初中语文作文教练：教你把背过的古诗词写入作文第10辑

初中语文作文教练：教你把背过的古诗词写入作文第10辑（古诗入文妙笔生辉）一、大漠孤烟直，长河落日圆——王维《使至塞上》适用主题：边塞风光、雄浑壮阔、豪情壮志高光开头踏上西北之旅，当汽车驶入广袤无垠的沙漠，眼前的景象瞬间震撼了我。极目远眺，黄沙漫天，仿佛与天际相连。忽然，一缕孤烟笔直地升腾而起，在湛蓝的天空中划出一道独特的线条，紧接着，远处那蜿蜒的黄河尽头，一轮浑圆的落日散发着柔和而耀眼的光芒。那一刻，王维笔下“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美画面在现实中重现，我被边塞风光的雄浑壮阔深深折服。主体段漫步在沙漠之中，脚下的沙子细腻而滚烫。远处，驼队缓缓前行，清脆的驼铃声在空旷的天地间回荡，仿佛诉说着古老的故事。我爬上一个沙丘，俯瞰四周，那连绵起伏的沙丘宛如大海的波浪，在阳光的照耀下泛着金色的光芒。孤烟依旧笔直，像是在与天空对话；落日渐渐下沉，将周围的云彩染成了绚丽的色彩，黄河在余晖的映照下，波光粼粼，宛如一条金色的丝带。这雄浑的边塞风光，不仅让我感受到大自然的鬼斧神工，更激发了我内心的豪情壮志，让我明白在这广袤的天地间，我们应该勇敢地追逐梦想，不畏艰难。点睛结尾“大漠孤烟直，长河落日圆”，王维用简洁而有力的文字，勾勒出边塞风光的雄浑与壮美。这塞外的景色，如同一幅气势磅礴的画卷，永远镌刻在我的心中。它让我懂得，人生的道路上，也会有像边塞这般壮阔的风景等待我们去发现，我们要怀揣着豪情，勇敢前行。写法拆解・开头：以亲身经历的西北之旅，看到沙漠中的独特景象切入，自然引出诗句，通过环境描写营造出雄浑壮阔的氛围，吸引读者。・主体：详细描写沙漠中的各种景象，将诗句所描绘的画面融入其中，通过视觉、听觉等多感官描写，展现边塞风光的壮美，同时融入自身感受，深化主题。・结尾：总结诗句描绘的画面，点明从边塞风光中获得的感悟，升华情感，呼应主题。二、故人具鸡黍，邀我至田家——孟浩然《过故人庄》适用主题：田园生活、淳朴情谊、乡村美景高光开头暑假，我收到乡下老友的邀请。当我来到村口，远远就看见老友站在那里向我招手。走近后，他热情地拉着我的手说：“快进屋，我早就准备好了饭菜！”那一刻，孟浩然的“故人具鸡黍，邀我至田家”浮现在脑海中，这份淳朴的情谊和即将体验的田园生活，让我满心期待。主体段走进老友家的小院，篱笆上爬满了五颜六色的牵牛花，院子里的鸡群悠闲地踱步觅食。屋内，桌上摆满了丰盛的农家菜肴，散发着诱人的香气。饭后，我们漫步在乡间小路上，田野里，金黄的麦浪随风起伏，像是在欢迎我们的到来。远处的山峦连绵起伏，山脚下，一条清澈的小溪潺潺流淌，溪边的垂柳依依，像是在梳理自己的长发。我们坐在溪边，一边欣赏着这美丽的乡村景色，一边畅聊着儿时的趣事，笑声在田野间回荡。这里的一切都那么宁静、美好，人与人之间的情谊也如此淳朴，让我忘却了城市的喧嚣与烦恼。点睛结尾“故人具鸡黍，邀我至田家”，孟浩然的诗句，描绘出田园生活的温馨与美好，以及故人之间淳朴的情谊。在这充满诗意的田园中，我感受到了生活最本真的模样。愿这份美好能永远留在心中，也希望我们都能珍惜身边的情谊，感受生活中的点滴温暖。写法拆解・开头：以收到乡下老友邀请并见面的场景引入，自然引出诗句，点明主题，营造出温馨的氛围。・主体：通过描写老友家的小院、农家菜肴，以及乡村田野、小溪等景色，将诗句所体现的田园生活和淳朴情谊融入其中，运用细节描写，展现乡村的宁静美好，增强感染力。・结尾：总结诗句内涵，点明从田园生活中获得的感悟，升华情感，呼吁珍惜情谊和生活中的美好。三、老骥伏枥，志在千里——曹操《龟虽寿》适用主题：壮志豪情、老当益壮、追求梦想高光开头在社区活动中，我认识了一位年过七旬的爷爷。他虽然头发花白，脸上布满皱纹，但眼神中却透着一股坚定与活力。当我得知他正在学习书法和绘画，还积极参与社区的各种公益活动时，曹操的“老骥伏枥，志在千里”不禁在我脑海中响起，我被他这份老当益壮的精神深深打动。主体段爷爷告诉我，他年轻时就热爱艺术，但因生活忙碌一直未能实现梦想。退休后，他毅然开始学习书法和绘画。每天清晨，他都会早早起床，研墨挥毫，一练就是几个小时。为了提高绘画水平，他还报名参加了老年大学，跟着老师学习素描、水彩等绘画技巧。尽管学习过程中遇到了许多困难，比如握笔不稳、色彩调配不当，但他从不气馁，总是一遍又一遍地练习。在社区的公益活动中，他也积极发挥自己的特长，为社区的文化建设贡献力量。他就像一匹伏在马槽边的老骥，虽然年事已高，但心中的壮志从未消退，依然在为实现自己的梦想而努力奋斗。他的精神激励着我，无论遇到什么困难，都要坚定信念，勇敢地追求自己的梦想。点睛结尾“老骥伏枥，志在千里”，曹操的这句诗，展现出一种永不言弃的壮志豪情。像爷爷这样的老人，用自己的行动诠释了这句诗的内涵。在人生的道路上，年龄从来都不是追逐梦想的阻碍，只要我们心怀壮志，保持积极向上的心态，就一定能在追梦的路上绽放光彩。写法拆解・开头：以在社区活动中认识的爷爷的事迹引入，通过对爷爷外貌和行为的描写，引出诗句，设置悬念，吸引读者。・主体：详细叙述爷爷退休后学习书法绘画和参与公益活动的过程，将诗句所表达的壮志豪情融入其中，通过语言描写和行动描写，体现爷爷老当益壮的精神，同时表达对自己的激励。・结尾：总结诗句内涵，联系人生道路，点明无论年龄大小都要追求梦想的主题，升华文章内涵。四、绿树村边合，青山郭外斜——孟浩然《过故人庄》适用主题：乡村美景、宁静祥和、自然之美高光开头一次周末，我跟随父母来到一个远离城市的小村庄。车子缓缓驶入，远远望去，村庄被一片郁郁葱葱的绿树环绕，像是被绿色的怀抱拥抱着。再看远处，连绵的青山在村庄外蜿蜒起伏，仿佛是村庄的天然屏障。此时，孟浩然的“绿树村边合，青山郭外斜”的诗句瞬间在我脑海中浮现，眼前的乡村美景宛如诗中所绘。主体段走进村庄，脚下是蜿蜒的石板路，两旁是错落有致的农家小院。院子里，各种果树硕果累累，花香四溢。漫步在田间小道上，稻田里的稻穗随风摇曳，发出沙沙的声响。不远处的小河边，鸭子欢快地游来游去，不时发出嘎嘎的叫声。村庄里的人们，脸上洋溢着幸福的笑容，他们热情地和我们打招呼，邀请我们去家里做客。这里没有城市的高楼大厦和车水马龙，只有宁静祥和的乡村生活和美丽的自然风光，让人身心都得到了放松。绿树、青山、村庄、田野，构成了一幅和谐美丽的画卷，让我陶醉其中。点睛结尾“绿树村边合，青山郭外斜”，孟浩然用简洁的文字，描绘出乡村的宁静与美丽。这片乡村的自然风光，是大自然赋予我们的珍贵礼物。它让我明白，在忙碌的生活中，我们应该放慢脚步，去感受大自然的美好，珍惜这宁静祥和的时光。写法拆解・开头：以跟随父母来到小村庄看到的景色切入，自然引出诗句，通过环境描写营造出宁静祥和的氛围，引发读者共鸣。・主体：详细描写村庄内的各种景象，包括石板路、农家小院、田间小道、小河等，将诗句所描绘的乡村美景融入其中，运用多角度描写，展现乡村的自然之美和宁静氛围，丰富文章内容。・结尾：总结诗句描绘的画面，点明从乡村美景中获得的感悟，升华情感，呼吁感受和珍惜自然之美。五、千嶂里，长烟落日孤城闭——范仲淹《渔家傲・秋思》适用主题：边塞孤寂、思乡之情、家国情怀高光开头观看一部关于古代边塞将士的纪录片时，画面中出现了连绵起伏的山峦，层层叠叠，宛如屏障。夕阳西下，烟雾缭绕，一座孤城紧闭城门。看到这一幕，范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”瞬间涌上心头，我仿佛感受到了边塞将士们的孤寂与思乡之情。主体段纪录片中讲述了将士们的生活。他们远离家乡，驻守在这荒凉的边塞，每天面对的是一望无际的荒漠和连绵的山峦。白天，他们要进行严格的军事训练，时刻保持警惕；夜晚，当夜幕降临，长烟升起，落日的余晖渐渐消失，孤城紧闭，他们只能望着远方的天空，思念着家乡的亲人。他们也渴望与家人团聚，享受天伦之乐，但为了国家的安宁，他们选择坚守在这艰苦的地方，默默奉献自己的青春和热血。那紧闭的城门，不仅是抵御外敌的防线，也锁住了他们无尽的乡愁。他们的家国情怀，让人敬佩不已。点睛结尾“千嶂里，长烟落日孤城闭”，范仲淹的词句，道尽了边塞的孤寂和将士们的思乡与家国情怀。这些驻守边塞的将士们，用自己的坚守和奉献，诠释了责任与担当。他们的精神，如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路，让我们懂得要珍惜现在的和平生活，心怀感恩，为国家的繁荣贡献自己的力量。写法拆解・开头：以观看纪录片看到的边塞画面引入，通过对画面的描述，自然引出诗句，营造出孤寂的氛围，激发读者的情感共鸣。・主体：结合纪录片内容，讲述边塞将士的生活，将诗句所蕴含的孤寂、思乡和家国情怀融入其中，通过对将士生活的描写和情感的分析，深化主题。・结尾：总结诗句情感，联系现实，点明从将士精神中获得的感悟，升华文章内涵，传递正能量。六、晨兴理荒秽，带月荷锄归——陶渊明《归园田居・其三》适用主题：田园劳作、辛勤耕耘、悠然心境高光开头在一次田园体验活动中，天还没亮，我就跟着农民伯伯来到田间。东方的天空刚刚泛起鱼肚白，田野里一片寂静，只有偶尔的虫鸣声。我们拿起锄头，开始清理田间的杂草。随着太阳渐渐升起，汗水不断从额头滑落，但我们依然专注地劳作着。直到月亮高悬夜空，我们才扛着锄头，拖着疲惫却满足的身体回家。那一刻，陶渊明的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”真切地在我心中回响，我体会到了田园劳作的辛勤与悠然。主体段在田间劳作的过程中，我感受到了农民伯伯的辛苦。杂草生长得很快，需要仔细地一一拔除，否则会影响庄稼的生长。弯腰劳作久了，腰酸背痛，但看着清理干净的田地，心里却有说不出的成就感。在劳作间隙，我坐在田埂上休息，微风拂过，带来泥土的芬芳和庄稼的清香。远处的村庄炊烟袅袅，几只小鸟在空中欢快地飞翔。这一刻，远离了城市的喧嚣，我沉浸在这宁静的田园氛围中，心中无比悠然。原来，通过自己的辛勤耕耘，收获的不仅仅是劳动成果，更是一种内心的平静与满足。点睛结尾“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，陶渊明的诗句，描绘出田园劳作的辛勤与悠然。这次田园体验，让我深刻理解了这句诗的内涵。在生活中，我们也应该像在田园劳作一样，脚踏实地，辛勤耕耘，用汗水去浇灌梦想，同时也要学会在忙碌中寻找那份悠然自得的心境。写法拆解・开头：以亲身参与的田园体验活动，描述从清晨到夜晚的劳作过程引入，自然引出诗句，点明主题，引发读者兴趣。・主体：详细叙述田园劳作的辛苦和劳作间隙的感受，将诗句所体现的辛勤耕耘和悠然心境融入其中，通过细节描写和心理描写，展现田园劳作的独特体验，丰富文章内容。・结尾：总结诗句内涵，联系生活，点明从田园劳作中获得的感悟，升华情感，呼吁在生活中辛勤耕耘并保持悠然心境。七、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——杨万里《晓出净慈寺送林子方》适用主题：夏日美景、生机勃勃、自然绚烂高光开头夏日，我来到西湖边游玩。远远望去，湖面上铺满了碧绿的荷叶，一片连着一片，仿佛与天相接，看不到尽头。在阳光的照耀下，荷叶上的露珠闪闪发光。而那点缀在荷叶间的荷花，有的含苞待放，有的尽情绽放，在阳光的映衬下，显得格外鲜艳夺目。此时，杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句脱口而出，眼前的夏日美景宛如诗中所绘。主体段我沿着湖边漫步，近距离欣赏这美丽的景色。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，微风拂过，荷叶轻轻摇曳，发出沙沙的声响。荷花的颜色五彩斑斓，有粉嫩的、雪白的、淡紫的，它们姿态各异，有的亭亭玉立，宛如一位位优雅的少女；有的则躲在荷叶后面，像是在和人们捉迷藏。湖面上，几只蜻蜓在荷花间飞舞，时而停在花瓣上，时而掠过水面，为这夏日的美景增添了几分灵动。湖水清澈见底，倒映着荷叶和荷花的影子，仿佛一幅美丽的画卷。这充满生机与绚烂的夏日景色，让我陶醉其中，感受到了大自然的无穷魅力。点睛结尾“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里的诗句，将夏日西湖的美景展现得淋漓尽致。这夏日的自然风光，是大自然赋予我们的视觉盛宴。它让我明白，生活中处处都有美丽的风景，我们要用心去感受，去发现，珍惜这美好的瞬间。写法拆解・开头：以夏日在西湖边看到的荷叶荷花的景色切入，自然引出诗句，通过环境描写展现夏日的生机勃勃，引发读者共鸣。・主体：详细描写西湖边荷叶、荷花的形态、颜色，以及蜻蜓、湖水等景象，将诗句所描绘的夏日美景融入其中，运用多角度描写和修辞手法，体现夏日景色的绚烂，丰富文章内容。・结尾：总结诗句描绘的画面，点明从夏日美景中获得的感悟，升华情感，呼吁感受和珍惜生活中的美好。八、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——杜牧《山行》适用主题：秋日美景、热爱自然、感悟生活高光开头深秋时节，我和家人一起去山间游玩。沿着蜿蜒的山路前行，突然，一片火红的枫林映入眼帘。那一片片枫叶在夕阳的映照下，红得似火，仿佛给山林披上了一件绚丽的外衣。我们忍不住停下车子，静静地欣赏这美丽的景色。此时，杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”在我耳边响起，我被这秋日的美景深深吸引。主体段走进枫林，脚下是厚厚的落叶，踩上去发出沙沙的声响。抬头望去，枫叶的形状各异，有的像手掌，有的像星星。它们的颜色也不尽相同，有深红、浅红、橘红，在阳光的照射下，五彩斑斓，美不胜收。微风拂过，枫叶随风飘落，宛如一只只红色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我捡起一片枫叶，仔细端详，它的脉络清晰可见，仿佛是大自然精心绘制的图案。看着这如诗如画的枫林，我感受到了秋天独特的魅力，也明白了生活中处处都有值得我们驻足欣赏的美好，我们应该放慢脚步，热爱自然，感悟生活中的每一份精彩。点睛结尾“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，杜牧的诗句，描绘出秋日枫林的绝美景色。这秋日的美景，让我对大自然充满了敬畏与热爱。愿我们都能在生活中发现美、欣赏美，让心灵在自然的怀抱中得到滋养，让生活充满诗意与色彩。写法拆解开头：以深秋山间游玩看到枫林美景引入，通过环境描写和心理描写，自然引出诗句，营造出秋日美景的氛围，引发读者共鸣。・主体：详细描写枫林内枫叶的形状、颜色，以及落叶飞舞等景象，将诗句所描绘的秋日美景融入其中，运用细节描写和修辞手法，展现秋日枫林的独特魅力，同时表达对生活的感悟，深化主题。・结尾：总结诗句描绘的画面，点明从秋日美景中获得的感悟，升华情感，呼吁发现和欣赏生活中的美。九、忽如一夜春风来，千树万树梨花开——岑参《白雪歌送武判官归京》适用主题：冬日雪景、奇妙景象、惊喜之感高光开头清晨，我拉开窗帘，一瞬间被眼前的景象惊呆了。外面的世界银装素裹，树枝上、屋顶上、地面上，都覆盖着厚厚的一层雪，仿佛一夜之间，春天悄然来临，千树万树都开满了洁白的梨花。岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在脑海中浮现，这冬日的雪景带给我无尽的惊喜。主体段我迫不及待地穿上厚厚的棉衣，来到户外。雪花纷纷扬扬地飘落，像洁白的羽毛，又像轻盈的柳絮。轻轻捧起一把雪，冰凉的触感从指尖传来，雪在手中慢慢融化，留下一丝湿润。抬头看向树木，那被积雪覆盖的树枝，宛如绽放的梨花，一朵朵，一簇簇，晶莹剔透。远处的山峦也被白雪覆盖，连绵起伏，像是一条白色的巨龙。孩子们在雪地里欢快地玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，笑声在雪地上空回荡。这冬日的雪景，是大自然送给我们的奇妙礼物，它让我感受到了大自然的神奇与美丽，也让我体会到了生活中的惊喜无处不在。点睛结尾“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，岑参用奇妙的想象，描绘出冬日雪景的壮丽与美好。这一场大雪，不仅装点了世界，更让我们的生活充满了惊喜和欢乐。愿我们都能保持一颗好奇的心，去发现生活中每一个像冬日雪景般美好的瞬间。写法拆解・开头：以清晨拉开窗帘看到冬日雪景的场景引入，通过对雪景的描写和心理描写，自然引出诗句，营造出惊喜的氛围，吸引读者。・主体：详细描写户外雪景，包括雪花飘落、树木、山峦等景象，以及孩子们玩耍的场景，将诗句所描绘的奇妙雪景融入其中，运用比喻、拟人等修辞手法，展现冬日雪景的美丽，同时表达对生活的感悟，深化主题。・结尾：总结诗句描绘的画面，点明从冬日雪景中获得的感悟，升华情感，呼吁保持好奇心发现生活中的美好。十、会当凌绝顶，一览众山小——杜甫《望岳》适用主题：志向远大、追求卓越、勇攀高峰高