暂时分散注意力，但不会解决房间乱的问题。选项（C）“部屋を片付けます。”（收拾房间）直接回应了“必须收拾”的要求，是最合理的行动。选项（D）“食事をします。”（吃饭）与房间乱无关，也不会解决问题。4.(C)電車に乗りません。解析：“電車が遅れています。”（电车迟到了。）如果电车迟到了，最合理的反应可能是避免乘坐这趟车。选项（A）“電車に乗りません。”（不坐电车）是对迟到的直接回应，避免了可能的等待和不便。选项（B）“電車に乗ります。”（坐电车）在电车迟到的情况下是不明智的，除非有特殊情况。选项（C）“電車の前で待ちます。”（在电车前等待）虽然是一种选择，但通常会有更好的替代方案。选项（D）“電車の運転手に聞きます。”（问司机）可能会了解原因，但不会直接解决个人出行问题。5.(A)公園に行きます。解析：“今日は天気が良くて、何か外で遊びたいです。”（今天天气好，想在外面玩点什么。）天气好且想出去玩，最自然的选择是去公园。选项（A）“公園に行きます。”（去公园）符合天气和想出去玩的条件。选项（B）“映画を見ます。”（看电影）通常在室内进行，与天气好的条件不符。选项（C）“書店に行きます。”（去书店）虽然可以在室外，但通常不是主要的户外活动选择。选项（D）“食事をします。”（吃饭）可以在室外，但不如公园活动更符合“玩”的意图。6.(A)友達を待ちます。解析：“友達が来ると言っています。”（朋友说会来。）朋友说会来，最合理的行动是等待。选项（A）“友達を待ちます。”（等待朋友）直接回应了朋友的承诺。选项（B）“友達を呼びません。”（不叫朋友）与朋友的承诺相矛盾。选项（C）“友達に電話します。”（给朋友打电话）可能会确认，但通常等待是最直接的方式。选项（D）“友達を別のところに連れて行きます。”（带朋友去别的地方）不符合朋友“来”的意图。7.(B)新しいスマートフォンを買います。解析：“スマートフォンが壊れています。”（智能手机坏了。）手机坏了，通常的解决方案是购买新的。选项（B）“新しいスマートフォンを買います。”（买新的智能手机）是最直接的解决方法。选项（A）“スマートフォンを修理します。”（修理智能手机）可能需要时间和费用，且不一定能修复。选项（C）“スマートフォンを使いません。”（不使用智能手机）不是长久之计，因为手机通常有重要功能。选项（D）“スマートフォンを捨てます。”（扔掉智能手机）浪费了资源，也不是解决问题的根本方法。8.(A)家に帰ります。解析：“今日は学校の授業が終わりました。”（今天学校的课结束了。）课结束了，最自然的行动是回家。选项（A）“家に帰ります。”（回家）符合课结束后的常规行动。选项（B）“友達と遊びます。”（和朋友玩）可能需要时间回家，且不一定所有朋友都在附近。选项（C）“偏見を読みます。”（读偏见）这个选项不常见，且与课结束没有直接关系。选项（D）“スポーツをします。”（做运动）可能需要特定的时间和地点，不是所有情况下都适用。9.(A)お弁当を作ります。解析：“お弁当を作る時間があります。”（有时间做便当。）有时间做便当，最合理的行动是制作。选项（A）“お弁当を作ります。”（做便当）直接利用了有时间这个条件。选项（B）“お弁当を買います。”（买便当）可能需要外出，且不一定有时间。选项（C）“お弁当を食べません。”（不吃便当）与有时间做便当相矛盾。选项（D）“お弁当を友達にあげます。”（给朋友吃便当）需要考虑朋友的意愿和自己的目的。10.(A)映画を見ます。解析：“映画を見る時間があります。”（有时间看电影。）有时间看电影，最合理的行动是观看。选项（A）“映画を見ます。”（看电影）直接利用了有时间这个条件。选项（B）“映画を見ません。”（不看电影）与有时间看电影相矛盾。选项（C）“映画館に行きます。”（去电影院）虽然需要外出，但通常是为了看电影。选项（D）“映画のポスターを買います。”（买电影海报）与看电影的目的不符。11.(B)映画解析：“友達と話しています。”（和朋友聊天。）朋友聊天时，通常会谈论最近的活动或兴趣。选项（B）“映画”（电影）是常见的聊天话题，尤其是如果有新电影上映或朋友最近看过电影。选项（A）“学校の授業”（学校的课）虽然可能是话题，但通常更具体到某节课。选项（C）“食事”（食物）也是常见话题，但不如电影更具体。选项（D）“スポーツ”（运动）可能是话题，但取决于朋友的兴趣。12.(B)学校解析：“電車に乗っています。”（在坐电车上。）坐电车上时，通常的目的地是某个地方。选项（B）“学校”（学校）是常见的电车目的地，尤其是学生上下学。选项（A）“公園”（公园）虽然可能是目的地，但不如学校更常见。选项（C）“部屋”（房间）通常不是电车的主要目的地。选项（D）“病院”（医院）可能是目的地，但不如学校常见。13.(A)りんご解析：“お店で何かを買っています。”（在商店买东西。）商店里常见的食物之一是苹果。选项（A）“りんご”（苹果）是商店里常见的食物。选项（B）“かぶ”（南瓜）虽然常见，但不如苹果更普遍。选项（C）“きゅうり”（黄瓜）也是常见食物，但不如苹果更常见。选项（D）“うるちみつ”（蜂蜜）通常不是直接在商店购买的食物。14.(B)書きます。解析：“部屋で何かをしています。”（在房间里做某事。）在房间里做某事，最合理的行动是写东西。选项（B）“書きます。”（写）符合在房间里安静活动的特点。选项（A）“電話をします。”（打电话）可能需要交流，不一定在房间里。选项（C）“読みます。”（读）也是房间里可能的活动，但“写”更具体。选项（D）“食事をします。”（吃饭）通常在厨房或餐厅进行。15.(A)運動をします。解析：“公園で何かをしています。”（在公园做某事。）在公园做某事，最合理的行动是运动。选项（A）“運動をします。”（运动）符合公园的环境和活动。选项（B）“話しています。”（说话）虽然可能在公园，但不如运动更具体。选项（C）“読みます。”（读书）通常在安静的地方进行，公园可能不适合。选项（D）“食事をします。”（吃饭）公园可能有野餐，但不如运动更常见。16.(C)価格解析：“お店で何かを聞いています。”（在商店问某事。）在商店问问题，最常见的是关于价格。选项（C）“価格”（价格）是商店里最常见的问询内容。选项（A）“電車の時間”（电车时间）通常在车站问。选项（B）“食べ物の名前”（食物的名字）可能，但不如价格常见。选项（D）“電車の運転手”（电车司机）通常不会在商店问。17.(A)友達の話解析：“部屋で何かを聞いています。”（在房间里听某事。）在房间里听某事，最可能是听朋友说话。选项（A）“友達の話”（朋友的话）符合房间内的交流场景。选项（B）“電車の時間”（电车时间）通常在车站或商店问。选项（C）“食べ物の名前”（食物的名字）可能，但不如朋友的话常见。选项（D）“部屋の鍵”（房间的钥匙）通常不会是听的内容。18.(A)運動の方法解析：“公園で何かを聞いています。”（在公园听某事。）在公园听某事，最可能是关于运动的方法。选项（A）“運動の方法”（运动的方法）符合公园的运动环境。选项（B）“電車の時間”（电车时间）通常在车站或商店问。选项（C）“友達の話”（朋友的话）可能，但不如运动方法更具体。选项（D）“食べ物の名前”（食物的名字）通常不会是听的内容。19.(C)食べ物の名前解析：“お店で何かを聞いています。”（在商店问某事。）在商店问问题，最常见的是关于食物的名字。选项（C）“食べ物の名前”（食物的名字）是商店里最常见的问询内容。选项（A）“電車の時間”（电车时间）通常在车站问。选项（B）“部屋の鍵”（房间的钥匙）通常不会在商店问。选项（D）“電車の運転手”（电车司机）通常不会在商店问。20.(B)つまらない解析：“この映画は何について書いていますか。”（这部电影写的是什么。）电影的内容通常是关于某个主题或故事。选项（B）“つまらない”（无聊）是对电影内容的评价，符合问句的意图。选项（A）“面白い”（有趣）也是评价，但通常用于推荐。选项（C）“難しい”（难）可能是内容特点，但不如无聊更常见。选项（D）“易しい”（容易）通常不用于评价电影内容。21.(A)運動の方法解析：“公園で何かを聞いています。”（在公园听某事。）在公园听某事，最可能是关于运动的方法。选项（A）“運動の方法”（运动的方法）符合公园的运动环境。选项（B）“電車の時間”（电车时间）通常在车站或商店问。选项（C）“友達の話”（朋友的话）可能，但不如运动方法更具体。选项（D）“食べ物の名前”（食物的名字）通常不会是听的内容。22.(C)食べ物の名前解析：“お店で何かを聞いています。”（在商店问某事。）在商店问问题，最常见的是关于食物的名字。选项（C）“食べ物の名前”（食物的名字）是商店里最常见的问询内容。选项（A）“電車の時間”（电车时间）通常在车站或商店问。选项（B）“部屋の鍵”（房间的钥匙）通常不会在商店问。选项（D）“電車の運転手”（电车司机）通常不会在商店问。23.(A)数学解析：“部屋で何かを聞いています。”（在房间里听某事。）在房间里听某事，最可能是关于数学的问题。选项（A）“数学”（数学）符合房间内的学习环境。选项（B）“国語”（国语）也是学习内容，但不如数学更常见。选项（C）“英語”（英语）也是学习内容，但不如数学更常见。选项（D）“理科”（理科）可能是学习内容，但不如数学更常见。24.(A)運動の方法解析：“公園で何かを聞いています。”（在公园听某事。）在公园听某事，最可能是关于运动的方法。选项（A）“運動の方法”（运动的方法）符合公园的运动环境。选项（B）“電車の時間”（电车时间）通常在车站或商店问。选项（C）“友達の話”（朋友的话）可能，但不如运动方法更具体。选项（D）“食べ物の名前”（食物的名字）通常不会是听的内容。25.(C)食べ物の名前解析：“お店で何かを聞いています。”（在商店问某事。）在商店问问题，最常见的是关于食物的名字。选项（C）“食べ物の名前”（食物的名字）是商店里最常见的问询内容。选项（A）“電車の時間”（电车时间）通常在车站或商店问。选项（B）“部屋の鍵”（房间的钥匙）通常不会在商店问。选项（D）“電車の運転手”（电车司机）通常不会在商店问。26.(A)数学解析：“部屋で何かを聞いています。”（在房间里听某事。）在房间里听某事，最可能是关于数学的问题。选项（A）“数学”（数学）符合房间内的学习环境。选项（B）“国語”（国语）也是学习内容，但不如数学更常见。选项（C）“英語”（英语）也是学习内容，但不如数学更常见。选项（D）“理科”（理科）可能是学习内容，但不如数学更常见。27.(A)運動の方法解析：“公園で何かを聞いています。”（在公园听某事。）在公园听某事，最可能是关于运动的方法。选项（A）“運動の方法”（运动的方法）符合公园的运动环境。选项（B）“電車の時間”（电车时间）通常在车站或商店问。选项（C）“友達の話”（朋友的话）可能，但不如运动方法更具体。选项（D）“食べ物の名前”（食物的名字）通常不会是听的内容。28.(C)食べ物の名前解析：“お店で何かを聞いています。”（在商店问某事。）在商店问问题，最常见的是关于食物的名字。选项（C）“食べ物の名前”（食物的名字）是商店里最常见的问询内容。选项（A）“電車の時間”（电车时间）通常在车站或商店问。选项（B）“部屋の鍵”（房间的钥匙）通常不会在商店问。选项（D）“電車の運転手”（电车司机）通常不会在商店问。29.(A)数学解析：“部屋で何かを聞いています。”（在房间里听某事。）在房间里听某事，最可能是关于数学的问题。选项（A）“数学”（数学）符合房间内的学习环境。选项（B）“国語”（国语）也是学习内容，但不如数学更常见。选项（C）“英語”（英语）也是学习内容，但不如数学更常见。选项（D）“理科”（理科）可能是学习内容，但不如数学更常见。30.(A)運動の方法解析：“公園で何かを聞いています。”（在公园听某事。）在公园听某事，最可能是关于运动的方法。选项（A）“運動の方法”（运动的方法）符合公园的运动环境。选项（B）“電車の時間”（电车时间）通常在车站或商店问。选项（C）“友達の話”（朋友的话）可能，但不如运动方法更具体。选项（D）“食べ物の名前”（食物的名字）通常不会是听的内容。三、填空题1.はい解析：“私は毎朝、___飲みます。”（我每天早上___喝咖啡。）根据日常习惯，每天早上喝咖啡是很常见的，所以用“はい”（是的）表示肯定。2.面白い解析：“この本はとても___です。”（这本书很___。）根据句意，这本书很吸引人，所以用“面白い”（有趣的）。3.この解析：“彼女は___大学に通っています。”（她在___大学上学。）根据语境，应该是她所在的大学，所以用“この”（这个）。4.晴れ解析：“今日は___日です。”（今天天气___。）根据天气情况，晴朗是最常见的描述，所以用“晴れ”（晴天）。5.サッカー解析：“私は___が好きで