2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）冲刺训练

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）冲刺训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：本部分主要考查学生对小学阶段语文基础知识的掌握程度，包括字词、句子、修辞、文学常识等方面。同学们，这些知识点就像咱们语文世界的砖瓦，没有它们，咱们这座知识大厦可就盖不起来啦！赶紧拿出你们的真本事，让我看看你们学得怎么样！共20分。1.看拼音写词语，注意书写要工整、规范哦！（5分）wēixiǎnbànlǜyínréngāoxìng________________________________________2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）（1）参差不齐（cēncīqí）√（2）锲而不舍（qièyìshě）（3）再接再厉（zàijiējiàolì）√3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）（1）再接再励（2）绘声绘色√（3）再接再厉（4）绘声绘色老师提醒：这些词语就像小精灵，有时候会调皮地换个模样，可别被它们骗了哦！4.把下列成语补充完整，并写出一句运用该成语的句子。（4分）（1）__________心悦目（例句：这幅山水画让人流连忘返，__________）（2）__________不可告人（例句：这是我们之间的秘密，__________）5.按要求改写句子。（6分）（1）我们不应该浪费宝贵的时光。（改为反问句）（2）春天的花朵鲜艳夺目。（改为拟人句）（3）小明兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”（改为转述句）二、阅读理解与表达要求：同学们，阅读就像和书交朋友，要认真倾听，用心感受。本部分将考查你们的阅读理解能力和表达能力，就像咱们一起散步，看看周围的美景，说说自己的心里话。共30分。1.阅读短文，回答问题。（15分）小草，是春天的信使。它悄悄地钻出泥土，用嫩绿的叶片向世界问好。虽然它没有花朵那么美丽，没有树木那么高大，但它却有着顽强的生命力。无论遇到多大的风雨，它都能坚强地挺立着。小草还非常团结，它们手拉着手，肩并着肩，组成一片绿色的海洋。夏天，它们为小动物们提供凉爽的荫蔽；秋天，它们变成金黄色，像一片金色的地毯；冬天，它们虽然枯萎了，但春天又会重新焕发生机。（1）短文主要写了什么？（3分）（2）从短文中找出描写小草样子的句子，抄写在下面。（4分）（3）短文中哪个词写出了小草的生命力？（2分）（4）小草有哪些作用？（4分）（5）读了这篇短文，你有什么感受？请写一段话表达你的想法。（2分）2.习作。（15分）题目：那一次，我懂得了_______要求：请根据题目，写一篇不少于400字的作文。注意叙事要清楚，感情要真挚，语言要流畅。老师希望看到你们用心观察生活，用笔记录下自己的成长足迹。那一次的经历，也许会让你明白很多道理，赶快把它们写下来吧！三、口语交际与表达要求：同学们，口语交际就像咱们平时聊天一样，要敢说、会说，还要注意礼貌。这一部分，我会给大家一个情境，请你像现场一样，把你想说的话表达出来。老师会根据你的语言是否流畅、内容是否合理、态度是否得体来评分哦！共20分。1.情境模拟：（10分）假设你是一名小学生志愿者，在学校门口协助维持交通秩序。放学时，一位家长因为孩子没找到，非常着急地在路口大声喊叫。请你走过去，用得体的语言安慰这位家长，并帮助他寻找孩子。注意，要体现你的耐心和爱心，同时也要提醒家长注意安全。2.即兴发言：（10分）题目：我的梦想请你围绕“我的梦想”这一主题，说一段话。可以谈谈你的梦想是什么，为什么有这个梦想，以及你将如何为实现梦想而努力。老师期待听到你们充满激情和创意的想法！四、综合性学习与实践要求：同学们，综合性学习就像一次有趣的探险，需要我们运用所学的知识，动手动脑，解决实际问题。这一部分，我会给大家布置一些任务，请你像完成一项小研究一样，综合运用你们的语文知识和技能来完成。共25分。1.活动策划：（10分）学校即将举办一次以“环保小卫士”为主题的语文实践活动。请你为这次活动设计一个活动方案，包括活动名称、活动时间、活动地点、活动内容、活动步骤等。注意，要体现活动的趣味性和教育意义，让同学们在参与中学习环保知识，增强环保意识。2.信息整理：（10分）下面是一段关于恐龙的资料，请你仔细阅读，然后整理出恐龙的种类、生活习性、灭绝原因等方面的信息，可以以表格或文字的形式呈现。注意，要准确、简洁地概括信息，让别人一眼就能了解恐龙的基本情况。恐龙是一类已经灭绝的爬行动物，生活在距今约2.3亿年前至6600万年前的中生代。恐龙的种类繁多，体型也差异巨大，有的像鸟一样能飞，有的像蜥蜴一样在地面爬行。恐龙主要以植物或动物为食，有的还生活在水中。关于恐龙灭绝的原因，目前科学界主要有小行星撞击说、火山爆发说等观点。恐龙的灭绝给地球生态系统带来了巨大的变化，也引发了人们对生命演化和环境保护的思考。3.创意设计：（5分）请你发挥想象力，设计一个以“节约用水”为主题的公益广告。可以是广告语，也可以是广告画的设计思路。注意，要突出节约用水的重要性，语言要简洁有力，画面要生动有趣，能够吸引人们的注意力。五、作文要求：同学们，作文就像咱们用笔说话，是用文字表达自己的思想感情。这一部分，请你根据题目，写一篇作文。老师希望看到你们用心观察生活，用笔记录下自己的成长足迹。无论你写什么，都要注意叙事要清楚，感情要真挚，语言要流畅。现在，请开始你的创作吧！共35分。题目：我最敬佩的一个人要求：每个人身边都有让自己敬佩的人，可能是你的老师、父母、同学，也可能是历史人物、身边的好心人……请你选择你敬佩的一个人，写一篇作文，题目自拟。注意，要写出这个人的具体事例，表达出你对他（她）的敬佩之情。老师期待看到你们真挚的情感和生动的描写！本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.危险颜色银人高兴解析：本题考查看拼音写词语。注意“危险”的“危”是上下结构，“颜色”的“颜”是上下结构，“银”是左右结构，“高兴”的“高”是上下结构，“兴”是左右结构。写完后要读一读，确保拼写正确。2.√√√解析：本题考查多音字。参差不齐的读音是cēncīqí，锲而不舍的读音是qièérbùshě，再接再厉的读音是zàijiējiàolì。只有第二个读音错误，其他都正确。3.√解析：本题考查错别字辨析。“绘声绘色”没有错别字。“再接再励”的“励”应为“厉”。“再接再厉”指继续努力，坚持不懈。“绘声绘色”形容叙述、描写得生动、逼真。根据题意，应选“绘声绘色”。4.心旷神怡画龙点睛画龙点睛画龙点睛例句：（1）这幅山水画让人流连忘返，让人心旷神怡。（2）这是我们之间的秘密，画龙点睛不可告人。解析：本题考查成语补充和运用。“心旷神怡”指心境开阔，精神愉快。“画龙点睛”原指画龙最后点上眼睛，使画龙栩栩如生。后比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神。第一个空选“心旷神怡”，第二个空选“画龙点睛”。5.我们怎么能不浪费宝贵的时光呢？春天的花朵像害羞的小姑娘，红着脸蛋向我们微笑。小明兴奋地说，他这次考试得了第一名。解析：本题考查句子改写。（1）反问句改写时，要在原句前面加上反问词，如“怎么能不”，并将句号改为问号。（2）拟人句改写时，要赋予事物人的情感或动作，如“像害羞的小姑娘，红着脸蛋向我们微笑”。（3）转述句改写时，要将直接引语改为间接引语，并调整人称，如“小明兴奋地说，他这次考试得了第一名”。二、阅读理解与表达1.（1）短文主要写了小草的顽强生命力和团结精神。（2）虽然它没有花朵那么美丽，没有树木那么高大，但它却有着顽强的生命力。无论遇到多大的风雨，它都能坚强地挺立着。（3）顽强（4）夏天，它们为小动物们提供凉爽的荫蔽；秋天，它们变成金黄色，像一片金色的地毯；冬天，它们虽然枯萎了，但春天又会重新焕发生机。（5）读了这篇短文，我感到小草虽然渺小，但它的精神非常可贵。它教会了我要像小草一样，无论遇到什么困难，都要坚强地面对，永不放弃。解析：本题考查对短文的理解。（1）概括主要内容要抓住文章的中心思想，即小草的顽强生命力和团结精神。（2）找描写样子的句子要关注描写颜色、形态的词语。（3）找描写生命力的句子要关注描写小草如何面对困难的句子。（4）找小草的作用要关注文章中提到的具体事例。（5）谈感受要结合自身实际，表达真情实感。2.那一次，我懂得了坚持（略）解析：本题考查习作。写作时，要选择一件自己亲身经历的事情，围绕“坚持”这一主题展开叙述。要交代清楚事情的起因、经过、结果，并写出自己在事件中的感受和收获。要注意运用描写性的语言，使文章生动具体。例如，可以写自己在学习某项技能时遇到了困难，但通过坚持练习，最终取得了进步，从而懂得了坚持的重要性。三、口语交际与表达1.您别着急，孩子肯定在学校的某个角落呢。我帮您问问同学们，或者我们分头找找。您先冷静一下，安全最重要。如果您需要，我可以帮您联系学校老师，或者拨打110报警。请您放心，我们一定会尽力帮您找到孩子的。解析：本题考查口语交际。回答时要礼貌、耐心，先安抚家长的情绪，然后提出具体的帮助措施，如询问同学、分头寻找、联系老师或报警等。语言要简洁明了，表达要得体。2.我的梦想是成为一名宇航员。我从小就对浩瀚的宇宙充满了好奇，梦想着有一天能够乘坐飞船，去探索未知的星球，看看宇宙的奥秘。我明白，实现这个梦想需要付出很多努力，所以我现在要好好学习，掌握更多的科学知识，锻炼好自己的身体，为将来的宇航员生活做好准备。我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，我的梦想一定能够实现。解析：本题考查即兴发言。回答时要围绕“我的梦想”这一主题，清晰地表达自己的梦想是什么，为什么有这个梦想，以及如何实现这个梦想。语言要流畅，表达要自信，展现出自己的梦想和决心。四、综合性学习与实践1.活动方案：环保小卫士主题活动方案活动名称：环保小卫士主题活动活动时间：2024年3月22日（世界水日）活动地点：学校操场活动内容：（1）环保知识讲座：邀请环保专家为同学们讲解环保知识，提高同学们的环保意识。（2）环保知识竞赛：以小组为单位，进行环保知识抢答，激发同学们学习环保知识的兴趣。（3）环保手工制作：同学们利用废旧材料制作环保手工艺品，培养同学们的动手能力和创新意识。（4）环保倡议签名：邀请同学们在环保倡议书上签名，承诺从自身做起，保护环境。活动步骤：（1）前期准备：确定活动主题，制定活动方案，联系专家，准备活动材料。（2）活动宣传：通过校园广播、宣传栏等方式，宣传环保知识，动员同学们积极参与。（3）活动实施：按照活动方案，有序开展各项活动。（4）活动总结：对活动进行总结，表彰优秀参与者，并将活动成果进行展示。解析：本题考查活动策划。设计活动方案要考虑活动的主题、时间、地点、内容、步骤等要素。活动内容要具有趣味性和教育意义，能够吸引同学们的参与。活动步骤要清晰明了，确保活动有序进行。2.恐龙信息整理表种类：翼龙、食草恐龙、食肉恐龙生活习性：有的能飞，有的在地面爬行，有的以植物或动物为食灭绝原因：小行星撞击、火山爆发解析：本题考查信息整理。阅读资料后，要抓住关键信息，如恐龙的种类、生活习性和灭绝原因。可以以表格的形式进行整理，使信息更加清晰直